2.1设计的创造性思维和工程思维课件-2025-2026学年粤科版高中通用技术必修一

设计的创造性思维和工程思维 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 港珠澳大桥 港珠澳大桥的桥-岛-隧道设计 创新项目超过1000个 创造600多项专利 突破了10余项世界级技术难题 是各种创造性思维和工程思维应用的典范 4 一、创造性思维——发散思维 木制车架 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 5 （一）发散思维 钢管车架 碳纤维车架 6 （一）发散思维 材料 功能 结构 形态 组合 自行车的创新设计 7 思 考角度 创新设想 感悟 材料 木制自行车、复合材料自行车...... 功能 结构 形态 组合 …… 表2-1 自行车的创新设想 （一）发散思维——功能 通勤代步 9 （一）发散思维——功能 旅行自行车 室内健身自行车 10 （一）发散思维——结构 常见链条传动自行车 11 （一）发散思维——结构 皮带传动自行车 轴传动自行车 （一）发散思维——组合 船与自行车的组合 13 （一）发散思维——组合 滑翔伞与自行车的组合 14 （一）发散思维 流畅性（灵敏、迅速） 变通性（不受约束） 独特性（新角度、新观点、新特点） 发散思维特性 定义：以思维的问题为中心向外扩展各种想法，即多角度、多层次来探讨问题的解决方法，并由此导致思路的转移和思想的跃进，在众多的思维问题中找出一种或一整套解决问题的方法。 15 《三国演义之空城计》 一、创造型思维——逆向思维 逆向思维：又叫反向思维，采用与正向思维完全不同（甚至相反）的方法来思考问题，提出解决问题的方法。 逆向思维是摆脱常规思维羁绊的一种创造性思维方式。 17 （二）逆向思维 1820年，奥斯特通过实验发现电流的磁效应。 18 （二）逆向思维 法拉第的逆向思考：电流能产生磁场，磁场必能产生电流。 19 观察一些日常生活中的物品，尝试运用逆向思维，产生新的设计创意，把你的新创意填写到表2-2中。 表2-2 逆向思维与设计创意 观察的物品 新的设计创意 （二）逆向思维 从事物的相反方向进行思考设计 21 （二）逆向思维 从事物的相反方向进行思考设计 22 牛蒡子 梅斯塔尔发明尼龙搭扣 一、创造性思维——联想思维 23 联想思维法是人们在脑海中，将一种事物与另一种事物联系起来，从而帮助解决问题的一种思维方法。 由此及彼，触类旁通的特性，常把人的思维引向更深更广阔的境地。 一、创造性思维——联想思维 24 结合自己日常生活中接触的事物，通过联想，你能产生哪些新创意？把你的新创意填写到表2-3中。 什么事物 引起你联想 通过联想产生了什么创意 表2-3 联想思维与设计创意 （三）联想思维 蜻蜓翅膀的减振结构 飞机的减振装置 26 请阅读教材37页至39页《三峡工程中的工程思维》 二、工程思维 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 27 （一）三峡工程需要考虑的因素 相互联系 相互影响 目标一致 相互冲突 相互矛盾 如何处理多样性、复杂性的问题？ 28 （二）三峡工程的系统分析及评估 29 （三）权衡利弊、综合处理 对一些相互影响、相互冲突的问题，在系统分析的基础上比较、权衡寻找出合适的平衡点，进行科学决策。 工程思维： 以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。 30 课后实践 阅读教材第39页，请你利用此自动浇花系统，从工程思维角度为蔬菜大棚进行改造，并完成下表。 太阳能自动浇花系统 系统中相关的要素 分析-比较和权衡 决策 完成时间、地点 水源及供水方法 电源及供电方法 喷水方式 棚内地形、高低、土质结构及差异 棚内的各地块疏菜类别和需水量区别 传感器选择、放置地点和方法 成本及效益...... 表2-6 蔬菜大棚太阳能自动浇水系统项目的工程思维 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $