第9章 非谓语动词-【启航英语】2026版高中英语语法必备

16.was given考查主谓一致和时态。根据“last week”可 知，应用一般过去时：as well as连接两个并列的主语时： 谓语动词应与前面的主语一致，故填was given。 I7.is regarded考查动词语态和主谓一致。句意：现在骑自 行车，慢跑和游泳被认为是最全面的锻炼方式。主语部 分是由介词短语along with连接的三个动名词作主语，谓 语动词应该就前一致，即用单数，故填一般现在时的被动 语态的第三人称单数形式。 18.wants句意：每一个想要成为出租车司机的人必须要通 过一次为了得到出租车驾照的很难的考试。want作为定 语从句的谓语动词，应与先行词Everyone保持数的一致， 故应为单数形式wants。 19.was 句意：当古典音乐，而不是流行音乐正在上演时，用 餐者们消费了更多。句子主语是classical music,为不可 数名词，故谓语动词用单数：再结合spent,可知用一般过 去时 20.is句子主语是The good news,.为不可数名词，故谓语动 词用单数。又根据cn可判断句子为一般现在时态，故 空处应填is 21.s动名词短语作主语，谓语动词用单数。根据句意可知 句子为一般现在时，故空处应填s 1.Thousands of 2.800-metre-long 3.half past seven 4.the 1980s;thirties 5.Lesson Twelve 6.makes 7.has gone through 8.was covered 9.is:are 10.were ①提能力·助写作—一炉火纯青 1.ffh根据句意可知，此处表示“中国的第五大发明”，设 空处需用序数词，故填ffth。 2.displays分析句子结构可知，设空处用作主句的主语。根 据主谓一致原则，根据主句的谓语动词“have attracted'”,或 从句的谓语动词“sow”可知，主语为复数概念，故填 displays。 3.varieties分析句子结构可知，设空处在句中作主语，根据 “主谓一致”原则，结合设空后的“were introduced”可知，设 空处应用所给词的复数形式，故填varieties。 4.has cooperated在“It is the first time that+-从句"句型中 从句一般用现在完成时：从句主语China为专有名词，谓 语动词用单数形式，故填has cooperated。 5.are句意：有无数的东西会影响你的睡眠。there be句型 中的主语并不是here,而是靠近be动词的名词或代词，在 主谓一致关系中常用就近一致原则。countless things为复 数形式，且结合后面句子可推断这里应用一般现在时，故 填aree 6.depends句意：与任何经验一样，国际工作经验的价值取 决于你所申请的工作，所以一定要根据每个职位调整你的 经验描述。此处陈述客观事实，使用一般现在时，主语是 the value,谓语动词用第三人称单数形式。故填depends。 7.ae/is句意：事实上，刀切面，又被称为刀削面，是中国中 部山西省的特色美食。此处陈述客观事实，应用一般现在 时。主语为knife-cut noodles,谓语用单复数都可以，故填 are/is 8.is considered句意：该处为客观性描述，应用一般现在时 该句为动名词短语“Playing with chopsticks”作主语，谓语 动词为单数形式，且此处表示玩筷子被看作是不礼貌的行 为，要用被动语态，故填is considered。 9.have been left分析句子结构可知，设空处为定语从句的 谓语，关系代词that是从句的主语，指代many literary works“许多文学作品”，且设空处与从句的主语hat构成 被动关系，故用被动语态，又根据时间状语to date“迄今为 止”可知，应用现在完成时，而且主语为复数，故填have been left, 10.are考查主谓一致。句意：高铁上有餐车，尽管食物种类 有限制。分析句子可知，本句主语为kinds,复数形式，故 谓语动词需用复数形式，陈述一般事实，故用一般现在 时，故填are。 答案全解全析 启航英语悬 11.features考查主谓一致。此处指这个节日以背诵弟子规 为特色，与上下文时态一致用一般现在时，主语the festival是单数，动词也用第三人称单数。故填features。 12.are考查主谓一致。句意：不同之处在于，中国的剪纸通 常是红色的，而其他国家多是其他颜色。分析句子可知！ 本句主语为hose,复数形式，故谓语动词用复数形式are 13.assumes考查时态和主谓一致。句意：每个人都认为那 是因为天气冷。句子用一般现在时态，且主语是不定代词 Everybody,后面的谓语动词用单数形式，故填assumes。 l4.is考查主谓一致。句意：如今T-Watch Tactical Watch 手表准备接受日常生活中的损耗。分析句子可知，本句 缺少谓语，主语为单数，谓语动词需用单数，故填s。 15.is考查主谓一致。句意：专家表示，故官和其他中国 古代建筑的实力，关键在于斗拱一中国发明的一种有 数百年历史的建筑方法。主语是heky,谓语动词应使 用单数形式。故填lies。 1.waves proudly in the middle 2.rolls out the carpet 3.It shows a common phenomenon 4.Parents arrange everything for their children 5.children become so reliant on their parents 6.are extremely bad for children's development 7.parents should encourage their children to overcome difficulties 第九章 非谓语动词 研考点·记歌诀 小试牛刀 考点一 小试牛刀 (一) 1.to be made由句意可知，nuclear weapons应是被制造的。 2.tog0疑问词后跟不定式。 3.tobe此句中seem后跟不定式作表语 4.to produce在表示“顺序”的词，如first,last等后，要用不 定式作定语。 5.to be held to be done即将被 6.to be caused be believed to do sth.被相信做某事。根据后 面by判断用不定式的被动式， 7.to find only to do表示意外结果。 8.to talk too+形容词+todo太…而不能。 9.to win expect sb.to do sth.期望某人干某事。 1O.to leave be forced to do sth.被迫做某事。 (二) 1.show此处要填的是宾补。在使役动词have sb.后作宾 补的不定式，表示让某人做某事，习惯上省略o 2.wait could do nothing but后跟省略to的不定式 3.feel make后用省略to的不定式作宾补。feel good心 情好。 4.forget better相当于had better,.后接动词原形。better do sth.或had better do sth.的意思是“最好做某事” 5.have句意：你愿意让谁负责这项工作，是乔治还是杰克？ 空处实际上与题干中的who构成would rather have sb.do 句式 6.obey主句中含有do时表语用省去to的不定式 7.to follow have no choice but to do别无选择只能做某事。 8.be may well很可能，后跟动词原形 9.take why not后跟动词原形。 l0.(to)get help后跟带to和不带to的不定式均可 考点二 小试牛刀 l.seated句意：请在座位上坐着：车马上急转弯。seat是及 物动词，remain/be seated“保持坐着的状态，坐着” 185 是启航英语 高中英语语法必备 2.discouraging discouraging使人泄气的。一般情况下， y.-ing作ad.修饰物；y.-ed作ad.修饰人。 3.seated please be seated请就座。 4.gone gone消逝的，逝去的。 5.sleeping remain doing仍在 6.laughing audience与laugh之间为主动关系，用v.-ing形 式作补语 7.gone find sth./sb.gone发现某物或人不见了 8.heard himself与hear之间为被动关系，故用过去分词作 宾补。 9.sleeping aman与sleep之间为主动关系，故用现在分词 作宾补。 10.Having turned having done...做了…之后 考点三 小试牛刀 1.Doing动名词短语作主语 2.introducing It is worth doing sth.值得做某事 3.spending It's a waste of time doing sth.干…是浪费 时间 4.working:to accept stand意为“忍受”，后接动词-ing形式 作宾语，表示忍受做某事。refuse意为“拒绝”，后接不定 式作宾语，表示拒绝做某事。 5.receiving appreciate后跟动名词形式作宾语 6.Having 根据谓语is可判断出having a car of my own作 主语。 