精品解析：山东省日照市新营中学2025-2026学年八年级上学期10月月考化学试题

2025—2026学年度上学期八年级阶段性检测 化学试题 一、选择题(共16题，每题3分，只有一个选项符合题意) 1. 走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识不正确的是 A. 积极植树造林、种草以保护环境 B. 臭氧层破坏和酸雨等与空气污染有关 C. 倡导绿色出行，节能减排 D. 大力发展煤炭发电 2. 明代宋应星所著的《天工开物》中记载了甘蔗制红糖的详细工艺，其中属于化学变化的是 A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 生火熬糖 3. 实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施，红磷燃烧实验中不需要的图标是 A. 排风 B. 用电 C. 明火 D. 护目镜 4. 关于“绿色化学”特点概述错误的是 A. 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色的产品 B. 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 C. 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D. 采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康、安全的产品 5. 在化学实验室必须遵守实验安全规范。下列做法不符合实验安全规范的是 A. 做化学实验时需带好护目镜，以保护眼睛 B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 C. 加热试管中的液体时，不能将试管对着他人，也不要对着自己 D. 可将实验室剩余试剂带回家做实验 6. 正确的操作是实验安全的重要保障。下列操作正确的是 A. 用镊子夹取块状的大理石放入直立的试管中 B. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒落，滴管口紧靠试管口 C. 给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的 D. 闻气味时，用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔 7. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 氮气用作保护气 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊 8. 下列实验操作，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 将导管插入胶塞 C. 加热液体 D. 洗涤试管 9. 下列实验操作正确的是 ①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部 ②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL ③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 ④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 10. 下列有关仪器的使用，正确的是 A. 集气瓶：密封时用玻璃片光滑的一面朝下盖好集气瓶口 B. 烧杯：盛装液体放置在陶土网上加热 C. 胶头滴管：先将其伸入液体内，后挤压胶头取液 D. 试管夹：拇指按住短柄持试管进行加热 11. 下列对实验现象的描述不正确的是 A. 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有水雾出现 B. 石蜡熔化：白色固体变成无色液体 C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D. 石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳 12. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空 气的说法正确的是 A. 将氮气充入食品包装袋中可起防腐作用 B. 空气中的稀有气体常用作食品的保护气 C. 空气中含量较多且化学性质不活泼的是氧气 D. PM2.5的含量越高空气质量越好 13. 某同学加热2~3mL食盐水，操作的正确顺序应该是 ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2~3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处 A. ①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①② 14. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为25 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15 mL。则该学生实际倒出液体的体积 A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 15. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 16. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是 A. 如图1用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 二、填空题(共4题，计52分) 17. 根据要求回答下列问题： （1）写出下列元素的化学符号： ①碳：___________；②钠：___________；③钙：___________。 （2）在下列空格里填上正确的序号：a．物理变化；b．化学变化；c．物理性质；d．化学性质；e．用途。 ①硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水___________； ②取少量硫磺，加热，硫磺熔化成黄色液体___________； ③继续加热，硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体___________； ④这说明硫磺具有可燃性___________； ⑤硫磺可用于制作火药___________。 （3）取一段镁带，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，会观察到镁带剧烈燃烧，放出热量，发出___________，生成___________，该反应的符号表达式为___________。 （4）下列物质①清澈的河水 ②矿泉水 ③氮气 ④液氧 ⑤冰水共存物 ⑥洁净的空气 ⑦蒸馏水 ⑧红磷 ⑨五氧化二磷。 其中属于混合物的是___________(填序号)。 18. 如图是实验室中常见的仪器，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器名称：E：___________；O：___________。 （2）①量取90mL水除了需要量筒，还需要补充的仪器是___________(填仪器名称)。 ②将较多的水加热至沸腾需要的仪器有___________(用字母编号填空)。 （3）用量筒量取15mL液体时，应采用的量筒规格是___________(填序号)。 A. 100mL B. 50mL C. 10mL和5mL D. 20mL （4）用量筒量取液体读数时，视线与量筒内液体___________。 （5）下图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作，请仔细观察该图判断量筒内液体的体积是___________mL。 （6）用酒精灯给试管中液体加热时发现试管破裂，其原因可能是___________。 A. 试管口对着自己或他人 B. 加热时试管底部接触酒精灯灯芯 C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热 D. 液体的量超过试管容积的三分之一 19. 某兴趣小组在化学实验室对蜡烛的燃烧进行了实验探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变为蓝色。 【实施实验】 （1）小明点燃蜡烛后，观察到烛心周围的石蜡熔化，该变化为___________(填“物理变化”或“化学变化”)。将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，烟的状态为___________(填“固态”、“液态”或“气态”)。用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃。 （2）小亮用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水___________。 【得出结论】 （3）蜡烛燃烧后生成的产物是___________(填化学符号)和二氧化碳，该反应的文字表达式为___________。 （4）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧过程___________(填序号)。 A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 既有物理变化，又有化学变化 D. 没有发生变化 【反思评价】 （5）由小明的实验现象可说明白烟具有的化学性质为___________。 （6）小亮实验中硫酸铜粉末的作用是___________。 20. 空气中氧气的含量是多少呢？化学兴趣小组进行了如下几种探究。 （1）利用图1装置测空气里氧气含量，实验开始前集气瓶中需装有少量的水的原因是___________(写一条即可)，点燃红磷后观察到的实验现象是剧烈燃烧，放出热量，产生___________，该反应的符号表达式为___________。 （2）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________(填化学符号)。 （3）利用该装置得出瓶内气体压强变化曲线如图2所示，该过程中BC段压强突然增大的主要原因是___________。 （4）该小组同学想用镁代替红磷进行该实验，查阅资料后发现镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会___________(填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。 （5）小组同学在完成了上述实验之后，对实验进行改进，如图3所示，请回答： ①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性___________(填“良好”或“不好”)。 ②检验气密性良好后，先将注射器活塞前沿调整到20mL刻度处，打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷后冷却至室温，整个反应过程中观察到活塞先___________移动，再___________移动(填“向左”、“向右”或“不”)。 ③关闭弹簧夹进行以上实验过程，若装有白磷的大试管体积为60mL(玻璃导管内体积忽略不计)，则最终冷却至室温、打开弹簧夹后，活塞移动至刻度___________mL处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期八年级阶段性检测 化学试题 一、选择题(共16题，每题3分，只有一个选项符合题意) 1. 走绿色发展道路，既要金山银山又要绿水青山。下列关于环境方面的知识不正确的是 A. 积极植树造林、种草以保护环境 B. 臭氧层破坏和酸雨等与空气污染有关 C. 倡导绿色出行，节能减排 D. 大力发展煤炭发电 【答案】D 【解析】 【详解】A、植树造林和种草可以吸收二氧化碳（减少温室效应）、释放氧气、防止水土流失，并改善空气质量，是保护环境的有效措施。正确。 B、臭氧层破坏主要由氟氯烃（CFCs）等空气污染物引起，这些物质破坏臭氧层；酸雨是由二氧化硫和氮氧化物等空气污染物排放导致的，它们与水反应形成酸性降水。正确。 C、绿色出行可以减少化石燃料的使用，从而降低二氧化碳等温室气体排放，实现节能减排，符合环境保护理念。正确。 D、煤炭发电会排放大量污染物，如二氧化碳（加剧全球变暖）这与“绿水青山”的绿色发展理念相悖。不正确。 故选：D 2. 明代宋应星所著的《天工开物》中记载了甘蔗制红糖的详细工艺，其中属于化学变化的是 A. 削蔗去杂 B. 石辘碎蔗 C. 渣汁分离 D. 生火熬糖 【答案】D 【解析】 【详解】化学变化的本质是生成新物质，而物理变化仅改变形态或状态。分析各选项： A、削蔗去杂：通过切割去除杂质，未生成新物质，属于物理变化。结论A错误。 B、石辘碎蔗：用石辘压碎甘蔗，仅改变物理形态，成分未变，属于物理变化。结论B错误。 C、渣汁分离：分离甘蔗渣与汁液（如过滤），未生成新物质，属于物理变化。结论C错误。 D、生火熬糖：加热使水分蒸发，同时糖在高温下发生焦糖化反应（分解生成焦糖等新物质），伴随颜色、气味变化，属于化学变化。结论D正确。 故选D。 3. 实验安全提示是确保实验室操作安全的重要措施，红磷燃烧实验中不需要的图标是 A. 排风 B. 用电 C. 明火 D. 护目镜 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成的五氧化二磷有毒，如果实验过程中不进行排风处理，会对人体健康产生危害，所以需要标注排风图标，不符合题意； B、红磷燃烧实验不涉及用电，则不需要标注用电图标，符合题意； C、红磷燃烧实验需要用到酒精灯，涉及明火，需要标注明火图标，不符合题意； D、红磷燃烧实验过程中可能产生飞溅物，护目镜可保护眼睛免受伤害，所以需要标注护目镜图标，不符合题意。 故选：B。 4. 关于“绿色化学”特点概述错误的是 A. 充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色的产品 B. 在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放 C. 充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D. 采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康、安全的产品 【答案】A 【解析】 【详解】根据绿色化学的核心和特点判断，其核心是要从源头上杜绝污染，特点是（1）充分利用资源和能源，采用无毒无害的原料；（2）在无毒无害的条件下进行反应，以减小向环境排放废物；（3）提高原子利用率，力图使原料的原子都被产品所消纳，实现零排放；（4）生产出有利于环境保护，社区安全和人体健康的环境友好产品。 A、绿色化学与颜色无关，指的是环境友好化学，A错误； B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放，符合特点（2），B正确； C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品，符合特点（3），C正确； D、采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康、安全的产品，符合特点（4），D正确； 故选A。 5. 在化学实验室必须遵守实验安全规范。下列做法不符合实验安全规范的是 A. 做化学实验时需带好护目镜，以保护眼睛 B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭 C. 加热试管中的液体时，不能将试管对着他人，也不要对着自己 D. 可将实验室剩余试剂带回家做实验 【答案】D 【解析】 【详解】A. 做化学实验时需带好护目镜，以保护眼睛。选项正确； B. 酒精灯被碰翻着火时，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气。选项正确； C. 加热试管中液体时，液体可能因过热而突然沸腾或喷溅，造成烫伤，因此不能将试管对着他人，也不要对着自己。选项正确； D. 实验剩余试剂既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器内。选项错误； 故选D。 6. 正确的操作是实验安全的重要保障。下列操作正确的是 A. 用镊子夹取块状的大理石放入直立的试管中 B. 用胶头滴管向试管中滴加液体时，为防止液体洒落，滴管口紧靠试管口 C. 给试管中的液体加热，液体不要超过试管容积的 D. 闻气味时，用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘进鼻孔 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中加入块状固体时，试管必须倾斜或横放，用镊子将固体滑入试管底部，再缓慢竖立试管。若试管直立，块状固体（如大理石）可能直接坠落，撞击试管底部，导致试管破裂，引发安全事故，选项错误。 B、使用胶头滴管滴加液体时，滴管口应悬空于试管口上方（约1 cm处），垂直滴加。若滴管口紧靠试管口，可能造成试剂污染（如滴管接触试管内壁或残留试剂），或损坏滴管尖嘴，选项错误； C、加热试管中的液体时，液体量不得超过试管容积的1/3。若超过1/3（如1/2），液体沸腾时易喷溅或受热不均，导致试管破裂或烫伤。正确操作是液体量控制在1/3以内，试管倾斜45°，均匀加热，选项错误。 D、闻化学药品气味时，不能直接凑近容器口吸气（以防吸入有毒气体），应采用“扇闻法”：用手在容器口轻轻扇动，使极少量气体飘向鼻孔。这能避免大量吸入有害物质，确保安全。选项正确。 故选：D。 7. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 铜用于制作导线 B. 氮气用作保护气 C. 天然气用作燃料 D. 氧气用于气焊 【答案】A 【解析】 【详解】A、铜用于制作导线，利用其物理性质导电性，故A符合题意； B、氮气用作保护气，利用其化学性质稳定，故B不符合题意； C、天然气用作燃料，利用其化学性质可燃性，故C不符合题意； D、氧气用于气焊，利用其化学性质助燃性，故D不符合题意。 故选A。 8. 下列实验操作，正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 将导管插入胶塞 C. 加热液体 D. 洗涤试管 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，故A错误； B、导管端用水润湿，左手握住塞，用右手握住导管前半部(用抹布包住)，边转边插入塞，注意切勿用力猛或者手离塞太远，否则易折断玻璃管，刺伤手掌，故B错误； C、加热液体时试管中的液体不要超过试管容积的；拇指不能摁在试管架的短柄上；先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热，故C正确； D、振荡试管时不能用手堵着试管口上下振荡，要用手腕的力量左右摆动，故D错误。 故选C。 9. 下列实验操作正确的是 ①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部 ②取用液体药品，未说明用量时，一般取用1～2 mL ③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 ④给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3 A. ①②③④ B. ②③ C. ③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①取用固体药品，未说明用量时，一般只需盖满试管底部，故正确； ②在做没有说明药品用量的化学实验时，液体一般取1～2mL，故正确； ③酒精灯内酒精量不能超过酒精灯容积的，不能少于，故正确； ④给试管内的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积，否则会溅出伤人，故正确； 故选A． 【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． 10. 下列有关仪器的使用，正确的是 A. 集气瓶：密封时用玻璃片光滑的一面朝下盖好集气瓶口 B. 烧杯：盛装液体放置在陶土网上加热 C. 胶头滴管：先将其伸入液体内，后挤压胶头取液 D. 试管夹：拇指按住短柄持试管进行加热 【答案】B 【解析】 【详解】A、应使用磨砂面朝下盖住瓶口，以增加摩擦力，防止气体泄漏，光滑面朝下则易滑动，密封不严，故A错误； B、用烧杯加热时，应放置陶土网，防止烧杯直接接触热源导致炸裂，故B正确； C、用胶头滴管滴加液体时，先挤压胶头，将空气挤出，防止试剂变质，后将其伸入液体内，故C错误； D、加热时，应手握试管夹的长柄进行，加热时拇指不可按住短柄，否则会松开夹子，导致试管滑落，引发烫伤或破裂，故D错误。 故选B。 11. 下列对实验现象的描述不正确的是 A. 水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有水雾出现 B. 石蜡熔化：白色固体变成无色液体 C. 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：溶液中产生蓝色沉淀 D. 石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳 【答案】D 【解析】 【详解】A、水沸腾时，液体内部受热产生水蒸气气泡，气泡从试管底部上升，该选项描述正确； B、石蜡是蜡烛的主要成分，常温下为白色固体。熔化时发生物理变化，固体逐渐变为无色液体，该选项描述正确； C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜为蓝色沉淀，该选项描述正确； D、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确。 故选D。 12. 生机勃勃的地球离不开空气，下列关于空 气的说法正确的是 A. 将氮气充入食品包装袋中可起防腐作用 B. 空气中的稀有气体常用作食品的保护气 C. 空气中含量较多且化学性质不活泼的是氧气 D. PM2.5的含量越高空气质量越好 【答案】A 【解析】 【详解】A、氮气化学性质稳定，将氮气充入食品包装中，能起到防腐作用，故A符合题意； B、稀有气体化学性质稳定，但含量很少，不作食品的保护气，故B不符合题意； C、氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，且氮气化学性质不活泼，空气中含量较多且化学性质不活泼的是氮气，故C不符合题意； D、PM2.5的含量越高空气质量越差，故D不符合题意。 故选A。 13. 某同学加热2~3mL食盐水，操作的正确顺序应该是 ①点燃酒精灯 ②加热 ③用试管夹夹好试管 ④往试管中加入2~3mL食盐水 ⑤将试剂瓶盖好，放回原处 A. ①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①② 【答案】C 【解析】 【分析】根据实验实际操作步骤进行分析解答，基本步骤是取药品，夹试管，点燃酒精灯加热。 【详解】加热2~3mL食盐水首先要取液体药品，取完药品要把试剂瓶复原，再用试管夹从试管底部向上夹到试管的中上部，点燃酒精灯，先进行预热再集中药品部位加热，故正确的操作顺序为④⑤③①②。 故选C。 【点睛】本题考查基本实验操作，难度不大，根据所学知识进行分析解答。 14. 某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度平视测量，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为25 mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为15 mL。则该学生实际倒出液体的体积 A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】初次测量：学生平视凹液面最低处，读数为 25 mL，因平视正确，该读数准确，实际液体体积为 25 mL；倒出部分液体后：学生俯视凹液面最低处，读数为 15 mL，因俯视导致读数偏高，实际剩余体积小于 15 mL（即实际剩余体积 < 15 mL）；实际倒出体积 = 初始实际体积 - 实际剩余体积 = 25 mL - 实际剩余体积，由于实际剩余体积 < 15 mL，因此：25 mL - 实际剩余体积 > 25 mL - 15 mL = 10 mL，故实际倒出体积大于 10 mL。 故选A。 15. 用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到 A. 注射器内有液体 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗内液面上升 D. 长颈漏斗下端管口产生气泡 【答案】D 【解析】 【详解】如果装置气密性良好，当缓慢向外拉动活塞时，瓶内气体压强减小，瓶内气压小于外界大气压，使得长颈漏斗内的液面下降，会有部分空气从长颈漏斗下端管口进入瓶中，于是漏斗下端管口产生气泡。故选D。 16. 某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，形成三条曲线，如图3所示，下列说法不正确的是 A. 如图1用注射器抽气并振荡，可观察到石灰水变浑浊 B. 二氧化碳和水蒸气含量变化对应的曲线分别是a和c C. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧 D. 数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据 【答案】B 【解析】 【详解】A 、蜡烛燃烧会产生二氧化碳气体。当用注射器在蜡烛外焰部位抽气时，会抽到二氧化碳。二氧化碳能与澄清石灰水发生反应，生成不溶于水的碳酸钙沉淀，从而使石灰水变浑浊，A 选项说法正确。 B 、蜡烛燃烧过程中，氧气被消耗，其含量会逐渐减少；二氧化碳和水蒸气是燃烧产物，含量会逐渐增加。观察中的曲线，曲线c的含量呈下降趋势，所以曲线c表示氧气；曲线b和a的含量呈上升趋势，对应二氧化碳和水蒸气，B 选项说法错误。 C 、由图中曲线a（氧气曲线）可知，当氧气浓度下降到一定程度后，蜡烛熄灭，这表明氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法继续燃烧，C 选项说法正确。 D 、在这个微型实验中，用注射器抽气能检验出二氧化碳的存在，根据数字化实验监测到水蒸气、二氧化碳含量的增加，能够探究得出蜡烛燃烧后的部分产物是二氧化碳和水，D 选项说法正确。 故选B。 二、填空题(共4题，计52分) 17. 根据要求回答下列问题： （1）写出下列元素的化学符号： ①碳：___________；②钠：___________；③钙：___________。 （2）在下列空格里填上正确的序号：a．物理变化；b．化学变化；c．物理性质；d．化学性质；e．用途。 ①硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水___________； ②取少量硫磺，加热，硫磺熔化成黄色液体___________； ③继续加热，硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体___________； ④这说明硫磺具有可燃性___________； ⑤硫磺可用于制作火药___________。 （3）取一段镁带，用坩埚钳夹住，在酒精灯的火焰上点燃，会观察到镁带剧烈燃烧，放出热量，发出___________，生成___________，该反应的符号表达式为___________。 （4）下列物质①清澈的河水 ②矿泉水 ③氮气 ④液氧 ⑤冰水共存物 ⑥洁净的空气 ⑦蒸馏水 ⑧红磷 ⑨五氧化二磷。 其中属于混合物的是___________(填序号)。 【答案】（1） ①. C ②. Na ③. Ca （2） ①. c ②. a ③. b ④. d ⑤. e （3） ①. 耀眼的白光 ②. 白色固体 ③. （4）①②⑥ 【解析】 【小问1详解】 书写元素符号时第一个字母大写，第二个字母小写。碳的元素符号为：C；钠的元素符号为：Na；钙的元素符号为：Ca； 【小问2详解】 ①硫磺是一种淡黄色固体，不溶于水，描述了物质的颜色、状态，溶解性，都是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质，故选c； ②硫磺熔化成黄色液体，该过程中硫磺由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故选a； ③硫磺在空气中燃烧生成一种有特殊气味的气体，该过程涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化，故选b； ④硫磺具有可燃性，是通过燃烧这一化学变化体现出的性质，属于化学性质，故选d； ⑤硫磺可用于制作火药，属于物质的用途，故选e； 【小问3详解】 镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体，故填：耀眼的白光；白色固体； 镁燃烧生成氧化镁，符号表达式为：； 【小问4详解】 ①清澈的河水中含有水和可溶性杂质等，属于混合物；②矿泉水中含有水和矿物质，属于混合物；③氮气是由一种物质组成的，属于纯净物；④液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤冰是水的固态形式，冰水共存物中只含有一种物质水，属于混合物；⑥洁净的空气中仍含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物；⑦蒸馏水中只含有一种物质水，属于纯净物；⑧红磷是由一种物质组成的，属于纯净物；⑨五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物。 故属于混合物的有：①②⑥。 18. 如图是实验室中常见的仪器，请回答下列问题。 （1）写出图中仪器名称：E：___________；O：___________。 （2）①量取90mL水除了需要量筒，还需要补充的仪器是___________(填仪器名称)。 ②将较多的水加热至沸腾需要的仪器有___________(用字母编号填空)。 （3）用量筒量取15mL液体时，应采用的量筒规格是___________(填序号)。 A. 100mL B. 50mL C. 10mL和5mL D. 20mL （4）用量筒量取液体读数时，视线与量筒内液体___________。 （5）下图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作，请仔细观察该图判断量筒内液体的体积是___________mL。 （6）用酒精灯给试管中液体加热时发现试管破裂，其原因可能是___________。 A. 试管口对着自己或他人 B. 加热时试管底部接触酒精灯灯芯 C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热 D. 液体的量超过试管容积的三分之一 【答案】（1） ①. 广口瓶 ②. 陶土网 （2） ①. 胶头滴管 ②. BHKO （3）D （4）凹液面的最低处保持水平 （5）24 （6）BC 【解析】 【小问1详解】 E是广口瓶；O是陶土网 【小问2详解】 量取90mL水除了需要量筒，还需要补充的仪器是胶头滴管。 【小问3详解】 将较多的水加热至沸腾需要的仪器有：烧杯、酒精灯、铁架台、陶土网。故选BHKO。 【小问4详解】 用量筒量取液体读数时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。 【小问5详解】 根据图示量筒内液体的体积是：24mL。 【小问6详解】 A.试管口对着自己或他人，造成液体沸腾溅出伤人，与试管破裂无关。故A不符合； B.加热时，试管底部触及灯芯，会使试管受热不均而破裂。故B符合； C.若试管外壁有水，会使试管受热不均而破裂。故C符合； D.加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，不会引起试管破裂。故D不符合。 故选BC。 19. 某兴趣小组在化学实验室对蜡烛的燃烧进行了实验探究。 【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，吸水后变为蓝色。 【实施实验】 （1）小明点燃蜡烛后，观察到烛心周围的石蜡熔化，该变化为___________(填“物理变化”或“化学变化”)。将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，烟的状态为___________(填“固态”、“液态”或“气态”)。用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃。 （2）小亮用一个大烧杯罩住一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水。一段时间后，蜡烛熄灭，并观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水___________。 【得出结论】 （3）蜡烛燃烧后生成的产物是___________(填化学符号)和二氧化碳，该反应的文字表达式为___________。 （4）通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧过程___________(填序号)。 A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 既有物理变化，又有化学变化 D. 没有发生变化 【反思评价】 （5）由小明的实验现象可说明白烟具有的化学性质为___________。 （6）小亮实验中硫酸铜粉末的作用是___________。 【答案】（1） ①. 物理变化 ②. 固态 （2）变浑浊 （3） ①. H2O ②. （4）C （5）可燃性 （6）验证是否有水生成 【解析】 【小问1详解】 石蜡熔化只是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化。 蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡的固体小颗粒，所以状态为固态。 【小问2详解】 蜡烛燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以会观察到澄清石灰水变浑浊。 【小问3详解】 蜡烛燃烧生成水（）和二氧化碳，该反应的文字表达式。 【小问4详解】 蜡烛燃烧时，石蜡先熔化（物理变化），然后燃烧生成新物质（化学变化），所以既有物理变化，又有化学变化。 故选 C。 【小问5详解】 用燃着的木条点燃白烟，蜡烛复燃，说明白烟具有可燃性。 【小问6详解】 硫酸铜粉末吸水后变蓝，所以其作用是检验蜡烛燃烧是否生成水。 20. 空气中氧气的含量是多少呢？化学兴趣小组进行了如下几种探究。 （1）利用图1装置测空气里氧气含量，实验开始前集气瓶中需装有少量的水的原因是___________(写一条即可)，点燃红磷后观察到的实验现象是剧烈燃烧，放出热量，产生___________，该反应的符号表达式为___________。 （2）实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是___________(填化学符号)。 （3）利用该装置得出瓶内气体压强变化曲线如图2所示，该过程中BC段压强突然增大的主要原因是___________。 （4）该小组同学想用镁代替红磷进行该实验，查阅资料后发现镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会___________(填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。 （5）小组同学在完成了上述实验之后，对实验进行改进，如图3所示，请回答： ①实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明装置气密性___________(填“良好”或“不好”)。 ②检验气密性良好后，先将注射器活塞前沿调整到20mL刻度处，打开弹簧夹，用酒精灯加热白磷后冷却至室温，整个反应过程中观察到活塞先___________移动，再___________移动(填“向左”、“向右”或“不”)。 ③关闭弹簧夹进行以上实验过程，若装有白磷的大试管体积为60mL(玻璃导管内体积忽略不计)，则最终冷却至室温、打开弹簧夹后，活塞移动至刻度___________mL处。 【答案】（1） ①. 吸收生成的白烟，防止污染空气，还可冷却降温（任写其一） ②. 大量白烟 ③. （2）N2 （3）红磷燃烧放热，瓶内气体受热膨胀，压强增大 （4）大于 （5） ①. 良好 ②. 向右 ③. 向左 ④. 8 【解析】 【小问1详解】 实验前需要在集气瓶内放少量的水，其目的是吸收生成的白烟，防止污染空气，还可冷却降温，（任写其一）；红磷燃烧的实验现象是剧烈燃烧，放出热量，产生大量白烟；红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：； 【小问2详解】 空气中主要成分是氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气，所以实验结束，集气瓶中剩余气体的主要成分是； 【小问3详解】 红磷燃烧会放出大量的热，瓶内气体受热膨胀，使瓶内压强突然增大； 【小问4详解】 镁燃烧消耗氧气的同时还有消耗氮气，造成消耗气体体积大于氧气体积，用镁代替红磷进行实验，得到的结果会大于五分之一； 【小问5详解】 实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至0mL刻度处，若装置气密性良好，松开手，气体恢复到原体积，活塞仍返回至20mL刻度处，故填：良好；实验开始时白磷燃烧放出热量，气体受热膨胀，体积变大，所以活塞先向右移动，红磷熄灭后，气体逐渐恢复到原体积，由于氧气被反应，气体总体积变小，故后向左移动；已知大试管体积为60mL，空气中氧气约占空气体积的，则消耗氧气的体积为，注射器活塞初始在20mI刻度处，消耗12mL氧气后，活塞移动至刻度处。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $