第三单元 微专题五 燃烧条件-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(科粤版2024)

微专题五 燃 通专题>%999999沙9” 类型1燃烧的条件 1.火灾可能由一个烟头引起，故防火要从细节做 起。烟头在火灾发生中的作用是() A.提供可燃物 B.提供氧气 C.使温度达到可燃物的着火点 D.降低可燃物的着火点 2.某物质的着火点为t℃，如图中该物质燃烧得 最旺的点是( ↑温度/℃ 02的含量 A.M点B.N点C.P点 D.Q点 3.传统文化》(2023·铜川耀州区期中)《三国演 义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡 长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借” 来的东风打得大败而逃。用燃烧三要素回答 以下问题。 (1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船 上，“火箭”能使木船着火的原因是 ,木船的主要 成分由碳元素组成，木船着火的文字表达式为 (2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有 被烧的原因是 (3)孔明“借”来的东风不仅将火势吹向曹营， 还为燃烧提供了 ,使火势 更旺。 类型2屈燃烧条件的探究 4.如图所示实验中，小石块不能燃烧，小木块能 够燃烧。此实验结果表明燃烧需要具备的条 件之一是() 一九年级·上册·化学，门 烧条件（答案P8) A.有助燃剂 小石块 小木块 B.是可燃物 C.需要一定的温度 D.需要酒精灯点燃 5.某化学兴趣小组设计了如图所示实验来探究 燃烧的条件。已知白磷着火点为40℃，红磷 着火点为240℃，下列说法错误的是( A.白磷1燃烧而白磷2不燃 气球 烧说明燃烧需要空气 B.白磷1燃烧而红磷不燃烧 说明燃烧需要温度达到可 80℃热水 一红磷 燃物着火点 白磷八白磷2 C.气球的作用是防止燃烧产生的P2O,污染 空气 D.通氧气可使白磷2燃烧，升高水温可使红磷 燃烧 6.创新题》(2023·南阳镇平县模拟)小明利用 午后时间在太阳下的柏油跑道上做探究“物质 燃烧条件”实验，实验设计如图，发现②③先后 燃烧，下列有关说法错误的是( ) 铜制 上玻璃筒 挂架 ③红磷 ②白磷 水 ①白磷 A.比较①②说明物质燃烧需要氧气 B.②③先后燃烧说明红磷的着火点高于白磷 C,实验时产生大量白雾，小明为减少污染可以 向玻璃简中加水熄灭②③ D.小红建议实验时用气球罩住玻璃筒并扎紧 瓶口防止P,O扩散到空气中，发现气球先 膨胀后陷入玻璃筒 7.创新题》(2023·贺州昭平县模拟)为探究物 质燃烧条件而进行的实验如图，下列说法错误 的是( ) 直通管三 直通管 氧气 倒置 带小孔圆形铝片 带小孔圆形铝片 一白磷 白磷 -热水 一热水 甲 乙 A.该实验可以探究燃烧需要温度达到着火点 B.观察到甲中的白磷未燃烧，乙中的白磷燃烧 C.带小孔圆形铝片起过滤作用 D.可反复呈现白磷燃烧与熄灭的现象 8.利用如图所示实验探究燃烧的条件，在温度升 高至60℃过程中，仅①燃烧；继续升高至 260℃过程中，③燃烧。下列分析不正确的 是() 被沙子覆 盖的红磷红磷无烟煤 白磷 铜板 ① ②③ ④ ○●电炉☐℃ A.①燃烧可证明白磷是可燃物 B.对比③④可知无烟煤的着火点比红磷高 C.对比①②可知燃烧需要可燃物与氧气接触 D.对比①③可知燃烧需要使温度达到可燃物 的着火点 9.(2023·新乡长垣市月考)为了探究燃烧的条 件，甲、乙两同学分别做了如图所示实验： 瘪气球 红磷 白磷多立铜片 809℃ 80℃ 热水 热水 。