第一、二单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册历史（陕西专版）

第一、二单元综合评价 宝 (时间：50分钟满分：50分) 母 第一部分（选择题共20分） 一、选择题（本部分共10道试题，每题2分，计20分。每道题只有一个选项符合题意） 1.有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可预测的洪 水；但埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河则是温和的、可预测的。据此可知 ( A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农业基础是决定人类文明的重要因素 C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D.两河流域文明比古埃及文明更加先进 2.《汉谟拉比法典》对于自由民有无公民权作出严格规定，对家庭奴隶制中男性家长的绝对权威作出 弥 肯定，同时对商业方面作出明确规定。这表明该法典 ( ) A.严格维护奴隶主的利益 B.具有森严的等级制度 C.反映了商品经济的活跃 D.涉及的内容广泛多样 3.某历史兴趣小组计划办一期板报，他们搜集了雅利安人入侵、孔雀王朝、种姓制度、佛教诞生等相 关历史信息。据此可知，他们板报的主题是 ( A.罗马古典文化 B.古代印度文明 C.古代希腊文明 D.古代两河流域文明 4.与下图漫画《陶片放逐》相关的制度是 封 超过一半的人同意放 逐他，他得离开雅典 A.种姓制度 B.雅典民主政治 C.罗马共和制 D.分封制度 5.亚历山大东征过程中，沿途兴建了许多希腊式的新城，同时竭力推行同波斯和亲的政策。建立帝 国后，他吸纳亚洲人进入自己的骑兵团，更是将古巴比伦王国的天文学和数学知识传播到希腊。 上述材料说明亚历山大东征 A.充满暴力与征服掠夺 B.是一次侵略性的战争 C.促进东西方文化交流 D.建立封建集权制帝国 臣 6.以下是某同学绘制的罗马共和国政权结构示意图，其中“①”处应填人的内容是 ① 1实际上的最 高权力机关 纠 景 形式上的④(2名) ②主持用③最淑所 机关 否决权 常政务 A.独裁官 B.执政官 C.保民官 D.元老院 第1页（共6页） 7.德国文学家歌德说，罗马法“如同潜入水下的一只鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从 来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此理解正确的应是，罗马法 A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范 C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变着欧洲历史发展方向 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。请回答8一9题。 8.老子在《道德经》中提到“知人者智，自知者明”，强调人要认识自已。与老子持有相同观点的古希 腊哲学家是 ( A.修昔底德 B.苏格拉底 C.德谟克利特 D.亚里士多德 9.史料是认识历史的主要依据。要形成对历史正确、客观的认识，必须重视史料的搜集和解读。如 图的史料是刻在大理石上的“儒略历”片段，它可以用来解读 ( A.古罗马的法律 B.公历的缘起 C.古希腊的文学 D.古埃及的文字 10.人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前 200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心 时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地 方。这些现象说明 A.地理气候是文明发展的决定性因素 B.早期各人类文明间有着密切的联系 C.人类文明的发展有一定的内在规律 D.农业文明的发展是文化引导的结果 第二部分（非选择题 共30分) 二、非选择题（共3道试题，计30分） 11.(7分)阅读材料，回答问题。 材料一 烧刹帝利 梵天、 吹合 家首陀罗 图A 图B古代印度种姓制度示意图 第2页（共6页） (1)材料一图A金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平。古埃及的 科学和文化取得了很高的成就， 是古埃及天文学的突出成就之一。图B中①处是 古代印度种姓制度中的第一等级 ,掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权 力。(2分) 材料二两河流域四面都对侵略者敞开，易于遭到攻击，苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人和亚述 人，各民族之间代代你争我夺，一切都是转瞬即逝和变化无常的。虽然巴比伦人也敬奉神灵，但 从根本上来说巴比伦是一个法制社会。…这部法典不仅阐明了法律制度，也照亮了当时的社 会，使巴比伦人从心理上摆脱了生活变化无常的阴影。 —一摘编自刘文鹏等《古代西亚北非文明》 (2)依据材料二并结合所学知识，指出这部法典的名称及其历史地位，(2分)并分析其影响。 (1分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对古代亚非文明的认识。(2分) 12.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一随着生产力的发展，古希腊人口的增长速度很快，加之自然资源的匮乏，“到公元前750 年左右，希腊人口已经多到不能糊口的程度了”。希腊人需要到海外拓展生存空间。同时，在激 烈的阶级分化和斗争中，破产而失去土地的农民和政治斗争中失败的利益集团被迫去海外谋生。 一摘编自王文峰《古风时代希腊海外殖民运动考察》 (1)依据材料一，概括古希腊人去“海外谋生”的原因。(1分)结合所学知识，指出古希腊自然地理 环境的特点及影响。(2分) 第3页（共6页） 材料二 (雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了…这套体系也体现了雅典为现今许多学者 称为“极端民主制”的基本原则。…仅自由民中的成年男子才享有公民权…而且，这种民 主权利本身有时也流于形式，公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀 有偏见的错误决议。所以，雅典民主政治始终只是社会上一少部分成员的政治权利，存在着 图A 无可逾越的阶级和时代的局限性。 —一摘编自王斯德主编《世界通史》 (2)指出图A人物是谁。(1分)依据材料二并结合所学知识，分析雅典民主政治的利弊。(2分) 材料三 测控 时期 建筑 文字 结论 中国古代 金 北京故宫 甲骨文 多样性的文化特征各具特 色，使世界文明呈现出多样化的 色彩。人类文明分别诞生于亚 洲、非洲、欧洲等不同地区，形成 雅典帕特农神庙遗址 古埃及象形文字铭文 了古巴比伦、古埃及、古印度和中 世界古代 国四大古代文明中心 罗马万神庙穹顶 楔形文字 第4页（共6页） (3)依据上述材料并结合所学知识，请你围绕建筑与文字两个角度，以“人类文明具有多样性的特 点”为论题加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) 13.(11分)某校九年级(1)班同学以“古罗马的发展”为主题展开了一场相关历史主题的探究活动，请 你参与。 【法制文明】 材料一《十二铜表法》是由贵族和平民以过去的习惯法为基础共同制定的成文法。其内容包括 公法与私法、实体法与程序法、刑法与民法、同态复仇与罚金、氏族继承与遗嘱等相互交错。它不 仅规定了残酷的奴隶制，而且还规定了极为严酷的债务奴役制。如第三表中规定，在一定时期后 债权人可将债务人处死，或卖至台伯河以外之外邦；如果债权人有数人时，他们甚至可以将债务 人的尸体肢解，加以分配。 摘编自沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》 (1)依据材料一，概括《十二铜表法》的特征。(2分)结合所学知识，指出《十二铜表法》的历史地 位。(1分) 【国家建设】 材料二罗马历代统治者都十分注重帝国道路建设，行省总督要在任职期间保证该行省城市之 间的道路畅通，对连接行省和帝国中心的大道维修与建设格外关注。经过几百年的努力，罗马境 内的道路网可到达罗马人统治的所有地区。…罗马道路修筑最初是为军事征服目的服务，因 此修筑时注意安全性…… 一摘编自王允《浅析罗马道路建设及其历史作用》 第5页（共6页） (2)罗马帝国何时进入黄金时期？(1分)依据材料二，概括古代罗马道路建设的特点。(1分) 【文化发展】 材料三 古代罗马在不同时期形成了独具魅力的体育文明。角斗是古罗 马体育的一个重要组成部分，被征服地区的奴隶可通过角斗获得法律 上的自由。与此同时，罗马平民通过角斗还可以获得法律赋予贵族头 NIE0A10m 衔或免税特权。这也成功吸引了大量包括皇帝、贵族、骑士在内的参 111Tn0可11地 与者，竞技体育成为一种覆盖全国、各等级民众的休闲方式，随处可见 的体育场也成为罗马人社交、谈论政治，表达诉求的重要场所。 