第六单元 第三节 化学与农业生产-【优+学案】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课时通(鲁教版2024 五四学制)

第三节 化学与 ·通教材 AMAMKKKKKK114411K11111111411 一、化肥—农作物的重要“食粮” 1.化肥种类及作用 化肥种类 作用 使作物 ,还能 氨肥 提高产量 磷肥 使作物 、耐寒耐旱 钾肥 ,抗病虫害 复合肥料 同时提供几种养分 2.铵态氮肥 (1)常见的铵态氨肥： (2)检验：向肥料中加入 会释放出具 有刺激性气味的 ,利用这一反应可检 验化肥是否为铵态氮肥。如硫酸铵、硝酸铵与 熟石灰反应的化学方程式为 (3)使用铵态氨肥注意事项：铵态氨肥不能与 混用，也不能在烈日下施用。 二、农药—作物生长的卫士 1.波尔多液的配制：用 和 水混合制得，是广泛使用的一种农用杀菌剂。 2.农药的危害及应用前景 (1)危害：许多农药 、药效持久和残 留时间长，会污染环境、危害人体健康。 (2)应用前景：化学家正积极研制和开发 、低毒、低残留农药。 之通基础 LK1111411111 知识点1化肥—农作物的重要“食粮” 1.农田里的一片庄稼叶片萎黄并有倒伏现象。 你建议选用的一种化肥是( ) A.KNO B.NHNO C.K2CO D.CO(NH2)2 △九年级·全一册，化学，鲁教版 农业生产（答案P16) A智能讲题 2.下列化肥加熟石灰有刺激性气味的是( A.尿素[CO(NH2)2] B.硝酸铵[NH4NO3] C.磷酸钙[Ca3(PO4)2] D.硫酸钾[K2SO4] 3.农作物棉花因为缺氮导致叶片发黄，应施用的 化肥是() A.KCI B.NH HCO C.Ca3(P04)2 D.K2 CO 4.（南阳二模)河南是全国小麦主产区，合理施肥 是增加小麦产量的保障。下列化肥属于复合 肥的是( ) A.KNO3 B.NH CI C.Cas(PO)2 D.CO(NH2)2 知识点2农药一作物生长的卫士 5.下列有关农药的叙述，不正确的是() A.施用农药是最重要的作物保护手段 B.农药本身有毒，应该禁止施用农药 C.农药施用后，会通过农作物、农产品等发生 转移 D.为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的 特点按规定合理施用农药 6.科普知识波尔多液是农业上常用的一种杀菌 剂，由硫酸铜、生石灰和水配制而成，因1885 年首先用于法国波尔多城而得名。下列关于 配制波尔多液的叙述错误的是() A.选用铁制容器配制波尔多液 B.配制波尔多液时有热量放出 C.配制波尔多液时有蓝色沉淀产生 D.波尔多液的主要成分是氢氧化铜和硫酸钙 。通能力》ww 7.大豆根瘤菌能将空气中的氮气转化为能被农 作物吸收的营养物质，使植物生长茂盛，叶色 浓绿。玉米植株没有根瘤菌，施用下列化肥可 99 达到同样效果的是( ) A.CO(NH2)2 B.K2SO C.Caa (PO)2 D.KCI 8.传统文化《本草纲目》记载：“冬灰，乃冬月灶 中所烧薪柴之灰也…今人以灰淋汁，取碱浣 衣…”其中的“碱”主要是碳酸钾，农业上碳 酸钾可用作() A.氮肥 B.钾肥 C.磷肥 D.复合肥 9.(太原迎泽区三模)某实践小组的同学将纸做 的“松树”插在底座上，倒上用磷酸二氢钾 (KH2PO4)化肥配制的“魔法液”，溶液在纸树 上快速蒸发，一段时间后看到纸树上晶体生 长，仿佛树木开花一样神奇。结合图表信息， 下列有关分析正确的是( 温度/℃ 0 四 9 60 80 100 KH2PO3 14.822.633.550.170.483.5 溶解度/g 30gKHP04》 20℃-100g水蕊 甲 A.将磷酸二氢钾研碎可增大溶解度 B.乙中溶液质量为130g C.磷酸二氢钾化肥属于钾肥 D.“纸树开花”过程为蒸发结晶 10.应用题乌镇华庄“生态农业园”不仅是农业 高新技术示范和推广基地，也是一个观光休 闲的生态农业园区，在一些生产管理思路上 你认为不妥的是( ) A.将农家肥与化肥综合使用，以提高增产 效果 B.为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大 量提高农药使用量 C.种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环 境也可以提高农业、畜牧业的产量 D.园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆 100 11.某化肥包装袋上的部分说明如图所示，下列 说法不正确的是() 硝酸铵 化学式NHNO 米 净重50kg 含氮量≥28% 防晒 A.若植物叶片发黄，可施用该肥 B.“含氮量”中的“氮”是指氮元素 C.硝酸铵受热可能会分解 D.硝酸铵中氨、氢、氧元素的质量比是2：4：3 2.尿素是一种常用的化肥，标签如图所示。 尿素 g 化学式：CONH)2 净重：50kg 含氮：46.0% 保存：防潮 施用：避免雨天施用 (1)尿素由 种元素组成，碳元素和氮 元素的质量比是 (2)从标签上看，尿素具有的物理性质是 (3)如标签所示，该化肥实际含尿素的质量分 数为 (精确到0.1%)。 (4)工业上生产尿素的反应的化学方程式为 2NH3+CO2CO(NH2)2+H2O,若用 3.4t氨气和足量二氧化碳发生反应合成尿 素（氮元素全部进入尿素中），理论上能生产 多少吨的尿素？（请写出计算过程） 3.已知铵态氮肥能与碱性物质反应，放出有强 烈刺激性气味的氨气。现有氨水(NH3· H2O)、碳酸氢铵、硫酸铵、氯化铵、硝酸铵、尿 素[CO(NH2)2]六种氮肥。 (1)在上述六种化肥中， 呈液态，碳 酸氢铵有强烈的氨味，据此可直接将它们与 其他四种氨肥相区别。 优计学癟·课时通 (2)其他四种氮肥的鉴别方法如图所示。写 出氨肥B与硝酸钡溶液反应的化学方程式： 氮肥 加碱 有氨味！ 无氨味 硫酸铵、氯化铵、硝酸铵 加硝酸钡溶液 有白色沉淀 无沉淀 B 加硝酸银溶液 有白色沉淀 无沉淀 D (3)在A、B、C、D四种氮肥中，含氮量最高的 是 (填名称)。 ←通素养wu 14.科学探究与实践某实践小组的同学在果园 进行劳动实践时发现，果农在施肥时会撒一 些草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对果 园土壤的酸碱度，草木灰的性质、作用与成分 等展开了一系列的探究。 项目一：测定果园土壤的酸碱度 [进行实验] (1)取少量土壤于烧杯中，加入适量的蒸馏水 充分搅拌，静置，在玻璃片上放一小片pH试 纸，用玻璃棒蘸取该液体滴在pH试纸上，将 试纸显示的颜色与 比较，确 定该地土壤的pH为6。 项目二：了解草木灰的性质、对农作物生长的 作用及其主要成分 [查阅资料] ①农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余 的灰烬称为草木灰。草木灰是一种钾肥，该 肥可增强农作物的抗病虫害和抗倒伏能力。 ②硫酸钾溶液、硝酸钾溶液均显中性。 ③碳酸钾的性质和碳酸钠的性质相似。 [猜想假设]草木灰的成分中可能含有 K2SO4、K2CO3中的一种或两种。 △九年级·全一册·化学.鲁教版 [进行实验] (2)取少量草木灰，加入适量蒸馏水，得到草 木灰的浸出液，然后对草木灰中钾盐的成分 及性质进行了探究。 实验步骤 实验现象 实验结论 草木灰水溶 取少量草木灰浸 液显碱性， 出液倒入试管， 溶液由无色变为 草木灰成分 向其中加入 红色 含K2CO3, 不含K2SO4 [反思评价]有同学认为该实验结论不一定正 确，因此需要改进实验。 [实验改进] (3)改进的实验方案如表所示。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量草木灰浸 出液倒入试管，向 其中加入足量的 草木灰中含 BaCl2溶液 有K2SO4、 K.CO ②继续向试管中滴 有气泡生成， 加过量的 固体部分溶解 写出上述步骤②中发生反应的化学方程式： [表达交流] (4)草木灰的水溶液为碱性，施用时要注意避 免与铵态氮肥混合施用，否则会生成 (填化学式)，从而降低肥效。 项目三：改善土壤的酸碱度 (5)黑钻苹果树适宜在弱碱性土壤中生长，当 前果园的土壤已经酸化，可适量施用 (填字母)改良酸性土壤。 A.熟石灰 B.硝酸钾 C.草木灰 D.氢氧化钠 [归纳总结]通过本次项目式学习，同学们不 仅体会到果农的辛苦，也感受到运用化学知 识解决实际问题的喜悦。 101【通能力】 7.B8.C9.D10.D11.B12.C 13.(1)BD (2)物理变化2 (3)C0,十3H,俚化剂CH,0+H,0 14.(1)石墨烯(2)磷酸根1：8（或8：1） (3)锂电池具有轻便、比能量高的突出优点 (4)B过多的石墨烯会阻碍电池中锂离子的过 移，导致电池内阻增加，性能下降 【通素养】 15.(1)有害腐蚀 (2)隔绝海水中的离子 （3)2H,0通电2H,++0,◆ (4)无淡化过程（合理即可） 第三节化学与农业生产 【通教材】 一、1.枝叶繁茂叶色浓绿根系发达抗倒伏 2.（1)硝酸铵碳酸氢铵硫酸铵氯化铵 (2)碱性物质氨气(NH4)2SO4 Ca(OH)2-CaSO,+2H2 O+2NH3 2NH,NO;+Ca(OH)2 -Ca(NO3)2 +2H2O- 2NH个 (3)碱性物质 二、1.胆矾生石灰 2.(1)毒性强(2)新型高效 【通基础】 1.A2.B3.B4.A5.B6.A 【通能力】 7.A8.B9.D10.B11.D 12.(1)43:7(2)易溶于水(3)98.6% (4)设理论上能生产尿素的质量为x。 2NH3+CO2-CO(NH2)2+H2 O 34 60 3.4t 343.4t x=6t 60 答：理论上能生产6t的尿素。 13.(1)氨水(2)(NH4)2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4V+2NH4NO3(3)尿素 【通素养】 14.(1)标准比色卡 (2)无色酚酞试液 (3)①产生白色沉淀 ②稀硝酸BaCO3+2HNO3一Ba(NO3)2+ CO2个+H2O (4)NH3 (5)AC 第四节 化学与环境保护 【通教材】 一、1.(1)工业废水农业废水生活污水 (2)水生态系统 2.中和法氧化法 (1)水质标准 (2)水质监测 二、1.有害气体烟尘 2.(1)二氧化硫< (2)酸化污染 三、1.源头上 2.无毒害无污染 【通基础】 1.A2.B3.B4.D5.C6.D7.D 【通能力】 8.D9.C10.C 11.A解析：由题意知，要把一个C3H,分子变成一 个CHO2分子，还必须增加2个C原子、4个 H原子、2个O原子，即原料中C、H、O的原子 个数比为1：2：1。选项中CO和CH3OH的组 合可使C、H、O的原子个数比达到1：2：1，A 正确。 12.C 13.(1)隔绝铁与氧气、水的接触，达到防锈的目的 硬度较大（合理即可） (2)C保护环境（合理即可） (3)化学能转化为电能，再转化为化学能 16