专题03 10以内数的认识和加、减法（期中专项训练）一年级数学上学期（北京版•新教材）

专题03 10以内数的认识和加、减法（期中专项训练） 一、选择题 1．图中有多少个？下面算式正确的是（    ）。 A．4＋2－4 B．8＋2 C．10－2 2．与5相邻的数是（    ）。 A．6和7 B．3和4 C．4和6 3．我和4合成9，我是（    ）。 A．3 B．5 C．6 4．下面的哪一个手势表示6？（    ） A． B． C． 5．小红有5颗糖，小明和小红一样多，两人一共有（    ）颗糖。 A．8 B．9 C．10 6．树上有8只鸟，飞走（    ）只后，还剩下4只鸟。 A．3 B．4 C．5 7．元元和亮亮都收集了一些邮票。元元送给亮亮4张邮票后，两个人的邮票就一样多了。原来元元比亮亮多几张？（    ） A．2张 B．4张 C．8张 8．小明做了6只纸飞机，送给同学4只，还剩几只？正确的是（    ）。 A．6－4＝2（只） B．6－2＝4（只） C．6＋4＝10（只） 二、填空题 9．在□里填上合适的数。 10． 11．小猴有8个桃子，小鹿有4个桃子。小猴给小鹿（ ）个桃子，它们就一样多了。 12．数一数，填一填。 有（ ）筒，一共有（ ）支。有（ ）盒，一共有（ ）个。 13．有10个苹果，如果1个1个地分，要分（ ）次，2个2个地分，要分（ ）次，5个5个地分，要分（ ）次。 14．乐乐和笑笑一起去草荐园摘草莓，摘了一会后，乐乐累了坐下来吃了8颗，吃完后又去摘了5颗，这时两人的草莓一样多，原来（ ）摘的草莓多，多（ ）颗。 15．看图填数。 16．看图写数。 上面一共写了（    ）个数，其中最大的数是（    ），最小的数是（    ）。 17．在7、5、0、2、10、4、9中，一共有（ ）个数，从右边数第3个数是（ ），从左边数第4个数是（ ），把这些数按从小到大的顺序排一排：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 18．莉莉有10元钱，买和，还剩下（ ）元。 19．将0，1，2，3，4五个数填入如图方格中，使横行、竖列三个数相加的和相等。（不唯一） 20．看图填空。 （1）在方框里填上合适的数。 （2）上面的数中，比5大的数有（    ）个，比2小的数有（    ）个。 （3）7前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （4）3与10这两个数中，（    ）离6近一些。 三、计算题 21．我会看图列式计算。 （个） 22．看图列式计算。 （个） 23．看谁算得又对又快。 8＋2＋0＝    9－2＋3＝    10－4＋2＝    9－3＋4＝ 9－3－5＝    3＋5－4＝    5＋4－3＝    7＋2－6＝ 24．看图写两道加法算式和两道减法算式。          四、解答题 25．洞里原来有1只，现在洞里一共有多少只？ 答：现在洞里一共有（    ）只。 26．把6只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？（两个笼子放入鸟的数量均不为0） 27．爸爸、妈妈和我，家里还要来4个客人。妈妈准备了6个饭碗，够吗？（先计算，再在正确的答案旁边画“√”） 够 不够 28．小明一家5口正准备吃饭，来了4位客人，小明一共要准备几把椅子？ （把） 29． 菜地里一共有8棵萝卜，小白兔拔掉了2棵，地里还有（    ）棵。 （棵） 30．福建安溪铁观音是中国十大名茶之一，商店里有这样三种茶叶组合。 乐乐买了其中不同的两盒。乐乐最少买了几袋铁观音？ （袋） 31．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ （朵）       答：还需要剪（    ）朵。 32．小猫钓了5条鱼，小猴钓的和小猫的同样多。它们一共钓了多少条鱼？ （条） 答：它们一共钓了条鱼。 33．列式计算。 原来有6只鸭子，游走2只，又游来2只，求现在有多少只鸭子？ （只） 34．校运会上，小东参加跑步比赛，他过终点时，前面有2人，后面有6人。 （1）小东这次比赛得了第（    ）名。 （2）一共有多少人参加比赛？ 35．小明和同学们排成一队做游戏，无论从前面还是从后面数，小明都排在第4，这一队一共有几个人？（请你用画图方法解决这个问题） 36．小明有10张画片，送给妹妹5张，妈妈又给他买了2张。现在小明有几张画片？ （张） 37．停车场原来有10辆汽车。 现在停车场一共有多少辆汽车？ （辆） 38．鱼缸里有6条金鱼，被小猫吃掉了3条，奶奶又买回来2条，现在鱼缸里有多少条金鱼？ （条） 39．找出每行中与其它不一样的，在下面打“√”。 （1） （2） （3） 40． （1）在□里填上合适的数。 （2）5的前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （3）和3相邻的两个数是（    ）和（    ） （4）1和6这两个数字，（    ）更接近4。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 10以内数的认识和加、减法（期中专项训练） 一、选择题 1．图中有多少个？下面算式正确的是（    ）。 A．4＋2－4 B．8＋2 C．10－2 【答案】C 【分析】用一共有心的数量减去灰色心的数量，即可求出白色心有多少个。 【解答】10－2＝8（个） 故答案为：C 2．与5相邻的数是（    ）。 A．6和7 B．3和4 C．4和6 【答案】C 【分析】10以内数从小到大为：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。与5相邻的数也就是它两侧的数，由此解答。 【解答】由分析可知，与5相邻的两个数是4和6。 故答案为：C 3．我和4合成9，我是（    ）。 A．3 B．5 C．6 【答案】B 【分析】根据9的分与合解答即可，9可以分成4和5，也就是5和4合起来就是9。 【解答】由分析可知，我和4合成9，我是5。 故答案为：B 4．下面的哪一个手势表示6？（    ） A． B． C． 【答案】C 【分析】数字手势是我们使用一只手的手势来象征从一到十的数字的一种方式。6：大拇指和小拇指张开，其余各手指握于掌心，据此回答。 【解答】A．大拇指和食指张开，其余各手指握于掌心，表示的是8； B．食指弯曲，其余各手指握于掌心，表示的是9； C．大拇指和小拇指张开，其余各手指握于掌心，表示的是6。 表示6。 故答案为：C 5．小红有5颗糖，小明和小红一样多，两人一共有（    ）颗糖。 A．8 B．9 C．10 【答案】C 【分析】根据题意可知：小明和小红一样多，则小明有5颗糖，求一共有多少？用小红的数量加上小明的数量。 【解答】5＋5＝10（颗） 所以两人一共有10颗糖。 故答案为：C 6．树上有8只鸟，飞走（    ）只后，还剩下4只鸟。 A．3 B．4 C．5 【答案】B 【分析】根据题意可知：用原有鸟的数量减去剩余的数量即飞走的数量。 【解答】8－4＝4（只） 所以飞走了4只。 故答案为：B 7．元元和亮亮都收集了一些邮票。元元送给亮亮4张邮票后，两个人的邮票就一样多了。原来元元比亮亮多几张？（    ） A．2张 B．4张 C．8张 【答案】C 【分析】元元减去4张，和亮亮加上4张一样多，那么元元减去4张再减去4张就和亮亮原来一样多，所以元元减去8张和亮亮原来一样多，据此解答。 【解答】4＋4＝8（张） 原来元元比亮亮多8张。 故答案为：C 8．小明做了6只纸飞机，送给同学4只，还剩几只？正确的是（    ）。 A．6－4＝2（只） B．6－2＝4（只） C．6＋4＝10（只） 【答案】A 【分析】求还剩几只，根据减法的意义，做的总数量－送给同学的数量＝还剩的数量，由此解答。 【解答】A．6－4＝2（只），表示用做的总数量－送给同学的数量＝还剩的数量，符合题意； B．6－2＝4（只），题中未出现2只，与题意不符； C．6＋4＝10（只），表示用做的总数量＋送给同学的数量，与题意不符。 正确算式是：6－4＝2（只）。 故答案为：A 二、填空题 9．在□里填上合适的数。 【答案】4；9 【分析】根据数的分与合填空，7可以分成3和4；5和4合成9，据此解答。 【解答】由题意分析得： 10． 【答案】3；3；2；7；7 【分析】根据6分成3和3，5分成2和3，4分成2和2，2和5合起来是7，3和4合起来是7得出结论即可。 