第1章 1.3.3 第1课时 等比数列的前n项和公式(课件PPT)-【步步高】2024-2025学年高二数学选择性必修第一册学习笔记(湘教版)
2025-10-14
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教辅
山东金榜苑文化传媒有限责任公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学湘教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 1.3.3 等比数列的前n项和 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.28 MB |
| 发布时间 | 2025-10-14 |
| 更新时间 | 2025-10-14 |
| 作者 | 山东金榜苑文化传媒有限责任公司 |
| 品牌系列 | 步步高·学习笔记 |
| 审核时间 | 2025-10-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54354506.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中数学课件聚焦等比数列前n项和公式,涵盖公式推导(错位相减法、定义法、方程思想)及应用(基本运算、综合问题、实际情境)。通过“零花钱问题”关联前期函数知识,以“麦粒问题”激发兴趣,搭建从已知到未知的学习支架。
其亮点是多推导方法培养数学思维(推理、运算),如错位相减法体现转化思想,结合《算法统宗》行程问题、黄鹤楼挂灯笼等实例发展模型意识。课堂小结梳理知识、方法与误区,学生能系统掌握,教师可高效教学,提升学生解决实际问题能力。
内容正文:
第1课时
第1章
<<<
等比数列的前n项和公式
1.掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路.
2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些简单问题.
学习目标
之前我们构造向家长索要零花钱的函数,原来我们想知道具体某一天会得到多少零花钱,而现在我们想知道的是,经过一段时间,一共获得了多少零花钱.
导 语
一、等比数列前n项和公式的基本运算
二、等比数列前n项和公式与通项公式的综合应用
课时对点练
三、等比数列前n项和公式的应用
随堂演练
内容索引
等比数列前n项和公式的基本运算
一
若等比数列{an}的首项是a1,公比是q,如何求该等比数列的前n项的和?
问题1
提示 思路一:因为Sn=a1+a2+a3+…+an-1+an,
所以Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-2+a1qn-1,
上式中每一项都乘等比数列的公比可得
qSn=a1q+a1q2+a1q3+…+a1qn-1+a1qn,
发现上面两式中有很多相同的项,两式相减可得Sn-qSn=a1-a1qn,
思路三:Sn=a1+a2+a3+…+an=a1+q(a1+a2+…+an-1),
所以有Sn=a1+qSn-1⇒Sn=a1+q(Sn-an)⇒(1-q)Sn=a1-anq.
同学们,现在你能帮国王算一下他需要付出多少颗麦粒吗?如果他无法实现他的诺言,你能帮他解决吗?
问题2
等比数列的前n项和公式
已知量 首项、公比与项数 首项、公比
与末项
求和公式 公式一
Sn=__________________ 公式二
Sn=________________
知识梳理
(1)用等比数列前n项和公式求和,一定要对该数列的公比q=1和q≠1进行分类讨论.
注 意 点
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12
求下列等比数列前8项的和:
例 1
13
14
求等比数列的前n项和,要确定首项、公比、项数或首项、末项、公比,应注意公比q=1是否成立.
反
思
感
悟
15
(1)在等比数列{an}中,首项a1=8,公比q= ,那么它的前5项和S5的值为
跟踪训练 1
√
16
(2)若等比数列{an}满足a2+a4=20,a3+a5=40,则公比q=____,前n项和Sn=________.
2
2n+1-2
设等比数列的公比为q,
∵a2+a4=20,a3+a5=40,
∴20q=40,且a1q+a1q3=20,
解得q=2,且a1=2.
17
二
等比数列前n项和公式与通项公式的综合应用
已知数列{an}是等比数列.
例 2
19
(2)若S4=1,S8=17,求an;
20
若q=1,则S8=2S4,不符合题意,∴q≠1,
解得q=2或q=-2.
21
22
23
方法一 S100=a1+a2+a3+a4+…+a99+a100
=2(a2+a4+…+a100)+a2+a4+…+a100
=3(a2+a4+…+a100)=150,
∴a2+a4+a6+…+a100=50.
24
25
反
思
感
悟
在等比数列{an}的五个量a1,q,an,n,Sn中,一般可以“知三求二”,通过列方程(组)所求问题可迎刃而解.
等比数列{an}的各项均为实数,其前n项和为Sn,已知S3= ,S6= ,则a8=____.
跟踪训练 2
32
设{an}的首项为a1,公比为q,
27
等比数列前n项和公式的应用
三
《算法统宗》是中国古代数学名著,程大位著,共17卷,书中有这样一个问题:“三百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”大致意思是:有一个人要到距离出发地378里的地方,第一天健步行走,从第二天起因脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.那么该人第1天所走路程里数为
A.96 B.126
C.192 D.252
例 3
√
29
因为该人6天后到达目的地,则有
所以该人第1天所走路程里数为192.
30
反
思
感
悟
(1)解应用题的核心是建立数学模型.
(2)一般步骤:审题、抓住数量关系、建立数学模型.
(3)注意问题是求什么(n,an,Sn).
中国三大名楼之一的黄鹤楼因其独特的建筑结构而闻名,其外观有五层而实际上内部有九层,隐喻“九五至尊”之意,现打算在黄鹤楼内部挂灯笼进行装饰,若在黄鹤楼内部九层塔楼共挂1 533盏灯笼,且相邻的两层中,下一层的灯笼数是上一层灯笼数的两倍,则内部塔楼的顶层应挂____盏灯笼.
跟踪训练 3
3
32
1.知识清单:
(1)等比数列前n项和公式.
(2)等比数列的前n项和公式的应用.
2.方法归纳:错位相减法、方程(组)思想、分类讨论法.
3.常见误区:
(1)忽略q=1的情况而致错.
(2)忽略对参数的讨论.
课堂小结
随堂演练
四
1
2
3
4
1.等比数列{an}的首项a1=1,公比q=2,则S6等于
A.-63 B.31
C.-31 D.63
√
1
2
3
4
√
2.公元前5世纪,古希腊哲学家芝诺发表了著名的阿基里斯悖论.他提出让乌龟在阿基里斯前面1 000米处开始,和阿基里斯赛跑,并且假定阿基里斯的速度是乌龟的10倍.当比赛开始后,若阿基里斯跑了1 000米,此时乌龟便领先他100米;当阿基里斯跑完下一个100米时,乌龟仍然领先他10米;当阿基里斯跑完下一个10米时,乌龟仍然领先他1米;……,所以阿基里斯永远追不上乌龟.按照这样的规律,若阿基里斯和乌龟的距离恰好为10-2米时,乌龟爬行的总距离(单位:米)为
1
2
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4
3.在等比数列{an}中,a1=2,S3=26,则公比q=________.
1
2
3
4
3或-4
4.在数列{an}中,a1=2,an+1=2an,Sn为{an}的前n项和.若Sn=126,则n=____.
1
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4
6
课时对点练
五
1.在等比数列{an}中,a1=2,a2=1,则S100等于
A.4-2100 B.4+2100
C.4-2-98 D.4-2-100
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基础巩固
√
=4×(1-2-100)=4-2-98.
2.在等比数列{an}中,已知a1=3,an=48,Sn=93,则n的值为
A.4 B.5
C.6 D.7
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√
解得q=2.由an=a1qn-1,
得48=3×2n-1,解得n=5.
3.等比数列{an}的前n项和为Sn,且4a1,2a2,a3成等差数列.若a1=1,则S4等于
A.7 B.8
C.15 D.16
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从今年起到第5年,这个厂的总产值为
4.某工厂去年产值为a,计划今后5年内每年比上年产值增加10%,则从今年起到第5年,这个厂的总产值为
A.1.14a B.11×(1.15-1)a
C.1.15a D.10×(1.16-1)a
√
5.记Sn为等比数列{an}的前n项和,若a1+a2+a3=1,a2+a3+a4=2,则S6等于
A.6 B.8 C.9 D.12
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√
设等比数列{an}的公比为q,
因为a1+a2+a3=1,a2+a3+a4=2,
所以a1(1+q+q2)=1,a1q(1+q+q2)=2,
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即1+q3=9,解得q=2,
7.等比数列{an}的前n项和为Sn,若S3+3S2=0,则公比q=_____.
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-2
S3+3S2=a1+a2+a3+3a1+3a2=4a1+4a2+a3=a1(4+4q+q2)=a1(2+q)2=0,
故q=-2.
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设等比数列{an}的公比为q.
2n-1
9.已知等比数列{an}.
(1)若q=2,S4=1,求S8的值;
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方法一 ∵q=2,S4=1,
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设等比数列{an}的公比为q,由题意得
∵a1≠0,1+q2≠0,
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10.已知{an}是公差为3的等差数列,数列{bn}满足b1=1,b2= ,anbn+1+bn+1=nbn.
(1)求{an}的通项公式;
得a1=2.
所以数列{an}是首项为2,公差为3的等差数列,通项公式为an=3n-1,n∈N+.
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(2)求{bn}的前n项和.
记{bn}的前n项和为Sn,
11.中国古代数学名著《九章算术》中有这样一个问题:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之粟五斗,羊主曰:“我羊食半马.”马主曰:“我马食半牛.”今欲衰偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿5斗粟.羊主人说:“我的羊所吃的禾苗只有马的一半.”马主人说:“我的马所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例偿还,他们各应偿还多少?此问题中1斗为10升,则牛主人应偿还多少升粟?
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综合运用
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5斗=50升,设羊、马、牛的主人应偿还粟的量分别为a1,a2,a3,
12.已知等比数列{an}的首项为8,Sn是其前n项的和,某同学经计算得S1=8,S2=20,S3=36,S4=65,后来该同学发现其中一个数算错了,则该数为
A.S1 B.S2
C.S3 D.S4
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由题意知S1正确;若S4错误,则S2,S3正确,于是a1=8,a2=S2-S1=12,a3=S3-S2=16,与{an}为等比数列矛盾,故S4=65;若S3错误,则S2正确,此时,a1=8,a2=12.
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∴qm=8.
∴m=3,∴q3=8,∴q=2.
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14.在等比数列{an}中,a1=1,a5=4a3,Sn为{an}的前n项和.若Sm=63,则m的值是_____.
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设等比数列{an}的公比为q.在等比数列{an}中,a1=1,a5=4a3,
故m=6.
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拓广探究
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当n≥2时,an=Sn-Sn-1
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则bn= =32n,
可知{bn}为公比为9的等比数列,b1=32×1=9,
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(1)判断数列{bn}是否为等比数列,并求出bn;
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因为bn=a2n+a2n-1,
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(2)求T2n.
即(1-q)Sn=a1(1-qn),当q≠1时,有Sn=,而当q=1时,Sn=na1.上述等比数列求前n项和的方法,我们称为“错位相减法”.利用该公式,我们很容易解决一周能向家长要多少零花钱的问题,
S7=2+22+23+…+27==28-2=254.
思路二:当q≠1时,由等比数列的定义得==…==q,
根据等比数列的性质,有==q⇒(1-q)Sn=a1-anq,
所以当q≠1时,Sn=,该推导方法围绕基本概念,从等比数列的定义出发,运用等比数列的性质,推导出了公式,通过上述两种推导方法,我们获得了等比数列的前n项和的两种形式,而这两种形式可以利用an=a1qn-1相互转化.
所以当q≠1时,Sn=或Sn=,显然方程的思想在本次推导过程中显示了巨大的威力,在已知量和未知量之间搭起桥梁,使我们不拘泥于课本,又能使问题得到解决.
提示 S64=1+2+22+23+…+263==264-1=18 446 744 073 709 551 615,然而这个数字对国王来说是一个天文数字,显然国王无法实现他的诺言,国王为了使自己不失信于民,于是他向发明者说:你这个提议很好,你自己去数吧.大家知道吗,要把这些数完,如果一秒钟数一粒,大约需要
5 800亿年.同学们,看来学好数学是多么的重要.
(2)公式一中的n表示的是所求数列的项数
.
(3)公式二中的a1表示数列的第一项,an表示数列的最后一项(例如1+2+22+…+2n=).
(1),,,…;
因为a1=,q=,
所以S8==.
(2)a1=27,a9=,q<0.
由a1=27,a9=,可得=27·q8.
又由q<0,可得q=-,
所以S8====.
A. B. C. D.
S5===.
∴Sn==2n+1-2.
S10==
(1)若a1=2,q=-,求S10;
=×=.
∴S4==1,
S8==17,
两式相除得=17=1+q4,
当q=2时,a1=,
当q=-2时,a1=-,
∴an=×2n-1或an=-×(-2)n-1.
(3)若q=,S100=150,求a2+a4+a6+…+a100的值.
方法二 S100==150,
整理得a1=75,
∴a2+a4+a6+…+a100=
=a1=×75=50.
则解得
所以a8=×27=25=32.
由题意得,该人每天走的路程形成以a1为首项,以为公比的等比数列,
S6==378,解得a1=192,
依题意,塔楼内部从上到下各层灯笼数构成等比数列{an}(n∈N+,n≤9),公比q=2,前9项和为1 533,于是得S9==1 533,解得a1=3,所以内部塔楼的顶层应挂3盏灯笼.
S6==26-1=64-1=63.
A. B. C. D.
由题意知,乌龟每次爬行的距离(单位:米)构成等比数列{an},且首项a1=100,公比q=,易知a5=10-2,则乌龟爬行的总距离(单位:米)为S5===.
因为q≠1,所以S3===26,所以q2+q-12=0,所以q=3或q=-4.
因为a1=2,an+1=2an,所以数列{an}是首项为2,公比为2的等比数列,又因为Sn=126,所以=126,所以n=6.
q==.
S100==
显然q≠1,由Sn=,
得93=,
设{an}的公比为q,因为4a1,2a2,a3成等差数列,所以4a2=4a1+a3,即4a1q=4a1+a1q2,即q2-4q+4=0,所以q=2.又a1=1,所以S4==15.
a×1.1+a×1.12+a×1.13+a×1.14+a×1.15=a×=11a(1.15-1).
解得a1=,q=2,
所以S6===9.
6.已知数列{an}是首项为1的等比数列,Sn是数列{an}的前n项和,且9S3=S6,则数列的前5项和为
A.或5 B.或5
C. D.
由9S3=S6,得q≠1,且=,
所以数列是首项为1,公比为的等比数列,
则数列的前5项和为=.
8.已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1+a3=,a2+a4=,则=________.
则q===,
所以===2n-1.
∴=1,即a1=,
∴S8===17.
方法二 ∵S4==1,且q=2,
∴S8==·(1+q4)=1×(1+24)=17.
(2)若a1+a3=10,a4+a6=,求a4和S6的值.
即
∴②÷①得,q3=,即q=,
∴a1=8,∴a4=a1q3=8×3=1,
S6===.
由已知,a1b2+b2=b1,b1=1,b2=,
由(1)和anbn+1+bn+1=nbn得bn+1=,
因此{bn}是首项为1,公比为的等比数列.
则Sn==-.
A. B. C. D.
由题意可知a1,a2,a3构成公比为2的等比数列,且S3=50,则=50,解得a1=,所以牛主人应偿还粟的量为a3=22a1=.
∴q=,∴S4===65,符合题意.
13.已知Sn是等比数列{an}的前n项和,若存在m∈N+,满足=9,=,则数列{an}的公比为
A.-2 B.2
C.-3 D.3
设数列{an}的公比为q,若q=1,则=2,与题中条件矛盾,故q≠1.
∵==qm+1=9,
∵==qm=8=,
则q2==4,解得q=±2.
当q=2时,Sm==63,解得m=6;
当q=-2时,Sm==63,整理可得(-2)m=-188,无整数解.
15.(5分)设数列{an}的前n项和为Sn,点(n∈N+)均在直线y=x+
上.若bn= ,则数列{bn}的前n项和Tn=________.
依题意得=n+,
即Sn=n2+n.
=-=2n-;
当n=1时,a1=S1=,
符合an=2n-,
所以an=2n-(n∈N+),
由==32=9,
故Tn==.
16.已知数列{an}中,a1=1,an·an+1=n,记T2n为{an}的前2n项的和,bn=a2n+a2n-1,n∈N+.
因为an·an+1=n,
所以an+1·an+2=n+1,
所以=,即an+2=an,
所以===,
所以{bn}是公比为的等比数列.
因为a1=1,a1·a2=,
所以a2=,b1=a1+a2=,
所以bn=×n-1=.
由(1)可知an+2=an,
所以a1,a3,a5,…是以a1=1为首项,以为公比的等比数列;a2,a4,a6,…是以a2=为首项,以为公比的等比数列,
所以T2n=(a1+a3+…+a2n-1)+(a2+a4+…+a2n)=+=3-.
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