7.polishing need doing需要被…o 8.waiting at the doctor's waiting room在候诊室。 9.being made hate being made fun of不喜欢被嘲弄。 IO.buying consider意为“考虑”时，其后跟动名词形式作 宾语 (二) 1.being opened考查介词后动名词作宾语而且表示被动含 义的应用。如：of(sth.)being done。句意：刚开始上课的 时候，开关书桌的声音在教室外面都能听到。根据句子结 构，介词of后面接动词作宾语时须用v.ing形式。 2.being one's doing作主语： 3.calling 本句的宾语与宾补在逻辑上为主动关系。 4.knitting imagine后跟v.-ing形式作复合宾语 5.knowing 6.taking mind后跟动名词作宾语。 7.covering a soft orange blanket covering the desert为动名 词的复合结构作ike的宾语。 8.being allowed one's not doing为动名词的复合结构：结合 语境，此处应用被动式。 9.winning此处our team winning the game为动名词的复合 结构作of的宾语。 l0.being made one's doing动名词的复合结构作宾语；结合 语境，此处应用被动式。 考点四 小试牛刀 (一) 1.to be made the birthday cake与make为动宾关系，所以用 不定式的被动式。 2.to be invited to be done作主语，通常挪到后面，用it代替 作形式主语。 3.Being interviewed,being done作主语 4.Jogging 动名词作主语。 (二) 1.helping 此处作宾补，与宾语之间是逻辑主谓关系。 2.to rush 序数词后用不定式作后置定语 3.riding The boy发出ride的动作，故用v.ing形式作 定语 4.to say reason后常用不定式作后置定语，类似的有ime, right等 5.to live不定式短语作后置定语。to live in作house的后 置定语，in不可省略。 186 6.found found此处为过去分词作后置定语，用来修饰 stories,与stories构成被动关系。 7.being built being built正在被修建的，作后置定语。 8.to be held to be held即将被举行的，作定语。 (三) 1.trying由于try与主语之间为逻辑上的主谓关系，故try 须用现在分词形式。 2.To win不定式作目的状语 3.waving He与wave之间为主动关系，故用.ing形式作 伴随状语。 4.causing现在分词作结果状语，表示自然而然的结果 5.to join 。enough后用不定式形式作结果状语。 6.Throwing throw与句子主语the fans之间为逻辑上的主 谓关系，故用现在分词作状语。 7.to be told only后跟不定式表意外结果，该处需采用被 动式 8.Bitten/Having been bitten the postman与bite之间为被动 关系，故用过去分词作状语或强调该动作发生在主句动作 之前，用完成式。 (四) 1.to be seen本题it作形式主语，所以真正的主语是 "whether my mother will recover from such a serious illness'”。另外，remain接不定式作表语，表示将来的动作， 结果是被观察，被看到，所以应该用to be seen 2.started get done被… 3.to like句意：我想当你和他待在一起的时间长久一些时 你将会渐渐喜欢他。grow to like渐渐喜欢。 4.to save 主语中含有不定式，表语部分也用不定式。 5.to look 动词不定式作表语。 6.Taking 动名词作主语。 (五) l.being imagine后需接doing。 2.to fall fail to do没能。 3.treating understand后接动词-ing形式或动词-ing形式的 复合结构作宾语。动词-g形式的复合结构作宾语时，可 以用形容词性物主代词或人称代词宾格构成复合结构。 4.paying look forward to doing sth.盼望做某事。 5.taking 考查学生对动词egrt的实际运用能力。句 意： 一格林先生经常提出实际的建议。一一噢，是的 我常后悔没听他的劝告！依据句意，对以前的事情“后 悔”用“regret doing”或“regret not doing”表达。 6.telling forget doing sth.忘记做过某事 7.(in)walking考查固定短语的用法。此题要求学生必须 在分析好句子的结构的同时，掌握固定短语的用法。have difficulty(in)doing sth.有困难做某事。 8.to be mean to do sth.打算做某事。 9.climbing have a hard time doing sth.在做某事时很艰难。 l0.having told/telling regret having done/doing sth.后悔干 过某事。 (六) 1.feeling现在分词作伴随状语 2.unsatisfied本题使用了“make sb.+宾补”这一句型。 3.swept the fallen tree与sweep之间为被动关系，故用过去 分词作宾补。 4.reading;written,notice sb..doing sth.发现某人在做某事； wods与write之间为被动关系，故用过去分词形式作定语， 考点五 小试牛刀 1.having dispersed 该动作发生在主句动作之前，故用 having done 2.working work与each man是逻辑主动关系。 3.being silver与be是逻辑主谓关系，故用现在分词。 4.finished his lessons与finish之间为被动关系，故用过去 分词 5.permitting The weather permitting相当于If the weather permits。 目做真题·练基础 一新露头角 1. 1.to present hope to do...意为“希望做某事”，是固定搭 配。故填to presento 2.to discover the chance to do sth.意为“做某事的机会”. chance后跟to discover作后置定语。故填to discover。 3.lft分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处应用 非谓语动词形式：a sheet or shirt与leave之间为逻辑上的 被动关系，故用过去分词作后置定语。故填left 4.to rent分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处用 作非谓语 rent)rather than purchase them outright在此作后置定语，故用动词不定式to rent。故填to rent 5.returning mean doing sth..意为“意味着做.”，是固定 搭配，用动词-ing形式作宾语。故填returning。 6.engineering分析句子结构可知，设空处修饰复数名词 techniques,在句中作定语，说明名词的作用，应用所给词的 动名词形式作定语。.故填engineeringo 7.to give分析句子结构可知，本句已有谓语动词open,设 空处应用非谓语动词。根据语境可知，此处表示目的，应 用动词不定式作目的状语。故填to give。 8.to find分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处用 作非谓语。非谓语动词充当形容词“amazed”后的原因状 语，应用动词不定式。故填to find 9.to catch根据语境并分析句子结构可知，本句已有谓语 tend,设空处应填非谓语。tend to do sth.意为“往往会做 某事”，为固定搭配。故填to catch 10.to benefit分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空 处在句中作非谓语。根据设空前的“buying extra'”和设空 后的“from price reductions'”可知，此处指多买一些目的是 为了从降价中获益，所以应用动词不定式作目的状语。 故填to benefit 11.to bite分析句子结构可知，设空处与后面的to put并列 作宾语，故填to bite 12.visiting 分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处 用作非谓语，visit与Chinese zookeepers之间为逻辑上的 主动关系，故用现在分词作定语，表示“来访的中国动物 园管理员”，故填visitingo 13.to teach根据句意可知，此处表达“来传授知识和智 慧”，所以用动词不定式作目的状语，故填to teach。 