摘编自刘欣然、高雪峰《古罗马角斗体育竞技研究》 (3)结合所学知识，指出材料三图片建筑风格的特点。(1分)依据材料三文字，概括古代罗马体育 发展的具体表现。(2分) 名师测 【①】 材料四 当时（公元前3世纪至前2世纪）被征服 3世纪中期爆发的巴高达运动，虽被镇压，但前后延续了 地区的军民俘虏源源不断地流入罗马。据统 100多年，沉重打击了罗马帝国的统治。此后，奴隶、隶农、贫 计，在第一次布匿战争中，罗马总共把7.5万 农不断起义。4世纪末，日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国 名停虏卖为奴隶。 境内，不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于 —一摘编自吴于廑、齐世荣《世界史· 395年分为东西两个帝国。 古代史编》 (4)请为材料四处拟定一个小标题。(1分，要求：主题鲜明、语言凝练)依据材料，指出罗马奴隶的 主要来源，(1分)并结合所学知识，分析罗马帝国衰落的原因。(1分) 第6页（共6页）(2)联系：在运动过程中，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国利用其有利的地理位置，进行殖民扩张，推动了英国的崛 起。（言之有理即可，2分）影响：殖民活动将美洲大陆与世界连接起来，开发了美洲的经济，客观上推动了美洲的发展：给美洲印第 安人带来了巨大灾难；将美洲大陆卷入资本主义世界市场；使美洲成为西欧的商品市场和原料产地。（任答两点即可，2分）(3)建 立：“光荣革命”后，英国议会通过《权利法案》，君主立宪制逐渐形成。(1分)特点：君主是国家权力的象征，不再享有国家最高权力。 (1分)影响：推动了英国资本主义的发展：形成了妥协平衡的民族传统：维护了英国资产阶级革命的成果；为其他国家民主政治制度 建设提供了借鉴。（任答两点即可，2分）(4)发明家：瓦特。(1分)影响：极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”： 19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家：从18世纪后期起，其他国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、 德国等国先后进行工业革命。（任答两点即可，2分）启示：要走和平崛起之路；制度创新是促成大国崛起的重要因素；重视科技（国 家自主创新)是实现大国崛起的重要推动力等。（符合题意，言之有理，答出任意两点得2分） 主题三民主与法制 1.C2.C3.B4.D5.B 6.(1)实质：通过法律手段维护奴隶主阶级的利益。(1分)治国理念：以法治国，维护社会秩序的稳定。(2分)(2)原因：罗马法对商 品生产的各种法律关系，都作了极为详尽的规定；符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求。(2分)标志性事件：1689年英国《权利 法案》的颁布。(1分)特点：国王权力受到限制，议会逐渐掌握最高权力；逐渐建立君主立宪制：以和平、渐进方式完成政治民主化。 (答出任意一点得1分)(3)制度：法国封建专制制度。(1分)立法原则：自由平等和私有财产神圣不可侵犯。(1分)原因：他的“民 法典”对内巩固了法国大革命的成果，对外成为近代很多国家民法的参照蓝本；随着拿破仑的对外战争，法典传播了法国大革命的自 由，民主、平等的思想，打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。（答出两点即可得2分）(4)认识：民主法制源远流长， 不断完善；民主法制建设是社会进步、经济发展的重要保障；依法治国才能长治久安：民主政治有利于人类进步等。（符合题意，言之 有理，规点正确，答出任意两点即可得2分) 跨学科主题 主题一小钱币，大历史 (1)事件：早期殖民掠夺（或“三角贸易”）。(1分)关系：图A为新航路开辟提供条件。新航路开辟后，欧洲人开始了早期殖民掠夺。 (1分)变化：人们对信贷的态度有所放宽：西欧和中欧部分地区金融的复杂程度不断加深：降低了交易成本和借款成本：导致通货膨 胀。（答出任意两点即可得2分）(2)选择图B,查士丁尼在位时期，组建了法典编纂委员会，编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的 基础。选择图C,莎士比亚一生创作了许多戏剧和诗篇。《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》是他的代表作。这些作品充分体现了人文主 义者的生活理想。选择图D,华盛顿是独立战争的领导者，领导美国实现独立；1787年主持召开制宪会议，制定出美国宪法，这是世界 上第一部资产阶级成文宪法。选择图E,1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，极大地提高了生产力，使工业 革命得以更快地向纵深发展。(2分)审美价值：人物头像常以精湛工艺刻画，展现线条、比例与质感之美，能培养人们的审美鉴赏力：钱 币上所印人物多为重要历史人物，其形象承载着时代精神与文化内涵，传递出庄重、敬仰等情感，使人们产生审美共鸣：不同风格的人 物头像，丰富了大众审美视野，让人们领略到艺术表现手法的多样性。（观点正确，符合题意，言之有理即可得2分）(3)原因：英国较 早建立近代金融体系；英国率先完成工业革命；国际金本位制的确立。（答出任意一点即可得1分）认识：货币反映时代特征；时代发展 状况影响货币的发行。（观点正确，符合题意，言之有理，答出相互之间的关系即可得2分） 主题二历史上的中外文化交流 (1)人物：张骞。(1分)作用：是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。 (2分)(2)①罗马民法大全②希腊③医学集成④阿拉伯数字(3)因素：新航路开辟；资本主义制度的建立和扩展；工业革命的 开展等。（答出任意两点，2分）具体表现：政治文明：君主立宪制（或民主共和制）；物质文明：瓦特改进蒸汽机等。(2分)(4)小标题： 文明共存。（观点正确、符合题意，言之有理即可得1分）特征：世界各地之间的联系越来越密切。(1分)启迪：坚持走和平发展道路，积 极构建人类命运共同体：不断加强国际合作：不忘本来，吸收外来，面向未来，坚定文化自信等。（观点正确，符合题意，言之有理即可得 2分) 第一、二单元综合评价 1.A2.D3.B4.B5.C6.D7.A8.B9.B10.C 11.(1)太阳历婆罗门(2)名称：《汉漠拉比法典》。(1分)地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(1分)影响：维护 了奴隶主的利益；使人们摆脱了生活变化无常的心理阴影，有利于社会稳定：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类 社会的法制传统源远流长。（答出任意一点得1分）(3)认识：古代亚非文明具有多元性和差异性；古代亚非文明的产生与发展和 自然环境密切相关；古代亚非文明是劳动人民智慧的结品；不同的文明之间可以相互吸收、借鉴，使文明得以延续等。（符合题意， 言之有理，观点正确，答出任意两点即可得2分) 第9页（共12页） 12.(1)原因：生产力的不断发展导致人口增长速度过快，缺乏生存空间：政治斗争激烈等。（答出任意一点得1分）特点：环海、多山、多 岛屿；平原面积很小，耕地十分有限。(1分)影响：一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了古希腊的统一；另一方面，希腊海岸 线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。（答出任意一点得1分）(2)人物：伯里克利。(1分)利弊：利：雅典 民主政治激发了公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事 务的讨论：雅典民主政治为西方近现代民主政治奠定了最初的基础。弊：有时民主权利会流于形式：公民大会容易被人蛊惑利用， 作出错误决议；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（从利与弊两个角度分析，答出任意两点得2分） (3)论题：人类文明具有多样性的特点。阐述或说明：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，对中 国文字的形成与发展有深远的影响：尼罗河流域诞生了古埃及文明，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一：两河流域的苏美 尔人则发明了楔形文字。各地区发明的文字反映了世界文字起源的多样性。中国明朝时期的故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的 皇家建筑群；雅典帕特农神庙充分体现了希腊建筑艺术：罗马的万神庙穹顶是人类历史上没有铁梁支撑的最大拱顶建筑。各地区 建筑体现了不同地区劳动人民的智慧，反映了世界建筑文明的多样性。综上所述，古代文明成就的丰富多彩，展现了人类文明具有 多元化的特征。 13.(1)特征：由贵族和平民共同制定的成文法：内容广泛：条文清晰：刑罚严酷等。（答出任意两点得2分）地位：是罗马法制建设的第 一步；是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(1分)(2)时间：2世纪。(1分)特点：统治者非常重视：成就巨大；最初是为军事征 服服务，注重安全性。（答出任意一点得1分）(3)特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门等，即坚固结实，又华丽宏 伟。(1分)具体表现：奴隶和平民可以通过竞技体育改变身份和命运：参与者广泛，社会影响力大；体育场较多：体育成为政治生活 的一部分。（答出任意两点得2分）(4)小标题：帝国征服：帝国衰落。（符合题意，观点正确即可得1分）主要来源：战俘。(1分) 原因：政治腐败；经济发展停滞：人民起义不断；日耳曼人的入侵等。（答出任意一点即可得1分） 第三、四单元综合评价 1.C2.D3.C4.A5.A6.A7.C8.A9.B10.D 11.(1)屋大维481意大利(2)主要内容：政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理：经 济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不 能买卖；统一赋税。（答出任意两点得2分）影响：防止了豪族扩张领地：提高了国家的财政收入；使日本发展成为一个中央集权制 的封建国家；使革新派与守旧势力的对立冲突不断凸显。（答出任意一点得1分）(3)认识：只有不断改革创新才能促进国家的发 展和社会进步；改革必须要与国情相结合，制定适合本国国情的发展战略：改革要勇于创新，大胆实践；改革要坚持正确的方向等。 (符合题意，言之有理，规点正确，答出任意两点即可得2分) 12.(1)原因：商品经济发展；封建领主消费观念的改变：城市的兴起。（答出任意两点，2分）条件：佃户义务耕种领主的“自营地”，一般 每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。(1分)(2)①地位：城市是经济中心。(1分)历史意义：瓦解了封建制度： 市民阶级发展壮大。（答出两点得2分）②特点：多由教会创办：有一定的自治地位。（答出任意一点得1分）积极影响：推动了科 学知识的传播；有利于培养人才：促进了城市的发展等。（答出任意两点得2分）(3)关系：城市的发展为大学兴起提供了物质基 础，大学兴起推动城市文化发展，二者相辅相成，相互促进。(1分)认识：经济发展推动社会的变革；欧洲历史在传承中发展：中世纪 欧洲社会的经济发展催生了早期的资本主义和资产阶级。（观点正确，言之有理，答出任意两点得2分） 13.(1)王国：法兰克王国。(1分)特点：具有森严的等级制度：基督教会控制精神文化。（或经济上盛行庄园与农奴制度；思想文化上基 督教会占有重要地位。)（答出两点，2分）(2)目的：稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。(1分)作用：奠定了欧洲民法的 基础：保存了罗马法律成果：有利于维护拜占庭帝国的统治；为后世研究罗马法提供了重要史料。（答出任意一点即可，1分） (3)观点：借鉴学习推动社会进步与发展。阐述或说明：从6世纪开始，日本的各种社会矛盾日益尖锐。日本没有墨守成规，而是进 行改革。从646年开始，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集 权制的封建国家。阿拉伯帝国充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度等先进的文化成果，与本民族的文化 成就相结合，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。综上所述，我们要借鉴学习先进 文化，取其精华，去其糟粕，推动社会进步与发展。(4)经验：要加强制度建设；要加强法制建设：要广泛吸收借鉴世界其他文明的 优秀成果；要坚持改革开放：要以经济建设为中心：等等。（任答两点，言之有理即可，2分） 期中综合评价 1.B2.C3.B4.C5.A6.A7.B8.C9.B10.B 11.(1)华氏城小国寡民特许状(2)表现：工商业兴起：城市生活产生：市民阶级形成并提出政治要求。（答出任意两点即可得2 分)影响：改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治：催生了市民阶级，促进了资本主义萌芽的产生：推动了欧洲由 中世纪向近代转型等。（答出任意一点即可得1分）(3)因素：地理环境、经济发展程度，宗教文化、政治制度、军事战争等因素。 (符合题意，言之有理，答出任意两点即可得2分) 第10页（共12页）