期中综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级上册历史（河南专版）

RJ河南 期中综合评价 历史九年级上册 注意事项：本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号 填写在题后的括号内。 1.农业文明产生伊始，各主要文明虽距离遥远，但在发展特征上却具有一定的共性。据下表可知，早 期人类文明所具有的共性之一是 ( 古代两河流域 古埃及 古代印度 古代中国 《吉尔伽美什》史诗的 金字塔作为法老的坟 种姓制度下，祭司的地 主人公为半人半神 墓，寄托了升天的愿望 甲骨文所载占卜记录涉及各类国事 位高于国王 A.依托大河流域 B.文化多元互鉴 C.神权色彩浓厚 D.实行君主专制 2.考古发现，距今约5000一3000年，产于阿富汗的青金石（一种蓝宝石），运至两河流域，并转运埃 及，最后出现在古埃及图坦卡蒙的面具、苏美尔人的神庙装饰及祭品等处。这可用于说明，当时 ( A.古代文明的多元 B.百姓生活的富足 C.区域经济的联系 D.罗马帝国的扩张 3.1935年，在两河流域的玛里王国遗址出土了约两万件楔形文泥版，学者从中发现，当时玛里王国实 行由资深者组成的议事会决定重大事务的集体决策机制，这一机制与一千多年后古希腊的民主制 度十分类似。由此可见 ( A.古希腊民主制度的源头在玛里王国 B.考古发现拓展人们对古代文明的认识 C.文明多样性是人类社会的基本特征 D.古代欧洲文明水平远远高于其他地区 4.有助于研究下图所示地区文明发展的直接材料是 小亚细亚 新月沃地和古巴比伦王国里 统公海 格 叙 。尼尼微 伊 利 发 地 拉 中下 玛里 中 达 阿卡德人 海 希伯来人 新月沃地 色比花 苏美案人新月沃地的早期风重 乌尔波 断湾 A.电影《巴比伦亡国记》 B.著作《古巴比伦宗教十讲》 C.《汉漠拉比法典》石柱 D.纪录片《巴比伦通天塔之谜》 5.婆罗门将此（军事与行政）权“授予”刹帝利，不问实际政事；刹帝利则不插手婆罗门的宗教职权，且 要担负起“保护”与“供养”婆罗门之责，使其能安心地担任祭司职务。材料说明婆罗门与刹帝利 ( A.分工明确，各不相干 B.政教分离，相互依赖 C.相互争权，分工不明 D.掌握特权，等级相同 13 6.梁思成说过：“建筑是一本石头的史书，它忠实地反映了一定社会之政治、经济、思想和文化。”下列 选项能体现这一观点的是 A.金字塔的修建反映了罗马皇帝的无限权力 B.《汉谟拉比法典》是研究印度文明的重要史料 C.种姓制度是古印度文明的象征 D.古印度的佛像艺术是中国古代石窟艺术的渊源 7.在希腊城邦时代，公民可以在雅典的公共场合发表直接的政见，让更多的人接受自己的观点。拥 有高超的雄辩术成为公民必不可少的素质。这直接说明雄辩术在希腊的盛行 ( A.推动东西方文化的交流 B.调动公民的参政热情 C.维护了城邦的公共秩序 D.源于民主政治的需要 8.“出东征，扫小亚，攻埃及，占两河，灭波斯，至印度”，此三字经描述的是 A.希波战争 B.亚历山大东征 C.罗马帝国的扩张 D.奥斯曼帝国的扩张 9.早期罗马共和国，执政官任期只有一年，且又是权力相等的两人，只有意见一致时才能行使职权。 而元老院有成员300人，任期长、政治经验丰富，是当时社会上的显要人物，其讨论通过的决定必 然被执政官重视。由此可见，这一时期的罗马 A.元老院实为权力中心 B.平民没有政治权利 C.执政官地位已经衰落 D.贵族内部矛盾尖锐 10.下面是某个帝国发展的时空图。据此判断，该帝国的建立者是 公元前27年 2世纪 4甜纪末 首创“元首制” 地跨欧、亚、非三洲 分裂为两个帝国 A.伯里克利 B.亚历山大 C.凯撒 D.屋大维 11.下图中的“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国 所创，故又名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。该历法的基础是( A.古埃及的太阳历 B.中国农历即夏历 C.罗马人的儒略历 新的一年开始 东方中国农历的春节 D.苏美尔人的阴历 西方罗马公历的元旦 12.马克思曾说：野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历 史规律。下列史实能证明或反映这条规律的是 A.雅利安人进入印度建立种姓制度 B.亚历山大东征建立希腊式城市 C.法兰克王国国王克洛维皈依基督教 D.查土丁尼组织编纂《罗马民法大全》 13.下图可以用来佐证 A.教皇地位至高无上 B.法兰克王国的建立 C.查理曼帝国的辉煌 D.西欧封建制度出现 缔结封君封臣关系的仪式 14 14.中世纪欧洲，农奴在封地上种植和收获庄稼，将大部分的农产品和高额的税收交给领主，这些领 主依次向贵族报告，贵族又向非常富有和有权势的主教报告。