斗白磷 o 习红磷 白磷 甲 乙 (1)图甲中，铜片上红磷不能燃烧的原因是 (2)对比图甲中铜片上的白磷和水中的白磷现 象，你能得出燃烧的条件是 (3)图乙和图甲相比，图乙的优点是 翻类型3燃烧条件的应用 10.传统文化》蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油 50 灌其中…盖放诸船，同时发火，时风盛猛， 悉延烧岸上营落。（晋·陈寿《三国志》）下列 认知有误的是() A.“薪草”“膏油”是可燃物 B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点 C.“时风盛猛”提供充足的氧气 D.“膏油”着火不宜用水灭火 11.在一次家庭小实验中，当点燃装有半杯水的 纸杯时，发现水面以下部分没有燃烧，其主要 原因是( A.纸杯着火点变低 B.温度低于着火点 C.与氧气接触面太小 D.纸杯不是可燃物 12.下列关于燃烧与灭火的说法，不正确的 是( 甲 乙 A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大煤 与氧气的接触面积 B.烛火用扇子一扇即灭，因为风带走了蜡烛 周围的热量，温度降低至着火点以下 C.由图甲中的现象可知，金属镁引起的火灾 不可以用二氧化碳灭火 D.图乙中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因 为降低了火柴梗的着火点 13.打火机给人们生活带来方便，如图所示是普 通电子打火机的实物照片。下面可以做到符 合燃烧条件能打火的组合是( ) A.①②④ ③通风- ④铁皮 B.①③④ ①压电陶瓷 产生电火花 C.①②③ ②塑料 D.①③⑤ ⑤燃料丁烷) 优计学案·课时通(3)燃烧释放的热量持续给火柴梗提供热 量，使温度达到火柴梗的着火点 【通素养】 18.(1)酒精燃烧，蒸馏水不燃烧 (2)①温度达到可燃物的着火点②与氧气接触 (3)量筒中的水进入集气瓶，量筒中剩余水 的体积约为160mL 【实验反思】燃烧不一定需要氧气 微专题五燃烧条件 【通专题】 1.C2.D 3.(1)提供热量，使木船的温度达到其着火点 碳十氧气点楼二氧化碳(2)移走可燃物 (3)充足的氧气 4.B5.D6.C 7.A解析：甲、乙两个实验中温度相同，没有 控制温度的高低，不能探究可燃物燃烧需要 温度达到着火，点，A错误。 8.C 9.(1)温度没有达到红磷的着火点 (2)与氧气接触 (3)比较环保 10.B11.B12.D13.D 3.4水资源 【通教材】 一、1.70.8江、河、湖、海 2.洗涤溶解加热冷却灌溉农田 洗衣饮用（合理即可） 二、1.0.7不均匀61/4 2.用洗衣水擦地用洗菜水浇花用洗脸 水冲马桶（合理即可） 三、废渣、废液、废气过量施用农药和化肥 污水废水处理达标后再排放合理施用 农药和化肥污水集中处理后再排放 【通基础】 1.D2.A3.D4.D 【通能力】 5.A6.B7.C8.B9.B 10.(1)26.7% (2)我国是一个水资源短缺的国家 (3)地域分布不均匀 【通素养】 11.(1)自来水收费项目中包含水资源费和污水 处理费（合理即可） (2)提醒人们节约用水（合理即可）用淘米 水浇花（合理即可） 3.5跨学科实践活动：水的净化 与自制净水器 【通教材】 一、不溶性的较大固体不溶性不溶性和部 分可溶性色素、异味不溶性和可溶性 二、1.溶解性固液 2.过滤速度液面低于滤纸边缘三层滤 纸一边漏斗下端紧靠接液烧杯内壁 3.滤纸破损液面高于滤纸边缘（或接液烧 杯不干净，合理即可)再次过滤 三、1.絮凝过滤吸附消毒消毒 2.离子含氯物质致病细菌 3.煮沸 4.(1)肉眼可见物(2)病原微生物 (3)放射性物质 5.肉眼可见物 四、2.(2)活性炭沙子 【通基础】 1.D2.C3.C4.B 【通能力】 5.（1)活性炭、细沙 (3)过滤 (4)将出水口留小一点（或水流慢一点）