14.intended分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空 处用非谓语动词，be intended for意为“打算为…所 用”，设空处在句中作定语，所以用过去分词形式，故填 intended 15.recording spend time(in)doing sth.意为“花费时间做 某事”，是固定搭配，故填recording。 16.surrounded分析句子结构可知，句中已有谓语动词was 设空处应为非谓语动词，根据句意“在明朝，中心就是紫 禁城，它被内城和外城包围，形成同心圆的样貌”可知 surround与the Forbidden City构成逻辑上的动宾关系，应 用过去分词形式，故填surrounded, 17.Covering句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三 倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非 谓语，cover和句子的逻辑主语the GPNP为逻辑的主动 关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填 Covering 18.to increase句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前 未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个 管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处 在句中作非谓语，作目的状语，应用动词不定式的形式。 故填to increase. 19.shared句意：这有助于构建人类命运共同体。此处为非 谓语动词做定语来修饰名词future。 二者之间为被动关 系，所以用过去分词作定语。故填shared, 20.to journey句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天 来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句 子结合句意可知，journey为动词，表示“旅行”，step前面 有序数词，应用不定式作后置定语。故填to journey。 答案全解全析 启航英语品 21.held句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高 峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸 之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided,所 以hold应用非谓语动词形式，hold与cooperation之间为 逻辑动宾关系，应用过去分词作后置定语，表被动。故填 held 22.planning句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到 了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知 已有谓语动词flew,所以动词plan(计划)应用非谓语动 词形式，plan与主语he之间为逻辑主谓关系，应用现在 分词，表主动。故填planning 23.To strengthen句意：为了加强与年轻人的联系，活动包 括在社交媒体上的一系列公共宣传活动。此处表达“为 了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故 填To strengthen。 24.o walk句意：可以步行或骑自行车走14公里。分析句 子可知，此处为句型“it+be+ad.+to do sth.”,it为形式主 语，动词wal的不定式短语作真正主语。故填to walk 25.spending句意：在花了一些时间查看了城墙上所有的防 御设备之后，我们决定是时候采取一些行动了，还有什么 比骑在历史上更好的呢！分析句子可知，此处After为介 词，故spend应用其动名词形式作介词宾语。故填 spending。 26.visiting句意：最大限度地减少拜访这个地方的影响. 根据空格前介词of可知，空格处应填动名词形式来作介 词of的宾语。故填visiting。 27.to have句意：那里的活动从观鲸到徒步旅行并且住宿 宗旨是对自然环境影响达到很小。固定短语aim to do译 为“旨在，目的是”。故填to have。 28.astonished句意：但大自然就是这样 一总是让我们惊 讶。此处是“leave+宾语+宾语补足语”，补充说明宾语us 的感受，应用-ed结尾形容词。故填astonished 29.aching句意：虽然在上山的路上，这是唯一不自然的事 情，但它仍然突出了整个冒险，并且提供了一个你可以坐 下来休息你疼痛的双腿的地方。分析句子及语境可知， 此处应用现在分词aching“疼痛的”修饰名词legs,意为 “疼痛的双腿”。故填aching。 30.studied句意：1985年，在被研究的国家中，超过四分之 三的城市男性和女性的BMIs高于农村地区的男性和女 性。分析句子结构可知，句子的谓语是had,所以study用 非谓语形式做定语，它的逻辑主语是countries,表被动关 系，故填studied。 31.living句意：这可能是由于生活在农村的人有一些不利 条件，包括较低的收入和教育水平，较高的健康食品成 本，以及较少的体育设施。分析句子结构可知，句子已有 谓语动词may be,故live用非谓语形式，它的逻辑主语是 people,表主动关系，作定语，用现在分词形式，故填 livingo 1.leading 2.having struggled 3.discovered/found 4.Looking at 5.advertised 6.Having saved 7.to take 8.to go 9.considered to be 10.found herself walking ①提能力·助写作一 一炉火纯青 I. 1.involved分析句子结构可知，此处是“get+sb.+done.”结 构，involve意为“让…参加”，故用过去分词作宾补，故 填involved。 2.to find分析句子结构可知，定语从句已有谓语动词，设空 处在句中作非谓语，根据句意可知，此处表目的，应用动词 不定式作目的状语，故填to find。 3.Called分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处作 非谓语，又因call和the latest Coke之间为逻辑上的动宾关 系，所以用过去分词，故填Called。注意首字母大写。 4.depending分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空 处用作非谓语，depend与主语They是逻辑上的主动关系， 故用现在分词作状语，故填depending。 187 是启航英语 高中英语语法必备 5.contacting根据句意和设空前的“or”可知，“调查并参观 这些装饰图案可能被传承的地方”与“联系博物馆和专 家”为选择关系，设空处作介词including的宾语，应与 investigating和visiting的形式保特一致，故填contacting。 6.used分析句子结构可知，本句的谓语动词是have,设空 处在句中作非谓语，use与其逻辑主语chopsticks之间是动 宾关系，用过去分词作状语，故填used。 7.to save分析句子结构可知.设空处在句中作非谓语，结 合句意可知，此处表示“为了节省时间”，用不定式短语作 目的状语，故填to save。 8.making 分析句子结构可知，设空处以及后面的itan archaeologist's dream在句中作结果状语，故用现在分词表 示自然而然的结果，故填making 9.possessing分析句子结构并结合句意可知，本句已有谓语 动词，设空处为非谓语，且possess和其逻辑主语works of at之间是主谓关系，应用现在分词形式作后置定语，故填 possessing 10.originating分析句子结构可知，句中已有谓语动词，设 空处在此作非谓语，且originate与Bamboo weaving art之 间为逻辑上的主谓关系，用现在分词短语作后置定语，故 填originatingo 11.reaching分析句子结构可知，此处考查with复合结构， reach与其逻辑主语business之间为主谓关系，故用现在 分词，故填reachingo l2.to track根据句意可知，此处指“Fagan开通个人博客是 为了记录自己的预算”，应用不定式短语作目的状语，故 填to track。 l3.weighing分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空 处在句中作非谓语，weigh与其逻辑主语The blue whale 之间是主谓关系，应用现在分词作后置定语，故填 weighing。 14.togt根据句意可知，此处指“地球气候的变化促使鲸 鱼变得如此之大”。cause..to do sth.意为“促使…做 某事”，是固定搭配，故填to get。 15.based分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设空处用 作非谓语，base用作动词，意为“把总部设在”，与逻辑主 语agency为逻辑上的动宾关系，故用过去分词作定语，故 填based. l6.to have been used本题考查“主语+is+及物动词的过去 分词+动词不定式”这一固定句型，相当于Its+及物动词 的过去分词+hat从句：由于The term与use之间是逻辑 上的动宾关系，且use这一动作已经完成，故填to have been used 17.educating分析句子结构可知，设空前是介词on,而介词 后面需要接动名词形式，故填educating。 18.introducing 分析句子结构可知，本句已有谓语动词，设 空处在句中作非谓语，且introduce与主语the Mongol Empire构成了逻辑上的主谓关系，故填introducing。 19.selling句意：现在，它不仅专注于销售图书，而且还把书 店的功能与咖啡屋、创意性文化产品的售卖相结合。动 词短语devote..to(致力于)中的to为介词，后加名词或 动名词作宾语；根据提示词sll可知设空处填动名词 selling 20.to fall句意：但是如果你确实发现在晚上很难人睡或者 晚上睡眠质量不佳，那么你应该避免小睡，尽量在晚上增 强健康的睡意。本题考查非谓语动词作宾语。本句中t 作形式宾语，设空处作真正宾语，根据or后的stay可推 知设空处需填不定式形式，故填to fall。. 1.With the homework finished/Having finished the homework/ After finishing the homework 2.having a good time/enjoying myself 3.When seeing me 4.the fresh fruit bought in the supermarket 5.taught me how to catch fish 6.Fixing our attention on fishing/Absorbed in fishing,we almost forgot to have lunch 7.Bringing the fish home 188 8.I helped him clean the house 9.When it was time for me to leave 10.giving me some gifts 第十章动词的时态和语态 9研考点·记歌诀 一小试牛刀 考点一 小试牛刀 1.hates 本题是对一般事实的描述，故使用一般现在时 形式。 2.goes 客观规律与一般现在时连用。 3.rains f引导条件状语从句，在条件状语从句中要用一般 现在时表示将来。 4.takes 飞机、轮船等均为定点出发，故用一般现在时 5.comes 主句用一般将来时，时间状语从句用一般现在时 6.rained本题考查一般过去时的用法。本题的精妙之处在 于用了一个虚拟语气If..had been fine...could have got... 7.worked过去真实情况用一般过去时。 8.went the other day前几天，与一般过去时连用。 9.fell 10.had (二) l.is playing listen后的句子与现在进行时连用。 2.are swimming look后的句子用现在进行时。 3.was cooking过去特定时间正在干某事，用过去进行时 4.was playing 从上文“yesterday”这一时间状语，可知本句 所表示的动作在过去某一时间点正在进行。 5.was playing 表示过去某一时刻正在干某事 6.was working 过去特定的时间点在干某事用过去进行时。 7.was shining 8.would return主句用一般过去时，宾语从句用过去的某 时态，再由句意可知用过去将来时。 9.was going to 句意： 一LCy,你昨天晚上没来参加舞会 吗？ -我本打算要去的，但是突然有一位客人来访。 10.would retum/were to return主句用一般过去时，宾语从 句用过去的某一时态，再由句意可知用过去将来时。 (三) 1.have seen so far与现在完成时连用 2.has been since then与现在完成时连用. 3.has been completed complete为及物s动词，The construction 为中心词，作主语时谓语应用单数形式，由时间状语by now可知用现在完成时，结合语境，可知用被动语态。 4.have planted 5.has written 6.had begun by加过去的时间，主句用过去完成时。 7.had stayed由句中的wose可知该句是表达比较的含义 故本题句意应为“这家旅馆并不特别好，但是我住过比它 更差的旅馆”。由于The hotel wasn't particularly good中的 时态是一般过去时态，所以say这一动作应发生在描述情 况之前，故须用过去完成时态。 8.had planted表示过去的过去用过去完成时 9.have been working从过去开始到现在一直在做某事用现 在完成进行时。 IO.has been preparing in the past few years与现在完成进行 时连用，表示动作从过去开始一直在进行。 考点二 小试牛刀 1.will be made 从句中使用了have given their views,这里 用现在完成时代替将来完成时，故主句使用将来时。 2.is being repaired因为问句中是一般现在时态，所以答语 应和问句保持时间的一致。第九章 非谓语动词 考点架构 动词不定式 动名词 非谓语动词 分词 独立主格结构 研考点·记歌诀 小试牛刀 考点一不定式的用法 (一)不定式的句法功能 功能 说明 例句 特别提示 不定式短语可以直接在 To finish the work in ten minutes is very hard.要在十分 句首作主语，表示比较具 钟之内完成工作很困难。 体的意义，经常和特定的 Not to smoke will do you a lot of good.不吸烟对你有 动作和执行者联系起来； 很大好处 谓语动词用单数 To see is to believe.眼见为实。 ①若有不定式作表语， 作 作主语的不定式不能 主 用t作形式主语 语 It is our duty to give as much help as possible.提供尽可 能多的帮助是我们的职责。 ②为强调不定式所表 有时为保持句子平衡，常 It's important for us to look into the world.放眼世界对 示的动作的执行者，可 用t作形式主语 我们来说很重要。 在不定式的前面加for It's impolite of you to visit someone without telling him sb.构成不定式的复合 in advance..不提前通知就去拜访别人是不礼貌的。 结构：在表示人物性 格、特性等的形容词后 面介词用of 088 第九章非谓语动词 启航英语 续表 某些动词后跟不定式作 At last we managed to finish the work ahead of time. 常用不定式作宾语的 宾语 后我们终于提前完成了任务。 动词有：want想要； 若作宾语的不定式后面 We found it important to study a foreign language. wish希望；hope希望； 有补足语，则常用t作形 发现学习一门外语是很重要的。 offer提供；decide决 式宾语，把真正的宾语 She thinks it her duty to help us.她觉得帮助我们是她 定；help帮助；long盼 (不定式)放在宾补后面 的责任。 望；arrange安排；leam 作 学会；ask要求；refuse 宾 动词不定式也可充当介 拒绝；promise答应； 语 词宾语，常见的介词有 He did nothing today but repair his bike.今天他除了修 pretend假装；expect期 but,except等。且前有 自行车什么也没干。 望：dare敢；afford买得 do,后省略to 起；plan计划；manage 动词不定式有时可与疑 尽力完成；agree同意； Have you decided where to have a picnic?你决定去哪 问词连用一起作动词的 prepare准备；determine 里野餐了吗？ 宾语 决定 作 放在系动词后边，构成系 Her job is to clean the hall.她的工作是打扫大厅 表 表结构，说明主语的状况 He appears to have caught a cold..他好像感冒了。 语 或内容 放在所修饰的名词或代 At last we found a room to live in.最后我们找到了一 词后，与所修饰的名词构 个房间住。 作 成逻辑上的动宾关系或 I have a lot of problems to solve..