第十三章 升阶训练专题一 温度、热量与内能的关系-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课时通(人教版2024)

优计学案课时通 参 第十三章 内能 第1节热量比热容 第1课时认识比热容 1.CD 2.(1)A外焰(2)加热时间的长短(3)质量 (4)更长 大于(5)水 3.C4.B5.D6.D7.A8.C9.B 10.比热容小多11.甲12.相同铝铅 13.少铜14.乙<冰 第2课时热量的计算 1.D2.B3.0.47×1034.25005.40 6.0.3×103解析：水吸收的热量为Q曦=c*m*(t-t0*)= 4,2×103J/(kg·℃)×1kg×(80℃-20℃)=2.52×105J, 此金属块的比热容为c金= Q益 Q ◆会-刀-m*(染-石= 2kgX(500℃-80C)=0.3×102J/(kg·℃). 2.52×105J 7.解：(1)水吸收的热量Q吸=c水m水(t一t0水)=4.2× 103J/(kg·℃)×80×10-3kg×(18℃-12℃)=2.016× 103J. (2)因为不计热量损失，所以Q吸=Q放， Q放 铅的比热容C铅一肌(to蜂一t铅） 2.016×103J 200X10-3kg×(98℃-18℃)=126J/(kg·℃). 8.D9.A10.C 11.A解析：AD.由题图可知，等质量的甲和乙降低相同的温 度，甲冷却时间长，则甲放出的热量多，由Q效=cm△t可知， 甲的比热容大，所以甲液体为水，故A正确，D错误；BC.由 题图可知，都冷却15min,放出的热量相同，甲温度变化量 为△t甲=60℃一40℃=20℃，乙温度变化量为△tz= 60℃-20℃=40℃，由Q:=cm△t可知，甲、乙比热容之 Q 比为里=m△p_12=40℃2 Q △Lp=20℃=1，故BC错误.故选A. m△tz 12.b煤油2.52×10413.D 14.D解析：由题图可知，4~6min内，物质a的温度虽然不 变，但仍继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误.温度从 T,升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物 质吸收的热量比b少，故B错误.如果a、b是同种物质，比热 容相同，升高相同的温度时，a加热4min,b加热6min,相 同时间内吸枚的热量相同，则只=2，m。△=2 Q。3'cm,-3,则%- mo 3,故C错误.如果ac质量相同，a从T升高到T4,加热 4min,c从T1升高到T3,加热8min.已知T1：T2:T3: 3 T12:3:4,则公2Q·Q=12,则0 CmAg,所以= cem△l。 C。3,故D正确. 15.C16.3:15017.1.1592×10530 18.解：(1)水吸收的热量是Q吸=c水m水△t水 4.2×103J/(kg·℃)×400×10-3kg×(70℃-10℃)= 1.008×105J. (2)不计热量损失，金属块放出的热量和水吸收的热量是相 等的，即Q放=Q吸=1.008×105J,金属块降低的温度为 Q放 △t合金块= C合金块m合金块 1.008×105J 0510 (kgCX 300X10 kg672 C. 合金块放在火焰中心加热足够长的时间，即合金块末温与火 焰的温度相同，则天然气灶火焰中心的温度是t。=t+△t= 70℃+672℃=742℃. 考答案 九年级·全一册·物理·RJ 19.解：(1)冰的质量m冰=2kg,冰熔化成水，状态变化，质量不 变，水的质量m水=m*=2kg.由题图知，CD段水从0℃升 高到20℃，升高的温度△t*=20℃-0℃=20℃，则水吸 收的热量Q吸=c水m水△水=4.2×103J/(kg·℃)× 2kg×20℃=1.68×105J. (2)冰在AB段吸收热量，温度从一20℃升高到0℃， 升高的温度△t冰=0℃一（一20℃）=20℃. 