人教版七年级思想品德上册第2课第1框《学习新天地》教案+教学课件（18张PPT）+同步练习

《学习新天地》同步测试 一.单项选择题 1.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括产生了疑问，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢？”，为了解开这个谜团，沈括决定上山实地考察，来到山上后，他已是满头大法，气喘吁吁。四月的山上，乍暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括用了多年时间写出了《梦溪笔谈》。这告诉我们（ ） ①沈括太爱钻牛角尖了 ②他有勇于探索的精神 ③他有自己的一套学习方法 ④学习是苦乐交织的 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2.进入初中后，班主任老师在第一个班会上就说：“进入初中同学们要学会自主学习。”学会自主学习，就是要（ ） A.摆脱老师和家长的指导 B.无论怎样也不向别人请教难题 C.不要别人的帮助 D.独自承担学习的责任 3.小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该（ ） ①学会自主学习 ②适应老师新的教学方式，调整学习方法 ③科学安排时间，提高学习效率 ④不与他人交流，埋头苦读 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.语文老师上课幽默有激情，数学老师上课话少沉稳。小明很喜欢上语文课，一点也不喜欢上数学课。对此，小明正确的做法是（ ） A.找老师交换意见，请他进行指导 B.从此以后拒绝再听，以示抗议 C.勉强听着，反正能听多少是多少 D.抓住各个时机与老师唱对台戏 5.进入中学以后，比起小学学习，初中学习的新特点是（ ） ①课堂上能学到更多的知识 ②课外可以运用已经学到的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识 ③课外时间多了，能阅读更多的参考书籍 ④初中的课程对能力的要求比较高 A.①②③④ B.①② C.③④ D.② 6.一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（ ） A.早晨背单词，学习效率不高 B.学习要敢于创新 C.要注意学习别人的学习方法 D.只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 7.欣赏右边漫画“差生宣言”，漫画中的同学（ ） ①发现了自身的潜能 ②对自己有清醒认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会自主地学习 A.①④ B.③④ C.①③ D.①②③④ 二.简答题 8.经调查，进入初中后很多同学总觉得没小学好玩。没时间休息，作业又多，科目又多，知识也不如小学好学，考分没小学高，老师好像也不那么事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。 ⑴你有这种感受吗？什么事令你心烦？ ⑵你有什么好的建议供大家参考？ 9.情境一：王强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。 ⑴要解决王强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？ 情境二：别人很快就能做完作业，而李刚总要花两倍甚至更多的时间，于是李刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。 ⑵李刚该怎么办？请你给他指导一下。 参考答案 一、单项选择题 1.A2.D3.A4.A5.C6.D7.B 8.⑴能写出感受就可以。 ⑵关键是我们在面对新的学习的时候，采用不同的方法和策略，要注意把握，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，运用合理的学习方法，做到事半功倍等。 9.⑴①王强应该学会自主学习，逐步摆脱对父母的依赖；②学会自立，使自己成为一个自主的学习者，能独立承担学习责任。 ⑵①李刚应学会提高学习效率，学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节之中，只有把握好每个学习环节的质量，如课前认真预习，上课要专心听讲，课后要及时复习，才能从整体上提高学习效率。②根据自己的学习方式，结合老师的教学，找到适合自己的学习方法。 4 / 4 $$《学习新天地》情境型教案 （建议配套“《学习新天地》情境型课件”使用） 一、教材分析 <一>本框的地位和作用 《学习新天地》是人教版教材政治必修第一单元第二课第一个框题。在此之前，学生们已经学习了《创建新集体》，认识了新起点、新集体的意义这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。第二课第二框课题是《享受学习》，这框题的任务是体会学习带来的快乐，可见本框题在本课中具有不容忽视的重要的地位。所以这个框题在本单元中起到了承上启下的作用。我设计一课时来完成此课内容的学习，因为一课时的处理足以让同学了解初中学习的特点以及如何适应初中学习。 <二>教学目标 依据课程标准、教材结构和七年级学生的