我有很多问题要解决。 如果不定式中的动词 定 被修饰的名词是不定式 The book to be published next month is based on a true 是不及物的，其后应有 语 的逻辑主语 story.下个月即将出版的书基于一个真实的故事。 必要的介词 动词不定式作定语，从时 The meeting to be held next week will be of great 间上说，表示将来意义 importance.下周将要举行的会议极为重要。 They ran over to welcome the guests..他们跑过去欢迎 easy,difficult,hard, 客人。（目的） 修饰动词，表示目的、结 heavy,good等形容词 He woke up and looked out of the window to find the 作表语的系表结构中， 作 果或原因等 world outside greatly changed.他醒了，向窗外看了看， 不定式放在形容词后， 状 结果发现外面的世界一切都变了。（结果） 袋 用主动形式。如：These 在“to0..to”句型中，不 signs are hard to see He was too busy to help me at the moment..当时他太t忙 定式表示“结果”，含有否 clearly.这些标志很难 了，没有空帮我。 定意义 看清楚 089 是启航英语 高中英语语法必备 续表 常见跟不定式作宾补的 The children asked their parents to take them to the park. 作 动词有ask,order,advise 省略不定式符号to的 孩子们要求父母带他们去公园 补 like,want,teach,force, 不定式作补语时在被 The old man was often seen to stand at the door of his 语 forbid,allow,beg,expect, 动语态中要加上 house..有人看见这位老人经常站在他的房门口。 cause,invite,tell,know 常用作独立成分的不定式 作 有to tell(you)the truth说 独 To tell you)the truth,we don't want to go with you. 独立成分主要用于表 实话；to be honest老实说； 立 说实话，我们不想跟你一起去。 示说话者的态度、语 成 to be frank with you坦诚 To be frank with you,you are wrong.坦白说，你错了。 气等 地说；to begin with首先； 分 to put it briefly简言之等 巧学妙记 (二)省略o的不定式 不定式用法 情况 例句 不定式有标记，o与动原连一起。 I listened to him play a piece by 没有人称数变化，动词特点它具备。 在主动语态中不定式 Chopin on the piano..我倾听他 主宾定状表补语，唯独作谓不可以。 作感官动词see, 用钢琴弹奏一首肖邦的曲子。 not加上不定式，否定结构要牢记。 watch,hear,look at. I heard him sing in the next 疑问词与不定式，构成短语有意义。 observe,listen to. room just now.我听见他刚才在 仔细推敲多思考，准确判断有依据。 notice,feel等及使役 隔壁房间唱歌了。 动词have,make,let等 These pictures made me think of 对小试牛刀 的补语 my childhood.这些照片使我想 起了我的童年。 单句语法填空 I didn't know what to do with 1.Nuclear weapons are not allowed 不定式作介词but, the dying cat except clasp it to make)in South Korea. except等的宾语，前面 my bosom.对这只濒临死亡的 2.I haven't decided whether (go）abroad 有实义动词do时 猫，我除了把它紧抱在怀里，不 for further study. 知该怎么办。 3.She seems (be)angry with me. To try and fail is better than not 4.My company was the first (produce)this 多个不定式由连词连 to try at all.试而失败总比不试 kind of computers. 接时，从第二个不定式 要好。 5.The party hold)tomorrow will be 开始往往省略to,如果 It's better to laugh than to cry. grand. 强调对比之意，则不能 笑比哭好。(to cry与to laugh 6.The flu is believed (cause)by viruses 省略 对比，cry前的to不可省略) that like to reproduce very quickly. 7.He hurried to the airport only (find)the Why argue with him?为什么要 guests had left. 与他争论？ 疑问词why引导的省 8.My parents are too busy (talk）with me. Why not tell me about it in time? 略句中 9.We expect our team (win)the match. 为什么不及时告诉我这个 10.He was forced (leave)homeland owing 问题？ to the war. 090 第九章非谓语动词 启航英语悬 续表 巧学妙记 She wondered how the boy dared do that.她想知道那个男孩怎么 感官使役动词用法口诀 dare作实义动词，且主 语为第三人称单数，前 敢做那件事。 感使动词真奇怪，o在句中像妖怪。 She didn't dare wake up her 主动句里to走开，被动句里to回来。 面没有shall,should, will,would,has,had等 father.她不敢叫醒她父亲。 Does the student telling lies dare 助动词时 小试牛刀 come here?说谎的那个同学敢 到这里来吗？ 单句语法填空 What they wanted to do was win 1.-Excuse me,sir,where is Room 301? the game.他们想做的事就是赢 -Just a minute.I'll have Bob show 含有do的名词性从句 得这场比赛。 you to your room. 作主语时，主句的表语 All I did was hit him on the 2.I could do nothing but wait)for the 如果是不定式，口语中 head.我只是在他头上打了一下。 rescue. 常可省略不定式符 号to The only thing you can do is 3.My parents are always making me (feel) wait and see.你唯一可做的只 good,even when I fail the exam. 有等待和观望了。 4.If you are planning to have a holiday this weekend, Drinking more water can help better forget)it-a lot of work is you get rid of your cold.多喝水 waiting for you. 在动词help后面作宾 有助缓解感冒。 5.Who would you rather have)take 语或宾语补足语时 Will you help me carry the bag? charge of this job,George or Jack? 你能帮我拿这个包吗？ 6.What you have to do is obey)these Go ask your mother,little boy rules. 口语中，常把祈使语气 乖孩子，去问你妈吧。 7.I had no choice but (follow)his advice. 和表示目的的动词 go,come,un,ty等后 Come have a glass of tea..来喝 8.You may well (be)late.Hurry up. 面的不定式符号to 杯茶吧。 9.Why not (take)notes of the key points Try knock at the door once 省略 in class? more.试着再敲一下门。 10.You needn't worry.I can help you (get)in the wheat. 考点二 分词的用法 句子成分 分词 说明 例句 特别提示 The teacher talking with my mother now is my 与所修饰的名词之间存 headteacher..现在正和我妈妈谈话的老师是我的 现在 在逻辑上的主谓关系，表 单个分词作定语 分词 班主任。 示动作的主动和进行，也 一般放在所修饰 可以表示状态 The villagers built a road leading to the city.村民们 词的前面，分词 修了一条通向城市的道路。 短语作定语放在 作定语 所修饰词的后 The book published last month is a hit.上个月出版 面。有时为了强 与所修饰的名词存在逻 的这本书很受欢迎。 调动作，单个分 过去 词也可以放在所 分词 辑上的动宾关系，表示动 This famous work written by Mr Smith is worth 作的被动或完成 reading.这部史密斯先生所写的著名的作品值得 修饰词的后面 读。 091 是启航英语 高中英语语法必备 续表 They worked day and night,finishing the work head of time.他们日夜工作，终于提前完成了。 “般式表示与谓语动词 (结果) 表示的动作同时发生的 现在 Having been shown around the lab,we were led into ①分词作状语 动作：完成式表示在谓语 分词 a big hall..参观完了实验室，我们被领进了大厅。 时，其逻辑主语 动词表示的动作之前 (时间) 与句子的主语 发生 作状语 They entered the theatre,talking and laughing. 一致 说笑着进入了剧院。（伴随） ②分词作状语可 以表示时间、原 Seriously injured,he had to be taken to hospital. 因、行为方式、结 表示完成或被动的动作， 于伤得严重，只好把他送往医院。（原因） 过去 果、伴随状况等 它是由句子的主语承 Seen in the distance,the village looks more 分词 受的 beautiful.从远处看，这个村庄看上去更漂亮。 (条件) We had the fire burning all day.我们让这火整天 宾语与作补语的现在分 现在 烧着。 词表示的动作之间有主 分词 Jenny found a wallet lying on the ground..詹妮发现 动或进行意义 地上有一个钱包 作补语 I'm afraid I can't make myself understood when I 宾语与作补语的过去分 过去 speak English.我担心我说英语时别人听不懂。 分词 词表示的动作之间有被 With the work done,they went out to play.工作做 动或完成意义 完了，他们出去玩去了。 现在 The speech you delivered is very interesting and 说明主语的性质或特征 分词 作表语的现在分 encouraging.你做的演讲很有趣而且很鼓舞人。 词和过去分词， 作表语 All the people present were already seated,waiting 过去 有些已经转变成 表示主语所处的状态 for the conference to begin.所有到场的人都已入 分词 了形容词 座，等着会议开始。 巧学妙记 小试牛刀 分词作状语在句子中所表示的意义巧记 单句语法填空 分词作状语，概有七意义。 1.Please remain seat);the car is turning “时间”和“原因”，“结果”与“目的”。 around a sharp turn. “方式”加“伴随”，“条件”常出席。 且谈其主语，句子主语是常理。 2.The news that he failed the test is 欲要记住它，必须常练习。 (discourage). 分词形式选择口诀 3.Please be seat )Let's have a 要断分词形，先把逻主觅；分词作定语，逻 discussion. 主被修饰；状表和主补，逻主是主语；要是作宾 4.The days are (go）when I lived a hard 补，逻主为宾语；找准逻主后，再辨其关系；若为 life. 主谓间，需用现在分：要是动宾间，则用过去分。 5.It's nine o'clock.He remains (sleep) in bed. 092 第九章非谓语动词 启航英语 6.At one time in a show,you can see the audience 续表 (laugh)loudly. ①主语常是表 7.When he got home,he found his wallet 多表示抽象My job is teaching 示无生命事物 (go). 性的或习惯English.我的工作是的名词或what 8.He raised his voice to make himself 性的动作，通 教授英语。 引导的名词性 (hear). 作表 常说明主语What I hate most is从句 语 9.I found a man sleep)in the shade. 的内容，与主being laughed at..我 ②在位置上 10. (turn)off the light,he left the 语是对等的最痛恨的就是被别作表语的动 classroom 关系 人嘲笑。 名词可以和 考点三 动名词的用法 主语互换 Last week I bought a (一)动名词的句法功能 new washing machine. 功能 说明 例句 特别提示 上周我买了一台新 动名词短语作 作定表示所修饰的洗衣机。 Swimming is a best主语时，常将 语 名词的用途 There is an old man sport in summer..游 动名词短语放 who holds a walking 泳是夏天最好的在谓语之后 stick.有一位老年人 表示比较抽运动。 而用it作形式 握着一个拐杖 象（一般）和It's a waste of time主语。用于这 作主 经常性的意arguing with such a种形式的表语 小试牛刀 义，有时可同 person.与这种人争常是一些特定 不定式互换 论是浪费时间。 形容词和名 单句语法填空 It's no good doing词。如useful, 1. (do)exercise is good for your health that.那么做没有什good,nice,no 2.It is worth 么好处。 (introduce)new technology use,no good fun等 from abroad. We are considering 3.It's a waste of time spend)so much changing our plan. time chatting. 我们正在考虑改变 4.I can't stand (work)late at night.So I 计划。 refused (accept)the job. We are thinking of making a new plan 5.I appreciate (receive)your present. for the next term.我句中若有宾 6. (have)a car of my own is what I have 既可作动词 作宾 宾语，也可作 们正考虑为下学期语补足语时， been dreaming of. 语 制订新的计划。 常用it作形 介词宾语 7.My leather shoes need (polish). Have you finished式宾语 8.Many patients were at the doctor's painting the windows? 窗户漆好了没有？ (wait)room. I can find the way by 9.I hate make)fun of in public. looking at the sun 10.He is considering _(buy）a flat of 我可以通过看太阳 his own. 照到路。 093 悬启航英语 高中英语语法必备 (二)动名词的复合结构 分类 例句 特别提示 物主代词+动名词 Do you mind my opening the window?你介意我打开窗 户吗？ 构 在口语和非正式文体中， 人称代词+动名词 They don't like me coming here.他们不喜欢我到这儿来 成 动名词复合结构作宾语 方 名词所有格+动名词 Jack's not getting to the station on time made us worried 时，常用人称代词宾格代 杰克没准时到达车站使我们很担忧。 替物主代词，用名词普通 式 格代替所有格 I can hardly imagine Peter sailing across the Atlantic Ocean 名词普通格+动名词 in five days.我简直不敢想象彼得在五天内横渡大西洋。 否定式 Mary's not passing the exam made her mother very angry 玛丽考试不及格使她妈妈非常生气。 