独特的椅子（课件）-2025-2026学年浙美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“独特的椅子”为主题，从生活中常见的坐具切入，提出“什么让椅子成为艺术品”的问题，通过展示明代黄花梨圈椅、荷兰红蓝椅等中外经典椅子，引导学生观察造型共性差异，思考设计灵感与功能美观的结合，搭建从感知到创作的学习支架。 特色在于精选跨时空跨文化案例，以“观察-比较-探究-创作”为主线，培养审美感知（感知传统与现代设计的艺术语言）、文化理解（领会中西方设计文化内涵）、创意实践（学生作品展示激发创作）。实例有明代圈椅的传统纹样、红蓝椅的几何造型、蚂蚁椅的自然仿生。教师使用可丰富教学素材，学生能在感知美、理解文化中提升创意，助力高效教学。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 椅子在生活中随处可见，通 常情况下，我们将其视为休息用 的坐具，但它也可以是艺术品。 那么，是什么让一把椅子成为独 一无二的艺术品？ 黄花梨浮雕螭纹圈椅  明代  故宫博物院 红蓝椅  1923 格里特·里特维尔德（荷兰） 卵形椅  1957  安恩·雅格布森（丹麦） 钻石椅  1952  哈里·贝尔托亚（美国） 右边的三把椅子，在造型上有哪些共性？又有什么不同？ 说一说 这四把椅子的设计 灵感来源于什么？ 想一想 S 型椅  1987 汤姆·迪克逊（英国） 蚂蚁椅  1952 安恩·雅格布森（丹麦） 椰子椅 5569 号  1955  乔治·尼尔森（美国） 木质孔雀椅  1947 汉斯·韦格纳（丹麦） 设计椅子时,除了外形要新颖、 美观，我们还应该注意些什么？你发现设计师有哪些独特的设计？ 想一想 与自然结合的生态座椅 舒适的球形吊椅 将姓名贴贴在书衣上，并对 书衣进行装饰、美化。 学习建议 学生作品 学生作品 学生作品 学生作品 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 下节课，带着你的作品和大家分享。 $