材料反映了当时欧洲 A.农业发达 B.等级森严 C.商业兴盛 D.矛盾尖锐 15.城市文明兴起之后，在原有的贵族、教士一农奴两大对立的阶级之间，一个新兴的市民阶层孕育 而生，进而成长为市民阶级（资产阶级）。这一群体因其共同的经济利益，产生了共同的政治追 求，进而发育成为市民社会。这体现了唯物史观的 ( A.经济基础决定上层建筑 B.生产力决定生产关系 C.人民群众是历史的创造者 D.人类社会是由低级向高级发展的 16.中世纪的大学把世俗科学引入学校，怀疑基督教教义，反对单纯信仰，崇尚理性，重视思考。由此 可见，中世纪的大学 ( ) A.阻碍近代科学的产生 B.推动古典文化的发展 C.促进人们思想的解放 D.促成了新宗教的产生 17.这个城市因三种互补的组成元素而独具特色：希腊的语言和文化，罗马的法律和管理，以及基督教的信 仰和组织。帝国因这座曾经的希腊城市的名字而得名。该“帝国”是 A.亚历山大帝国 B.查理曼帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 18.绘制年代尺是学习历史的重要方法。下列年代尺中的史实体现的主题是 法兰克 编纂《查土 封君封 庄园开 西欧城 学 东罗马 王国建立丁尼法典》 臣改革 始流行 市兴起 兴起 帝国灭亡 5世纪 6世纪 8世纪 9世纪 10世纪 12世纪 15世纪 A.法兰克王国的发展 B.查理曼帝国的发展 C.东罗马帝国的发展历程 D.封建时代的欧洲 19.“在长期的移植过程中，日本对中国的任何东西都来之不拒。中国的经典、书法、建筑、制度和法 律（唐律），推动日本进行改革。”在7世纪后期的日本可能看到的现象是 A.幕府将军掌握国家实权 B.郡的长官都由中央任免 C.奴隶在田间从事着劳动 D.允许农民自由买卖土地 20.阅读下面的结构示意图。你认为“？”处可填写 西欧庄园 日本大化改新、《罗马民法大全》 经济 古代封建时期 政治 世界历史发展 宗教 的多样性 文化 基督教 A.阿拉伯数字 B.儒略历 C.楔形文字 D.《汉漠拉比法典》 15- 非选择题（共5小题，30分）》 21.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一公元前2500年左右的亚非文明地图。 材料二文明首先在自然条件优越、适合农业生产的亚非大河流域产生，这就是…的古代东方 文明，随后在地中海区域又出现了一种带有鲜明海洋性质的古代西方文明，这就是希腊、罗马 文明。 摘编自《世界古代史内容标准解读》 材料三亚洲文明对话大会，为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提 供了一个新的平台。…我们应该增强文明自信，在先辈们铸就的光辉成就的基础上，坚持同世 界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新辉煌。 —一习近平主席《在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲》 (1)指出材料一地图中D代表的东亚文明古国的名称。简要说明图中四大文明的共同特点。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，比较亚非古代文明发源与欧洲古代文明发源的不同之处，并分析 造成这种不同的主要原因。(3分) (3)据材料三，归纳我们在文明交流中应秉持的原则。（1分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要，只有庄园 不能生产的如盐、铁等，才从行商手中购取。庄园经济的兴盛时期约在9一13世纪。它的形成大 约和生产力低下有关。从14世纪起，西欧经济变化剧烈，庄园主纷纷放弃自营地，货币地租流 行，农奴也通过各种途径取得人身自由，劳役制庄园趋向瓦解。 摘编自田红、贺淑俊《浅析日本与西欧封建庄园制产生的异同》 材料二中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废 旧的古代城堡上兴起的。…城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建 制度起着瓦解作用…城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。 —摘编自《新版课程标准解析与教学指导（初中历史）》 16 (1)据材料一并结合所学知识，概括西欧庄园没落的原因。(2分) (2)据材料二并结合所学知识，指出中世纪西欧城市的地位，并概括中世纪西欧城市兴起的历史 意义。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析西欧庄园与城市兴起之间的联系。(2分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一1453年，欧洲历史的列车来了个急转弯。君士坦丁堡沦陷后，奥斯曼人仅用了76年，就 攻到欧洲的中心城市维也纳，同时夺取了地中海的东岸和红海要道，逐渐扩张为一个地跨欧、亚、 非三洲的庞大帝国，而整个欧洲在奥斯曼帝国的重压之下战栗了200多年才稍稍安下心来。君 士坦丁堡的陷落，使拜占庭帝国的许多著名希腊学者逃到西欧，他们把希腊、罗马传统的知识及 书籍带到当地，从而有力地推动了欧洲的文艺复兴。 材料二拜占庭帝国“军区制”的施行，促成了一些大贵族、大将军的崛起。他们不断侵吞小地产 所有者的财产，造成小农经济的破产，动摇了帝国的经济基础。拜占庭帝国不稳定的皇位继承制 也造成了政治统治不稳固、内江频繁的局面。其在统治后期实行忽左忽右的外交政策，企图在各 方势力的夹缝中求生存，卑躬屈膝换来的却是众叛亲离，即使没有奥斯曼帝国，它也要为其他势 力所灭。 摘编自徐家玲、崔艳红《论拜占庭帝国灭亡的原因》 (1)据材料一并结合所学知识，解释“欧洲历史的列车来了个急转弯”，并分析其对欧洲产生的影 响。(3分) (2)据材料二，指出拜占庭帝国灭亡的原因。(2分) (3)综上所述，请你谈谈从材料中得到的关于国家发展的启示。(1分) 24.(6分)世界文明因交流互鉴而变得更加丰富多彩。阅读下列材料，回答问题。 材料一6世纪起，中国文明大规模传入日本…日本人借用了汉字，但发展了他们自己的书写 体系；借鉴了儒家学说，但更改了它的道德标准，调整了它的政治学说，以适应他们的社会结构。 在保留其本族的神道教的同时，日本人还接受了佛教，但对之做了修改，以满足他们自己的精神 17 需要。以唐都长安为模型，日本人首先在奈良，然后在京都建立了帝国新都。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二中世纪的阿拉伯人继承和发展了古代希腊的理性传统…阿拉伯天文学家的“图斯双 圆”理论出现在300年后的哥白尼的《天体运行论》中…欧洲人…接触到真实的希腊古典哲 学著作。从阿拉伯世界涌来的知识潮流，给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”，促进了发展自由 思想的伟大进步，导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯 人之手，逐步传入西欧。 摘编自蔡德贵《中世纪阿拉伯人对哲学和科学的贡献》 材料三文明是平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提。各种人类文明在价值上是平等 的，都各有千秋，也各有不足。世界上不存在十全十美的文明，也不存在一无是处的文明，文明没 有高低、优劣之分。 (1)据材料一，概括中国文明的传入对日本社会发展产生了哪些深远影响。(2分) (2)据材料二，概括阿拉伯文化是如何影响欧洲社会的思想解放的。分析阿拉伯人在东西方文明 交流中的作用。(3分) (3)据材料三并结合所学知识，分析世界不同文明之间应该如何相处。(1分) 25.(6分)请根据下面图片，提炼一个观点，结合相关史实，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目 自拟，观，点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 十二铜表法 《十二铜表法》 《查士丁尼法典》 18与合作的价值，推动不同文明之间的交流与互鉴，共同构建人类命运共同体。(1分，任答一点即可，其他答案意思相 近也可)24.(1)价值：全面了解古巴比伦社会；研究古巴比伦法制；探讨古代西亚法律。(1分，任答一点即可)地 位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(1分)(2)法律名称：《十二铜表法》。(1分)重大意义：一定 程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；代表着法制建设的进步；维护了社会秩序。(1分，任答一点即可)(3)均 属成文法性质；法律内容广泛；维护统治阶级利益。(2分，任答两点即可) 25.示例： 地理环境不同，文明各具特色 古代亚非文明属于大河文明，发源于大河流域。比如，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，幼发拉底河和底格里 斯河孕育了古巴比伦文明，印度河、恒河养育了印度人民，长江、黄河则是中国的母亲河。大河流域地势平坦，水源 充足，适合农业生产，因此大河流域的文明古国，经济上以农耕为主；因人口众多，在政治上多实行奴隶主专制统治。 而古代西方文明则以海洋为中心，比如古希腊文明以爱琴海为中心，古罗马文明则以地中海为中心。希腊、罗马海 岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展，经济上以工商业为主。希腊城邦的突出特点是“小 国寡民”，因此在政治上多实行奴隶制民主政治。 由此可知，不同的地理环境，造就不同的文化底蕴，形成了各具特色的文明形态。 第三、四单元综合评价 1.A2.B3.B4.D5.D6.C7.C8.D9.B10.D11.C12.D13.B14.A15.B16.C17.D 18.C19.D20.A21.(1)基督教取得了思想上的统治权。(1分)(2)有严格的等级性；权利、义务交织在一 起；有一定的契约意义；以土地的封赐为纽带。(2分，任答两点即可)(3)人物：领主。(1分)作用：起着维护庄园 公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。(2分)22.(1)特点：具有自治权，市 民具有选举权。(1分)方式：金钱赎买与武力斗争。(2分)(2)促进城市经济的发展；为城市提供智力支持。 (2分)(3)中世纪城市文明孕育了近现代文明，促进了西欧的近代化进程。(1分)23.(1)不同：唐朝的壁画取材 于佛教及历史题材，拜占庭壁画取材于基督教题材；前者造型以写实为主，生动活泼，后者形象单一呆板，姿态僵硬。 (2分)原因：中国的宗教为政治服务，地位较低；拜占庭帝国基督教地位较高。(2分)(2)国家统一；经济发达；统 治者的支持；艺术家辈出。(2分，任答两点即可)24.(1)日本善于学习外国的先进文化和技术，并将这一特性加以 发挥，创造出自己的文化。(2分，言之有理即可)(2)创立了伊斯兰教，基本统一了阿拉伯半岛，建立了统一的阿拉 伯国家。(2分)(3)要善于学习先进的文化来促进国家的进步；要加强民族团结；改革推动国家的进步。(2分，言 之有理即可) 25.示例： 保守狭隘的心态是造成文明衰落的重要原因之一 拜占庭帝国以西方古典文明的保存者自居，陶醉于已有的辉煌，不屑于学习和吸收其他文明的优点和长处，故 步自封，保守狭隘，最终在奥斯曼帝国的扩张中走向灭亡。清朝时期，中国的统治者以“天朝上国”自居，实行闭关自 守政策，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流，是近代中国沦为半殖民地半封建社会的重要原因。 综上所述，保守狭隘、故步自封是文明衰落的主要原因。我们要坚持对外开放，学习其他民族的优秀文明成果， 实现伟大的中国梦。 期中综合评价 1.C2.C3.B4.C5.A6.D7.D8.B9.A10.D11.C12.C13.D14.B15.A16.C17.C 18.D19.B20.A21.（1)名称：中国。(1分)共同特点：都发源于大河流域；都属于农业文明，当时都处在奴隶 社会；都属于人类早期的文明。(1分，任答一点即可)(2)不同之处：欧洲：海洋文明；亚洲：大河文明。(2分)主要 原因：所处的自然地理环境不同。(1分)(3)我们要尊重不同文明的差异性，积极维护世界文明的多样性，相互学 习，取长补短。(1分)22.(1)欧洲出现资本主义萌芽；庄园内生产力低下；农奴制的瓦解。(2分，任答两点即可) (2)地位：经济中心。(1分)意义：促进了商品经济的发展；推动了封建制度的瓦解；孕育了早期资产阶级。(1分，任 答一点即可)(3)西欧庄园的发展推动了工商业的发展，促进了城市的兴起；城市的兴起对西欧封建庄园经济具有 瓦解作用。(2分)23.(1)解释：拜占庭帝国首都君士坦丁堡被奥斯曼帝国攻陷，拜占庭帝国灭亡。(1分)影响：拜 占庭帝国的灭亡，使欧洲失去了屏障，便利了奥斯曼帝国向欧洲的进一步侵略；同时也促进了古希腊罗马文化的传 播和发展，为文艺复兴奠定了基础。(2分)(2)“军区制”导致大贵族、大将军崛起；小农经济破产，影响了国家统治 的经济基础；政治统治不稳固，内江频繁；不稳定的外交政策；奥斯曼帝国的入侵。(2分，任答两点即可)(3)国家 发展离不开良好的外国际环境；要树立对外开放、积极学习的意识；要适时调整政策，与时俱进；要关切和保障人 —46 民利益。（1分，言之有理即可)24.(1)促进了日本文化的形成和发展；推动了日本社会的进步，促进了日本社会的 转型。(2分)(2)影响：阿拉伯人将古代希腊罗马文化成果保存下来并传回欧洲，为文艺复兴提供了条件。(2分) 作用：阿拉伯人成为东西方文明交流的使者、桥梁。(1分)(3)文明具有多样性，应交流互鉴；文明是平等的，没有 优劣之分，应相互尊重；文明具有包容性，应友好相处，合作共赢。(1分，言之有理即可) 25.示例： 法律推动世界民主法治的进步 《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的法律，内容广泛，涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容，在一 定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《查士丁尼法典》 是拜占庭帝国皇帝为了巩固统治颁布的成文法典，在一定程度上改善了奴隶的地位，并制定了严格的法律程序和证 据规则，奠定了欧洲民法的基础，体现了一定的民主和平等。 