第二单元 古代欧洲文明 单元总结-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级上册历史课时通(统编版2016)

第二单元总结（答案P4) //1//I1/ 单元知识梳理· ///1/11/ 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明 出现时间、特点公元前8世纪：斯巴达最大，“小国寡民” 希腊城邦和亚 城邦 居民公民和非公民 历山大帝国 雅典民 全盛公元前5世纪中后期伯里克利主政时期 主政治 抽签产生公职人员，主席团轮流主持城邦日常事务， 机制完善公民大会是最高权力机构，建立津贴制度 建立地，跨欧、亚、非三洲的大帝国 亚历山大东征 给东方人民带来巨大灾难；促进了东西方文化的大交汇 罗马城邦 公元前1000年左右出现城邦，在台伯河畔兴起 时间公元前509年 罗马共和国 主要机构元老院、执政官和公民大会 代欧洲文 罗马城邦和 扩张公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主 罗马帝国 衰落公元前73年，斯巴达克起义的沉重打击 公元前49年，凯撒控制元老院，被任命为终身独裁官。公元前27 时间年，屋大雏首创“元首制”。罗马共和国演变为罗马帝国 罗马帝国 黄金时期2世纪，横跨欧、亚、非三洲 分裂4世纪末，分裂为东西两个帝国 灭亡476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡 希腊神话特，点是“神人同形同性” 文学 《荷马史诗》了解早期希腊社会的主要文献 宙斯像是古代世界七大奇迹之一 雕塑 《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一 希腊帕特农神庙 希腊罗马 建筑 古典文化 罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和宗教场所万神庙 哲学希腊德谟克利特、苏格拉底和亚里士多德 法学 《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 罗马法学系统 历法凯撒命人制定“儒略历” △九年级·上册·历史.P 29 /1/11H/ 重难点突破· /1/1// 古希腊与古罗马的比较 项目 古希腊 古罗马 分散的城邦制；各城邦的主要特征是“小国寡 国家形式 从城邦制、共和制到帝制 民”、独立自主 罗马共和国时期实行奴隶主贵族专政；罗马帝 政治体制 实行公民普遍参与、轮番而治的民主制度 国时期实行元首制 不 元老院（掌握决策权）、公民大会（形式上的最高 同 国家机构 公民大会（最高权力机构）、主席团 权力机关) 点 ①政治：雅典民主政治 ②文学：希腊神话、《荷马史诗》 ①法律：罗马法，包括《十二铜表法》、万民法等 突出贡献 ③雕塑：宙斯像、《掷铁饼者》 ②建筑：大竞技场、凯旋门、万神庙等 ④建筑：帕特农神庙 ③历法：儒略历 ⑤哲学：德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德 相同点 都是奴隶制社会，都是海洋文明 V33333333333333115133 通模拟 1l1I/11I/Il111ll1I11I11111ll1I1I1I111 1.(淮南联考)古代希腊城邦一般是以一座城市 3.(菏泽期中)如图是绘有身着丝绸的妇女形象 为中心、连带周边乡村地区而形成的独立国 的古希腊陶壶。该图可用来研究古希腊时 家。它们的国土面积一般只有百余平方千米、 期() 人口数万，最大的城邦有8000多平方千米国 A.雕刻艺术的高超 土、数十万人口。这表明古代希腊城邦() B.东西方文明的交流 A.古典文化繁荣 C.理性主义的起源 B.突出特点是“小国寡民” D.城邦政治的繁荣 C.海外贸易发达 4.(盐城期中)“公元前494年的一天，罗马平民 D.奴隶制民主政治盛行 集体撤离圣山，以抗议贵族把持政权，制订各 2.(济南期中)在古希腊这种民主自由的政治气 种有利于贵族的法律。后来贵族妥协，并允许 氛下，人的潜在的“那种主观性精神的因素”得 平民选举新官职官员。”这一“新官职”指的 到充分的发挥…造就了哲学家德谟克利特、 是() 苏格拉底；产生了百科全书式的学者亚里士多 A.元老院 B.独裁官 德；创造了雕塑巨匠菲迪亚斯。材料旨在说 C.元首 D.保民官 明() 5.(白山期末)有学者认为，罗马帝国是将地中海 A.古希腊的民主是真正的民主 世界和古代两河流域、尼罗河流域等文明发源 B.古希腊是西方文明的发源地 地都统一在一起的帝国；它整合了地中海周边 C.古希腊的民主促进了社会的全面发展 的文明，使帝国统治下有着不同文化、不同宗 D.古希腊是人们向往的地方 30 优+学案·课时通 教信仰的各个地区成为一体，从而促进了帝国8.（北京西城期中）文物遗迹是我们了解历史、印 的强盛。这说明罗马帝国的强盛得益 证历史的重要途径。下图所示的两处文物遗 于() 迹有助于我们了解( A.亚历山大东征 B.罗马法律健全 C.海外贸易兴盛 D.文明交流互鉴 6.(天津西青期末)从帝国建立到公元180年左 克里特岛的宫殿遗址 雅典帕特农神庙 右，罗马建造了一大批建筑物，其建筑艺术对 A.古埃及 B.古希腊 后世的建筑风格产生了深远影响。图1、图2的 C.古印度 D.古巴比伦 建筑从侧面反映出古罗马( 9.(西宁一模)公元前5世纪左右，东西方几乎同 时出现了一次思想文化高峰，被称作人类的 “轴心时代”。在中国，孔子、孟子、老子、墨子 图1罗马大竞技场遗址 图2罗马万神庙遗址 以及其他思想家、哲学家纷纷出现；在希腊，先 A.百姓生活的幸福 B.帝国时期的强盛 有荷马、“希腊七贤”，继而又出现了德谟克利 C.民主制度的发展 D.文化交流的弱化 特、苏格拉底、亚里士多德等。以下属于这一 7.(汕头模拟)“它犹如百科全书…就是现在， 时期东西方思想文化共同点的有() 它仍然是我们研究古代希腊社会的珍贵文献， ①都重视道德教化的作用②都重视知识的 仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术 作用③都关注人与社会 ④都体现了民主 享受。”材料中的“它”是( ) 与法治思想 A.《掷铁饼者》 B.《荷马史诗》 A.①②③ B.①③④ C.万神庙 D.《圣经》 C.①②④ D.①②③④ 通中考 10.(山西中考)世界古代各区域的文明成果反映 A.交互性 B.多元性 了人类早期文明的发展水平。下表中的内容 C.传承性 D.统一性 体现了古代文明具有( 11.(遂宁中考)史料种类众多，其中第一手史料， 文明古国 文明特点 文明成就 也叫原始史料，是历史发生最初的、最原始的 大河文明、集权 记录。其他史料如文字记载、口述回忆等或 古代埃及 政治、浓厚的宗 金字塔、象形文字 由立场的不同，或受环境的影响，不如第一手 教意识 史料更能反映历史的本真。以下选项作为研 农耕文明、中夹 分封制、青铜器、甲 古代中国 究古希腊历史第一手史料最恰当的是() 集权 骨文 A.雅典卫城遗址B.《伯罗奔尼撒战争史》 海洋文明、奴隶 《十二铜表法》、罗 古代罗马 制民主政治 马大竞技场 C.电影《诸神之战》D.希波战争故事讲述 △九年级·上册·历史·P 31 12.（恩施中考)公元前5世纪，雅典使斯巴达和 16.(临沂中考)“2022年‘中国意大利文化和旅游 其他所有的希腊城邦黯然失色，这是伯里克 年’期间，在中国举办了多场意大利古代文化 利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代” 展览，为中国民众近距离接触古罗马文明提 是指( ) 供了很好的机会。”该“文明”( )》 A.成为希腊地区最大的城邦 A.在法制上的成就是《汉漠拉比法典》 B.奴隶制民主政治发展到高峰 B.在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 C.迈出了法制建设的第一步 C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 D.建立起地跨欧、亚、非的大帝国 D.经历了从共和国到帝国的发展变化 13.(福建中考)亚历山大及其继承者在东方的土 17.(荆州中考)奥林匹克运动会起源于古希腊， 地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期 在运动会上获胜者被本城邦人视为英雄。 频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证 《掷铁饼者》因包含着无限生命力而成为古希 据的是() 腊雕塑艺术中的杰作，这说明古希腊体育活 A.刻有希腊式长袍的印度佛像 动( B.位于日本奈良的唐招提寺 A.彰显军事力量B.加剧城邦矛盾 C.应用于航海的指南针 C.得到普遍支持D.鼓励全员参与 D.传人中国的马铃薯 18.(重庆中考)帕特农意为贞女，指雅典娜女神， 14.（泰安中考)“此前习惯法是口耳相传、含混不 她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏 清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深 伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求 受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼 精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉 的定罪量刑和民事诉讼的裁决有了确定和公 为“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生 开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限 命”。这反映出() 制了贵族的司法专断。”这说明《十二铜表 A,希腊神话中“神人同形同性” 法》() B.雅典民主政治受到神权冲击 A.结束了罗马贵族的司法专断 C.古希腊的艺术成就十分辉煌 B.使贵族和平民享有平等的权利 D.帕特农神庙至今仍保存完好 C.全面反映了雅典社会的民主政治 19.（宜宾中考)在埃及太阳历的基础上创新了儒 D.一定程度上保护了罗马平民的利益 略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹 15.(咸海中考)钱乘旦在《西方那一块土》中说： 顶；制定《十二铜表法》，成为欧洲法学的渊 “将帝国摧毁的最后一个因素是蛮族人侵。 源。这说明古罗马( 所谓的‘蛮族’，主要是指日耳曼人。”这里的 A.成为欧亚文化发祥地 “帝国”是指() B.推动文化交流与传播 A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.建立完整的法学体系 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 D.搭建了欧亚和平之桥 32 优学案·课时通第6课希腊罗马古典文化 【通教材】 神人同形同性荷马史诗掷铁饼者雅典帕特农神庙 大竞技场原子论苏格拉底百科全书式 十二铜表法罗马法学古埃及凯撒基督教 【通基础】 1.C2.A3.B4.B5.A6.B7.B 【通能力】 8.D 9.C解析：根据材料“克里特岛上宫殿遗址的发掘，证明了《荷 马史诗》中克诺索斯宫是真实存在的”可知，《荷马史诗》虽然 是文学作品，但有很高的史料价值，C项正确；《荷马史诗》是 文学作品，充满神话色彩，不是严谨的史学巨著和可靠的原始 史料，排除A、B项；《荷马史诗》不是希腊的唯一史料，说法错 误，排除D项。 10.A11.C12.B 13.C解析：根据题千中“罗马…吸收了叙利亚、希腊和其他 地中海文明，成为欧洲文明的先声”可知，罗马在发展过程中 不断与周围的其他文明发生交流和传播，同时也受到其他文 明的影响，C项正确。 14.(1)规点：①材料中“罗马建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺 术”的观点是片面的；①、②两段材料中的其他观点是正确 的。证实：罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如 石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。 (2)核心观点：罗马法对后世影响很大，成为近代法学发展的 基础。举例：《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的 渊源。 第二单元总结 【通模拟】 1.B2.C 3.B解析：据古希腊陶壶上描绘的图案“身着丝绸的妇女形 象”，结合所学知识可知，丝绸属于中国的代表性手工业品，说 明中欧之间的经济文化交流确实存在，体现了东西方文明的 交流，B正确。 4.D 5.D解析：材料“它整合了地中海周边的文明，使帝国统治下 有着不同文化、不同宗教信仰的各个地区成为一体，从而促进 了帝国的强盛”反映罗马帝国的强盛得益于文明交流互鉴。 6.B解析：罗马大竞技场和罗马万神庙修筑过程中都需要大 量的人力、物力、财力支持，建筑从侧面反映出古罗马帝国时 期的强盛。 7.B8.B9.D 【通中考】 10.B11.A12.B13.A14.D15.D 16.D解析：根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供 了很好的机会”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立 共和国。公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演 变为罗马帝国。因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的 发展变化，D正确。 17.C18.C 19.B解析：材料内容反映古罗马借鉴古埃及历法创制了新的 历法，吸收古希腊建筑特点创新出石拱门等建筑，还制定了 法律，对后世影响深远。这说明古罗马推动文化交流与传 播，B正确。 第三单元封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 【通教材】 一、巴勒斯坦4 二、1.法兰克王国 2.克洛维 4.莱茵河 三、1.土地 2.土地的封赐 3.(1)兵役 4.等级性契约 四、1.（2)查理曼帝国 2.德意志 【通基础】 1.B2.D3.B4.C5.B6.C 【通能力】 7.B 8.A解析：西欧封建制度实行封君封臣制度，封臣要为封君服 兵役，A项符合题意；欧洲封建社会中，王权依靠教权来维护 统治，国王也笃信基督教；实行封君封臣制度，要举行封君封 臣仪式，B、C、D项不符合题意。故选A。 9.B 10.(1)纽带：土地的封赐。实质：封建等级制度。特点：封臣要 为封君服兵役、提供金钱等，封君也要为封臣提供保护。 (2)时间：800年。原因：查理继续实行鼓励基督教发展的政 策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收 入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。教会因此变得富有 起来，势力也越来越大。 (3)西欧封建制度的特点：封建主（封君）和附庸（封臣）之间