第一单元 大家都来学化学 自我测评卷-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时通(科粤版2024)

限时训练27碳的单质 1.B2.D3.B4.C5.B 6.(1)切割玻璃的玻璃刀（合理即可） (2)导电性(3)化学 (4)分子C0十600，点燃 60CO2 7.(1)碳原子的排列方式不同 (2)金刚石钻头（合理即可） (3)作润滑剂 (4)原子 限时训练28二氧化碳的性质 及对环境的影响 1.D2.C3.D 4.(1)①氧化物（或化合物、纯净物）②碳、氧 两种③物理 (2)①蜡烛火焰从下到上依次熄灭不燃烧 也不能支持燃烧，密度比空气大②二氧化 碳溶于水，瓶内气压降低 限时训练29二氧化碳的制取 1.D2.C 3.(1)酒精灯(2)C二氧化碳能溶于水 (3)b (4)CaCO3+2HCI =CaCl2+ H2O+CO2个 4.(1)锥形瓶(2)B(3)a (4)放在集气瓶口或导气管出口 (5)溶液变为红色 (6)CO2+Ca(OH)2=CaCO2+H2O 限时训练30常见气体的实验室制取 1.C2.C3.A 4.(1)2KMn04△K2MnO4+Mn02十02个 防止试管内气压减小，水槽中的水被倒吸导 致试管炸裂将一根带火星木条放在集气瓶 口，若复燃，证明已满 (2)长颈漏斗能随时控制反应的发生与停 止澄清的石灰水（或氢氧化钙溶液） (3)2KC1O3 Ma02KC1+30,个分解反应 △ (4)D不断运动 限时训练31燃料的利用与开发 1.A2.A3.D4.B5.A6.C 7.(1)石油(2)B (3)MgO+CO2=MgCOs 8.(1)碳（或C) (2)温室效应 (3)CH,+20,点燃c0,十2H,0 (4)化石燃料的储量是有限的，属于不可再生 能源 第一单元自我测评卷 1.D2.C3.A4.B5.C6.D7.C 8.C9.C10.D11.A12.B13.B 14.C15.C 16.(1)AF (2)胶头滴管量筒内液体的凹液面最低处 大于 (3)6.5继续向左盘添加氯化钠，直至天平 平衡 17.(1)①损坏试管②污染试剂 (2)外焰 (3)加热时试管底部与灯芯接触 加热时试管外壁有水珠（合理即可） (4)B 18.(1)物理化学 (2)①③④② 19.(1)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ (2)倒放在桌面上茶杯内壁附着的水既不 聚成小滴，也不成股流下 (3)倾倒酱油和醋时商标没有朝向手心 支撑锅，并确保用外焰加热 20.(1)AB (2)使两种汁液充分混合 (3)蓝色不消褪 (4)样本过于单一，没有设计重复实验（合理 即可) 21.(2)用酒精灯给物质加热时，应用外焰 (3)用外焰加热所用时间最短，外焰温度最 高，应用外焰加热 (4)①不行因为所取水的量不同，加热至 沸腾所需时间也不相等，不符合科学探究的 单一变量原则②有；用一根火柴梗，平放 入酒精灯火焰中1s后取出，发现外焰部位 先炭化，说明外焰温度最高，应用外焰加热 (合理即可) 第二单元自我测评卷 1.B2.D3.C4.A5.B6.D7.D 8.B9.C10.D11.C12.D 13.B解析：铁生锈消耗氧气，使装置内的气压 减小，进入水的体积就是消耗氧气的体积， 集气瓶内空气的体积是(250一20)mL= 230mL,进入水的体积是45mL,即氧气的 体积是45mL,因此氧气的体积分数为 45mL×100%=19.6%。 230mL 14.D15.C 16.(1)④(2)②(3)③(4)① 17.(1)原子离子 (2)①10②02 (3)分子总是在不断地运动着 18.（1)氮 (2)A1三 (3)电子层数相同(4)BD 19.(1)分子很小 (2)①溶液变红色C中的氨气分子是不断 运动的，运动到A中时，溶于水生成的氨水 使酚酞溶液变红色②对比 2 20.【实验回顾】(1)产生大量白烟红磷十氧气 点燃五氧化二磷（(2)环境污染偏大 【实验探究】(1)偏小(2)18% (3)不能燃烧（或不支持燃烧）难溶于水 (4)可避免环境污染实验结果更准确 21.解：(1)根据某原子的相对原子质量= 一个该原子的质量 ，,则该原子的相对 一个碳12原子的质量×12 原子质量=4.036×10-6kg =24。 1 1.993×105kg×12 (2)根据“该原子中原子核内的质子数和中 子数相等”，该原子的相对原子质量为24， 相对原子质量=质子数十中子数，故其质子 数是12，则推测该原子为镁原子，属于金属 元素。 答：(1)该原子的相对原子质量为24。 (2)该原子为镁原子，属于金属元素。 第三单元自我测评卷 1.B2.D3.C4.B5.A6.A7.B 8.C9.A10.A11.B12.D13.A 14.C解析：硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底 部少量水的作用是吸收产生的二氧化硫，防 止污染空气。 15.C解析：氯酸钾在二氧化锰的催化作用下， 加热生成氯化钾和氧气，随着氯酸钾的分 解，氯化钾的质量不断增大，C不正确。 16.(1)绿色植物的光合作用 (2)21% (3)不易溶于水 (4)高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 (5)医疗急救等（合理即可） 17,(1)低辛烷十氧气点燃二氧化碳十水 (2)隔绝空气降温至可燃物着火点以下 (3)AD (4)ABCD优产学秦 第一单元自我测评卷 (九年级上册化学·Y1) 课时通 （满分：100分时间：45分钟) 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共45分） 1.下列不属于化学研究的范畴的是( A.研制高效低毒农药，促进粮食增收 B.研发新物质，使世界变得绚丽多彩 C.使用清洁能源，减少环境污染 D.研发人工智能 2.做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法 是() A.倒人下水道 B.留在实验台上，准备下次实验用 C.倒入废液缸中 D.放回原试剂瓶 3.传统文化》下列选项传统工艺品制作过程中，原料发生化学 变化的是( ) A.黏土烧制青花瓷 B.布料缝制香荷包 C.丝线编制中国结 D.玉石雕刻玉如意 4.根据生活经验，某同学提出铜片变黑是因为火焰中的烟灰附 着在铜片上。在科学探究中这句话属于( A.观察与问题 B.假设与预测 C.实验与事实 D.解释与结论 5.下列都能用来加热液体的一组仪器是() A.试管、量筒、蒸发皿 B.量筒、锥形瓶、烧杯 C.蒸发皿、烧杯、试管 D.蒸发皿、集气瓶、试管 6.从试剂瓶中取用少量氯化钠粉末、硝酸银溶液，需要用到的 仪器是() A.甲一①，乙一① B.甲一①，乙一② C.甲—②，乙—② 》 D.甲一②，乙一① 7.实验过程一定要注意安全。下列做 A.实验时发现酒精量不足，向燃着 B.用完酒精灯后用嘴去吹灭酒精灯 C.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精 湿布扑灭 D.实验时眼睛里溅进了药液，马上 8.在“做实验”中“学化学”是化学学习 你认为正确的是( A,为了避免浪费，实验中剩余试剂 B.为了获得感性认识，可以触摸试齐 C.为了安全，给试管里的液体加热 或别人 D.为了方便，熄灭酒精灯时，直接用 9.下列实验操作正确的是( 0月 20 点燃酒精灯 倾倒液体 量取液 A B C 10.某同学的实验报告中，有以下实验 A.用托盘天平称得56.7g碳酸钠 B.用体温计测得体温为37.5℃ C.用10mL量筒量取了5.6mL D.只用胶头滴管量取了1mL水 11.下列实验操作正确的是( 水池 滴管用后放回原瓶 处理废弃液体试剂 A B 12.某同学用量筒量取液体时，将量筒 刻度线，第一次仰视凹液面最低处 分液体后，又俯视凹液面最低处，讨 出的液体体积( A.等于18mL B.大于 C.小于18mL D.无法 —1 (3)小辉用托盘天平称量7.5g氯化钠固体(1g以下用游 码)，老师帮他检查的时候发现砝码和氯化钠固体放反了， 则小辉这样称得的氯化钠固体实际质量为 g,老 师纠正后，发现指针向右偏转，则下一步应该 17.(6分)(1)规范的实验操作是实验成功的前提。 ①向试管中加人块状固体试剂，应先将试管平放，将固体放 入试管底部，再慢慢竖立起来，防止 ②用滴管向试管中滴加液体试剂，滴管不能接触试管内壁， 防止 (2)酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精 灯火焰温度进行如下探究： 取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1~ 2s后取出，观察到火柴位于的部分最先炭化变黑。 (3)某同学用试管给物质加热，实验结束后却发现试管破 裂，请你帮他分析一下，造成试管破裂的原因可能是 。(至少写两点) (4)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验 结束后，将所用仪器按下图所示放置，其中放置正确的是 (填字母)。 化钠 容液 桌面 B 18.（10分)请你利用所学的化学知识解释下列问题。 (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时 白糖发生 (填“物理”或“化学”)变化；若继续加热， 白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于 (填“物 理”或“化学”)变化。 (2)下列叙述中，只表现物质的物理性质的是 只表现物质的化学性质的是 ,既表现物质的 物理性质又表现物质的化学性质的是 。(填序号) ①酒精在常温下是一种无色液体②将硫粉加热，硫粉熔 化，继续加热，硫的蒸气开始燃烧③水受热会变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 19.(9分)化学就在你身边。 (1)酒精：①无色透明；②具有特殊 ④能与水以任意比例互溶；⑤能溶 燃烧；⑦常作酒精灯和内燃机的燉 ⑨当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上 氧化碳。根据上述文字可归纳出酒 (填序号，下同)， 用途有 ;酒精燃 ,发生的化学变化是 (2)在寒冷的冬天，当爸爸下班回 一杯热茶祛寒。你认为取下的茶 桌子上比较卫生？ 。洗 茶杯洗干净了？ (3)小明发现厨房里用久的酱油和 渍，你认为可能的原因是 发现燃气灶头上有一个金属支架 三、实验探究题(2题，共18分) 20.（8分)小华听长辈说制作凉拌菜 了疑问：黄瓜能使蔬菜中的营养素 【查阅资料】青椒等蔬菜中含有大量 能使蓝色的淀粉碘溶液褪色。 【实验操作】 步骤一：配制淀粉碘溶液。取1g 拌均匀，再加入1mL碘酒。 步骤二：分别榨取新鲜黄瓜汁与青 汁分别倒入A、B两个锥形瓶中，再 入黄瓜汁、蒸馏水各40mL混匀， 10分钟搅拌一次。 步骤三：取等量蓝色淀粉碘溶液分 杯中分别倒入A、B两个锥形瓶中 观察。 2