Unit3 Are you Su Hai？单元知识点综合检测（单元测试）-2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

译林版英语三年级上册 Unit3 Are you Su Hai？单元知识点综合检测 （单元主题：人物身份确认、日常交际问候，核心知识点：be 动词（am/is/are）用法、身份询问句型、人称代词匹配） 一、重点单词（英汉互译） （考查点：Unit3 核心单词识记，涵盖人称代词、身份相关词汇与日常交际词） 1.you______ 2.我______ 3.he______ 4.她______ 5.friend______ 6.是的______7.no______ 8.不______ 9.Su Hai______10.先生______ 二、重点短语（英汉互译） （考查点：Unit3 日常交际短语，聚焦身份确认、问候与介绍场景） 1. my friend_________2.你的名字__________ 3.good morning________ 4.下午好__________ 5.this is__________ 6.我的老师______ 7.are you...______ 8.他是_________ 9.she is_________ 10.我的同学_________ 三、将下列单词进行分类 （考查点：Unit3 核心词汇分类能力，区分人称代词、交际应答词与人物相关词） 单词：I, yes, he, no, she, you, friend, teacher, Su Hai, Miss Li 1. 人称代词：____________________ 2. 交际应答词：____________________ 3. 人物相关词：____________________ 四、重点句子（英汉互译） （考查点：Unit3 核心句型，涵盖身份询问、介绍与应答，正确运用 be 动词） 1. Are you Su Hai? Yes, I am. ____________________________________________________ 2. 他是我的朋友，Mike。 ____________________________________________________ 3. Is she Yang Ling? No, she isn't. ____________________________________________________ 4. 这是我的老师，王老师。 ____________________________________________________ 5. Good afternoon, Mr Green. ____________________________________________________ 五、根据句意及中文提示补全句子 （考查点：Unit3 核心词汇与 be 动词在语境中的运用，结合身份确认场景） 1. ______（你）are my good friend. 2. ______（他）is Mike. He is from Canada. 3. Is ______（她）Yang Ling? No, she isn't. 4. ______（我）am Liu Tao. Nice to meet you. 5. This ______（是）my teacher, Miss Wang. 六、选择合适的短语填空 （考查点：Unit3 日常交际短语的语境运用，贴合身份介绍与问候场景） 选项：my friend, good morning, are you, this is, she is 1. ______, Miss Li. How are you? 2. —______ Su Hai? —Yes, I am. 3. This is Mike. He is ______. 4. ______ my sister. Her name is Lucy. 5. ______ my father. He is a doctor. 七、单选选择 （考查点：Unit3 核心语法（be 动词 am/is/are）、人称代词匹配、身份询问与应答） ( )1. ______ you Su Hai? Yes, I am. A. Am B. Is C. Are ( )2.I ______ Liu Tao. This is my friend. A. am B. is C. are ( )3. ______ he Mike? Yes, he is. A. Am B. Is C. Are ( )4. This ______ my teacher, Miss Li. A. am B. is C. are ( )5. Are ______ Yang Ling? No, I'm not. I'm Helen. A. I B. you C. he ( )6. She ______ my sister. Her name is Lucy. A. am B. is C. are ( )7. —Is he your friend? —______ A. Yes, I am. B. Yes, he is. C. No, she isn't. ( )8.Good ______, Mr Wang. Let's start our class. A. morning B. afternoon C. evening ( )9. This is Mike. ______ is my friend. A. He B. She C. I ( )10. —Are you Liu Tao? —______ I'm Wang Bing. A. Yes, I am. B. No, I'm not. C. Yes, he is. 八、读句子，选择正确的答句 （考查点：Unit3 “身份询问与日常问候” 的交际逻辑，匹配问句与答句） ( )1.Are you Su Hai? A. Yes, I am. B. Yes, he is. C. No, she isn't. ( )2.Is she Yang Ling? A. Yes, I am. B. No, she isn't. She is Helen. C. Yes, he is. ( )3.Good morning, Miss Li. A. Good afternoon. B. Good morning. C. Good evening. ( )4.This is my friend, Mike. A. Nice to meet you. B. Yes, I am. C. No, he isn't. ( )5.Who is he? A. She is Lucy. B. He is my brother. C. Yes, he is. 九、按要求改写句子 （考查点：Unit3 核心句型转换，包括肯定句、否定句、一般疑问句及应答） 1.I am Liu Tao.（改为一般疑问句） 2.He is my friend.（改为否定句） 3.Is she Yang Ling?（作肯定回答） 4.This is my teacher.（改为一般疑问句） 5.Are you Helen?（作否定回答） 十、首字母填空，补全短文 （考查点：结合 Unit3 “校园人物介绍” 场景，综合运用 be 动词、人称代词与核心词汇） Hello, everyone! I a______ (1) Liu Tao. I am in Grade Three. This is my classroom. There are many friends in my class. Look! This is Mike. He i______ (2) from the UK. He is my good friend. Is h______ (3) tall? Yes, he is. That is Yang Ling. S______ (4) is a nice girl. Is she my friend? Yes, she i______ (5). We often play together. Who is that? Oh, she is Miss Li. She i______ (6) our English teacher. Is she kind? Yes, she is. We all like her. Look at the boy over there. A______ (7) he Su Hai? No, he i______ (8) not. He is Wang Bing. He is my classmate. This is my school life. I am happy here. Do you want to be m______ (9) friend? Write to me, please. My email address (邮箱地址) i______ (10) liutao@163.com. 十二、阅读短文，判断正误（T/F） （文体：记叙文；短文主旨：介绍 Helen 的校园朋友，包含身份确认、人物特征，贴合 Unit3 主题） Helen's Friends at School Hello, I'm Helen. I'm a student in Grade Three. I have many friends at school. First, this is Su Hai. She is a girl. She has big eyes. Is she my friend? Yes, she is. We often read books together. Then, this is Mike. He is a boy from Canada. He is tall. Is he my friend? Yes, he is. We play football after class. That is Yang Ling. She is a nice girl. She has a small mouth. Is she my friend? No, she isn't. She is my classmate. Mr Green is our PE teacher. He is tall and strong. We all like him. I love my friends and my school. ( ) 1.Helen is in Grade Three. ( ) 2.Su Hai has small eyes. ( ) 3.Mike is from the UK. ( ) 4.Yang Ling is Helen's classmate. ( ) 5.Mr Green is Helen's English teacher. 答案详解 一、重点单词（英汉互译） 1.你 / 你们 2. I 3. 他 4. she 5. 朋友 6. yes 7. 不 8. no 9. 苏海（人名） 10. Mr （解析：“you” 可指代 “你” 或 “你们”，“Su Hai” 为人名需音译，“Mr” 对应 “先生”，均为 Unit3 核心交际词汇） 二、重点短语（英汉互译） 1.我的朋友 2. your name 3. 早上好 4. good afternoon 5. 