专题01 机械运动和声现象（考点串讲PPT）八年级物理上学期新教材鲁科版（五四学制）

该初中物理课件聚焦八年级上册期中复习，核心涵盖机械运动（长度时间测量、参照物、速度及计算）和声现象（产生传播、特性、次声超声），通过生活实例导入，知识点从基础测量到运动描述再到综合应用，从声音产生到特性分析，形成递进式学习支架。 其亮点在于通过方法模型归纳（如参照物选取模型、速度计算模型）和实验探究（平均速度测量、声音波形图分析），培养科学思维与科学探究能力。例如结合火车过桥问题解析速度公式应用，通过波形图比较音调响度，帮助学生巩固知识提升解题能力，为教师提供系统复习框架和教学资源支持。

专题01 机械运动、声现象 知识串讲 方法模型归纳 巩固提升 鲁科版 八年级物理上学期·期中复习大串讲 知识串讲 01 序言 走进物理 一、长度和时间的测量 1.长度的单位：国际单位： （m）。 其他长度单位间的换算：1 km=103m，1 dm= m，1 cm= m， 1 mm= m，1 μm= m，1 nm= m。 2.刻度尺的使用： ①使用前，观察刻度尺的零 ； ②使用时，刻度尺要紧贴着被测物体的表面且与被测边保持 ； ③读数时，视线要 刻度尺； 米 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 刻度线、量程、分度值 平行 正对 知识串讲 01 ④记录数据时，要估读到分度值的下一位，要注明单位。 3.时间的单位：基本单位：秒（s），其他时间单位间的换算： 1 h= min，1 min= s 4.误差： 之间的差别。多次测量求平均值可减小误差。误差不是错误，误差 避免，错误是 避免的。 60 60 测量值和真实值 不可 可以 知识串讲 01 第一章 走进物理 一、动与静 1.机械运动：物体 的变化叫机械运动。 2.参照物：判断物体运动或静止时，所选取的 。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。任何物体都可被选作参照物，但被研究的物休不能选作参照物。 3.运动和静止的相对性：我们平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的。 （1）宇宙中的一切物体都是运动的， 绝对静止的物体。 （2）判断物体运动或静止的方法：选定参照物，分析被研究的物体相对于参照物的位置有没有发生变化。 位置随时间 标准物 没有 知识串讲 01 注意 (1)参照物可以选取研究对象以外的任何物体，它既可以是运动的也可以是静止的，要根据实际情况而定。 (2)同一物体，由于参照物选择不同，对其运动状态的描述也 。 (3)通常我们研究地面上物体运动的情况较多，为了方便起见，我们常选 或相对于地面静止的物体做参照物。 (4)如果处在运动的物体中，人们描述物体的运动时，一般习惯选择运动物体本身作参照物。如人坐在行驶的火车上，一般会选火车为参照物来描述其他物体的运动情况。 往往不同 地面 知识串讲 01 二、快与慢 1.比较物体运动快慢的方法：①相同时间内，比较物体经过的 ；②相同路程下，比较物体所用的 ；③比较物体的速度。 2.速度：路程与时间的比值。公式v=s/t，单位：m/s 1m/s= km/h 3.匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动。公式v=s/t，常用来测平均速度。 4.匀速直线运动 （1）物体沿着直线且 的运动，叫做匀速直线运动。 （2）匀速直线运动的特点：①匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动；②在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都保持不变；③在任意一段相等的时间内和任意一段路程内速度都是相等的。 路程 3.6 速度不变 时间 知识串讲 01 5.运动图像 （1）路程图像：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），图像表示路程随时间变化的规律，如图所示。 如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度 。 由图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙 均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。 越大 知识串讲 01 （2）速度图像：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），图像表示速度随时间变化的规律，如图所示。 甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度 （加速运动），丙物体的速度 （减速运动）。 越来越小 越来越大 知识串讲 01 三、速度的测量 1、测量运动物体的 可以用物体运动的路程除以时间。测量时应根据测量要求，选择适当的测量工具。例如，用直尺、卷尺等测量长度，用秒表、手表等测量时间。测量时要注意测量工具的量程、分度值等。 2、测量物体的平均速度的实验原理： 。测量平均速度时，必须测量出物体运动的路程和所用时间。在具体问题中，如何设计实验测出路程和时间时关键。 平均速度 知识串讲 01 第二章 声现象 一、声音的产生与传播 1.声音的产生：声音是由物体 产生的，正在振动的物体叫 ；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止。 2.声音的传播 （1）声音的传播需要介质，传播声音的介质可以是 ， 不能传声。振动停止，发声停止，但声音不会马上消失。 （2）声音是以 的形式传播的叫声波。声波的传播也伴随着能量的传播。 注意：有声音一定有声源在振动，有声源振动不一定能听见声音。 振动 声源 固体、液体和气体 真空 波 知识串讲 01 3.声速 （1）声波在介质中的传播速度叫声速，声速大小跟介质有关。一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢。在15℃时，空气中的声速是 m/s。 （2）声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵，人听到反射回来的声音叫回声。 340 知识串讲 01 注意： 1、发声的物体一定在振动，但振动的物体不一定发声，振动停止，发声也停止。 2、声音的传播速度决定于介质的性质，相同的声音在不同的介质中的传播速度不同，不同的声音在同一种介质中的传播速度相同，声音在15℃中的空气中的传播速度是340m/s。 3、外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，我们就听到了声音。 知识串讲 01 二、声音的特性 1.声音的特性：声音的特性有音调、响度和音色三个方面。 2.音调：是指声音的高低。音调高低是由声源振动的 决定的，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。 3.响度：是指声音的大小。响度与声源振动的 有关，振幅越大，响度越大；响度还与距声源的远近有关，距声源越近，响度越大。 4.音色：是指声音的品质与特征，它与声源的 有关。不同物体发出声音的音调和响度可能相同，但音色却一定不同。 频率 振幅 材料、结构 知识串讲 01 三、次声与超声 1、声音能够传递 。人们说话进行交流，医生用听诊器查病等，都是声音传递信息的例子。 2、声音可以传递 。飞机起飞时，旁边建筑物玻璃被振响、爆炸声震碎玻璃、超声波碎石机振碎人体内结石等现象，都说明声音在传播过程中伴随着能量传播。 3.人的听觉：人所能听到的声音频率范围在20Hz到20000Hz之间。高于20000Hz叫超声波，低于20Hz叫次声波。 信息 能量 知识串讲 01 注意： 1.超声波：把频率高于20000Hz的声音称为 。超声波的波长短，在均匀介质中能沿直线传播，应用于探伤、测距、测厚、医学诊断和成像。 2.次声波：通常把频率低于20Hz的声音称为 。火山爆发、激光、地震、海啸、台风、核爆炸、火箭发射等现象都会产生次声波。 次声波频率低，其最显著的特点是传播距离远，不容易被吸收。如：印度尼西亚的喀拉喀托火山爆发时，产生的次声波绕地球三圈传播了十几万米。次声波速度大于风暴的速度，可以检测风暴。但是有的次声波对人体有害。 超声波 次声波 知识串讲 01 四、乐音与噪声 1.广义上讲，凡是影响我们正常生活、学习和工作，以及对人们活动产生干扰的声音都叫 。 2.噪声的控制主要从 三方面加以控制。 3.人们用 （dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 噪声 噪声的产生、噪声的传播和噪声的接收 分贝 方法模型归纳 02 1．选取的参照物不同，物体的运动情况就不同，所以物体的运动和静止是相对的。 2．相对静止：若两个物体以同样快慢、向同一方向运动，则它们是相对静止的关系。 （1）卡车和联合收割机：以地面为参照物，二者都是运动的；以卡车为参照物，收割机是静止的；以收割机为参照物，卡车是静止的。 （2）空中加油机和受油机：以地面为参照物，二者都是运动的；以加油机为参照物，受油机是静止的；以受油机为参照物，加油机也是静止的。 一、物体相对运动的判断 方法模型归纳 02 例1.（24-25八年级上·山东淄博·期中）淄博快速路与火车站实现互联互通，极大的方便了市民出行。当一辆汽车正在快速路上行驶时，下列说法正确的是（　　） A．以路面为参照物，司机是静止的 B．以该汽车为参照物，司机是运动的 C．以快速路上的路灯为参照物，司机是运动的 D．以司机为参照物，快速路上的路灯是静止的 C 方法模型归纳 02 例2.（24-25八年级上·山东威海·期中）2024年9月24日10时31分，中国在山东海阳附近海域使用捷龙三号运载火箭，成功将天仪41星、星时代-15/21/22卫星、驭星二号05星、复旦一号卫星、天雁15星和吉天星A-01星共8颗卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。在发射过程中，以运载火箭为参照物，卫星是 （选填“静止”或“运动”）的，若以地球为参照物，卫星是运动的，说明运动和静止是 的。 静止 相对 方法模型归纳 02 二、速度的计算问题 1、火车过桥问题：火车穿过隧道时，火车头进人隧道就开始算起，直到火车尾离开隧道才叫做火车通过了隧道，所以火车穿过隧道经过的路程应该等于隧道长与车身长度的和。过大桥时也类似火车通过大桥经过的路程等于桥长加车长。 2、相遇问题公式： 相遇路程=速度和×相遇时间；相遇时间=相遇路程÷速度和。 速度和=相遇路程÷相遇时间；相遇路程=甲走的路程+乙走的路程。 