精品解析:福建省南安国光中学2026-2027学年上学期九年级阶段检测历史试题

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2026-10-18
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2026-2027学年度国光中学月考试卷初三年1-12课世界古代史测试 (考试时间:60分钟;试卷满分100分;考试形式:闭卷) 一、选择题(本大题共44小题,每小题2分,共88分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求。) 1. 走进宁夏水洞沟遗址博物馆,展厅中央展出一件打制燧石石器,讲解员介绍这件工具所属时代是人类历史最长的阶段,当时人类依靠渔猎采集为生,已经掌握用火烤制食物、抵御野兽的技能。该历史时期是( ) A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 【答案】A 【解析】 【详解】A.旧石器时代以打制石器为主要工具,人类以渔猎采集为生,已掌握用火烤制食物和抵御野兽的技能,是人类历史上最长的阶段,符合题意,正确。 B.新石器时代以磨制石器为主要特征,出现原始农业和畜牧业,并非打制石器和渔猎采集为生,错误。 C.青铜时代以青铜铸造为主要特征,出现国家和文字,并非使用打制石器,错误。 D.铁器时代以铁器农具和武器为主要特征,生产力大幅提高,并非使用打制石器,错误。 2. 下图反映了人类社会发展进程,①是( ) A. 国家产生 B. 贫富分化 C. 爆发战争 D. 文明形成 【答案】A 【解析】 【详解】A.阶级出现之后,为维护统治阶级利益,暴力机关(军队、监狱等)建立,国家形成,符合这个发展链条,正确。 B.贫富分化是剩余产品、私有财产出现之后直接产生的现象,在阶级出现之前,不是阶级出现之后的结果,错误。 C.战争在原始社会就已经存在,不是阶级出现之后必然的标志性产物,不符合这条演进主线,错误。 D.文明形成是一个综合性概念,包含国家、文字、城市等多重要素,不是阶级出现直接带来的结果,逻辑顺序不匹配,错误。 3. 两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构,难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明( ) A. 文明具有多元一体的特性 B. 地理环境决定文明发展样态 C. 地理环境孕育了多元文明 D. 早期文明均诞生于大河流域 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅对比两河与黄河流域文明差异,未体现“多元一体”,错误。 B.“决定”一词表述绝对,地理环境只能影响文明发展,不能起决定性作用,错误。 C.两河流域开放地理催生流动复杂的社会结构,黄河流域封闭稳定地理孕育血缘宗族文明,两种截然不同的文明形态由不同地理环境造就,体现地理环境孕育多元文明,正确。 D.古希腊等海洋文明并非诞生于大河流域,“均”字过于绝对,错误。 4. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦( ) A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“《汉谟拉比法典》中的法律条文涉及内容归类:租赁;雇佣;购买、交换;借贷”,结合所学知识可知,《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃,B项正确;法律体系完善,在一部《汉谟拉比法典》中无法体现,排除A项;民主政治发达,与题干内容不符,题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”,排除C项;社会等级森严,题干内容无法体现,题干内容只是体现“《汉谟拉比法典》中关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定”,排除D项。故选B项。 5. 《汉谟拉比法典》中某条法律规定:“如果一个人债务缠身,暴风雨神阿达德摧毁了他的田地,或者洪水冲走了作物,在那一年,他可以不向债主归还粮食;他可以暂停履行,不付那一年的利息。”据此可知,该法律条文( ) A. 保护奴隶主利益 B. 缓和社会矛盾 C. 说明商品经济活跃 D. 体现君权神授 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干主旨可知,债务人因为天灾等不可抗拒的因素导致收成受损而无力还债,法律允许他当年不还债、暂停履行合同且不付当年的利息,体现了具体问题具体分析,适度保护非因诚信而赖账的债务人,这在一定程度上缓和了社会矛盾,B项正确;《汉谟拉比法典》本身是保护奴隶主利益,但是题干主旨并未体现,排除A项;商品经济发展体现在方方面面,题干主旨并未涉及商品经济的发展,排除C项;古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制君主专制的国家,但题干主旨并未体现君权神授思想,排除D项。故选B项。 6. 星期制度、60进制都起源于( ) A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 恒河流域 【答案】A 【解析】 【详解】A.两河流域的古巴比伦人发明星期制度与60进制,用于计时和天文观测,这两项成果影响沿用至今,正确。 B.尼罗河流域古埃及文明主要成就为金字塔、太阳历,没有60进制,错误。 C.印度河流域古印度文明成就有种姓制度、佛教,未创造60进制,错误。 D.恒河流域属于古印度文明,主要贡献是佛教,不包含星期制度,错误。 7. 下列各项属于历史结论的是( ) A. 大约公元前24世纪,两河流域实现初步统一 B. 公元前18世纪,古巴比伦第六代国王是汉谟拉比 C. 《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上 D. 古巴比伦的奴隶制度相当发达 【答案】D 【解析】 【详解】A.“大约公元前24世纪,两河流域实现初步统一”是对时间、历史事件的客观陈述,属于历史史实,错误。 B.“公元前18世纪,第六代国王是汉谟拉比”是对时间、人物的客观事实描述,属于历史史实,错误。 C.“《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上”是对法典载体的客观介绍,属于历史史实,错误。 D.“古巴比伦的奴隶制度相当发达”是对古巴比伦奴隶制发展水平的评价判断,属于历史结论,正确。 8. 金字塔的建造涉及测量学、天文学、力学、艺术和数学等各个领域,被称之为人类历史上最伟大的石头建筑。金字塔的修建反映了( ) A. 古埃及文明的发达程度 B. 古埃及国王的无限权力 C. 古埃及文明延续至今 D. 古埃及农业技术发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔的建造涉及测量学、天文学、力学、艺术和数学等各个领域,被称之为人类历史上最伟大的石头建筑。”