【解答】根据分析填数如下： 11．小猴有8个桃子，小鹿有4个桃子。小猴给小鹿（ ）个桃子，它们就一样多了。 【答案】2 【分析】先用减法计算出小猴比小鹿多的个数，再计算出多的个数的一半，即可得出小猴给小鹿几个桃子，它们就一样多了。 【解答】8－4＝4（个） 4－2＝2（个） 小猴给小鹿2个桃子，它们就一样多了。 12．数一数，填一填。 有（ ）筒，一共有（ ）支。有（ ）盒，一共有（ ）个。 【答案】3 9 4 8 【分析】由图可知，数出一共有3筒笔，每筒中有3支笔，求一共有多少支笔，列加法算式计算即可； 由图可知，数出一共有4盒面包，每盒中有2个面包，求一共有多少个面包，列加法算式计算即可。 【解答】3＋3＋3＝9（支） 2＋2＋2＋2＝8（个） 所以有3筒，一共有9支。有4盒，一共有8个。 13．有10个苹果，如果1个1个地分，要分（ ）次，2个2个地分，要分（ ）次，5个5个地分，要分（ ）次。 【答案】10 5 2 【分析】画10个圆圈代替10个苹果，先1个1个的圈数数圈几个圈，再2个2个的圈数数圈几个圈，再5个5个的圈数数圈几个圈，据此得出结论即可。 【解答】根据分析圈图如下： 故有10个苹果，如果1个1个地分，要分10次，2个2个地分，要分5次，5个5个地分，要分2次。 14．乐乐和笑笑一起去草荐园摘草莓，摘了一会后，乐乐累了坐下来吃了8颗，吃完后又去摘了5颗，这时两人的草莓一样多，原来（ ）摘的草莓多，多（ ）颗。 【答案】乐乐 3 【分析】乐乐吃了8颗，也就是乐乐的草莓数量减少了8颗；吃完后又去摘了5颗，表示乐乐的草莓又增加了5颗；8－5＝3（颗），说明当乐乐的原来草莓数量减少3颗后，两人的草莓一样多；所以，原来乐乐摘的草莓多，多3颗；据此解决。 【解答】由题意分析得： 8－5＝3（颗） 即，原来乐乐摘的草莓多，多3颗。 15．看图填数。 【答案】5；3；7；9 【分析】图1有5个茄子，写作5；图2有3根黄瓜，写作3；图3有7个毽子，写作7；图4有9个苹果，写作9。 【解答】由分析填写如下： 16．看图写数。 上面一共写了（    ）个数，其中最大的数是（    ），最小的数是（    ）。 【答案】5；2；7；0；4 5；7；0 【分析】先分别数一数各有多少，再写上相应的数字； 然后数一数即可知道一共有几个数字； 最后根据整数比较大小的方法进行比较即可。 【解答】由题意分析得：    0＜2＜4＜5＜7， 故，上面一共写了5个数，其中最大的数是7，最小的数是0。 17．在7、5、0、2、10、4、9中，一共有（ ）个数，从右边数第3个数是（ ），从左边数第4个数是（ ），把这些数按从小到大的顺序排一排：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】7 10 2 0 2 4 5 7 9 10 【分析】数一数可知，一共有7个数，不写字的是左手，写字的是右手。左手的方向是左边，右手的方向是右边。从右也就是从9开始数，第3个数是10；从左也就是从7开始数，第4个数是2。10以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10，由此比较排序即可。 【解答】在7、5、0、2、10、4、9中，一共有7个数，从右边数第3个数是10，从左边数第4个数是2，把这些数按从小到大的顺序排一排：0＜2＜4＜5＜7＜9＜10。 18．莉莉有10元钱，买和，还剩下（ ）元。 【答案】3 【分析】用10元减去和的价钱即可求解。 【解答】10－3－4＝3（元） 还剩下3元。 19．将0，1，2，3，4五个数填入如图方格中，使横行、竖列三个数相加的和相等。（不唯一） 【答案】见详解 【分析】根据整数加减法计算法则，用这五个数中的三个数相加（分成两组，其中有1个数用两次），使得相加后的两组数的结果相等即可。 如：①1＋0＋4＝5和0＋2＋3＝5；②0＋3＋4＝7和4＋1＋2＝7；③0＋2＋4＝6和2＋1＋3＝6。（答案不唯一） 【解答】由题意分析得： 20．看图填空。 （1）在方框里填上合适的数。 （2）上面的数中，比5大的数有（    ）个，比2小的数有（    ）个。 （3）7前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （4）3与10这两个数中，（    ）离6近一些。 【答案】（1）0；3；4；6；7；9； （2）5；2 （3）6；8 （4）3 【分析】（1）按照0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10的顺序填空即可。 （2）比5大的数有：6、7、8、9、10，一共5个数；比2小的数有：0、1，一共2个数。 （3）由（1）可知，7前面一个数是6，后面一个数是8。 （4）两个数之间的数越少，表示这两个越近；3与6之间有4和5两个数；6与10之间有7、8和9三个数；故，3离6近一些。 【解答】（1） （2）上面的数中，比5大的数有5个，比2小的数有2个。 （3）7前面一个数是6，后面一个数是8。 （4）3与10这两个数中，3离6近一些。 三、计算题 21．我会看图列式计算。 （个） 【答案】4－4＝0 【分析】根据题意知，原来苹果有4个，都吃了表示把4个都去掉了，没有剩余，即为0。 【解答】根据分析列式为： 4－4＝0（个） 22．看图列式计算。 （个） 【答案】2＋8＝10 【分析】根据图片可知：用左边的数量加上右边的数量即可求出共有的数量。 【解答】2＋8＝10（个） 23．看谁算得又对又快。 8＋2＋0＝    9－2＋3＝    10－4＋2＝    9－3＋4＝ 9－3－5＝    3＋5－4＝    5＋4－3＝    7＋2－6＝ 【答案】10；10；8；10 1；4；6；3 24．看图写两道加法算式和两道减法算式。          【答案】5＋4＝9；4＋5＝9   9－5＝4；9－4＝5 【分析】根据图片可知： 天鹅的总只数＝左边的只数＋右边的只数； 天鹅的总只数＝右边的只数＋左边的只数； 右边的只数＝天鹅的总只数－左边的只数； 左边的只数＝天鹅的总只数－右边的只数。 【解答】由分析的可得： 5＋4＝9；4＋5＝9   9－5＝4；9－4＝5 四、解答题 25．洞里原来有1只，现在洞里一共有多少只？ 答：现在洞里一共有（    ）只。 【答案】7只；7 【分析】原来的加上现在爬进去的就是一共的数量，据此列式解答即可。 【解答】6＋1＝7（只） 答：现在洞里一共有7只。 26．把6只小鸟分别放进下面的两个笼子里，有几种放法？（两个笼子放入鸟的数量均不为0） 【答案】5种 【分析】6可以分为1和5、2和4、3和3、0和6，但是两个笼子放入鸟的数量均不为0，所以本题不能用6和0。据此解答。 【解答】第一个笼子和第二个笼子分别可以放1个和5个、2个和4个、3个和3个、4个和2个、5个和1个，共5种放法。 答：有5种放法。 【点评】本题考查6的分与合，需熟练掌握。 27．爸爸、妈妈和我，家里还要来4个客人。妈妈准备了6个饭碗，够吗？（先计算，再在正确的答案旁边画“√”） 够 不够 【答案】3＋4＝7；不够√ 【解析】略 28．小明一家5口正准备吃饭，来了4位客人，小明一共要准备几把椅子？ （把） 【答案】9把 5＋4＝9 【分析】根据题意可知：求一共准备几把椅子？用小明家原本有的人数加上客人的人数即可。 【解答】5＋4＝9（把） 答：小明一共要准备9把椅子。 29． 菜地里一共有8棵萝卜，小白兔拔掉了2棵，地里还有（    ）棵。 （棵） 【答案】6 8－2＝6 【分析】用菜地里一共的棵数减去小白兔拔掉的棵数即可求出地里还有多少棵。 【解答】8－2＝6（棵） 答：地里还有6棵。 30．福建安溪铁观音是中国十大名茶之一，商店里有这样三种茶叶组合。 乐乐买了其中不同的两盒。乐乐最少买了几袋铁观音？ （袋） 【答案】5＋4＝9 9袋 【分析】先比较各盒茶叶数量的多少，再把数量最少的两盒加起来，求出和，即可解决。 【解答】从左往右，第一盒有6袋，第二盒有5袋，第三盒有4袋； 6＞5＞4 5＋4＝9（袋） 答：乐乐最少买了9袋铁观音。 31．两个小朋友剪窗花。还需要剪几朵？ （朵）       答：还需要剪（    ）朵。 【答案】10－8＝2；2 【分析】用一共需要剪的减去已经剪好的，即可得到还需要剪的。 【解答】一共要剪：10朵，已经剪好：8朵，还需要：10－8＝2（朵）。 答：还需要剪2朵。 32．小猫钓了5条鱼，小猴钓的和小猫的同样多。它们一共钓了多少条鱼？ （条） 答：它们一共钓了条鱼。 【答案】5＋5＝10 10；10条 【分析】根据题意，小猴和小猫钓的同样多，都是5条，求一共钓了几条鱼，根据加法的意义，将它们钓的数量相加即可。 【解答】5＋5＝10（条） 答：它们一共钓了10条鱼。 33．列式计算。 原来有6只鸭子，游走2只，又游来2只，求现在有多少只鸭子？ （只） 【答案】6－2＋2＝6；6只 【分析】用原来鸭子的数量减去游走的数量，求出差，再加上又游来的数量，求出和，即可解决。 【解答】6－2＋2 ＝4＋2 ＝6（只） 答：现在有6只鸭子。 34．校运会上，小东参加跑步比赛，他过终点时，前面有2人，后面有6人。 （1）小东这次比赛得了第（    ）名。 （2）一共有多少人参加比赛？ 【答案】（1）3 （2）2＋6＋1＝9（人）；9人 【分析】（1）小东参加跑步比赛，他过终点时，前面有2人，那说明他排第3个，这次比赛得了第3名。 （2）把他前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1，求出和，即可解决此题。 【解答】（1）小东这次比赛得了第3名。 （2）2＋6＋1 ＝8＋1 ＝9（人） 答：一共有9人参加比赛。 35．小明和同学们排成一队做游戏，无论从前面还是从后面数，小明都排在第4，这一队一共有几个人？（请你用画图方法解决这个问题） 【答案】画图见详解 7个 【分析】用△表示小明，小明前面和后面的同学用○表示，并且都各画3个；然后数一数，即可知道一共有几个人。 【解答】由题意分析得： 数一数即可知道一共有7个人； 答：这一队一共有7个人。 36．小明有10张画片，送给妹妹5张，妈妈又给他买了2张。现在小明有几张画片？ （张） 【答案】10－5＋2＝7 【分析】用小明原有画片的张数减去送给妹妹的张数，再加上妈妈又给他买的张数，即可计算出现在小明有几张画片。 【解答】10－5＋2＝7（张） 答：现在小明有7张画片。 37．停车场原来有10辆汽车。 现在停车场一共有多少辆汽车？ （辆） 【答案】10－5＋4＝9 【分析】由题意可知，剩下的车的数量＝原来车的数量－开走的车的数量＋开来的车的数量，据此解答即可。 【解答】10－5＋4＝9（辆） 答：现在停车场一共有9辆汽车。 【点评】熟练掌握10以内数的加减混合是解决此题的关键。 38．鱼缸里有6条金鱼，被小猫吃掉了3条，奶奶又买回来2条，现在鱼缸里有多少条金鱼？ （条） 【答案】6－3＋2＝5；5条 【分析】原有金鱼的数量减去被吃掉的金鱼数量，再加上又买来的金鱼数量就是现在的金鱼数量，据此列式解答即可。 【解答】6－3＋2＝5（条） 答：现在鱼缸里有5条金鱼。 39．找出每行中与其它不一样的，在下面打“√”。 （1） （2） （3） 【答案】见详解 【分析】（1）4和4合成8； 1和7合成8；5和3合成8；6和1合成7； （2）9和1合成10； 8和2合成10；7和2合成9；5和5合成10 ； （3）7和2合成9； 1和9合成10；5和4合成9；3和6合成9； 找出每一行中合成的结果跟其余不一样的，即可解决此题。 【解答】（1）   （2）    （3）   40． （1）在□里填上合适的数。 （2）5的前面一个数是（    ），后面一个数是（    ）。 （3）和3相邻的两个数是（    ）和（    ） （4）1和6这两个数字，（    ）更接近4。 【答案】（1）0；2；3；5 （2）4；6 （3）2；4 （4）6 【分析】（1）按照0、1、2、3、4、5、6、7的顺序填空即可。 （2）由（1）可知，5前面一个数是4，后面一个数是6。 （3）由（1）可知，和3相邻的两个数分别是2和4。 （4）两个数之间的数越少，表示这两个之间越接近；则，1和4之间有2、3这两个数，4和6之间有5这一个数，故，1和6这两个数字，6更接近4。 【解答】由题意分析得： （1）（2）5前面一个数是4，后面一个数是6。 （3）和3相邻的两个数分别是2和4。 （4）1和6这两个数字，6更接近4。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $