内容正文:
《新学校,新同学》基础练习
1、 生活新感受
“我是一名中学生了!”新学校、新环境、新同学、新集体,新课程、新任务,给了我们全新的感受,给了我们新的憧憬。
我毕业于___________小学,现在进入_____________中学。
我的新班级:_____________________________________。
我的新老师:_____________________________________。
我的新同学:_____________________________________。
我的新课程:_____________________________________。
我的新体验:_____________________________________。
我的新____:_____________________________________。
二、开心活动室
制定一个尽快适应中学生活的小计划,根据你的计划填写下列表格。
时间
项目
第一周
第二周
第三周
第四周
计划完成情况
经验与不足
监督方式
自我奖惩方式
注:阶段时间可根据自己的计划来调整。
二、真情对对碰
面对崭新的中学生活,怎样才能尽快适应,听听老师、家长们的话。
爸爸、妈妈,有什么嘱托就写下来吧!(也可以由你把父母的嘱托记录下来)
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
老师,请把你的话写在这里:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
师兄师姐,很想听听你们的经验之谈,请不吝赐教。(找1~2位高年级的同学,听听他们的经验之谈,然后记录下来。)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
三、自我测试站
1.进人中学后,社会生活范围扩大了,知识和生活经验也丰富了,对人对事越来越多地有了自己的看法。( )
2.要想得到别人的友情,就应该先主动奉献自己的友情。( )
3.进人中学后,男女生之间表达友情的方式应该与小学时代有所不同。( )
4.友情会随着年龄和知识的变化而变化,所以友情都是不会长久的。( )
5.进人中学后,同学们渐渐地更愿意同那些与自己志趣相投、能相互理解、有共同语言的人做朋友。( )
四、心灵收获塔
这是你上中学后学习《思想品德》的第一本书,一定有许多感想,请把它记录下来吧!(小提示:你的记录,既可以是对《思想品德》这门新课程的看法,也可以是对新学校、新环境新同学、新老师的印象……总之写下你认为想写的东西。)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3 / 3
$$《新同学,新天地》情境探究型教案
(建议配套“《新同学,新天地》情境探究型课件”使用)
一、教材分析
<一>本框的地位和作用
本课是人教版思想品德七年级上册的第一单元第一课第一框的内容.初中