甲的速度=相遇路程÷相遇时间-乙的速度；甲的路程=相遇路程-乙走的路程 方法模型归纳 02 3、追及问题公式： （1）速度差×追及时间=路程差（追及路程） （2）路程差÷速度差=追及时间 （3）路程差÷追及时间=速度差 4、顺流逆流问题的公式为 （1）顺流速度=船的速度+水流速度 （2）逆流速度=船的速度-水流速度 方法模型归纳 02 5、列车时刻表问题： （1）仔细阅读时刻表，理解列车的出发时间、到达时间、停靠站点以及各站点之间的时间间隔。 （2）确定关键信息： 确定列车的起始站和终点站，以及它们之间的距离。确定列车在各个站点的停留时间。 6、声速问题：声速是指声波在介质中传播的速度。在标准大气压和15°C的条件下，声速大约为340米/秒。 方法模型归纳 02 例4.（24-25八年级上·山东泰安·期中）国庆节期间，小明跟爸爸乘火车外出旅游，他乘坐的火车长为240m，途中当火车以108km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小刘测出自己通过该隧道的时间为60s。求： (1)该隧道的长度； (2)火车完全通过该隧道需要的时间； (3)若该火车通过一座长为900m的大桥时，火车完全在桥上的时间为10s，则该火车过桥的平均速度。 方法模型归纳 02 【详解】（1）由题意知，火车的速度为v=108km/h=30m/s 小刘测出自己通过该隧道的时间为60s，则隧道的长度s=vt=30m/s×60s=1800m （2）由题意知，火车长为240m，则火车完全通过该隧道的路程为 s1=1800m+240m=2040m 需要的时间 （3）由题意知，火车通过一座长为900m的大桥，火车完全在桥上行驶的路程为 s2=900m-240m=660m 火车完全在桥上的时间为10s，则该火车过桥的平均速度 方法模型归纳 02 三、音调、响度、音色的比较 （1）音调：声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高。 （2）响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关．振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 （3）音色：发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志。 方法模型归纳 02 例5.（24-25八年级上·山东临沂·期中）腾讯地图是一款热门的导航APP。在语音播报的设置上，用户可以自由选择语音包。用户在更换语音包时，主要改变了声音的（　　） A．响度 B．音色 C．音调 D．振幅 B 方法模型归纳 02 例6.（24-25八年级上·山东济南·期中）智能手机的“智慧语音”功能，可以通过声音识别实现对手机解锁，该系统主要是根据声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度”）这一特征来工作的。城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 音色 响度 方法模型归纳 02 四、声音的波形图 波形图的主要参数： 频率：频率决定了音调的高低。波形图中的波峰和波谷之间的距离反映了频率。波形越密，频率越高；波形越疏，频率越低。 振幅：振幅决定了响度的大小。波形图的上下高度表示振幅。波形越高，振幅越大；波形越低，振幅越小。 波形：波形反映了音色的特点。不同的波形代表不同的音色 方法模型归纳 02 例7.（24-25八年级上·山东泰安·期中）如图所示的是四个声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙的音色相同 B．甲、丙的音调相同 C．甲、丁的音调相同 D．丙、丁的响度相同 C 方法模型归纳 02 例8.（24-25八年级上·山东济南·期中）图甲所示的双层真空玻璃能显著减弱噪声，这是因为 ；通过乙图中的波形图判断，A、B、C三列声波中频率相同的是 。 自真空不能传声己 A、B 巩固提升 03 1. （24-25八年级上·山东枣庄·期中）下列有关运动的描述，正确的是（　　） A．小刚站在运行的自动扶梯上匀速下楼时，以扶梯为参照物，小刚是运动的 B．在地球上的观测者，观察到通信卫星在空中静止不动，可能是以月球为参照物 C．正在给战机加油的空中加油机，以战机为参照物，它是运动的 D．4×100m接力赛时，正在交接棒的两运动员要尽可能做到相对静止 D 巩固提升 03 2. （24-25八年级上·山东淄博·期中）如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动的图像，从0时刻开始计时，则关于它们的运动情况，描述正确的是（　　） A．甲、乙是从同一地点同时出发 B．前4s乙做匀速直线运动 C．前4s甲运动的速度是2.5m/s D．甲比乙先出发2s，乙运动2s和甲相遇 D 巩固提升 03 3. （24-25八年级上·山东德州·期中）在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点。在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（　　） A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大于乌龟的速度 C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 D．