安徽省宿州市埇桥区集团校2025-2026学年九年级上学期第一次学业质量调研化学试题

2025-2026学年第一学期化学试卷答案 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共12分） A C B D B D B D B B D B 二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共17分） 13．（5分） (1)写出一条茶多酚的物理性质 易溶于温水，写出一条茶多酚的化学性质 在潮湿的空气中易被氧化 ，写出一条茶多酚的用途 抗衰老等保健功能 。 (2)据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为 70 ℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁置时间延长逐渐减少，原因可能是 在潮湿的空气中易被氧化 。 14．（6分） (1)仪器①的名称是 长颈漏斗 。 (2) 向试管中加入正确的操作是 b、c 。(3)反应的文字表达式为 高锰酸钾--锰酸钾+二氧化锰+氧气 ， 反应类型为 分解反应 (4)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因是 防水倒吸击破试管 。 15. （ 6分） （1）工业上制取氧气的原理属于 物理变化 (物理变化或化学变化)，利用了氮气、氧气的 沸点 不同。（2）洁净的空气属于 混合物 (纯净物或混合物)。（3）从分子角度解释洁净的空气加压降温变成液态空气的原因 空气加压降温分子运动减慢间隔变小 。 （4）因为氧气具有 助燃性 性，所以可用于 炼铁炼钢 (一条用途)。 三.实验探究题（本题每小空1分，文字表达式2分，共7分） 16． (1)观察到溶液中立即产生气泡， 木条复燃 （补充完现象）。写出氧化铁催化分解过氧化氢的文字表达式: 过氧化氢——水+氧气 。 (2)小球再加入盛有4mL 水 的试管中，无明显现象，证明 水不参加反应不产生氧气 。再取少量溶液于该试管中，立即产生气泡，证明 氧化铁化学性质不变。 (3)向两支试管中分别加入粉末、酵母粉末，然后都注入的的溶液，相同条件下测量不同时间产生的体积（见下表），则催化效率更高的是 酵母 。 注意：若答对下面的问题奖励3分，每空1分，总分不超过40分 (4)导致 对细胞造成损害（补充完整）。 (5)还应选用的试剂有 ①④ （选填编号）。 (6)反思总结：实践学习后，部分同学交流的以下观点，你认为错误的有_ BD _。 四.计算题（本题包括1小题，共4分） 17. （1）m克- n克 （2）b点高锰酸钾更少，锰酸钾、二氧化锰更多。 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年度九年级第一次学业质量调研 化学试卷 命题人：宿州十一中陈建民审核人刘彩英 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1分，共12分) 1.2025年5月29日，我国“天问二号”探测器成功发射，小行星探测与采样返回之 旅正式开启。下列过程涉及化学变化的是 A.点火升空B.采集样品C.探测距离 D.搭载探测器 2.酒精(CH,0H)是医疗及日常生活中的消毒剂。属于酒精化学性质的是 A.易挥发B.无色液体C.燃烧能生成水和二氧化碳D.能与水互溶 3.下列物质的用途主要利用其物理性质的是 A.天然气作燃料B.铜丝用作导线C.氧气供给呼吸D.氮气用作食品防腐 4.湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是 A.乘坐公共交通出行 B.推广使用清洁能源 C.加强生态环境治理 D.露天焚烧生活垃圾 5.下列实验操作正确的是 60- 50 @④ … 30- A.引燃酒精灯B.检验氧气C.读取液体体积 D.倾倒液体 6.下列实验现象描述正确的是 A,硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰 B.铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水 D.在空气中点燃红磷，燃烧时产生大量白烟 7.高锰酸钾制取氧气的实验如图，下列操作符合安全规范的是 A.连接仪器一一将试管抵住实验台，用力塞紧胶塞 B.加热试管一一先预热，再对准试剂所在部位加热 C.收集气体一一集满气取出集气瓶，再将玻璃片盖上 D.整理复位一一加热后的试管，立即用冷水清洗 落 8.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧 气。下列说法正确的是 红磷 钨丝 A.钨丝的熔点低 玻璃柱 一金属丝 氮气 B.两侧的金属丝不导电 化学试卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP C.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 D.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 9.下列宏观事实的微观解释不正确的是 A.端午粽飘香：分子不断运动 B.水沸腾把壶盖顶开：分子体积变大 C.1g水含有3.34×102个水分子：分子质量很小D.石蜡熔化：分子种类不变 10.氮气在一定条件下会变为超临界流体，超临界氮气具有极强的扩散能力和溶解能 力。下列说法不正确的是 A.超临界氮气可能在某些特定的条件下作溶剂使用 B.超临界氮气中氮气分子不再运动 C.超临界氮气中氮气分子与空气中氮气分子大小相同 D.超临界氮气与氮气的化学性质相同 11.如图，水槽液面上漂浮着一支燃着的蜡烛和事先从其底端用小刀切下的一小块蜡 烛，一段时间后，小块蜡烛无变化。下列说法不正确的是 蜡烛 A.蜡烛是可燃物B.蜡烛难溶于水 托盘 C.蜡烛硬度比较小D.小块蜡烛未燃烧是因为氧气浓度小 12.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛（主要含 碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时 间的变化如图所示。下列说法正确的是 22 22 20 20 16 18 10610203040506070 0306090120150180 时间/s 时间/s 木条燃烧 蜡烛燃烧 A. 若装置漏气，不会影响实验结果 B.木条熄灭时，瓶内还有02剩余 C. 蜡烛燃烧不会产生气体D.对比木条与蜡烛的燃烧，蜡烛消耗02更快 二、填空题（每空1分，文字表达式2分，共17分） 13.(5分)特色饮品奶茶含有30多种酚类物质，总称为茶多酚。茶多酚有降血压、 抗衰老等保健功能，易溶于温水，在潮湿的空气中易被氧化。某种奶茶粉冲调时，溶 解的茶多酚含量随水温的变化如图1所示。冲调后，恒温下测得溶解的茶多酚含量随 搁置时间的变化如图2所示。 爱4000 3857.03 2500m 2035.05 2000 2827.94 1500 1142.1 2000 纯1000 774.81 1000 500 287.35 663.18 04 0 6070 80 10 20 30 50 水的温度/℃ 搁置时间/min 图1 图2 化学试卷 第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 质 (1)写出一条茶多酚的物理性质」 写出一条茶多酚的化学性 写出一条茶多酚的用途 (2)据图1分析，奶茶粉的最佳冲调温度为℃；据图2分析，茶多酚含量随着搁 置时间延长逐渐减少，原因可能是 14.(6分)小明和小安同学在实验室选用下列装置制取并收集氧气。 看图回答下列问题： I.小明同学使用H,02溶液进行实验。 (1)仪器①的名称是 Ⅱ.小安同学使用高锰酸钾固体进行实验。 (2)图中加入KMnO,正确的操作是 (3)反应的文字表达式 为 反应类型为 (4)氧气收集完毕，将导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯的原因 是 15.(6分)空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气， 其流程如图。 空气 净化、洁净的加压「 液态 」除尘 空气降温 空气 液氧 →储存在蓝色钢瓶中 (1)工业上制取氧气的原理属于 (物理变化或化学变化)，利用了氮气、氧气 的 不同。(2)洁净的空气属于 (纯净物或混合物)。(3)从分子角 度解释洁净的空气加压降温变成液态空气的原因 (4)因为氧气具有 性，所以可用于 (一条用途)。 三.实验探究题（本题每小空1分，文字表达式2分，共7分) 16.某化学兴趣小组对不同催化剂催化分解H02的效率开展如下探究，并据此自制高 原旅行的简易供氧器。回答相关问题：安全提示：实验中应佩戴护目镜和手套，避免 皮肤直接接触H2O2对细胞造成损害。 【探究一】H,02分解实验 (1)取4mL10%的H02溶液于试管中，放入0.5g粘胶凝固的F®0小球，将带火星木条 置于试管口，观察到溶液中立即产生气泡， (补充完现象)。从试管中取出 小球，洗净，晾干，称量，其质量仍为0.5g。说明粘胶凝固的F©，0小球能催化分解 H202产生02。 写出氧化铁催化分解过氧化氢的文字表达式： (2)为了使本探究更加严谨，小组讨论后又做了对照实验：将此0.5g粘胶凝固的FzO3 化学试卷第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 小球再加入盛有4mL的试管中，无明显现象，证明 再取少量 H02溶液于该试管中，立即产生气泡，证明 【探究二】对比F©O3(氧化铁)粉末与酵母粉末的催化效率 (3)向两支试管中分别加入0.5gFe,0,粉末、0.5g酵母粉末，然后都注入4mL10%的 H,02的溶液， 相同条件下测量不同时间产生02的体积（见下表），则催化效率更高的 是 时间/s 0 10 20 30 40 50 60 Fe,02 0 10.5 19.8 27.5 33.1 36.2 37.5 02体积/mL 酵母 0 15.2 28.6 38.9 45.3 49.7 52.1 注意： 若答对下面的问题奖励3分，每空1分，总分不超过40分 【探究三】跨学科实践活动 (4)查阅资料：酵母中的过氧化氢酶才是H,O,分解的催化剂，生物细胞代谢会产生 HO2副产物。据此推测，在生物体细胞内普遍存在过氧化氢酶的原因是：避免H02累 积，导致 (补充完整)。 (⑤)自制高原旅行的简易供氧器：为实现缓慢供氧，并能随时控制氧气的产生与停止， 现有H2O2浓溶液，还应选用的试剂有」 (选填编号)。 可供选择的试剂：①粘胶凝固的F©，O小球②Fe,O粉末③酵母粉末④水。 (6)反思总结：实践学习后，部分同学交流的以下观点，你认为错误的有。 A.解决实践中的真实问题，通常需要多学科知识 B. 当设计的装置比较优秀时，没有必要组内交流 C. 设计方案时应综合考虑反应原理、实际需求和现有条件 D.开展跨学科实践活动费时费力，不利于综合素养的发展 四.计算题（本题包括1小题，共4分） 17.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行， 固体质量/g 试管内固体的质量逐渐减少。图中的a点纵坐标为m克，d点纵 坐标为n克。回答下列问题： (1)高锰酸钾完全分解后，生成氧气的质量。 (2分) 反应时间s (2)比较b点与c点试管中固体成分有何区别。(2分) 化学试卷第4页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP