第七单元 第一章 第七节 哺乳类-【优+学案】2025-2026学年八年级上册生物课时通（鲁科版五四学制）

第七节 哺 通教材》%2>22>2%2>2> 一、哺乳动物的主要特征 1.哺乳动物的形态结构及生理功能 (1)体表：除鲸等少数水生种类体毛退化外，哺 乳动物的体表都 (2)体温： 动物。 (3)生殖方式： ,提高了后 代的 0 (4)牙齿分化 门齿：适于切断食物 门齿 犬齿：适于撕咬食物 臼齿：适于咀嚼食物 白齿 牙齿的分化既提高了哺乳动物 的能力，又增强了对食物的 (5)神经系统和感觉器官：高度发达，能够灵敏 地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及 时作出反应。 2.哺乳动物的主要特征 体表 牙齿 有 和白齿的分化。 二、哺乳动物与人类生活的关系 3.家畜是人类食物中 的重要来源；有些 哺乳动物的皮毛等有重要的经济价值； 警犬、军马是人类得力的助手等。 通基础> >>>>>>>>>>> >>>>>>>》>>>>>>> 知识点1哺乳动物的主要特征 1.在马的口腔里不存在的结构是( A.犬齿 B.舌头 C.白齿 D.门齿 2.哺乳动物后代的成活率比其他动物高，其主要 原因是( ) 一八年级·上册·生物鲁科版 乳类（答案P5) A.具有胎盘 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.大脑发达 3.社会热点(2023·岳阳中考)旅美大熊猫“丫 丫”回归祖国引发广泛关注。对该物种特征的 描述不合理的是( ) A.牙齿无分化 B胎生、哺乳 C.用肺呼吸 D.体表被毛 知识点2哺乳动物与人类生活的关系 4.下列关于哺乳动物在人们生活中作用的叙述， 正确的是( ) ①可供人们娱乐、观赏②有的动物可供人们 做中药材③饲养家畜可提供肉、奶等食物 ④动物皮革可用于制鞋、皮具等⑤许多动物 的皮毛可做人们御寒的衣物 A.①②③ B.②③④⑤ C.②③ D.①②③④⑤ 通能力 >>>》>53>>》2>>3>>>3>>>>>> 5.下列各组动物中，两种生物都属于哺乳动物的 一组是( ) A.猕猴和蛇 B.蝙蝠和猫 C.天鹅和河马 D.大象和蜥蜴 6.猎豹发现猎物，会迅速追赶，全速奔跑时时速 可以超过110千米。猎豹的下列特点与这个 过程无关的是( ) A.体表有斑纹 B.感觉器官发达 C.神经系统发达 D.运动器官发达 7.下列与哺乳动物的体温恒定没有直接关系的 是() A.体表被毛，可以保温 B.循环系统发达，血液运氧能力强 C.肺结构完善，使呼吸功能增强 D.牙齿分化为门齿、白齿和犬齿，盲肠发达 23 8.下列关于哺乳动物与人类生活关系的叙述，正 确的是( ) A.野生哺乳动物是人类食物中蛋白质的重要 来源 B.某些人为经济利益大量猎取野生哺乳动物， 这不影响生态系统的稳定 C.导盲犬、警犬、军马等是人类得力的助手 D.哺乳动物对人类有很多用途，不需要对它 们进行防控 9.哺乳动物比鸟更能适应陆地生活的主要原因 是( A.体表被毛，保温性能好 B.心脏四腔，输送氧的能力强 C.产大型卵，有充足的养料供胚胎发育 D.胎生、哺乳，后代成活率高 10.易错题》(2023·潍坊二模)下列齿型，最有 可能属于植食性动物的是( D :白易错提醒 食草动物和食肉动物牙齿的区别是食肉动 物有犬齿的分化。 -- 11.(2023·烟台二模)黄厝海域生活着一级保护 动物中华白海豚。根据资料，下列叙述错误 的是() 中华白海豚学名：Sousa chinensis 科属：海豚科、白海豚属 特征：恒温，用肺呼吸，用乳汁哺育幼儿，主要以鱼 类为食。中华白海豚不集成大群，常3~5只在 起，或者单独活动。 A.属于恒温动物 B.是肉食性动物 C.属于哺乳动物 D.体内没有脊柱 12.社会热点》(2023·黄石中考)随着长江流域 生态环境的持续改善，2023年4月迁地保护 的四头江豚首次放归长江，这将有助于改善 种群遗传多样性的水平。下列叙述错误的 是( ) A.江豚通过胎生、哺乳的方式抚育后代 B.不像大多数哺乳动物体表被毛，江豚的体 毛退化 C.江豚生活在水中，体温会随着水温的变化 而变化 D.江豚具有高度发达的神经系统和感觉器官 13.(2023·宿迁中考)蝙蝠每年繁殖一次，每次 产1~2崽；幼崽生长很快，一般1~2月龄即 脱去胎毛，蝙蝠虽然能够飞行，但不属于鸟 类，而属于哺乳动物，主要理由是( ) A.有四肢 B.心脏有四腔 C.体温恒定 D.胎生、哺乳 台子归纳总结 蝙蝠属于会飞的哺乳动物，江豚、鲸、儒艮等 属于水生哺乳动物，鸭嘴兽属于卵生哺乳动物。 14.关于哺乳动物的叙述错误的是( A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断、咀嚼食物 B.哺乳动物具有高度发达的神经系统，能灵 敏感知外界环境的变化 C.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代， 提高了哺乳动物的产仔率 D.哺乳动物用肺呼吸，但有的种类可生活在 水中 15.(2023·太原二模)如图显示了两种动物的牙 齿，以下相关说法正确的是( 5中② AM A.图甲所示为狼的牙齿 B.两种动物的牙齿均有分化 C.两种动物可能都属于爬行动物 D.③是犬齿，作用是磨碎食物 优学案·课时通 16.如图所示中圆圈表示各生物的特征，重合部 分表示它们之间的共同特征。下列观点正确 的是( ) A.P可以表示体温恒定 青蛙鲫鱼 B.E可以表示体内受精 C.F可以表示胎生、哺乳 奶牛 D.Q可以表示体内有脊柱 17.猫是全世界家庭中广泛饲养的宠物，已被人 类驯化了3500多年。如今的家猫从功能性 很强的捕鼠防患，逐步转变为家庭陪伴。如 图所示为猫的外形和哺乳动物的牙齿类型， 请你分析回答相关问题 猫的外形 哺乳动物的牙齿类型 (1)猫怀孕后一胎最多能产12个仔，猫的重 要繁殖特征是 ,这种繁殖特点 的意义在于 (2)猫是鼠的天敌。猫的趾底有脂肪质肉垫， 行走无声，捕鼠时一般不会惊跑鼠，趾端生有 锐利的趾甲，有利于捕捉鼠。猫的牙齿结构 模式是上图中的 (填“A”或“B”),具 有的特点是 ,这样的牙齿结构 不仅提高了猫的摄食能力，也增强了猫对食 物的 能力。上述特点充分体现了 的生物学观点。 (3)猫的体温恒定，这得益于它的高产热、低 散热。请你分析其散热少的主要原因之一是 通素养 >>>>>>》>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>> 素养解使 (探究实践)通过发现“双酚A”使某些水域出 现了“雄鱼雌化”现象，探究与此有关的真实情境 问题，制定和实施方案，获得实验数据，分析数据 得出结论，主动宣传保护环境、健康生活的观念 和知识。 一八年级·上册·生物·鲁科版 18.塑料制品、农药中含有可干扰生物体正常激 素合成的物质（如双酚A),俗称“环境雌激 素”。我国某些水域也因此出现了“雄鱼雌 化”现象，那么，这是否也会影响到其他生物 的生殖系统呢？某研究小组向生长状况相似 的雄性小鼠腹腔内注射了含不同剂量双酚A 的大豆油，实验分组如下表： 组别 实验鼠数量/只 对照组 1 低剂量双酚A组 1 中剂量双酚A组 1 高剂量双酚A组 1 (1)小鼠属于 动物，其主要特征是 (2)该实验探究的问题是 (3)对照组应向小鼠腹腔注射等量 (填“含有”或“不含有”)双酚A的大豆油作 为对照；实验时应选择生长状况相似的雄性 小鼠，原因是 (4)为使本实验结果更加可靠严谨，该探究实 验可以改进的地方是 0 (5)实验设计改进后，结果如图所示，表明双 酚A剂量越高，鼠精子数越 ,由此 可得出结论： 800精子数个mlL 700 600 500 400 300 200 100 组别 0对照组低剂中剂高剂 量组量组量组 (6)生活垃圾等中含有的“环境雌激素”也会 影响生物的生殖，由此，我们能为环境保护做 些什么呢？ 2516.D解析：题图中①气管，②肺，③气囊，A 错误；气体进入体内的途径是①→②→③，B 错误；③气囊只是起到储存空气的作用，并 不能完成气体交换，只有②肺能进行气体交 换，C错误。 17.C 18.D解析：肺是家鸽进行气体交换的器官， 气囊可以暂时储存气体，辅助呼吸，不能进 行气体交换，D不正确。 19.B解析：体表覆羽，前肢变成翼都是鸟适 于飞行的特点，有喙无齿是鸟类的特征，但 与飞行无关，B错误。 20.(1)流线型减小翼 (2)中空减轻体重②龙骨突胸肌 (3)⑤气囊辅助呼吸（或暂时储存空气） 21.(1)大短粪便(2)大多 (3)氧气能量体重(4)飞行肺 22.(1)肺有能(2)气囊没有不能 (3)气体交换 【通素养】 23.(1)翼龙骨突(2)不需要无 (3)需要有 第七节哺乳类 【通教材】 1.(1)被毛(2)恒温(3)胎生哺乳成活 率(4)摄取食物消化能力 2.被毛胎生哺乳门齿犬齿 3.动物蛋白导盲犬 【通基础】 1.A2.C3.A4.D 【通能力】 5.B6.A7.D8.C9.D 10.A解析：题图中A无犬齿，属于植食性动 物，B、C、D有犬齿属于肉食性动物。 11.D12.C13.D14.C 15.B解析：图甲中的牙齿分为①门齿和②白 齿，是植食性动物的牙齿；图乙中的牙齿具 有③犬齿，是肉食性动物的牙齿。爬行动物 的牙齿不分化。 16.D解析：青蛙和鲫鱼属于变温动物，因此P 可以表示体温不恒定，A错误；青蛙体外受 精、奶牛体内受精，B错误；奶牛属于哺乳动 物，胎生、哺乳，鲫鱼卵生，C错误。 17.(1)胎生、哺乳提高了后代的成活率 (2)B犬齿发达消化结构与功能相 适应 (3)体表被毛，保温性好 【通素养】 18.(1)哺乳体表被毛，胎生、哺乳，牙齿有门 齿、犬齿和白齿的分化 (2)双酚A会影响小鼠的生殖系统吗 (3)不含有控制单一变量 (4)增加实验鼠的数量 (5)少双酚A会影响小鼠的生殖系统 (6)减少污染物的排放、垃圾分类、不乱扔垃 圾等 微专题一动物的主要类群 【通专题】 1.D2.D3.C4.A 5.D解析：牛属于哺乳动物，蛇属于爬行动 物，鸡属于鸟类。牛、鸡属于恒温动物，而蛇 属于变温动物；牛体表被毛，蛇体表有鳞片， 鸡覆羽毛；牛属于哺乳动物，具有胎生哺乳的 特征，但蛇、鸡属于卵生；牛、蛇、鸡都用肺 呼吸。