由此可知，法律推动世界民主法治的进步。 第五单元综合评价 1.A2.C3.B4.C5.C6.B7.C8.D9.C10.B11.C12.D13.D14.D15.D16.C17.B 18.C19.C20.B21.(1)因素：货币地租的发展；自营地的出租；土地市场的活跃；修道院的解散；圈地和兼并等 等。(1分，任答一点即可)经营特征：雇佣劳动经营；为市场而生产。(1分，任答一点即可)(2)雇佣劳动关系范围 扩大；商业资本和工业资本的联系日益密切和扩大。(2分)(3)影响：生产方式发生变化；欧洲资本主义生产关系 萌芽；社会结构发生变化，出现了富裕农民和市民阶层；欧洲逐步向资本主义社会过渡。(1分，任答一点即可)发展 趋势：从中世纪走向近代社会。(1分)22.(1)运动：文艺复兴。(1分)指导思想：人文主义。(1分)(2)含义：“复 生”是指古希腊罗马文化中的人文主义精神，“新生”是指新兴资产阶级的思想解放运动。(2分)经济根源：资本主义 经济的萌芽和发展。(1分)(3)表达了对人和人性的生动刻画，展示了对人性的歌颂和赞美，体现了人文主义的思想 情怀；表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。(1分，任选一个角度说明即可)23.(1)意大利。(1分) (2)原因：1500年前后，世界相互隔绝的状态被打破，开始连为一个整体。(1分)事件：新航路的开辟。(1分)根本原因： 欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现。(1分)(3)文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文 化基础；新航路的开辟及殖民掠夺为欧洲资本主义发展提供了充足的原料、市场和资本。(2分)24.(1)欧洲占比不 断增加；非洲占比不断下降；美洲1750年之前占比下降，之后则不断增加。(3分)(2)欧洲国家对非洲和美洲的殖 民掠夺，加速了欧洲经济发展，促进了欧洲人口增长；黑奴贸易导致了非洲人口急剧下降；欧洲强国的早期殖民扩 张，造成了美洲原住居民大量死亡，美洲人口下降；1750年后，非洲黑奴和欧洲移民的涌入，又促进了美洲人口增长。 (3分，任答三点即可) 25.示例： 大航海时代推动了全球联系的初步建立 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、历时最久的海上航行，也是15世纪末欧洲地理大发现以前 世界历史上规模最大的海上探险。新航路的开辟，使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系。各个大洲 之间的相对孤立状态被打破，世界开始连为一个整体。地理大发现对全世界，尤其是对欧洲产生了前所未有的巨大 影响，它让大西洋沿岸的经济活动进入了数千年来最活跃的时期。 由此可见，亚洲和欧洲的航海家发起的大规模航海活动推动了人类历史发展的进程。 第六、七单元综合评价 1.C2.A3.B4.D5.A6.B7.D8.D9.C10.D11.B12.C13.C14.B15.B16.B17.B 18.C19.C20.B21.(1)美国：英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；(1分)法国：封建专制统治阻碍了 资本主义的发展。(1分)(2)都是资产阶级革命；都颁布了反映资产阶级自由平等与民主思想的纲领性文件；都取 得了资产阶级革命的胜利，确立了资本主义制度。(2分，任答两点即可)(3)特征：资本主义制度的初步确立。(1 分)历史事件：英国资产阶级革命。(1分)22.(1)核心观点：克伦威尔不是真正的革命者。(1分)史实依据：共和 国的权力落在以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实；克伦威尔就任“护国主”，建立军事独裁统治。(2分) (2)拿破仑发动对外战争，沉重打击了当地的封建势力，确立了资产阶级的自由、平等原则；实行行政集中化，改变了 国家四分五裂的局面。(1分，任答一点即可)(3)不足之处：材料一着眼于人物的局限性，忽视其进步性；材料二只 看到人物在历史上的进步作用，没有看到其局限性。(1分)正确方法：应该全面、辩证、一分为二地评价历史人物，并 将历史人物放在特定的历史背景下进行评价。(1分)23.(1)主要表现：工厂数量大幅度增加；人口迅速增长。(2 分)主要原因：蒸汽机广泛应用，英国率先完成工业革命。(1分)(2)设计者：斯蒂芬森。(1分)影响：加强了各地 47