第三单元 跨学科实践活动1 自制简易净水器-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(鲁教版2024)

4.B 【通能力】 5.D6.B7.C 8.(1)先在右盘上放置10克砝码 (2)60大于(3)烧杯、玻璃棒 9.（1)烧杯、量筒、胶头滴管搅拌，加速溶解 (2)3:50(3)①②②①⑤③④ (4)50液体凹液面最低处 (5)细口瓶氯化钠溶液、6% (6)偏小(7)向左盘增加氯化钠直至天平平 衡等于(8)10 10.(1)①(2)广口瓶3.0 (3)C液体凹液面的最低处(4)AD 11.(1)14.056(2)药匙向左盘中添加氯 化钠固体直至天平平衡(3)大小 (4)加速溶解 (5) 氯化钠溶液 20% 12.(1)烧杯 (2)广口瓶药匙C (3)选择100mL的量简会增大误差 (4)偏小 【通素养】 13.(1)①固体氢氧化钠放在纸上②左盘放砝 码右盘放试剂 (2)①在量筒中配制②取用了100mL水 ①损坏量筒②导致所配制的溶液的溶质 质量分数偏小 跨学科实践活动1自制简易净水器 1.B 2.(1)在净水材料用量、河水体积等条件相同 时，比较不同净水材料的净化效果 (2)吸附、过滤 (3)在河水流量、活性炭用量等其他条件相同 时，水自下而上比自上而下通过活性炭层净 水效果好 (4)明矾溶于水后能够吸附水中悬浮物并发 生沉降 (5)初始水样的浑浊度相同，实验3一4比3一3 中净化后的水样浑浊度低 (6)B 单元总结 【通中考】 1.A2.A3.C4.C5.D 6.C解析：实验过程中溶质质量增加，溶剂质 量不变，实验过程中KNO3溶液的密度增大， A错误。实验过程中35℃时的溶液可能是 恰好饱和的溶液，也可能是不饱和溶液，B错 误。实验过程中温度升高，等质量的溶剂中 溶解的硝酸钾的质量增加，C正确。实验过 程中溶剂质量不变，35℃时溶质的质量最 多，则35℃时所得溶液溶质质量分数最大，D 错误。 7.C 8.(1)用洗菜水浇花（合理即可） (2)①色素或异味②化学③不能除去海 水中溶解的盐类物质 (3)CB 9.(1)根据溶液稀释前后溶质的质量不变， 100g98%的浓硫酸中含有溶质的质量为 100gX98%=98g。 (2)若稀释成质量分数为5%的稀硫酸，设要 加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的 质量不变，则(100g十x)×5%=98g,x= 1860g。 若稀释成质量分数为14%的稀硫酸，设要加 水的质量为y,根据溶液稀释前后溶质的质 量不变，则(100g+y)×14%=98g,y= 600g。 答：(1)稀释后的溶液中溶质的质量是98g。 (2)需要水的质量是600g~1860g。跨学科实践活动1自 1.如图为简易净水器的装置图。下列相关说法 正确的是( 石英砂 活性炭 纱布 蓬松棉 A.小卵石、石英砂的作用为过滤，可以除去水 中溶解的矿物质 B.活性炭的作用为吸附，可除去有颜色或异味 的杂质 C.如图净水材料中，可回收重复使用的是活 性炭 D.经净化后的水为纯水 2.兴趣小组同学在制作简易净水器过程中，为研 究净水效果，进行了下列几组实验。 资料：浑浊度用于表示水的浑浊程度，浑浊度 越低代表水质越好。 [进行实验] 实验1：分别用等量不同材料装填入装置（如图 甲)，对100mL河水（预先滴入1滴红墨水）进 行净化。实验记录如下： 微孔瓷质隔板 净水材料 纱布 甲 实验序号净水材料 净水效果 净化速度快，水样浑浊，仍为 1-1 小卵石 红色 净化速度较慢，水样较澄清， 1-2 石英砂 仍为红色 净化速度很慢，水样澄清，一 1-3 活性炭 段时间后，出现浅红色 实验2：分别将相同流量河水注入填充等量活 性炭的净化装置。