[中学联盟]河北省永年县第七中学人教版七年级政治上册 第一课第三框 彼此尊重才能赢得尊重（教案）

课题：彼此尊重才能赢得尊重 授课时间 年 月 日 教学内容 第1课时 主备教师 李芳 复备教师 授课班级 教 学[来源:Zxxk.Com] 目 标[来源:学§科§网] 情感、态度和价值观 （1）不断地尝试体验自尊带来的快乐。  [来源:Z,xx,k.Com][来源:学科网] （2）在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 知识与技能 （1）初步学会全面分析自己，评价自己。 （2）学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 （3）学会掌握尊重他人的方法。 过程与方法 （1）初步学会全面分析自己，评价自己。 （2）学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 （3）学会掌握尊重他人的方法。 重点 对自尊的理解，教会学生如何尊重他人。 难点 对尊重他人和人格概念的理解。 教法 尝试教学法 教 具 教 学 过 程 教学内容设计 学 生 活 动 二 次 备 课 1、 新课导入 学生思考前面学过的两框的内容？  复习导入： 自尊是什么？→自尊是人人都需要的 ↓ 珍惜无价自尊　　为什么？→尊重他人是我的需要 ↓ 怎么样？→？ 看书上12页的故事，问：晏子为什么坚持从大门进？ 说明：自尊的人最看重自己的人格，决不做有损人格的事。维护人格对自己的意义，维护人格对自己所代表的国家、集体也有着重要意义。 2、 出示学习目标 1、 懂得自尊心的培养是青少年维护人格尊严的第一要事 2、 了解豁达与自尊的关系，学会养成豁达、开朗的性格，感受自尊的快乐 3、 了解尊重他人的表现，学会尊重他人 3、 出示尝试题 1、 自尊与维护人各有何关系？ 2、 维护人格及有损人格各有什么具体表现？ 3、 怎样对待议论、批评？ 4、 自尊适度的好处和过度自尊的坏处？ 5、 尊重他人最基本的表现是什么？ 6、 尊重他人的做法？ 7、 尊重他人的重要意义是什么？ 四、合作研讨 任务一 维护人格最重要 活动一：p13页，遇到下列情况你会怎样想，怎样做？在你身边有类似的事例发生吗？ 说明：要维护自己的人格，提高对自尊的理解。 活