内容正文:
课题:第一课 珍惜新起点
第一框 新学校 新同学
授课时间 年 月 日
教学内容
第1课时
主备教师
李芳
复备教师
授课班级[来源:Zxxk.Com]
教
学
目
标[来源:Z|xx|k.Com]
情感、态度和价值观
1、调整好心态,主动结交新朋友,适应新生活。[来源:学+科+网Z+X+X+K][来源:Z#xx#k.Com]
2、积极面对新的学习环境,充分认识新环境,新变化。
过程与方法
1、学会独立思考和反思。
2、初步培养相应的交往和沟通能力。
知识与技能
1、了解自己所在的学校,认识新的学习环境,尽快适应新的学习生活。
重点
初中生活体验。
难点
珍惜新友谊。
教法
尝试教学法,讨论法。
教 具
教
学
过
程
教学内容设计
学 生 活 动
二 次 备 课
1、 情景设疑:
参天大树的起点是一粒小小的种子,万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学,从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新起点,一切都是崭新的。中学阶段是播种希望的季节,校园是播种希望的田野,我们要把希望的种子播撒下去,就要了解我们的“田野”。
回忆一下,升入初中后遇到了那些新鲜事?发现了什么新事物?在新的天地里,站在新的起点上获得了哪些新体验?接下来我们学习第一课的第一框,新学校,新同学。
二、出示学习目标:
1、引导学生适应新的环境,对初中生活充满兴趣,满怀信心的迎接初中生活。
2、正确理解友谊的作用,在新环境中结交新朋友,养成团结合作、乐于助人的品质。
三、出示尝试题:
1、当你踏入中学的校门,就是一名中学生了,进入新的环境,你有什么样的感觉?
2、进入新的环境,面对新的同学,我们应该怎样对待友谊?
3、升入中学后,我们将会有许多新的体验,我们该怎样对待这个“新”字?
4、进入初中对同学们来说意味着一个新起点,这里的“新”指什么?
四、合作研讨:
任务一、初中生活新体验
活动一、阅读课本第4