期中考试卷（1-4单元）-2025-2026学年语文三年级上册统编版

学校 　　　 　 班级　 姓名　　　 　　 座号 　 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――――――――线―――――――――――――――― 2025-2026学年第一学期小学语文三年级阶段性练习 （练习时长：80分钟；总分 100 分，其中卷面分 2 分) 第一部分：积累与运用 （44 分） 一、读拼音写词语。（8 分） chuān dài gōnɡ kè pū mǎn fēnɡ shōu lǚ xínɡ zhǔn bèi zhī zhū huāng yě 二、选择正确的选项。（20 分） 1.下列加点字读音完整正确的一项是（ ）（2 分） A.答应（dā） 稍息（shāo） B.挣扎（zēnɡ） 挑战（tiǎo） C.喷香（pèn） 吞咽（yàn） D.车轴（zhòu） 增加（zènɡ） 2. 下面词语书写完全正确的选项是（ ）（2 分） A.孔雀 放睛 双臂 粗状 B.邮票 院墙 腊烛 赶紧 C.围群 旅行 火柴 赠送 D.挣扎 胃口 暖和 吃饱 3.根据形声字的特点，我知道“臌”这个字的意思可能与下列哪一项有关？ A.大鼓 B.声音 C.身体 D.食物 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.这位射击运动员本领高强，百发百中。 B.芳芳有些胆小，老师叫她发言的时候，她经常面红耳赤。 C.周末，我们一家去郊外游玩，秋风习习，我们感受着春天的美好。 D.地铁让城市交通四通八达，给人们生活带来便利。 5.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）（2 分） A.孤零零的小狗 尽情地歌唱 B.发现产品 发明错误 C.纪律严明 要求严格 D.明朗的天空 高高地飘扬 6.下列加点字词解释有误的一项是（ ）（2 分） A.白云生处有人家（产出，生出） B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托） C.萧萧梧叶送寒声（天气寒冷） D.意欲捕鸣蝉（想要） 7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2 分） A.“你为什么这么做？”李叔叔疑惑地问： B.青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” C.“哎呀！”妈妈说：“我出门的时候忘了带钥匙，这下麻烦了。” D.林平站起来，不好意思地说，“这幅画是我画的。” 8.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）（2 分） A.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（设问） B.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（比喻） C.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。（拟人） D.树上的柿子像一个个红灯笼。（比喻） 9.下列说法错误的一项是（ ）（2 分） A.《山行》描写了深秋时节的枫林晚景，表达了诗人杜牧对秋天的喜爱和赞美之情。 B.《花的学校》是一篇优美而富有童趣的散文诗，全文运用了拟人的修辞手法。 C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩一共擦燃了四次火柴，她在火柴的亮光中看到了种种幻想。 D.《在牛肚子里旅行》中的青头是一只沉着冷静的蟋蟀。 10.“快乐读书吧”：根据下面的语段内容猜一猜，语段中的“∆”指的是谁？ （ ）（2 分） 星星结队归去，一切夜景都隐没的时候，那小娥才飞走了。∆仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小娥下的子。这使∆感到无限惊恐，心想祸事真的来了，越怕越躲不过。 A. 渔夫 B.夏洛 C.稻草人 D.青蛙王子 三、根据所需知识完成练习。（11分） 1.【赏秋日】“停车坐爱枫林晚，________________________。”杜牧笔下的秋景令人惊艳；“一年好景君须记，________________________。”苏轼笔下的秋景蓬勃昂扬；“__________________________,江上秋风动客情。”叶绍翁笔下的秋景情思婉转。 2.【学品质】学习了前面四个单元，我认识了_______________的花孩子，___________的孙中山，______________的种子，________________的蚂蚁队长。 3.【明道理】谚语“__________________，_____________________”告诉我们道理要经常辩一辩，才能更加清楚明了；“__________________________,_____________________”使我们明白一个人的智慧不够用，可请多个人帮忙想办法。 四、实践活动。（5分） 读下面的日记，完成练习。 我家后院有一个小花原，它优美的景色总是很吸引我。 那里种了许多花，有山茶花、牡丹、竹子、兰花......我最喜欢的蜡梅已经开了，一阵风吹过，芳香扑鼻，令人心旷神怡！ 1.这则日记的第一行添加下列哪一项内容后格式才规范？（ ）（1分） A.12月28日 晴 B.12月28日 星期六 晴 C.星期六 12月28日 D.晴 12月28日 星期六 2.这则日记有两处错误，请用修改符号在原文上修改。（4分） 第二部分：阅读与理解（8+16=24 分） 一、阅读非连续性文本，回答问题。（8分） 1.顾客购买商品的时间是( ) ( 2 分 ) A.96 B.A539 C.7608 D.2024 年1月25日 2.顾客购买商品实际支付了( ) (2分) A 3元 B.37 元 C.62 元 D.65 元 3.顾客购买的商品是( ) ( 2 分 ) A.背心 B.茶叶 C.柑橘 D.武夷山大红袍 4.第二天，顾客发现购买的商品出现了质量问题，应该怎么办?