和所学知识可知,材料说明古埃及在科学、技术、组织管理等方面达到了很高水平,反映了其文明的发达程度,A项正确;虽然金字塔与法老权力有关,但题干重点强调的是建造涉及多学科知识,而非单纯体现国王权力,排除B项;古埃及文明在公元前就已中断,并未延续至今,该表述错误,排除C项;题干未涉及农业技术,排除D项。故选A项。 9. 如图为约公元前1400年古埃及的壁画,描绘了当时各种食物。这可用于说明( ) A. 两河流域农业发达 B. 尼罗河为农业发展提供有利条件 C. 古埃及畜牧业繁荣 D. 土地国有制度促进生产技术进步 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干可知古埃及的壁画描绘了当时各种食物,结合所学,古埃及位于尼罗河流域。因此说明尼罗河为农业发展提供有利条件,B项正确;古埃及位于尼罗河流域而非两河流域,排除A项;题干反映的是古埃及尼罗河流域农业发达,而非畜牧业繁荣,排除C项;在古埃及,土地归最高统治者法老所有,并不是实行土地国有制度,排除D项。故选B项。 10. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律,制定了太阳历。这反映了古埃及人( ) A. 一直以农耕经济为本 B. 善于总结大自然规律 C. 借鉴了外来文明成果 D. 数学计算能力很强大 【答案】B 【解析】 【详解】A. 古埃及确实以农耕经济为本,但题干强调的是古埃及人根据天象变化制定历法的过程,并未直接体现其经济形态,错误。 B. 题干中古埃及人通过观察“太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水”这一自然现象,总结出规律并据此制定了太阳历,这说明古埃及人善于总结大自然规律,正确。 C. 题干未提及古埃及人借鉴其他地区或外来文明成果的信息,错误。 D. 制定历法确实需要一定的计算能力,但题干重点在于他们发现了天象与尼罗河涨水之间的自然规律,而非单纯强调其数学计算能力,错误。 11. “源于印度教,它以神的名义把人按照严格的等级加以区分,等级越高就被认为越纯净,离神越近。”材料中反映的制度是 A. 采邑制度 B. 农奴制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由所学知识可知,雅利安人进入印度后形成了种姓制度,古印度种姓制度的第一等级婆罗门掌握神权;第二等级刹帝利把持国家军事行政大权,故“源于印度教,它以神的名义把人按照严格的等级加以区分,等级越高就被认为越纯净,离神越近。”所以材料中反映的制度是种姓制度,D项正确;采邑制度、农奴制度不源于印度教,与题意不符,排除A项、B项;城邦制度并未以神的名义把人按照严格的等级加以区分,与题意不符,排除C项。故选D项。 12. 某班开展以“遗址中的历史”为主题的研究性活动,搜集的材料可以用来研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址的( ) 哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址年代约为公元前23—前18世纪。从遗址看,这两座城市分为上城和下城两部分,上城是政治中心,有高大的公共建筑;下城是住宅区和工商业活动区,街道笔直宽阔,有完整的下水道系统。 A. 因地制宜的生态理念 B. 君主专制的强化 C. 社会经济的发展水平 D. 繁荣与衰亡原因 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“从遗址看,这两座城市分为上城和下城两部分,上城是政治中心,有高大的公共建筑;下城是住宅区和工商业活动区,街道笔直宽阔,有完整的下水道系统。”可知,材料描述了哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址的城市规划、街道布局及基础设施,这些内容反映了当时城市建设的组织能力、工程技术水平及社会资源的调配,直接体现社会经济发展水平,C项正确;材料仅反映遗址的布局,从城市规划和城市建设能力等方面无法体现因地制宜的生态理念,排除A项;材料仅反映遗址的建筑、布局,没有涉及政治制度的相关信息,无法得出君主专制的强化的结论,排除B项;题干呈现了哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址的城市规划、街道布局及基础设施,体现了城市建设情况,不能看出哈拉帕和摩亨佐·达罗的繁荣与衰亡原因,排除D项。故选C项。 13. 印度电影《阿育王》曾被选送参评奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,在位时,孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 【答案】B 【解析】 【详解】A.婆罗门是古代印度种姓制度中的第一等级,掌管祭祀,属于宗教特权阶层。阿育王作为世俗君主,不属于祭司阶层,错误。 B.刹帝利是古代印度种姓制度中的第二等级,掌管军事和行政权力,包括国王、武士和官吏等。阿育王作为孔雀帝国的国王,属于世俗统治者和军事贵族,应归入刹帝利等级,正确。 C.吠舍是古代印度种姓制度中的第三等级,主要由从事农业、畜牧业和商业的平民构成。阿育王作为国王,属于统治阶级,不属于平民阶层,错误。 D.首陀罗是古代印度种姓制度中的第四等级,主要由被征服居民构成,从事各种服务性劳动。阿育王作为最高统治者,显然不属于该等级,错误。 14. 公元前6世纪,释迦牟尼创立了佛教,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限,他认为种姓之间没有贵贱之分,不拒绝低种姓的人人教。这说明早期佛教( ) A. 主张“众生平等” B. 宣扬“忍耐顺从” C. 力图“救苦救难” D. 注重“因果轮回” 【答案】A 【解析】 【详解】佛教起源于公元前6-5世纪的古印度。其创始人为悉达多•乔达摩。释迦牟尼是佛教徒对他的尊称,其意是“释迦族的圣人“。由材料“公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出‘众生平等’”等知道,这是对佛教的描述。佛教宣扬“众生平等”,反对婆罗门的特权地位,A项正确;材料没有体现要人们忍耐顺从,排除B项;材料没有体现佛教要救苦救难,排除C项;材料没有体现因果轮回,排除D项。故选A项。 15. 故宫博物院《浴火重光——来自阿富汗国家博物馆的宝藏展》展出了众多出土于西亚古城阿依哈努姆的精美文物,以下带铭文的碑座上用希腊文刻着“少年时要好好学习,青年时要铭记自控,壮年时要悟得道义,老年时要当倾听者”的箴言。这些信息可以用来研究( ) A. 金字塔的修建 B. 《汉谟拉比法典》 C. 亚历山大东征 D. 西欧城市兴起 【答案】C 【解析】 【详解】A.金字塔是古埃及(北非)的文明成果,与题干中西亚希腊文文物的信息不符,错误。 B.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果,使用楔形文字,不符合“希腊文铭文”的条件,错误。 C.亚历山大东征将希腊文化传播到西亚广大地区,促进了东西方文化的交流传播,题干中西亚出现希腊文铭文文物正是这一历史事件的见证,可以用来研究亚历山大东征,正确。 D.西欧城市兴起是中世纪欧洲的历史现象,与题干内容无关,错误。 