加热时间为5min,由题意知，相同时间内冰和水吸收的热 量相同，则冰在AB段吸收的热量Q顾2=2Q限=2× 1.68×105J=8.4×104J, 由Q鬟=cm△t得，冰的比热容 Q吸2 8.4×104J C冰= m冰△t球 2kgX200=2.1×103J/(kg·℃). 20.(1)减少(2)如图所示.(3)汽化吸热(4)92 17.2℃20.1℃16.6℃19.2℃ 第2节分子动理论的初步知识 1.C2.C3.扩散分子在不停地做无规则运动升高 4.A5.引力分子在不停地做无规则的运动 6.较大几乎没有相互作用力 7.B8.B9.D10.B11.C12.A 13.不停地做无规则运动斥 14.扩散剧烈引力 15.(1)扩散(2)乙温度(3)硫酸铜溶液分界面 (4)甲小于有空隙（间隙） 第3节内能 1.D2.质量温度丁甲、乙 3.B4.热传递5.做功 6.热传递增大做功转化7.B8.AD9.B10.C 11.D12.C13.B14.C 15.(1)增加做功(2)减少降低液化机械做功 升阶训练专题一温度、热量与 内能的关系 1.热量温度内能2.D3.D 4.(合理即可)(1)冰在熔化过程中，吸收热量，温度不变 (2)压缩空气做功，使空气温度升高 5.A 6.C 7.BD 8.C 9.ABD 核心素养·科学探究 1.(1)质量(2)相等(3)乙甲(4)1.68×104 (5)大于 2.(1)秒表(2)2.1×1034.2×10 3.(1)质量温度变化值使研究液体受热均匀(2)相等 (3)B(4)2.1×103(5)开始加热时烧杯吸收了部分热量 实验前对烧杯进行预热 本章总结 1.A 2.B 3.ACD 4.A 5.D解析：A.因为实验中用稳定的热源加热，所以物体在相同 时间内吸收的热量相等，由题图可知，在0~t1时间段，该物 体的温度由T1升高至T2,物质的比热容为c,所以物体在单 位时间内吸救的热量Q,=m(T,-T) ,故在0一t2时间段， 该物体吸收的热量Q2 cm(T,二T)L2,故A错误；B.由题 图可知，该物体在t2~t4时间段处于液态，该物质的比热容 不变，故B错误；C.该物体冷却过程中单位时间内放出的热 量不等于该物体升温过程中单位时间内吸收的热量，由于该 物质熔化过程中吸收的热量等于该物质凝固过程中放出的热 量，所以在t4~t5时间段，该物体放出的热量等于在t1一t2 时间段，该物体吸收的热量，所以该物体在t4~t时间段放 出的热量Q,=m(T一T)t,-,故C错误；D.由题图第3节 通基础 i1111111 知识点1内能 1.下列说法正确的是() A.静止在地面上的冰块没有内能 B.飞行的飞机比静止的火车的内能大 C.动能大的物体内能一定大 D.自然界中任何状态下处于任何位置的物体 都具有内能 2.如图所示，甲杯中水量较少，乙、丙、丁的水量 相同.各杯中水的温度如图所示，比较各杯中 水的内能大小时，要考虑水的 和 两个因素. 杯中水的内能最 大； 两杯中水的内能不好比较 40℃ 30℃ 40 90 甲 丙 知识点2物体内能的改变 3.社会发展（滨州期中）2024年9月25日，我国东 风31AG洲际导弹成功命中目标，向世界展示了 中国有能力捍卫国家安全.导弹在高速飞行过程 中，与空气不断摩擦，温度升高，在这个过程中其 内能改变的方式与下列哪个相同( ) A.用柴火把壶中的水烧开 B.反复锤打铁片，铁片变热 C.热鸡蛋放在冷水中冷却 D.北方的冬天，用暖气片来取暖 4.月亮的昼夜温差达到数百摄氏度，而地球温差 不过数十摄氏度，这是因为地球外有大气层像 厚厚的保温服一样，阻止了内能以 方 式减小. 5.工程实践在汽车行业，“热融紧固”技术得到 广泛应用.其原理是利用电动工具使螺钉高速 旋转并压向金属板材，螺钉尖端与板材表面摩 △九年级·全一册·物理·RJ 内能（答案P1) 擦生热，这是通过 (选填“做功”或“热 传递”)的方式使板材局部变软， 6.太阳照射下的太阳能热水器里的水会变热，说 明 可以改变物体的内能；冬天，我们 将两手互相搓一搓，手会变得暖和，其内能也 (选填“增大”或“减小”)了，说明内能 的改变还可以通过 的方式来实现，其 实质是发生了能量的 (选填“转化”或 “转移”). 通能力 7.实验室有质量1kg、温度0℃的冰块和质量 1kg、温度0℃的水，下列说法正确的是( A.冰块的内能等于水的内能 B.冰块的内能小于水的内能 C.将冰块放入水中，热量从水传递给冰块 D.将冰块放人水中，热量从冰块传递给水 8.(多选)（潍坊中考）如图所示，用气缸、固定隔 板和活塞密闭甲、乙两部分气体，气缸和活塞 均不导热，隔板导热良好.迅速将活塞向左推 至图中虚线位置并固定，静置一段时间.下列 说法正确的是( ) 隔板 活塞 A.与推动活塞前相比，甲、乙内能均变大 B.与推动活塞前相比，甲内能不变，乙内能变大 C.乙内能改变的方式只有做功 D.乙内能改变的方式既有做功又有热传递 9.德育教育浓浓的孝心渗透着社会主义核心价 值观，重阳节前夕，某学校倡议同学们用热水 为妈妈洗脚.关于洗脚的过程，下列说法正确 的是() A.泡在热水中的脚吸收热量，温度不变 B.用热水泡脚，身体会感觉暖和，说明内能可 以转移 C.洗脚过程中水的温度降低，其内能不变 D.热水的内能减少，含有的热量也减小 10.小明在课堂上记录了有关温度、内能、热量的 一些笔记，其中正确的是( ) ①温度高的物体含有的热量多②内能大的 物体温度一定高③物体吸收了热量温度可 能不变④热量可以从内能小的物体传递到 内能大的物体⑤两个内能相同的物体间也 可以发生热传递 A.①③④ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤ 11.工程实践（山西中考）二氧化碳(CO2)爆破技 术是现代工程建设中非 电加热管 常环保的技术.起爆前 液态CO 高压泵将CO2压缩成 高压气体，液化后输入 爆破筒内.如图所示，爆 泄气孔 破时电加热管发热，使筒内的液态CO2迅速 汽化，形成的高压气体从泄气孔中喷出，实施 爆破.下列说法正确的是() A.高压泵压缩CO2,气体内能增大，温度降低 B.高压泵压缩CO2,气体内能减小，温度升高 C.高压CO2气体喷出时，内能增大，温度升高 D.高压CO2气体喷出时，内能减小，温度降低 12.(北京期中)如图所示，在一个配有活塞的厚 玻璃筒里放一小团脱脂棉，迅速压下活塞，观 察到脱脂棉燃烧起来.关于该实验，下列说法 正确的是() A.脱脂棉被点燃，表明筒内气体从外 界吸收了热量 B.下压活塞的过程中，筒内气体内能 减少 C.下压活塞的过程中，活塞对筒内气 体做了功 D.下压活塞的过程中，气体的内能转化为活 塞的机械能 13.工程实践如图是古人锻造铁器的情景，下列 说法正确的是( ) 10 锤 ,铁器 ·冷水 加热铁 淬火 锻打铁器 (将铁器放入 冷水中) A.把铁放入炉中加热是通过做功改变内能 B.锻打过程中锤头的内能增加 C.淬火时铁的内能增加，温度升高 D.铁器在被加热的过程中，所含有的热量增加 14.(聊城阶段练)如图是某物质由液态变为固态 过程温度随时间变化的图像，下列说法正确 的是() A.t1时刻物体内能为零 B.t2、t3时刻物体内能相等 C.t2时刻物体内能比tg时刻大 D.t1时刻物体分子动能比t2时刻小 ↑温度/℃ 时间/s 第14题图 第15题图 15.(青岛阶段练)如图所示是探究改变物体内能 方式的实验 (1)烧瓶内盛少量水，向瓶内打气，在瓶塞未 跳起前，瓶内气体的内能 (选填“增 加”“减少”或“不变”)，这是通过 （选 填“热传递”或“做功”)的方式改变了瓶内气 体的内能 (2)继续打气，当瓶塞跳起时，观察到瓶口有 “白雾”出现，这是因为瓶内气体对外做功后， 内能 (选填“增加”“减少”或“不 变”)，温度 (选填“升高”“降低”或 “不变”)，瓶内气体中所含的水蒸气放热 (填物态变化名称)形成了小水珠，这一 过程中，瓶内气体的内能转化为瓶塞的 能，这是通过 (选填“热传递”或 “做功”)的方式改变了瓶内气体的内能， 优学案·课时通 A