习作:我和____过一天 课件-2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-10-16
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 习作:我和____过一天
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.86 MB
发布时间 2025-10-16
更新时间 2025-10-16
作者 xkw_062255645
品牌系列 -
审核时间 2025-10-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54386671.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕半命题作文“我和___过一天”,从审题明确要求(人物一位、时间一天)入手,通过角色示例、思路指引(选人物、构地点事件)、写作要素(相遇、经历、结尾)及例文赏析,构建从审题到构思再到具体表达的完整学习支架,帮助学生逐步掌握想象作文的写作方法。 其亮点在于结合思维能力(联想想象、创造思维)和语言运用,引导学生依据人物特点(如孙悟空神通广大、马良正义感)创设独特经历,通过外貌、动作、语言描写(如卖火柴的小女孩“战战兢兢”的语言)让故事生动。采用示例引路法,学生能快速掌握写作技巧,激发表达兴趣,教师可借助完整支架提升教学效率。

内容正文:

我和__过一天 审清题目 01 2 机智勇敢 富有正义感 神笔马良 3 七十二变 神通广大 孙悟空 4 心地善良 美丽优雅 白雪公主 5 6 7 8 如果有机会和他们中的某一位过上一天,会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢? 和谁——去哪里——做什么 9 我和 过一天 半命题作文 我要写什么: ◎和自己了解的、喜欢的某个故事中的人物度过一天的经历。 我要特别注意: ◎ 人物:一位。 ◎ 时间:一天。 我可以写什么: ◎ 和选择的人物去了哪里、做了什么、发生了什么故事。 我和____过一天 11 我能怎么写: ◎ 可以写自己穿越进入故事人物所在的世界里。 ◎ 可以写对方来到自己的世界中。 ◎ 结合所选人物的特点,创设这一天的经历。 写作要素:展开想象,写一个故事。 12 思路指引 02 13 14 从喜欢的神话或童话里面选择一个自己最喜欢、最了解的人物。 深入了解要写的故事人物,总结他们在原本的故事里最突出的特点,将特点写清楚。 1 定人物 15 举个例子 外貌 毛脸雷公嘴,身穿金甲,头戴金冠,手举金箍棒,足踏云鞋 金箍棒 特别装备 齐天大圣、唐僧的大徒弟 身份 孙悟空 16 举个例子 性格 嫉恶如仇、善恶分明 大闹天宫、三打白骨精 知名故事 孙悟空 17 举个例子 外貌 肌肤雪白,黑发如瀑,眉眼秀丽 善良的公主,国王的女儿 身份 白雪公主 18 举个例子 性格 温柔善良、纯真勇敢 因美貌遭皇后嫉妒,逃入森林遇七个小矮人;皇后用毒苹果害她,最终被真爱唤醒 相关情节 白雪公主 19 2 去哪里 1.可以是你来到故事里的人物的生活世界里,在那里发生的事情。 2.也可以故事里的人物来到你的生活中,在我们的生活中发生的事情。 20 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 3 想事情 借助人物的超能力,构思情节。 写故事时,可以借助所写人物具有的与众不同的能力,写出与他们相处时的神奇故事。如坐孙悟空的筋斗云畅游天宫,用马良的神笔变污水为清水,和女娲一起补天…… 21 ①你来到故事里的人物的生 活世界里,在那里发生的事情。 22 嫦娥仙子说一声:“变!”我立刻变成了一只雪白的兔子,依偎在嫦娥仙子的怀里。嫦娥仙子踏着祥云,一路朝天上飞去。风从我耳边呼啸而过,我忍不住伸出头向四周看,只能看见一片无边无际的云海。正当我看得入迷时,嫦娥仙子手一松,将我放了下来。一座高大的宫殿映入我的眼帘,门口的匾额上刻着“广寒宫”三个金光闪闪的大字。 人物的形态变化 腾云驾雾的超能力 “我”变成小白兔被嫦娥带回广寒宫……这些奇幻的想象生动又有趣,令人向往。 23 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 ②故事里的人物来到你的生活中,在我们的生活中发生的事情。 24 我们可以结合现实生活中的事例展开合理的想象:当故事中的人物来到我们的世界,面对陌生、新奇的事物,他们会有怎样的反应?现代科技是否与他们的超能力有异曲同工之妙? 25 哪吒变出了他的风火轮,要带我体验一番“速度与激情”。可问题来了,风火轮只够一个人使用,哪吒一时不知道该怎么带上我。见状,我连忙找出了我的平衡车,踩上去,就跟他踩着风火轮一样。哪吒惊呆了: 26 “你们现代人都这么厉害了吗?还以为我的风火轮能让你大吃一惊呢。”我笑道:“说不定我脚下这东西就是从你的风火轮那里得来的灵感呢!除了这种平衡车,人类还发明了用四个轮子跑的汽车、在天上飞的飞机, 27 这些交通工具不仅速度快,还可以同时搭载很多人,我们也能像你一样日行千里了……” 哪吒来到现代社会,他脚踩风火轮,日行千里,而“我”可以借助现代科技拥有神话人物的“超能力”。 28 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 1、孙悟空:游览花果山;参观龙宫;和他打妖怪... 2、猪八戒来我家,体验到很多现代高科技;3、嫦娥:去广寒宫参观4、哆唻A梦:通过任意门到各地游玩;感受时光机...5、马良:帮助有需要的人。6、哈利波特:去魔法学院感受魔法。 举个例子: 29 参加绘画比赛 我和马良过一天 救助流浪小动物 参观美术馆 学校举行绘画比赛→马良在我的劝说下参加比赛→马良画技精湛,夺得冠军 发现小猫居无定所→我和马良为小猫画了一间小房子→小猫有了家,和我们成了好朋友 我带马良参观美术馆→马良认真观看,仔细揣摩,虚心学习→我深受启发,下决心向马良学习 30 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 总之,我们编的故事,不能只图热闹,仅仅写一个平平无奇的场面,而要有意义。要写出能给大家带来新鲜感的事,要写出事情“不一般化”的地方。 31 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 避免叙述事情经过的过于简单、干巴巴。 抓住人物的外貌、动作、语言、神态等来把事件过程写具体。 语言要生动、幽默。 编出来的故事生动有趣,吸引别人。 32 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 4 补充完整 起因:你和故事中的人物如何相遇? 1·造梦法:进入梦境... 2·入迷法:看书、看电视... 3.恍惚法:迷迷糊糊中... 33 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 结果:故事人物如何消失?你此时回味起一天的事情,什么心情? ——————一消一回味 1·梦醒法:“xxxx,醒醒。” 2·回神法 : “发什么呆呢?” 3·挥手告别 34 我和 xx 过一天 和谁过一天 大胆想象:人物怎样登场 怎样过一天 想象这一天发生的事情 35 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 写作要求: 1、确定对象(补充题目) 2、确定地点(现实/故事) 3、抓人物特点构思事情(内容具体,情节丰富) 和谁——去哪里——做什么 36 请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。请在此处添加详细描述文本,尽量与标题文本语言风格相符合,语言描述尽量简洁生动。 思考提纲: 我和( )过一天 去了哪里(确定地方)——做了什么 例:我和孙悟空过一天 开头:看电视睡着了。 经过:1·驾着七彩祥云来到花果山 2·在花果山游览风景,和小猴子们玩耍 3·带我到东海龙宫看虾兵蟹将 结尾:妈妈叫我吃饭,我突然醒来。 37 素材积累 04 38 一、开头: *1.开门见山:(看书入迷、看书睡着、穿越...) 星期天,我准备去找小伙伴玩。刚到楼下,突然一个似曾相识的身影从我眼前一闪而过。正当我边走边想时,只见那人正停在不远处,我定睛一看,原来是齐天大圣孙悟空啊! 2.设置悬念: 一个大好的清晨,我在阳台正津津有味地看书。一个熟悉的面孔突然出现在了我家窗外,我一看,呀!他戴着黑帽子,头上有一个“闪电”标记,身穿大黑袍,我不由得大吃一惊!你们猜,我看见了谁? 3.修辞开头: 我喜欢可爱的米奇,也喜欢美丽的艾莎,但是我最喜欢的还是仙气飘飘的嫦娥仙子,今天我就获得了一次和嫦娥仙子度过美好的一天的机会。 二、中间: 1.可以抓住特点介绍ta的外貌。 2.可以写一写你和ta来到了哪里?介绍这里是什么样子。(环境) 3.抓住反映特点的动、神、心、语,详写你和ta之间发生了什么故事。 三、结尾: 1.自然式收尾: 虽然花果山景美、果甜,但是没有我的朋友和亲人,所以天快黑时,我让大圣把我送回了家。和孙悟空一起度过的这一天,真是我人生中的美好回忆啊! 2.互动式结尾: 艾莎,下次梦里再见又会发生什么样的故事呢?我很期待哦!小朋友们,你们想不想和她见上一面呢? 3.梦醒结尾: 玩得正尽兴,恍恍惚惚中,“丁零零……”一阵阵铃声将我惊醒,我睁开眼睛,原来是一场梦啊。 全文思路: 一、开头:进入主题(和谁见面,怎么见面) 二、中间: 1.可以抓住特点介绍它的外貌。 2.可以写一写你和ta来到了哪里?介绍这里是什么样子。(环境) 3.详写你和它之间发生了什么故事。 三、结尾:收尾(一消一回味)、总结心情 例文欣赏 05 43 我和卖火柴的小女孩过一天 今天是一年中最热闹的一天——除夕。窗外下着鹅毛大雪,屋里家人们正在准备年夜饭,孩子们笑着,闹着……到处充满了欢声笑语。我正在窗前欣赏美丽的雪景,突然发现墙角有一个瘦小的身影正哆哆嗦嗦地擦燃亮一根根火柴。这不正是卖火柴的小女孩吗? 44 我飞奔出门,拉着小女孩的手要带她回家。小女孩战战兢兢地说:“你是谁?要带我去哪里?”“我是你的朋友,你愿意和我们一起过年吗?”我看着小女孩的眼睛,向她发出邀请。小女孩看出了我的真诚,和我一起回了家。经过了一番“梳洗打扮”,原本脏兮兮的小女孩变得格外美丽:一头金色的卷发、一双水汪汪的大眼睛、雪白的皮肤,再配上粉红色的长裙,她看上去可爱极了。 45 吃年夜饭时,小女孩似乎无心享用美食,有些坐立不安。“你怎么了?”我不解地问。小女孩皱了皱眉,低声说:“我担心火柴卖不出去,爸爸会打我的。”“别担心,我有好办法。”我征求了妈妈的同意,飞快地跑进房间,用妈妈的微信账号发布了一条朋友圈:“你想愿望成真吗?快来买我的火柴吧(这可是卖火柴的小女孩送我的)!每盒只 46 需五元!”小女孩似乎不相信,她一脸疑惑地看着我问:“这……这能行吗?”我拍拍胸脯,自信地说:“放心吧,你先享用美食,吃完饭你就知道了。”才过一会儿,屋里就响起“叮咚叮咚”的声音。我赶忙拉着小女孩三步并作两步地冲进房间,电脑屏幕上满满的付款记录让我欣喜若狂:“你看你看,好多人都在抢购你的火柴呢!你以后再也不用为卖火柴而发愁了!”小女孩有些不知所措,两 47 眼闪着感动的泪光。“真是太神奇了!”她兴奋地说。整个晚上,她的脸上一直挂着甜美而幸福的微笑。 第二天早上醒来后,我到处找小女孩,却怎么也找不到,只在客厅的桌子上发现了一张字条,上面压着一盒精美的火柴。字条上写着:“感谢你!希望火柴能帮你实现美好的愿望!”我的眼睛湿润了……小女孩,希望你能再回来! 48 我和哪吒过一天 星期天中午,我一边看关于哪吒的电影,一边心想:哎,我要是能和哪吒交个朋友,哪怕只是和他过一天,那将是多么难忘的回忆呀! 不知不觉,电影演完了,正当我准备关掉电视的时候,电视机里跳出了一个小男孩,他穿着红色肚兜,头扎两个冲天凝,眉心有一个红色圆点,脚 49 下踩着两个喷射着火焰的轮子,朝我走来。我一看,这不就是哪吒吗?我又惊又喜地对他说:“你好,哪吒!”哪吒好奇地看着我说:“你认识我?”我兴奋地回答:“当然了,我可是知道《哪吒闹海》呢!我最喜欢你了!”哪吒高兴地拉着我的手,说:“我是吃了‘穿越灵丹’才能来21世纪玩一天,你是我在这里认识的第一个朋友!” 50 孔子说过:“有朋自远方来,不亦乐乎?”我决定带哪吒见识一下21世纪。我们在公路上看见了川流不息的汽车,哪吒问道:“那是什么?居然和我的风火轮不相上下!”“那是汽车……”我给哪吒讲解道。 接着我们来到十字路口,看到一位年迈的老奶奶,她行走不方便,过马路时慢吞吞的,快转红灯 51 了才走了一半,非常危险。哪吒见状,飞快地抱起老奶奶冲向马路对面。走过中心公园时,看见一个小男孩一不小心摔倒了,哪吒立刻拿出随身携带的仙药,给小男孩抹上。下午,我们来到便利店吃了汉堡、薯条和鸡块。最后,哪吒给我展示了他的全部宝物,每一件都很有意思。 时间过得可真快啊!不知不觉一天过去了,我 52 和哪吒依依不舍地说了再见,哪吒一下子跳进电视机里不见了。我心想:哪吒,我们很快会再见面的,对吗? 53 我和嫦娥过一天 “小时不识月,呼作白玉盘。”农历八月十五的月亮格外明亮,我痴痴地望着月亮,吃着美味可口的月饼。 忽然,月亮里有一个人影飞了出来,只见她戴着亮闪闪的发簪,穿着紫色的长裙。我定睛一看,这不是嫦娥仙子吗?原来,她是偷偷下凡的。我心 54 想:嫦娥仙子好不容易来一趟人间,我一定要让她看看人间的热闹和繁华。 于是,我拉着她去逛花市。我们肩并肩走着,道路两旁高楼耸立,人行道上绿树成荫,街边有各种各样的店铺,商品琳琅满目。到了花市,各种美丽的鲜花映入眼帘。它们竞相开放,芬芳馥郁。一路上,嫦娥赞叹不已。 55 我们逛够了,嫦娥对我说:“我怕自己偷偷下凡的事情被发现,我必须马上回去。”她提议带我去广寒宫参观一下,我欣然同意。 嫦娥拉着我,化作紫色的流光向天空飞去。一眨眼的工夫,我们就来到了广寒宫——这座宫殿由透着寒气的白玉砌成,两旁的水柱很奇妙,看起来像水,却可以支撑起整个广寒宫。在这里,随处可 56 见的巨大宝石发出光芒,照亮了整个广寒宫。突然,一只洁白的兔子跳了过来,领着我们来到了亭子里,它大概就是传说中的玉兔吧!翡翠圆桌上摆了各种美食,有金灿灿的月饼、晶莹的桂花糕、香气扑鼻的桂花茶,看得我口水直流。我把桂花糕放入口中,糕点香甜可口,桂花香在口中久久不散。 “丁零丁零。”正当我吃得起劲的时候,闹钟响了。我环顾四周,哪还有什么嫦娥?原来是一场梦啊! 57 我和神笔马良过一天 昨天一大早,我走在上学的路上,突然一滴水滴在了我的头上,我还以为是下雨了,抬头一看,却看见一束金光出现在我的眼前,照得我睁不开眼睛…… 我再睁开眼时,发现自己已经身处一片大沙漠中,眼前是无边无际的金黄金黄的沙子,四周荒无 58 人烟,火辣辣的太阳烤着大地。正当我绝望时,忽然有一朵白云向我飘来,上面还站着一个背着画笔的少年。这不是神笔马良吗?他笑着朝我走来,说道:“对不起,小朋友,刚才我在画画时一不小心洒了一滴墨水,给你带来了麻烦。我愿意将我的画笔借给你,陪你度过愉快的一天。” 我惊喜地接过马良手上的画笔,画了一个紫金 59 葫芦,接着打开葫芦盖子,说了声:“吸——”顿时,整个沙漠的流沙都被吸进了葫芦里。马良看着我,微笑着对我说:“是不是还差点儿什么?” “对了,还要给沙漠画上厚厚的泥土、清澈见底的小溪、茂盛的树木和五颜六色的花朵……”我一边兴奋地说着,一边让马良教我画画。 刚画完,沙漠瞬间变成了一片绿洲,小溪淙淙, 60 绿树成荫,鲜花盛开。看着眼前的一切,我俩满意地笑了。 马良牵着我坐上白云又飞向了别处。突然,我和马良闻到一股难闻的气味,仔细一看,原来是工厂上方的烟囱都排放着乌黑的浓烟。我立马拿出马良的画笔一挥,画了一个大大的“废气转换机”。当这个机器感应到有废气排放出来时,它便立刻把 61 废气吸进去,再将废气净化,排出来的就是洁净的氧气了。不一会儿,这里的废气就被吸得一干二净。马良不禁竖起了大拇指,给我点了一个大大的赞。 一天的时间很快就过去了,这真是神奇而有意义的一天! 62 感谢收看 63 $

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