16. 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。这说明古希腊城邦( ) A. 制度森严 B. 小国寡民 C. 经济发达 D. 法律完备 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米”和所学知识可知,古希腊城邦的突出特点是‘小国寡民’。城邦一般以一个城市或市镇为中心,包括周边若干村落,面积不大,人口不多,B项正确;材料未涉及城邦的政治制度、等级划分等“制度”相关内容,仅描述规模大小,与“制度森严”无关,排除A项;材料未涉及农业、手工业、贸易等经济领域的描述,无法体现“经济发达”,排除C项;材料未提及城邦的法律制度、条文规定等内容,与“法律完备”无关,排除D项。故选B项。 17. 下边这幅漫画反映了( ) A. 古印度种姓制度的特点 B. 《汉谟拉比法典》的实质 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建等级制度的特点 【答案】C 【解析】 【详解】由漫画信息“公民大会”“妇女也不能进去”可知,这是古代雅典民主政治的反映,C项正确;古代印度种姓制度、《汉谟拉比法典》、西欧封建等级制度等不符合题意,排除ABD项。故选C项。 18. 古希腊雕塑《掷铁饼者》刻画了一位裸体运动员在运动中的瞬间姿态,肌肉线条精确,身体比例匀称,充分表现了人体的健美与力量。这体现了古希腊艺术( ) A. 强调神权至上 B. 追求浪漫幻想 C. 崇尚人文精神 D. 注重装饰华丽 【答案】C 【解析】 【详解】A.作品刻画的是世俗运动员,并未体现神权至上,错误。 B.作品是对运动瞬间的写实刻画,没有体现浪漫幻想,错误。 C.题干中《掷铁饼者》着重展现运动员人体的健美与力量,肯定人的价值与人体之美,体现了古希腊崇尚人文精神的艺术特点,正确。 D.作品聚焦人体本身的美感,没有追求装饰华丽,错误。 19. 下图是国家管理架构,出现在( ) A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 罗马共和国 【答案】D 【解析】 【详解】A.古巴比伦实行君主专制统治,不存在执政官、元老院与保民官这类机构,错误。 B.雅典最高权力机构为公民大会、而不是形式上的最高权力机关,错误。 C.斯巴达实行寡头政治,国王与长老会议掌权,没有图中的管理架构,错误。 D.罗马共和国设有执政官、元老院、公民大会与保民官,元老院掌握决策权,保民官拥有否决权,架构与图示完全吻合,正确。 20. 公元前2到公元前1世纪,罗马共和国拥有大量的手工业奴隶、矿奴隶、石场奴隶等,仅新迦太基的银矿就有4万奴隶。私人也拥有数量可观的手工业奴隶、商业奴隶和矿场奴隶。这一现象反映了罗马共和国( ) A. 奴隶制经济繁荣 B. 公民与奴隶享有平等权利 C. 法律体系的完善 D. 奴隶制民主政治达到顶峰 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“公元前2到公元前1世纪,罗马共和国拥有大量的手工业奴隶、矿业奴隶、石场奴隶等,仅新迦太基的银矿就有4万奴隶。私人也拥有数量可观的手工业奴隶、商业奴隶和矿场奴隶”可知,公元前2到公元前1世纪罗马共和国存在大量奴隶从事手工业、矿业等劳动,且私人也拥有相当数量的奴隶,这反映了当时奴隶制经济的繁荣,A项正确;在罗马共和国,奴隶是主人的财产,没有任何政治权利和人身自由,与公民(自由民)的地位天差地别。题干只提到奴隶数量多,并未涉及权利平等,排除B项;题干描述的是经济领域(奴隶劳动)的现象,并未涉及法律体系的内容或完善程度,排除C项;“奴隶制民主政治”是不准确的。罗马共和国是公民(主要是成年男性自由民)的民主政治(如元老院、公民大会),奴隶被完全排除在政治生活之外,没有任何民主权利,排除D项。故选A项。 21. 下图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图,②阶段所处的时期是( ) A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】根据时间轴和所学知识可知,公元前27年屋大维建立罗马帝国,帝国持续至395年分裂为东西两部分。②阶段的时间范围是公元前27年至395年,属于罗马帝国时期,A项正确;公元前509年罗马建立共和国,对应①阶段,排除B项;395-476年属于西罗马帝国时期,对应③阶段,排除C项;395-1453属于东罗马帝国时期,对应④阶段,排除D项。故选A项。 22. 小赵在宗教知识竞赛中回答:“基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。”基督教早期信徒多为贫苦民众,这说明其教义具有( ) A. 强烈的阶级反抗色彩 B. 对现实苦难的慰藉功能 C. 与罗马政府的完全对立 D. 排斥一切外来文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,早期信徒多为贫苦民众,在现实生活中遭受苦难,基督教教义为他们提供了精神寄托,说明其教义具有对现实苦难的慰藉功能,B项正确;早期基督教深受耶稣“爱你的仇敌”“有人打你的右脸,连左脸也转过来由他打”等教导影响,明确拒绝以暴力回应迫害,排除A项;早期基督教与罗马政府存在矛盾,但并非完全对立,后来被罗马帝国定为国教,排除C项;基督教并没有排斥一切外来文化,排除D项。故选B项。 23. 据统计,1世纪时,罗马全年的节庆为66天;4世纪时,节庆有175天。在节庆里,奴隶为大家斗兽、演戏等,而费用都由国家开支。材料表明罗马( ) A. 强盛的过程 B. 发展的作用 C. 兴起的背景 D. 灭亡的原因 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“1世纪时,罗马全年的节庆日为66天;4世纪时,节庆日有175天。在节庆时节,奴隶为大家斗兽、角斗、演戏等,而费用都由国家开支”可知,生活在罗马帝国中的罗马人追求享乐,使国家财政负担日益沉重,成为导致帝国灭亡的重要原因,D项正确;罗马强盛的过程是罗马不断征服其他民族,不断扩张领土的过程,材料没有体现,排除A项;材料只体现了罗马节庆日不断增多,罗马人不断追求享乐的过程,没有体现罗马发展的作用和兴起的背景,排除B项、C项。故选D项。 24. 一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明( ) A. 封臣无偿为封君提供兵役 B. 封君与封臣以土地为纽带 C. 封君只能管理自己的封臣 D. 封君与封臣权利义务交织 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”,结合所学知识可知,西欧封建社会,封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,带有一定的契约意义。因此材料说明封君与封臣权利义务交织,D项正确;在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役、提供金钱等,与题干信息“一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”没有联系,排除A项;封君与封臣以土地为纽带,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣,与题干信息“一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”没有联系,排除B项;西欧的分封制主要是以封赐土地为核心,封君只能管辖自己的封臣,不能管辖自己附庸的附庸,与题干信息“一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事”没有联系,排除C项。故选D项。 25. 解读下图,能得到的有效信息是( ) A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成 D. 封君与封臣以血缘关系为纽带而形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧封君封臣制下,封臣只向直接赐予自己土地的封君尽义务,并非直接承担国家的赋税兵役,示意图也无法体现该信息,错误。 B.封君封臣关系可以解除,并不是缔结之后永远不能改变,错误。 C.从示意图可以看出,西欧封建社会从帝王到大封建主、小封建主再到农民,是通过层层分封形成了严格的封建等级制度,正确。 D.封君封臣关系是以土地封赐为纽带形成,并非血缘,错误。 26. 中世纪晚期,英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式,用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这( ) A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市自治兴起的标志是市民通过赎买、斗争获得城市自治权,和材料中封君封臣之间货币契约关系无关,错误。 B.传统依靠土地封赐维系的贵族特权被货币契约取代,贵族对土地的掌控力下降,贵族地位受到冲击,并未提高,错误。 C.西欧传统封建制度以土地封赐为纽带维系封君封臣关系,现在改用货币、契约联结,瓦解了土地纽带,冲击原有封建体系,正确。 D.商品货币关系发展会推动工商业、手工工场发展,不会削弱手工工场,该表述与史实相悖,错误。 27. 西欧庄园是中世纪欧洲社会的缩影。下图是这一时期西欧“庄园的图解”,对此的解读正确的是( ) A. 领主住所——位于庄园中央,被耕地环绕 B. 生产生活——相对封闭,以自给自足为主 C. 牧场分布——在庄园边缘,属于全体共有 D. 庄园法庭——无固定地址,被领主严密控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.根据图示,领主住所位于庄园北部,并非庄园中央,错误。 B.西欧庄园是中世纪欧洲独立的自给自足的经济政治单位,生产生活相对封闭,以自给自足为主,符合史实,正确。 C.图示显示牧场不仅分布在庄园边缘,领主住所周边也分布有牧场,且牧场属于庄园公共用地,由领主和佃户共同使用,并非‘全体共有’,错误。 D.庄园法庭虽无固定地址,但它依据庄园习惯法审判,并非完全被领主严密控制,还一定程度上限制了领主特权,错误。 28. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。由此可见,西欧庄园( ) A. 基本处于自给自足状态 B. 资本主义萌芽缓慢发展 C. 为城市兴起奠定了基础 D. 农业和手工业相当发达 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具,庄园产品很少拿出去卖”并结合所学知识可知,庄园是西欧进入封建社会重要标志,它是一个自给自足的经济单位,A项正确;西欧庄园在9世纪到11世纪之间,资本主义萌芽13—14世纪才出现,排除B项;工商业的发展为城市兴起奠定了基础,排除C项;庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达,排除D项。故选A项。 29. 德国有谚语云“城市的空气使人自由”,意大利也有谚语“农村产生动物,而城市创造人”。这说明了中世纪城市( ) A. 摆脱了国王和领主的控制 B. 自然条件优越且空气清新 C. 孕育了社会发展的新因素 D. 农奴都获得了自由的身份 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“城市的空气使人自由、农村产生动物,而城市创造人”和所学知识可知,德国谚语“城市的空气使人自由”和意大利谚语“农村产生动物,而城市创造人”均非字面含义,而是强调城市的社会环境为人的自由和发展提供了条件。中世纪西欧城市通过自治权的争取(如金钱赎买、武装斗争),形成了相对独立的政治、经济和文化空间,打破了封建领主的绝对控制。中世纪城市获得了一定的自由和自治,市民阶层逐渐形成,为资本主义的兴起准备了条件,C项正确;城市虽取得自治权,但仍需向国王或领主缴纳定额赋税,部分城市(如巴黎、牛津)由国王与市民代表共管,未完全摆脱控制,排除A项;“城市的空气使人自由”中的“自由”与自然环境无关,而是指城市法律和社会制度赋予的自治权,排除B项;城市吸引农奴逃亡,但需居住满一定年限(如1年零1天)才能成为自由市民,并非“所有农奴”均获自由,排除D项。故选C项。 30. 1129年英国伦敦市民采取包税的方式,获得国王颁布的自治特许状。据此可知,伦敦获取自治权的方式是( ) A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争,根据材料“英国伦敦市民采取包税的方式,获得国王颁布的自治特许状”可知伦敦获取自治权的方式是金钱赎买,A项正确;材料并未涉及武力斗争,排除B项;政治协商与材料“采取包税的方式”不符,排除C项;材料并未涉及法律的颁布,排除D项。故选A项。 31. 下图所示内容可知当时欧洲( ) A. 高等教育已全面普及 B. 城市摆脱了神权影响 C. 庄园遍布于世界各地 D. 大学兴起与发展状况 【答案】D 【解析】 【详解】A.中世纪欧洲高等教育仅面向贵族、教士等少数群体,无法得出“高等教育全面普及”,错误。 B.中世纪欧洲神权影响深远,大学兴起并未使城市完全摆脱神权影响,错误。 C.庄园是欧洲中世纪典型的农业经济组织,且“遍布世界各地”不符合史实,该图也和庄园无关,错误。 D.题干为12-15世纪欧洲大学数量变化图,图中显示该时期欧洲大学数量随时间推移不断增长,直接反映了这一时期欧洲大学的兴起与发展状况,正确。 32. 拜占庭帝国时代,中国的丝绸和瓷器,印度的香料,波斯的地毯,西欧的毛织物,俄罗斯的木材、皮毛,纷纷运抵君士坦丁堡,其中大部分商品转销到其它地区。这体现出拜占庭帝国( ) A. 推动了新航路的开辟 B. 阻断了亚欧大陆贸易 C. 主导了当时的国际关系 D. 成为东西方贸易的桥梁 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“拜占庭帝国时代,中国的丝绸和瓷器,印度的香料,波斯的地毯,西欧的毛织物,俄罗斯的木材、皮毛,纷纷运抵君士坦丁堡,其中大部分商品转销到其他地区。”