实验记录如下： -九年级·上册~化学：D 制简易净水器（答案P9) 实验序号 2-1 2-2 河水 河水 实验装置 净化后 净化后 收集 收集 河水通过 活性炭层 自上而下 自下而上 的方式 净水效果 实验2一2比2一1净化后的水更清澈 实验3：取100mL河水，测定 初始水样的浑浊度为670 小卵石 石英砂 NTU。采用不同的方法分别 活性炭 对水样进行处理，测定水样的 浑浊度。实验记录如下： 蓬松棉 实验序号3-1 3-2 3-3 3-4 静置 加入 使用滤纸 使用自制净水器 操作 1h 明矾 进行过滤 (如图乙)处理 浑浊度/ 256 143 55 43 NTU [解释与结论] (1)实验1的目的是 (2)实验1一3中，活性炭的作用是 (3)由实验2可以得到的结论是 (4)实验3一2中，加入明矾后水样的浑浊度低 于670NTU的原因是 [反思与评价] (5)依据实验数据，能得出“其他条件相同时， 使用自制净水器处理等量水样比使用滤纸进 行过滤净化效果更好”的结论，其证据是 (6)如图丙为某同学设计的 一款简易净水器，为了得到 粒状活 更好的净水效果，入水口应 性炭层 为 (填“A”或“B”)。 丙 单元总结（答案P9) 单元知识梳理 一种或几种物质分散到另 水的三态变化：固态冰一液态 概念种物质里形成均一、稳定的 水一水蒸气 1混合物 特征 溶液 均一性、稳定性 水的天然循环：通过三态变化， 实 现自身净化和重新分配淡水资源 运动的 溶质：被溶解的物质 水分子 沉降、过滤、吸附水的人 组成溶剂：起溶解作用的物质 工净化 净化程度最高的方法：蒸馏 温度升高：如氢氧化钠 溶解过程中 能量变化 温度降低：如硝酸铵 温度基本不变：如氯化钠 探 秘 溶液的 水 物质在水 分类 绝和溶液与概念 中的溶解 不饱和溶液转化：改变溶质质量、 溶剂质量、温度 现象：“正氧负氢，氢二氧一” 界 溶液组 文字表达式：水通电氢气+氧气水的分解 成的表 示方法 溶质的质量 结论：水是由氢、氧两种元素组（电解水） 溶质质量分数= 溶液的质量×100% 成的 分解反应 用固体 实验仪器 水分子 现象：产生淡蓝色火焰、放热、 的变化 药品配 实验步骤：计算、称量、 制溶液 烧杯内壁有水珠附着 溶解、装瓶 文字表达式：氢气+氧气点巡水盒燃物 水的合成 配制 注意事项 溶液 结论：氢气和氧气反应生成水 化合反应 用浓溶液配制稀溶液：溶质的质量 相等 通中考> 部冻结在一起，则加入的物质可能是( >>>>>>>>>>>>>3>>>>>>>>>>>>>>>> 1.(2023·重庆中考A卷)食堂里的下列饮品属 水一 沾水的 于溶液的是() 塑料片 A.可乐 B.西瓜汁 A.氢氧化钠 B.氧化钙 C.冰水 D.绿豆汤 C.硝酸铵 D.浓硫酸 2.(2023·自贡中考)溶液用途广泛，与人们的生 4.(2023·河南中考)实验室用蔗糖配制50g质 活息息相关。下列说法正确的是( ) 量分数为6%的蔗糖溶液。下列说法不正确 A.溶液是由溶质和溶剂组成的 的是() B.溶液都是无色透明的液体 A.所需蔗糖的质量为3g C.溶液是具有均一性、稳定性的纯净物 B.蔗糖放在托盘天平的左盘称量 D.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定 C.量水时仰视读数会使溶液浓度偏大 是稀溶液 D.所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等 3.(赤峰中考)向如图所示烧杯内加入一种物质，5.(2023·阜新中考)如图为电解水实验示意图。 轻轻搅拌溶解后，发现沾水的塑料片和烧杯底 下列说法中正确的是() 优学案·课时通