这是 6. my teacher 7. 你是…… 吗 8. he is 9. 她是 10. my classmate （解析：“this is” 用于介绍他人，“are you...” 是 Unit3 核心身份询问短语，“my classmate” 贴合校园场景） 三、将下列单词进行分类 1. 人称代词：I, he, she, you（均为指代人的代词） 2. 交际应答词：yes, no（用于回答一般疑问句） 3. 人物相关词：friend, teacher, Su Hai, Miss Li（均为人物身份或具体人名） 四、重点句子（英汉互译） 1. 你是苏海吗？是的，我是。（解析：Are you... 用于询问对方身份，Yes, I am. 是肯定应答） 2. He is my friend, Mike.（解析：“他是” 用 He is，“朋友” 用 friend，人名 Mike 直接引用） 3. 她是杨玲吗？不，她不是。（解析：Is she... 用于询问女性身份，No, she isn't. 是否定应答） 4. This is my teacher, Miss Wang.（解析：“这是” 用 This is，“老师” 用 teacher，“王老师” 译为 Miss Wang） 5. 下午好，格林先生。（解析：“下午好” 用 Good afternoon，“格林先生” 译为 Mr Green） 五、根据句意及中文提示补全句子 1. You（“你” 对应人称代词 You，句首首字母大写） 2. He（“他” 对应人称代词 He，句首首字母大写） 3. she（“她” 对应人称代词 she，作宾语用原形） 4. I（“我” 对应人称代词 I，句首首字母大写，永远大写） 5. is（“是” 对应 be 动词，this 后用 is） 六、选择合适的短语填空 1. Good morning（结合 “问候老师” 场景，选 Good morning） 2. Are you（询问 “你是苏海吗”，选 Are you） 3. my friend（介绍 Mike 是 “我的朋友”，选 my friend） 4. She is（介绍 “她是我妹妹”，选 She is） 5. This is（介绍 “这是我爸爸”，选 This is） 七、单选选择 1. C（第二人称 you 搭配 be 动词 Are，选 C） 2. A（第一人称 I 搭配 be 动词 am，选 A） 3. B（第三人称单数 he 搭配 be 动词 Is，选 B） 4. B（指示代词 this 搭配 be 动词 is，选 B） 5. B（询问 “你是杨玲吗”，用第二人称 you，选 B） 6. B（第三人称单数 she 搭配 be 动词 is，选 B） 7. B（询问 “他是你的朋友吗”，肯定回答用 Yes, he is，选 B） 8. A（结合 “开始上课” 场景，上午用 Good morning，选 A） 9. A（指代男性 Mike 用 He，选 A） 10. B（询问 “你是刘涛吗”，否定回答用 No, I'm not，选 B） 八、读句子，选择正确的答句 1. A（询问 “你是苏海吗”，肯定回答用 Yes, I am，选 A） 2. B（询问 “她是杨玲吗”，否定回答并说明是 Helen，选 B） 3. B（“早上好” 的应答仍用 Good morning，选 B） 4. A（介绍朋友时，应答用 “很高兴认识你”，选 A） 5. B（询问 “他是谁”，回答 “他是我弟弟”，选 B） 九、按要求改写句子 1. Are you Liu Tao?（1 题：第一人称 I 变第二人称 you，am 变 Are，句首首字母大写） 2. He isn't my friend.（2 题：be 动词 is 的否定是 isn't，直接加在 is 后） 3. Yes, she is.（3 题：Is she... 的肯定回答用 Yes, she is） 4. Is this your teacher?（4 题：be 动词 is 提前，my 变 your，句首首字母大写） 5. No, I'm not.（5 题：Are you... 的否定回答用 No, I'm not） 十、首字母填空，补全短文 1. am（主语 I 搭配 be 动词 am） 2. is（主语 he 搭配 be 动词 is） 3. he（指代男性 Mike，用人称代词 he） 4. She（指代女性 Yang Ling，用人称代词 She，句首首字母大写） 5. is（肯定应答 “Is she...?”，用 Yes, she is） 6. is（主语 Miss Li 搭配 be 动词 is） 7. Is（询问 “他是苏海吗”，用 Is，句首首字母大写） 8. is（否定应答 “Is he...?”，用 No, he is not） 9. my（“我的朋友” 用 my friend） 10. is（主语 my email address 搭配 be 动词 is） 十二、阅读短文，判断正误 1. T（短文开头 “I'm Helen. I'm a student in Grade Three”，故 T） 2. F（短文提到 “Su Hai... She has big eyes”，不是 small eyes，故 F） 3. F（短文提到 “Mike... He is a boy from Canada”，不是 the UK，故 F） 4. T（短文提到 “That is Yang Ling... She is my classmate”，故 T） 5. F（短文提到 “Mr Green is our PE teacher”，不是 English teacher，故 F） 学科网（北京）股份有限公司 $