并结合所学可知,材料显示中国、印度、波斯、俄罗斯的商品在拜占庭城市销售,且部分货物转运至其它各地,说明拜占庭在东西方贸易中起到中转作用,成为东西方交流的桥梁,成为连接东西方的关键通道,D项正确;奥斯曼帝国15世纪灭了拜占庭帝国,阻断了商路,客观上促进了新航路的开辟,排除A项;材料反映的是贸易畅通进行,不是阻断传统贸易商路,排除B项; “主导了当时的国际关系”说法错误,材料只是体现商业贸易方面,排除C项。故选D项。 33. “这部法律仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”材料中的法律 ( ) A. 奠定了欧洲民法的基础 B. 是罗马法治建设的第一步 C. 开启了民主政治的先河 D. 维护了奴隶的切身利益 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料描述的是《罗马民法大全》,这部法典仍然承认奴隶制,一定程度上改善奴隶地位,对财产、契约等作出规定,奠定了欧洲民法的基础,正确。 B.罗马法治建设的第一步是《十二铜表法》,不是《罗马民法大全》,错误。 C.开启民主政治先河的是古希腊雅典的民主政治,和罗马法律无关,错误。 D.这部法律本质上维护奴隶主阶级的利益,并非维护奴隶的切身利益,错误。 34. 下表所示为查士丁尼统治时期历史学家普洛柯比的代表作。普洛柯比被视为继古希腊修昔底德、波里比阿之后“垂训史观”的代表人物。这是因为他的著作( ) 代表作 内容 《战争史》 记述了查士丁尼时代拜占庭对汪达尔和东哥特王国的征服战争 《建筑》 记述了查士丁尼在全国大兴土木的情况,其中不乏对皇帝的溢美之词 《秘史》 记述了查士丁尼夫妇的专制统治,揭露了宫廷的黑暗和帝王将相的隐私 A. 符合统治者加强专制统治的要求 B. 勇于揭露拜占庭帝国的黑暗统治 C. 继承了古代希腊的人文主义史观 D. 重视历史的训育和启迪作用 【答案】D 【解析】 【详解】A.《秘史》揭露宫廷黑暗、批判专制统治,显然不符合统治者加强专制统治的要求,错误。 B.题干仅《秘史》揭露了黑暗统治,《战争史》《建筑》无揭露黑暗统治的内容,错误。 C.古代希腊人文主义的核心是强调人的价值,与材料无关,错误。 D.“垂训史观”的核心内涵是重视历史教训的总结、道德的训育和历史对现实的启迪作用,通过记录历史事件、剖析统治得失,为后世提供借鉴。根据材料可知,普洛柯比的著作既记录了查士丁尼统治时期的军事扩张、建设成就,也揭露了其专制与宫廷的黑暗,全面反映了统治的得失,契合“垂训史观”以史为鉴、启迪后世的核心要求,正确。 35. 拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口,将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国( ) A. 为文艺复兴运动提供了文化素材 B. 开启了资本主义时代的大门 C. 突破了中世纪神学的束缚 D. 属于古罗马文明的一部分 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴正是借助古希腊罗马文化反对教会神权,拜占庭保存的古籍就是文艺复兴的文化素材,符合题意,正确。 B.拜占庭属于封建帝国,没有开启资本主义时代,错误。 C.拜占庭只是保存古籍、提供思想资料,它本身没有突破神学束缚,错误。 D.题干说的是拜占庭帝国保存下来的古典文化对后世的影响,没有说到属于古罗马文明的一部分,错误。 36. 下图所示内容反映了一个国家的发展情况,这个国家是( ) A. 希腊 B. 罗马 C. 日本 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1-2世纪日本存在100多个小国,5世纪大和政权实现统一,7世纪中期通过大化改新由奴隶社会进入封建社会,C项正确;古希腊以城邦制为主,1-2世纪处于罗马帝国统治下,无“大和统一”阶段,排除A项;1-2世纪是罗马帝国强盛时期,发展阶段与“大和统一”“奴隶社会进入封建社会”无关,排除B项;阿拉伯帝国7世纪初才实现阿拉伯半岛统一,与“5世纪统一”不符,排除D项。故选C项。 37. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本( ) A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安 C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知,日本僧人空海入唐学习,回国后编撰相关著作、创立日本汉诗学,明显是在借鉴中国先进的文化(唐诗等文学文化),A项正确;材料没有任何关于日本“社会动荡不安”的描述,如战争、叛乱、民生困苦等体现动荡的信息,排除B项;材料重点是文化层面的交流,和幕府是否把持国家大权没有关联,排除C项;题干主要围绕文化交流学习,不是典章制度建立,排除D项。故选A项。 38. 日本孝德天皇仿效唐朝在中央实行“二官八省”制,在地方实行“国郡里”制。此举旨在( ) A. 精简政府机构 B. 加强中央集权 C. 增强军事实力 D. 促进思想统一 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“日本孝德天皇仿效唐朝在中央实行‘二官八省’制,在地方实行‘国郡里’制”和所学知识可知,大化改新是日本仿效中国唐朝制度进行的重要改革,旨在加强中央集权,建立律令制国家,以削弱贵族势力,巩固天皇权力,B项正确;此举改革了政府机构,但主要目的不是精简机构,而是通过建立新体系强化中央控制,排除A项;改革涉及军事调整,但增强军事实力不是核心目的,而是中央集权的辅助措施,排除C项;改革引入了儒家思想和佛教,但促进思想统一不是直接目的,而是文化影响的副产品,排除D项。故选B项。 39. 古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位,非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了( ) A. 两地均未出现商品经济 B. 两地金属资源匮乏 C. 地理环境影响社会生活 D. 世界市场初步形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.两地出现了以骆驼、贝壳作为交易媒介的现象,恰恰说明商品经济已经产生,错误。 B.材料仅体现两地选用当地易得物品充当交易媒介,无法证明两地金属资源匮乏,属于主观推断,错误。 C.阿拉伯地区沙漠广布,骆驼是当地典型物产;非洲部分沿海地区容易获取贝壳,两地依托本地地理环境中的物产充当交易货币,反映出地理环境深刻影响当地的经济与社会生活,正确。 D.世界市场初步形成于新航路开辟之后,题干属于古代各地局部商贸现象,此时并未形成世界市场,错误。 40. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知,阿拉伯数字最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,人们以为是阿拉伯发明,所以人们称其为“阿拉伯数字”,这折射出阿拉伯人致力于创新与交流,故A正确;BCD与题意不符,故错误。综上故选A。 41. 古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存,正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来,并将其传回欧洲。据此可知,阿拉伯人( ) A. 为古代欧洲文化的延续作出贡献 B. 成为中世纪欧洲文化的主导力量 C. 开创了东西方文化交流的先河 D. 直接引发了欧洲文艺复兴运动 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存,正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来,并将其传回欧洲”和所学可知,阿拉伯人保留并传回古希腊罗马文化,这确实为古代欧洲文化的延续作出了贡献,符合题意,A项正确;题干仅提到阿拉伯人传回文化,没有体现他们是中世纪欧洲文化的主导力量,排除B项;东西方文化交流在阿拉伯人之前就存在,排除C项;题干没有提到直接引发文艺复兴,这种关联过于绝对,排除D项。故选A项。 42. 加纳、马里和桑海三个西非国家的兴衰更替,反映了这一地区古代历史发展的某种模式。以下对其共同点的概括,最准确的是( ) A. 核心统治区域都位于尼日尔河与塞内加尔河流域,依靠控制黄金资源和参与穿越撒哈拉沙漠的贸易实现富强 B. 均建立地跨欧、亚、非三洲的强大帝国 C. 均因北方外族入侵而突然崩溃,导致文明中断 D. 均在最强盛时派遣船队进行远洋探险,拓展海外领土 【答案】A 【解析】 【详解】A.加纳、马里、桑海核心统治区域都位于西非尼日尔河与塞内加尔河流域,依靠黄金资源,积极参与穿越撒哈拉沙漠的商业贸易,凭借沙漠贸易实现国家富强,正确。 B.三国都是西非本土国家,疆域只在非洲,没有地跨欧、亚、非三洲,错误。 C.三国的衰落不都是北方外族入侵,文明也没有完全中断,表述不符合史实,错误。 D.这三个西非国家的统治核心位于内陆区域,没有派遣船队远洋探险、开拓海外领土,错误。 43. 中美洲历史上有一个著名的古代文明,它的都城建在特斯科科湖的岛屿上,城市水道纵横,被称为“美洲的威尼斯”。该文明是( ) A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 奥尔梅克文明 【答案】B 【解析】 【详解】A.玛雅文明分布于中美洲的尤卡坦半岛一带,城邦多建在陆地丛林之中,都城不在特斯科科湖的岛屿上,错误。 B.阿兹特克文明的都城特诺奇蒂特兰,建造在特斯科科湖中的岛屿上,城市修建大量水道、堤道,水上交通发达,被称为“美洲的威尼斯”,符合题意,正确。 C.印加文明位于南美洲安第斯山区,核心区域是山地,著名城市马丘比丘修建在高山之上,不是湖泊岛屿城市,错误。 D.奥尔梅克是中美洲早期文明,被称为“美洲文明之母”,文明遗址在墨西哥沿海的沼泽平原,没有湖上都城,错误。 44. 玛雅人在天文历法和数学方面取得了显著成就。下列说法正确的是( ) A. 玛雅人使用60进制计算时间,并将一年分为12个月 B. 玛雅人采用10进制,并在历法中加入了闰月以调整误差 C. 玛雅人使用20进制,有“零”的概念一年分为18个月,每月20天 D. 玛雅人创造了太阳历和太阴历,但没有发展出数学符号系统 【答案】C 【解析】 【详解】A.60进制是古代两河流域苏美尔人发明的计数法,玛雅人使用的是20进制,且玛雅一年分为18个月,并非12个月,错误。 B.玛雅人采用的是20进制而非10进制,且其历法中调整误差的方式并非加入闰月,错误。 C.玛雅人使用20进制计数,发明了“零”的概念,其历法一年分为18个月,每月20天,另加5天忌日,正确。 D.玛雅人创造了独特的数学符号,以点和杠分别表示1和5,发展出了完整的数学符号系统,错误。 二、非选择题:共1题,第45题12分。 45. 学校开展“文明起源和传播”主题学习。阅读下列材料,完成下列要求。 材料一 (1)观察地图并结合所学知识,完成下列表格。 四大文明古国 地理环境 代表性成就 古代两河流域文明 幼发拉底河、底格里斯河 《①》 古代埃及文明 ② 金字塔 ③ 长江、黄河 青铜器、甲骨文 古代印度文明 印度河、恒河 种姓制度和佛教 材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹,甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人,“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体,客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。   ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (2)根据材料二,概括古罗马文化发展与传播的影响。 【答案】(1)①汉谟拉比法典②尼罗河③古代中国文明 (2)影响了世界其他地区的文明发展;促进不同文明的融合;促进国家的发展与强盛。 【解析】 【小问1详解】 ①两河流域古巴比伦王国的标志性文献是《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,所以①填《汉谟拉比法典》。 ②古埃及诞生在尼罗河流域,尼罗河孕育古埃及文明,所以②填尼罗河。 ③大河流域里,黄河长江对应的是古代中国文明,代表性成就是青铜器、甲骨文,所以③填古代中国文明。 【小问2详解】 “今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹”→影响了世界其他地区的文明发展;“‘罗马化’使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体”→促进不同文明的融合;“客观上促进了罗马帝国的发展与强盛”→促进国家的发展与强盛。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026-2027学年度国光中学月考试卷初三年1-12课世界古代史测试 (考试时间:60分钟;试卷满分100分;考试形式:闭卷) 一、选择题(本大题共44小题,每小题2分,共88分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求。) 1. 走进宁夏水洞沟遗址博物馆,展厅中央展出一件打制燧石石器,讲解员介绍这件工具所属时代是人类历史最长的阶段,当时人类依靠渔猎采集为生,已经掌握用火烤制食物、抵御野兽的技能。该历史时期是( ) A. 旧石器时代 B. 新石器时代 C. 青铜时代 D. 铁器时代 2. 下图反映了人类社会发展进程,①是( ) A. 国家产生 B. 贫富分化 C. 爆发战争 D. 文明形成 3. 两河流域开放的地理格局造就了人口流动频繁、族群成分复杂的社会结构,难以形成稳定的宗族传承体系。这与中国黄河流域相对封闭稳定、血缘延续的文明形成本质区别。这说明( ) A. 文明具有多元一体的特性 B. 地理环境决定文明发展样态 C. 地理环境孕育了多元文明 D. 早期文明均诞生于大河流域 4. 下表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不定全统计 《汉谟拉比法典》中的法律条文 涉及内容归类 第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条 租赁 第273条、第274条、第275条 雇佣 第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条 购买、交换 第89-96条、第117-119条 借贷 这表明古巴比伦( ) A. 