动名词与其逻辑主语之间 形 构成被动关系时，用被动 被动式 She didn't mind her books being taken away and used by 式：动名词表示的动作发 式 other students..她并不介意她的书被别的学生拿去用。 生在句子谓语动词动作之 I know nothing about his having gone to Beijing.我不知道 前时，用完成式 完成式 他已经去了北京。 Tom's/His coming home late worries his mother.汤姆/他 作主语 的晚归使他妈妈担心。 句 动名词的逻辑主语是无生 法 命的“物”，而不是“人”或 功 作动词宾语 I would appreciate your calling back this afternoon.你今天 下午能回电话的话，我将非常感谢。 由较长的一组词构成时， 能 最好用普通格 作介词宾语 I was afraid of the tent falling down during the night. 夜里帐篷倒塌了。 9.Is there any hope of our team win)the 小试牛刀 match. 单句语法填空 10.I was afraid of my (make）fun of in 1.At the beginning of class,the noise of desk front of my classmates. open)and closed could be heard 考点四 非谓语动词的用法比较 outside the classroom. 2.His (be)late for class made me angry. (一)作主语 3.Playing football in the backyard,the child heard his 区别 例句 mother (call)him. It is not good for you to smoke so 4.Can you imagine her (knit)such a 不定式表示具体 much.抽这么多烟对你身体很不好。 beautiful sweater? 动作：动名词表示（具体） 5.The student's (know)English well helps 抽象动作 Smoking is forbidden here.这里禁止 him in learning French. 抽烟。（抽象） 6.She didn't mind me (take）her book 不定式短语通常To be invited to the party would be without her permission. 用来表示一件未exciting.被邀请去参加聚会将会令 7.The wild flowers looked like a soft orange blanket 完成的事或目的：人很兴奋。（未做的事） 动名词通常用以 (cover)the desert. Driving a car during the rush hour is 表示一件已知的tiring.在上下班高峰时刻开车令人 8.What made me angry is my not (allow） 事或经验 厌烦。（经验） to see my parents. 094 第九章 非谓语动词 启航英语是 小试牛刀 3.The boy ride)on the horse is my brother. 单句语法填空 4.We have no reason say)no to the plan 1.It took a long time for the birthday cake 5.I want a big house (live)in. (make). 6.It is one of the most interesting stories 2.It is a great honour (invite）to the (find)in the magazine so far this year. King's party. 7.The railway build)now will lead to 3. interview)by the president is a great Tibet. honour. (jog)along the river bank is his routine. 8.The party hold)tomorrow is to (二)作定语 celebrate their silver wedding. (三)作状语 区别 例句 区别 例句 He was the last one to leave 不定式与其所修饰的名 school yesterday.昨天他是最 To catch the first train,he started 不定式的逻辑主语 词可能是逻辑上的主谓后一个离开学校的。 一般为句子的主语： out early.为了赶上第一班车，他 关系或动宾关系；动名词I have many things to do.我 很早就动身了。 与所修饰词之间不存在有很多事情要做。 现在分词作状语时， 句子的主语是现在 Seeing from the hill,we can get a 逻辑上的关系；现在分词He rushed into the burning wonderful view of the whole city. 分词所表示的动作 与被修饰的名词是逻辑house..他冲进了正在燃烧着 从山上看，我们可以一览全城 上的主谓关系：过去分词的房子。 的执行者：过去分词 景色。 与被修饰的名词是逻辑 He lost the bike bought last 作状语时，句子的主 Seen from the hill,the city looks 上的动宾关系 week,他把上周买的车子 语是过去分词所表 more beautiful.从山上看，这座城 丢了。 示的动作的承受者 市更加漂亮了。 不及物动词构成的不定 They stood by the roadside talking 式作定语，要加上适当的There is nothing to worry about the plan.他们站在路边谈论 介词：有些不及物动词的 about.没有什么值得担心的。 不定式常常表示目 着这个计划。（伴随） 过去分词也可以作定语， The ground is covered with 的；分词一般表示 伴随 They stood by the roadside to talk 但只表完成，不具有被动 fallen leaves.地上铺满了落叶。 about the plan..他们站在路边为的 意义 是谈论这个计划。（目的） The building to be built is our 不定式多表示将来动作： The boy is not tall enough to reach 动名词表示所修饰词的 office building.将要建的那座 楼是我们的办公楼。 the bookshelf..这男孩个子不够高， 用途：现在分词所表示的 不定式除了表示目手够不到书架。（结果）》 The building being built is our 动作与谓语动词所表示 office building.正在建的那座 的外，还表示结果或She is proud to have won the first 的动作同时发生；过去分 楼是我们的办公楼。 原因：分词一般表示place..她因获得第一名而自豪。 词所表示的动作发生在 时间、条件、方式、原（原因） 谓语动词所表示的动作 The building built last year is our office building.去年建的 因、结果等 Reading attentively,he forgot the 前 那座楼是我们的办公楼。 time for lunch.由于在专心读书， 他忘了吃午饭的时间。（原因） 小试牛刀 He hurried to the station only to 单句语法填空 不定式常表示令人 find the train had left.他急忙赶到 1.We finished the task with our friends 车站，结果发现火车已经开走了。 意外的结果：分词表 (help)us. 示顺其自然的结果 His parents died,leaving him an 2.He was the first rush)out of the orphan.他的父母去世了，他成了 burning flat. 孤儿。 095 是启航英语 高中英语语法必备 小试牛刀 小试牛刀 单句语法填空 单句语法填空 1.My sister was found sitting on the horse 1.It remains see)whether my mother will (try）to control it. recover from such a serious illness. 2. win)the gold medal,he was busy 2.The project got start)last month training hard. 3.I think you'll grow (like)him when you 3.He ran away, (wave)his arms. stay long with him. 4.Melting snow made the air wet and the lack of 4.To save endangered animals is save) winds led the wetness in the air to thicken,thus ourselves. (cause)the fog. 5.His duty is (look)after patients in 5.The young man is old enough (join)the hospital. army. 6 (take)regular exercise is good for your 6. throw)their hats into the sky,the fans health of the winning team burst out cheering. (五)作宾语 7.He hurried home only (tell)his uncle 情况 例词 例句 had left. want想；hope希望； 8 bite)twice,the postman refused to wish希望；ofer提 deliver letters to his door. The old man demanded 供；fail失败：plan计 (四)作表语 to see his son.那位老人 有些动词 划；pretend假装； 要求见他儿子。 区别 例句 (短语)， refuse拒绝；determine He promised to come My dream is to go abroad one day 决定；manage尽力 只能接不 做到；demand要求； to the party..他许诺要 不定式一般表示具 我的梦想是有一天出国。 定式作 Travelling is interesting but tiring, agree同意；decide 来参加聚会的。 体动作，特别是表示 宾语 The car failed to stop too.旅行是有趣的，但也是令人疲 决定；promise许诺； 将来的动作；动名词 at the red light.那辆车 劳的。 expect期望；afford 表示抽象的一般性 在红灯前没有停下。 的行为；分词说明主 The pupils will get confused if they 负担得起；choose are made to learn too much.如果 选择 语的性质或状态 要学生学得太多，他们会感到迷 admit承认；advise 惑的。 建议；alow允许； 如果主语是不定式 avoid避免；appreciateI appreciate having been (表示条件)，通常To do two things at a time is to do 欣赏；consider考虑； given the opportunity 表语也用不定式neither..一次做两件事等于未做。 delay推迟；enjoy享 to study abroad two (表示结果) 受；escape逃避；mindyears ago.我很感激两 如果主语的中心词 有些动词 介意：imagine想象： 年前给我出国学习的 practise练习；suggest 机会。 是aim,duty,hope, (短语)只 His wish is to buy a luxurious car idea,happiness,job, 能接动名 建议；require需要； The thief escaped being in the near future.他的愿望是在不 be/get used to习惯 caught..那个小偷没有 plan,problem,purpose, 词作宾语 久的将来买一辆豪华轿车。 于；can't help禁不 被逮住。 thing,wish等名词， What we need to do is to collect as 住：feel like想：stick I'm looking forward to 或主语是以what引 to坚持：look forward receiving your letter 导的名词性从句，常 much information as we can.我们 需要做的是尽可能收集更多的 to盼望；insist on坚 soon.我盼望能尽快收 用不定式作表语，对 信息。 主语起补充说明 持；pay attention to到你的来信。 注意；be worth值 作用 得；give up放弃 096 第九章 非谓语动词 启航英语 续表 小试牛刀 有些动词 既可接不like喜欢；continue 单句语法填空 He continued talking 定式也可继续；begin开始： 1.-My grandpa is a ninety-nine-year-old man. to talk about what had 以接动名start开始；prefer愿 词作宾语，意：intend打算；love happened..他继续谈论 -My goodness!I can't imagine (be) 曾经发生过的事。 that old 意义差别喜欢：hate不喜欢 2.The snow failed fall)this winter. 不大 3.I really can't understand your treat)her forget/remember to like that. Don't you remember do忘记/记着要做 seeing the man before? 4.I'm looking forward to (pay）a visit to 某事（此事未做） 你不记得以前见过那 the Bird's Nest forget/remember 个人吗？ 5.-Mr Green often offers practical advice. doing忘记/记着做 You must remember to Oh,yes.How often I have regretted not 过某事（此事已做 leave tomorrow.你 take)his advice! 过或已发生) 定要记着是明天动身。 6.I forgot tell)him this news,so I regret to do对将要 repeated it. 有些动词做的事表示遗憾 The boy tried to reach the apple on the table 7.You can't imagine what difficulty we had 既可接不regret doing对已做 定式也可过的事后悔 那个孩子努力地去够 walk)through the unknown area 桌子上那个苹果。 以接动名try to do努力、企图 without a guide. Let's try doing the 8.I didn't mean (be)late for the meeting, 词作宾语， 做某事 但意义try doing尝试做 work some other way but I was held up in the traffic. 我们试一试用另外 不同 mean to do打算，有 9.Having been ill in bed for about two months,he 种办法来做这工 意要… had a hard time climb)the hill. 作吧。 mean doing意味着 10.I regretted (tell)her the news before her examination. need,want,require The plants want 意为“需要”时，接 (六)作宾语补足语 watering daily.(=The 动名词的主动式表 区别 例句 plants want to be 被动意义，接不定式 saw him come into the watered daily.)这些 的被动式表被动 不定式表示动作的全 花草需要天天浇水。 building.我看见他进了楼。 意义 过程：现在分词表示动 I saw him coming into the 作正在进行 building.我看见他正在进楼。 巧学妙记 宾语与作补语的不定 其后跟动名词作宾语的动词有： 式之间是主动关系；与 I heard him singing a pop song. 喜欢、考虑逃避免(enjoy,consider,escape, 我听见他在唱一首流行歌曲。 作补语的现在分词是 avoid), 主动关系：与作补语的 I heard a pop song sung.我听见 放弃有时太冒险(give up,risk); 有人唱了一首流行歌曲。 过去分词是被动关系 否认想象莫推延(deny,imagine,delay,put off), 要求完成是期盼(require,finish,look forward to); 小试牛刀 建议继续勤练习(advise/suggest,goon,practise), 单句语法填空 不禁原谅要坚持(can't help,excuse,insist on); 1.This small seaside village is such a perfect place for 继续注意使成功(keep on,mind,succeed in) holidays that visitors never leave it (feel)disappointed. 097