5.25 “科技与生活”手抄报(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版三年级上册
年级 三年级
章节 第25课 “科技与生活”手抄报
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 61 KB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-10-15
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-10-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54373035.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.25《“科技与生活”手抄报》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 填空题 1. 保温材料因导热性能低,广泛应用于建筑外墙保温、( )、机械设备隔热等领域。 2. 材料可分为天然材料(如木材、沙石)和( )(如塑料、合成纤维)两大类。 3. 科学技术是一把“双刃剑”,保温材料滥用会造成空气污染,随意丢弃会威胁( )生存和人类健康。 4. 为实现可持续发展,我们应做到材料的及时回收和( )利用。 【知识巩固,练一练】 (一)选择题 下列行为不利于资源保护的是( ) A. 回收废旧塑料保温盒 B. 随意丢弃泡沫冷藏箱 C. 重复使用布袋替代塑料袋 (二)判断题 (1)所有人造材料都比天然材料更环保( ) (2)合理开采天然材料、适度使用人造材料,能平衡科技发展与环保( ) (三)简答题 举例说明“保温技术既提高生活质量,又可能带来环境问题”。 【思维提升,探一探】 探究题 以“冷藏技术与环保”为主题设计手抄报内容框架,要求包含3个板块:①冷藏技术的生活应用;②保温材料带来的环境挑战;③我们的环保行动。请简要说明每个板块的核心内容。 参考答案 一、回归课本,填一填 1. 答案:物流运输保温 解析:课本明确列举了保温材料的三大应用领域,包括建筑外墙、物流运输、机械设备隔热。 2. 答案:人造材料 解析:材料按来源分为天然材料和人造材料,塑料、合成纤维等是典型的人造材料。 3. 答案:动物 解析:保温材料随意丢弃会破坏生态环境,既影响农业发展,也威胁动物生存,最终危害人类健康。 4. 答案:循环 解析:回收和循环利用是减少材料浪费、保护资源的关键措施,符合可持续发展理念。 二、知识巩固,练一练 1. 答案:B 解析:回收废旧保温盒、重复使用布袋均能减少资源消耗,利于环保;随意丢弃泡沫箱会造成环境污染,不利于资源保护。 2. (1)答案:× 解析:人造材料如塑料难以降解,滥用会造成污染,并非所有人造材料都比天然材料环保,需合理使用。 (2)答案:√ 解析:课本强调“合理开采天然材料、适度使用人造材料”,是平衡科技发展与环境保护的核心原则。 3. 答案:例如,外卖保温箱使用的泡沫材料能保持食物温度,方便人们生活,提高生活质量;但泡沫难以降解,随意丢弃后会长期留在土壤中,影响植物生长和动物生存,带来环境问题。 解析:该题需结合课本“科技是双刃剑”的理念,从“便利”和“危害”两方面举例,体现对科技与环境关系的理解。 三、思维提升,探一探 答案示例:①冷藏技术的生活应用:家用冰箱保存食物、外卖保温箱配送餐食、物流冷藏车运输生鲜,减少食物浪费;②保温材料带来的环境挑战:泡沫、塑料保温材料难以降解,堆积污染土壤;挥发性物质释放污染空气;③我们的环保行动:分类回收废旧保温材料、使用可降解保温袋、重复利用冷藏箱替代一次性包装。 解析:该题要求整合课本中保温技术的应用、环境问题及环保措施,形成结构化内容,培养知识梳理与表达能力。 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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5.25 “科技与生活”手抄报(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册(新教材)
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