法律体系完善 B. 商品经济活跃 C. 民主政治发达 D. 社会等级森严 5. 《汉谟拉比法典》中某条法律规定:“如果一个人债务缠身,暴风雨神阿达德摧毁了他的田地,或者洪水冲走了作物,在那一年,他可以不向债主归还粮食;他可以暂停履行,不付那一年的利息。”据此可知,该法律条文( ) A. 保护奴隶主利益 B. 缓和社会矛盾 C. 说明商品经济活跃 D. 体现君权神授 6. 星期制度、60进制都起源于( ) A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 印度河流域 D. 恒河流域 7. 下列各项属于历史结论的是( ) A. 大约公元前24世纪,两河流域实现初步统一 B. 公元前18世纪,古巴比伦第六代国王是汉谟拉比 C. 《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上 D. 古巴比伦的奴隶制度相当发达 8. 金字塔的建造涉及测量学、天文学、力学、艺术和数学等各个领域,被称之为人类历史上最伟大的石头建筑。金字塔的修建反映了( ) A. 古埃及文明的发达程度 B. 古埃及国王的无限权力 C. 古埃及文明延续至今 D. 古埃及农业技术发达 9. 如图为约公元前1400年古埃及的壁画,描绘了当时各种食物。这可用于说明( ) A. 两河流域农业发达 B. 尼罗河为农业发展提供有利条件 C. 古埃及畜牧业繁荣 D. 土地国有制度促进生产技术进步 10. 古埃及人根据太阳和天狼星在地平线上同时升起时尼罗河就涨水的规律,制定了太阳历。这反映了古埃及人( ) A. 一直以农耕经济为本 B. 善于总结大自然规律 C. 借鉴了外来文明成果 D. 数学计算能力很强大 11. “源于印度教,它以神的名义把人按照严格的等级加以区分,等级越高就被认为越纯净,离神越近。”材料中反映的制度是 A. 采邑制度 B. 农奴制度 C. 城邦制度 D. 种姓制度 12. 某班开展以“遗址中的历史”为主题的研究性活动,搜集的材料可以用来研究古代印度的哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址的( ) 哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址年代约为公元前23—前18世纪。从遗址看,这两座城市分为上城和下城两部分,上城是政治中心,有高大的公共建筑;下城是住宅区和工商业活动区,街道笔直宽阔,有完整的下水道系统。 A. 因地制宜的生态理念 B. 君主专制的强化 C. 社会经济的发展水平 D. 繁荣与衰亡原因 13. 印度电影《阿育王》曾被选送参评奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓,在位时,孔雀帝国国力鼎盛。按照古代印度种姓制度的划分,阿育王应属于哪一等级( ) A. 婆罗门 B. 刹帝利 C. 吠舍 D. 首陀罗 14. 公元前6世纪,释迦牟尼创立了佛教,力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限,他认为种姓之间没有贵贱之分,不拒绝低种姓的人人教。这说明早期佛教( ) A. 主张“众生平等” B. 宣扬“忍耐顺从” C. 力图“救苦救难” D. 注重“因果轮回” 15. 故宫博物院《浴火重光——来自阿富汗国家博物馆的宝藏展》展出了众多出土于西亚古城阿依哈努姆的精美文物,以下带铭文的碑座上用希腊文刻着“少年时要好好学习,青年时要铭记自控,壮年时要悟得道义,老年时要当倾听者”的箴言。这些信息可以用来研究( ) A. 金字塔的修建 B. 《汉谟拉比法典》 C. 亚历山大东征 D. 西欧城市兴起 16. 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心,把周围的农村联合起来,组成一个小国。小的城邦公民甚至不过几百人。最大的城邦斯巴达,领土也只有8400平方千米。这说明古希腊城邦( ) A. 制度森严 B. 小国寡民 C. 经济发达 D. 法律完备 17. 下边这幅漫画反映了( ) A. 古印度种姓制度的特点 B. 《汉谟拉比法典》的实质 C. 雅典民主政治的实质 D. 西欧封建等级制度的特点 18. 古希腊雕塑《掷铁饼者》刻画了一位裸体运动员在运动中的瞬间姿态,肌肉线条精确,身体比例匀称,充分表现了人体的健美与力量。这体现了古希腊艺术( ) A. 强调神权至上 B. 追求浪漫幻想 C. 崇尚人文精神 D. 注重装饰华丽 19. 下图是国家管理架构,出现在( ) A. 古巴比伦 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 罗马共和国 20. 公元前2到公元前1世纪,罗马共和国拥有大量的手工业奴隶、矿奴隶、石场奴隶等,仅新迦太基的银矿就有4万奴隶。私人也拥有数量可观的手工业奴隶、商业奴隶和矿场奴隶。这一现象反映了罗马共和国( ) A. 奴隶制经济繁荣 B. 公民与奴隶享有平等权利 C. 法律体系的完善 D. 奴隶制民主政治达到顶峰 21. 下图是某同学绘制的古代罗马发展演变的线索示意图,②阶段所处的时期是( ) A. 罗马帝国 B. 罗马共和国 C. 西罗马帝国 D. 东罗马帝国 22. 小赵在宗教知识竞赛中回答:“基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。”基督教早期信徒多为贫苦民众,这说明其教义具有( ) A. 强烈的阶级反抗色彩 B. 对现实苦难的慰藉功能 C. 与罗马政府的完全对立 D. 排斥一切外来文化 23. 据统计,1世纪时,罗马全年的节庆为66天;4世纪时,节庆有175天。在节庆里,奴隶为大家斗兽、演戏等,而费用都由国家开支。材料表明罗马( ) A. 强盛的过程 B. 发展的作用 C. 兴起的背景 D. 灭亡的原因 24. 一个向封君宣誓效忠的人,应该记住:安全、诚实、堪用、能做事……同样,封君也要在所有事情上为向他宣誓效忠的封臣做事。这说明( ) A. 封臣无偿为封君提供兵役 B. 封君与封臣以土地为纽带 C. 封君只能管理自己的封臣 D. 封君与封臣权利义务交织 25. 解读下图,能得到的有效信息是( ) A. 封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B. 封君与封臣关系一经缔结就不能改变 C. 西欧封建等级制度通过层层分封形成 D. 封君与封臣以血缘关系为纽带而形成 26. 中世纪晚期,英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式,用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这( ) A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 27. 西欧庄园是中世纪欧洲社会的缩影。下图是这一时期西欧“庄园的图解”,对此的解读正确的是( ) A. 领主住所——位于庄园中央,被耕地环绕 B. 生产生活——相对封闭,以自给自足为主 C. 