乌龟的平均速度小于兔子的平均速度 C 巩固提升 03 4. （24-25八年级上·山东淄博·期中）下列与声现象有关的几个实验中，不能说明声音产生原因的是（　　） A．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，再放入水中，仍能听到收音机发出的声音 B．将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅 C．边说话，边用手摸颈前喉头部分，感觉喉头振动 D．用手按住正在发声的琴弦时，琴声会消失 A 巩固提升 03 5. （24-25八年级上·山东烟台·期中）物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（　　） A．甲音叉比乙音叉振动得快 B．甲音叉比乙音叉发声的音调低 C．甲、乙两个音叉发声的音色不同 D．甲、乙两个音叉发声的响度不同 D 巩固提升 03 6. （24-25八年级上·山东济南·期中）植物能发出声音吗？科学家做了一个相关的实验，实验中发现在切割番茄的植株时，人耳听不到声音，但在靠近切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放录制的声音，居然能清晰地听到植物发出的声音。这个实验说明，植物能发出（　　） A．响度很小的次声 B．响度很大的次声 C．响度很小的超声 D．响度很大的超声 C 巩固提升 03 7. （24-25八年级上·山东德州·期中）下列有关声现象的说法不正确的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在传播过程中减弱噪声 C．图丙中弹奏乐器时，按住不同的弦是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机传出的声音不能在真空中传播 B 巩固提升 03 8. （24-25八年级上·山东菏泽·期中）小明同学测量了一些数据，但是忘了写单位，请你给他补上合适的单位：小明的身高160 ，半场足球赛时间45 ，人正常步行速度4.1 。 cm min km/h 巩固提升 03 9. （24-25八年级上·山东德州·期中）近几年，不少地区推行的“区间测速”也作为判断是否超速的依据之一，若监测点A、B相距20km，该路段最高限速120km/h．一辆轿车通过两监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110km/h和100km/h，该车 （选填“会”或“不会”）被判为超速。 会 巩固提升 03 10. （24-25八年级上·山东济宁·期中）如图所示，将一个正在发声的音叉移近悬挂的乒乓球，当两者轻轻接触时，可观察到乒乓球被音叉反复弹开较大的幅度。这表明 。如果音叉不发声，小球 （选填“会”或“不会”）被音叉反复弹开较大的幅度。 声音是由物体振动产生的 不会 巩固提升 03 11. （24-25八年级上·山东聊城·期中）芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、秒表以及小车来探究下滑过程中的速度变化情况，如图所示。 (1)该实验的原理是 ； 巩固提升 03 (2)为减小误差，实验时应保持斜面的倾角 （选填“较小”或“较大”）； (3)图中，前半段的路程s2= cm，测得上半段的时间t2=2s，则上半段的平均速度是 m/s；若小车释放后才开始计时，则测出的前半段平均速度值将 （选填“偏大”“偏小”或者“无影响”）； (4)选用正确的测量方法后，芳芳测得的全程时间t=3.2s，由此可知，小车在斜面上做 直线运动（选填“变速”或者“匀速”）。 较小 0.2 40.0 偏大 变速 巩固提升 03 12. （24-25八年级上·山东东营·期中）今年国庆期间，小红一家自驾去泰安徂（cú）徕（lái）山度假村游玩，在一段平直的路面上，爸爸开车以10m/s的速度匀速靠近一座山，鸣笛6s后听到回声（声音在空气中的速度为340m/s），求： (1)车鸣笛的位置到山的距离； (2)小红听到回声时，车与山之间的距离； (3)小红注意到一个交通标志如图所示，小红的爸爸在遵守交通法规的前提下，到达徂徕山的最短用时。 巩固提升 03 【详解】（1）由题可知， ， 在6秒的时间车走的距离为 在6秒的时间声音走的距离 这段时间内车经过的路程与声音经过的路程之和是鸣笛时车与山距离的2倍，则有 （2）由题可知，在6秒的时间车走的距离，车鸣笛时距山的距离为，则小红听到回声时，车与山之间的距离 （3）由图可知，汽车最大行驶速度，到徂徕山的距离，则在遵守交通法规的前提下，到达徂徕山的最短用时为 巩固提升 03 13.（24-25八年级上·山东枣庄·期中）国庆假期，小明一家先开汽车去保定东站，再乘坐高铁列车去北京游玩。图是爸爸开车期间小明观察到的道路旁的交通标志牌，小明查询到由保定东站开往北京西站的某次列车的运行时刻表如下。 (1)在遵守交通规则的前提下，求汽车从交通标志牌处到达保定东站最少需要的时间。 (2)求列车由保定东站开往北京西站的平均速度。 站次 1 2 站名 保定东站 北京西站 到达时间 始发 07:24 发车时间 06:36 终点 里程/km 0 144 巩固提升 03 【详解】（1）汽车从交通标志牌处到达保定东站最少需要的时间 （2）列车由保定东站开往北京西站所需的时间 列车由保定东站开往北京西站时的平均速度 课堂小结 课堂小结