(2分) (二)化妆(16分) 灰蛤蟆早上起来照镜子,突然不高兴起来：“我的皮肤一点儿也不绿，不像绿青蛙那么好看。” 灰蛤蟆哪儿也不想去，坐在地板上生气。绿青蛙来了，敲敲门,说：“蛤蟆，是我，快开门！” “我今天谁也不想见，”灰蛤蟆说，“你回去吧。” “我是你最好的朋友呀，难道你连我也不想见吗？”绿青蛙惊讶地问。 “不见！”灰蛤蟆气冲冲地回答。 “灰蛤蟆为什么不高兴？他到底怎么了？我得让他重新快乐起来。” 绿青蛙绕到窗子旁边，从窗口跳进屋,想尽一切办法逗灰蛤蟆笑。可是灰蛤蟆紧绷着脸,就是不笑。搔他痒痒,他不笑；说笑话给他听,他不笑；跳滑稽(jī)的舞蹈给他看，他也不笑。 绿青蛙一点儿办法也没有了，坐下来陪灰蛤蟆一起生气。 灰蛤蟆不好意思啦,只好告诉绿青蛙他为什么不高兴：“我的皮肤一点儿也不绿,没有你好看。” “可惜,我不能把我的皮肤换给你。”绿青蛙叹了口气说。他想啊想，有办法了！他跳起来,打开门冲出去。 不一会儿,绿青蛙拎着一大桶绿色的颜料回来了。他用刷子蘸(zhàn)上颜料，一下一下往灰蛤蟆身上涂。背上涂好了，涂脸上；脸上涂好了，涂四肢。“好了,去照镜子吧!”绿青蛙放下刷子说。 站在镜子前,灰蛤蟆满意地笑了。他冲上来拥抱绿青蛙：“走,出去玩去！ 1.灰蛤蟆早上起来照镜子,为什么突然不高兴起来?( )(2分） A.一时找不着镜子 B.皮肤变成绿的了 C.皮肤不绿不好看 D.没有朋友找他玩 2.绿青蛙“惊讶地问”灰蛤蟆,“惊讶”在文中是什么意思?( )(2分） A.惊喜 B.惊险 C.奇怪 D.惊慌 3.绿青蛙“想啊想,有办法了",这里的“办法”指的是什么?( )(2分） A.给灰蛤蟆搔痒痒 B.说笑话给灰蛤蟆听 C.跳滑稽舞蹈给灰蛤蟆看 D.往灰蛤蟆身上涂绿颜料 4.你认为绿青蛙是灰青蛙最好的朋友吗?从文中找出三点理由来证明自己的观点。(7分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 300 400 500 学校 　　 　　 班级　 姓名　　 　　　 座号 　 ―――――――――――――-―密――――――――――封―――――――――――――――线―――――――――――――――― _______________________________________________________________ 5.最后一自然段写“灰蛤蟆满意地笑了。他冲上来拥抱绿青蛙:‘走,出去玩去!'”猜测一下,灰蛤蟆和绿青蛙“出去玩”后可能会发生什么事情,最后的结局可能是什么?(3分） 猜测：__________________________________________________________， 结局：_________________________________________________________。 第三部分：表达与交流（32 分，含书写 2 分） 你曾经有过哪些难忘的回忆?是一次记忆深刻的旅行、一道令人回味无穷的好菜，还是一个充满诗意让人流连忘返的地方?请你选择一段让你难忘的回忆记录在你的日记本里吧! 要求：①把事情写清楚、写具体，可以用上平时积累的词句；②正确使用标点符号，250字左右；③按照日记的格式来写。 100 200 2025—2026学年第一学期小学语文三年级阶段性练习答案 第一部分：积累与运用 （44 分） 1、 读拼音写词语（每个词语1分，共8分） 穿戴、功课、铺满、丰收、旅行、准备、蜘蛛、荒野 2、 选择正确的选项。（每题2分，共20分） 1. C 2.D 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 三、根据所需知识完成练习。（每空1分，共11分） 1.霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 萧萧梧叶送寒声 2.活泼天真（或渴望自由） 勤学好问 乐观积极 团结友爱 3.灯不拨不亮，理不辨不明。 人心齐，泰山移。 四、实践活动。（5分） 1.B 2.“花原”的“原”改成“园”；删去“竹子”；“蜡梅”的“蜡”改成“腊”。 第二部分：阅读与理解（8+16=24 分） 1、 非连续性文本 （一）超市购物小票 1. D（2分） 2. C （2分） 3. D（2分） 4. 凭借超市购物小票进行退换。（2分） （二）《化妆》 1.C（2分） 2.C（2分） 3. D（2分） 4. 答：绿青蛙是灰青蛙最好的朋友。（1分）①绿青蛙想尽一切办法逗灰蛤蟆笑；②绿青蛙说笑话给灰青蛙听；③跳滑稽的舞蹈给他看；④绿青蛙用刷子和绿颜料，把灰青蛙全身涂绿。（理由言之有理即可，每个理由2分。） 5. 猜测2分，结局1分，言之有理即可。 第三部分：表达与交流（32 分，含书写 2 分） 作文评分标准： 第一档:27-30分:书写工整，能把难忘的事情写清楚，写具体，写生动，能表达自己的真情实感。句子通顺，正确使用标点符号，基本没有错别字，字数在250 字左右。 第二档:23-26分:书写较工整，能把难忘的事情写清楚，基本能表达自己的真情实感。句子较通顺，基本能正确使用标点符号，错别字较少，字数在200字以上。 第三档:22-18分:书写不够工整，不能把难忘的事情写清楚，句子表达不够完整、通顺，标点符号使用及错别字较多，字数在150字以上。 第四档:18分以下:卷面不整洁，不能把难忘的事情写清楚，句子表达不完整、不通顺，标点符号使用及错别字很多，内容简单，字数少。 本题考查学生的写作能力。根据题干要求，需要以【日记】的格式写一写自己难忘的事情。写作时，要以印象深刻的事情为内容，需要详细写这件事情的发生经过，结果，最后写出“我”通过这件事情有什么收获或感想。适当运用学过的诗词、修辞手法进行写作，可以提高文字的可读性，语句通顺，不要出现错别字，注意日记的格式，第一行年月日、星期几、天气。要注意日记的格式，日记可以写题目，也可以不写，第一行中间写上某年某月某日，星期几，当天的天气情况，第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写，要反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。 学科网（北京）股份有限公司 $