牧场分布——在庄园边缘,属于全体共有 D. 庄园法庭——无固定地址,被领主严密控制 28. 中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施,而且备有耕畜和各种生产工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已,庄园很少出去采购。由此可见,西欧庄园( ) A. 基本处于自给自足状态 B. 资本主义萌芽缓慢发展 C. 为城市兴起奠定了基础 D. 农业和手工业相当发达 29. 德国有谚语云“城市的空气使人自由”,意大利也有谚语“农村产生动物,而城市创造人”。这说明了中世纪城市( ) A. 摆脱了国王和领主的控制 B. 自然条件优越且空气清新 C. 孕育了社会发展的新因素 D. 农奴都获得了自由的身份 30. 1129年英国伦敦市民采取包税的方式,获得国王颁布的自治特许状。据此可知,伦敦获取自治权的方式是( ) A. 金钱赎买 B. 武力斗争 C. 政治协商 D. 制定法律 31. 下图所示内容可知当时欧洲( ) A. 高等教育已全面普及 B. 城市摆脱了神权影响 C. 庄园遍布于世界各地 D. 大学兴起与发展状况 32. 拜占庭帝国时代,中国的丝绸和瓷器,印度的香料,波斯的地毯,西欧的毛织物,俄罗斯的木材、皮毛,纷纷运抵君士坦丁堡,其中大部分商品转销到其它地区。这体现出拜占庭帝国( ) A. 推动了新航路的开辟 B. 阻断了亚欧大陆贸易 C. 主导了当时的国际关系 D. 成为东西方贸易的桥梁 33. “这部法律仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。”材料中的法律 ( ) A. 奠定了欧洲民法的基础 B. 是罗马法治建设的第一步 C. 开启了民主政治的先河 D. 维护了奴隶的切身利益 34. 下表所示为查士丁尼统治时期历史学家普洛柯比的代表作。普洛柯比被视为继古希腊修昔底德、波里比阿之后“垂训史观”的代表人物。这是因为他的著作( ) 代表作 内容 《战争史》 记述了查士丁尼时代拜占庭对汪达尔和东哥特王国的征服战争 《建筑》 记述了查士丁尼在全国大兴土木的情况,其中不乏对皇帝的溢美之词 《秘史》 记述了查士丁尼夫妇的专制统治,揭露了宫廷的黑暗和帝王将相的隐私 A. 符合统治者加强专制统治的要求 B. 勇于揭露拜占庭帝国的黑暗统治 C. 继承了古代希腊的人文主义史观 D. 重视历史的训育和启迪作用 35. 拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口,将罗马帝国的文明与荣耀又守卫了一千多年。它保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国( ) A. 为文艺复兴运动提供了文化素材 B. 开启了资本主义时代的大门 C. 突破了中世纪神学的束缚 D. 属于古罗马文明的一部分 36. 下图所示内容反映了一个国家的发展情况,这个国家是( ) A. 希腊 B. 罗马 C. 日本 D. 阿拉伯帝国 37. 日本僧人空海随第17次遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本( ) A. 借鉴中国先进文化 B. 社会动荡不安 C. 幕府把持国家大权 D. 典章制度建立 38. 日本孝德天皇仿效唐朝在中央实行“二官八省”制,在地方实行“国郡里”制。此举旨在( ) A. 精简政府机构 B. 加强中央集权 C. 增强军事实力 D. 促进思想统一 39. 古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位,非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了( ) A. 两地均未出现商品经济 B. 两地金属资源匮乏 C. 地理环境影响社会生活 D. 世界市场初步形成 40. 阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于 A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张 41. 古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存,正是通过阿拉伯人的翻译才保留了下来,并将其传回欧洲。据此可知,阿拉伯人( ) A. 为古代欧洲文化的延续作出贡献 B. 成为中世纪欧洲文化的主导力量 C. 开创了东西方文化交流的先河 D. 直接引发了欧洲文艺复兴运动 42. 加纳、马里和桑海三个西非国家的兴衰更替,反映了这一地区古代历史发展的某种模式。以下对其共同点的概括,最准确的是( ) A. 核心统治区域都位于尼日尔河与塞内加尔河流域,依靠控制黄金资源和参与穿越撒哈拉沙漠的贸易实现富强 B. 均建立地跨欧、亚、非三洲的强大帝国 C. 均因北方外族入侵而突然崩溃,导致文明中断 D. 均在最强盛时派遣船队进行远洋探险,拓展海外领土 43. 中美洲历史上有一个著名的古代文明,它的都城建在特斯科科湖的岛屿上,城市水道纵横,被称为“美洲的威尼斯”。该文明是( ) A. 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 奥尔梅克文明 44. 玛雅人在天文历法和数学方面取得了显著成就。下列说法正确的是( ) A. 玛雅人使用60进制计算时间,并将一年分为12个月 B. 玛雅人采用10进制,并在历法中加入了闰月以调整误差 C. 玛雅人使用20进制,有“零”的概念一年分为18个月,每月20天 D. 玛雅人创造了太阳历和太阴历,但没有发展出数学符号系统 二、非选择题:共1题,第45题12分。 45. 学校开展“文明起源和传播”主题学习。阅读下列材料,完成下列要求。 材料一 (1)观察地图并结合所学知识,完成下列表格。 四大文明古国 地理环境 代表性成就 古代两河流域文明 幼发拉底河、底格里斯河 《①》 古代埃及文明 ② 金字塔 ③ 长江、黄河 青铜器、甲骨文 古代印度文明 印度河、恒河 种姓制度和佛教 材料二 今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹,甚至在罗马——埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格的墓主人画像。罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人,“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体,客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。   ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》 (2)根据材料二,概括古罗马文化发展与传播的影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省南安国光中学2026-2027学年上学期九年级阶段检测历史试题
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