第二单元 水循环（期中专项训练）五年级科学上学期（青岛版）

第二单元 水循环（期中专项训练） 五年级科学上学期（青岛版） 第一部分：知识回归 第5课 雾和云 1.自然界中哪里有雾?哪里有云? 深秋的早晨有时会看到雾。在高山上能看到云海。 2.【实验名称】模拟实验雾和云的形成。 【实验目的】知道雾和云形成条件 【实验材料】温水、烧杯、冰 【实验步骤】 1.在烧杯中倒入不冒“白气”的温水。想一想:杯内除了水,还有什么? 2.把冰块接近杯口时，发生了什么现象?把冰块移开，还有这种现象吗?反复做几次,有什么发现? 3.“雾”是怎样形成的? 【实验现象】在冰块附近看到白色烟雾。 【实验结论】水蒸气遇冷可以变成液态的水。 4.根据杯中的水蒸气遇到冰块形成“雾”，推想自然界中的雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，就是在类比推理。 5.空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中，离地面较近的是雾，在高空的是云。 第6课 露和霜 1.认识露和霜 秋季清晨，草叶上的小水滴是露。冬天的草坪上有霜。 2.【实验名称】模拟实验露的形成。 【实验目的】知道露形成条件 【实验材料】小水桶、冰 【实验步骤】向桶里加冰。观察桶的外壁 【实验现象】水桶外壁挂满了小水珠 【实验结论】空气中的水蒸气遇冷凝结在物体上形成的是露珠。 3.【实验名称】模拟实验霜的形成。 【实验目的】知道霜形成条件 【实验材料】小水桶、冰、食盐 【实验步骤】向桶里加冰，然后加入食盐快速搅拌，观察桶的外壁 【实验现象】水桶外壁挂了一层白色的霜 【实验结论】空气中的水蒸气遇冷凝结在物体上形成的是霜。 4.在温度逐渐下降(仍高于0℃)时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。 5.在温度降到0℃以下时，接近地面的空气中的水蒸气会在地面或靠近地面的物体表面上形成小冰晶，这就是霜。 第7课 雨和雪 1.雨和雪是常见的自然现象。 2.根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在假设。 3.【实验名称】模拟实验雨的形成。 【实验目的】知道雨形成条件 【实验材料】烧杯、酒精灯、烧瓶、玻璃弯管 【实验步骤】 1.组合好食盐装置，用酒精灯加热。 2.在烧杯上面放一块冰袋 3.观察烧杯底部的情况。 【实验现象】烧杯底部挂满了小水珠，然后落在下面盘子里面。 【实验结论】空气中的水蒸气遇冷凝结在物体上形成的小水珠，然后落下来就像下雨一样。 4.雨来自云。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。 5.云中的小冰晶遇到强大的上升气流时，会反复被抬升。在这个过程中，小冰晶会吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，体积会像滚雪球一样变得越来越大，直到上升气流托不住它们时，就会落下来。如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈固态，就是冰雹。 第8课 小水滴的旅行 1.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不断循环。 2.水不断蒸发变成水蒸气上升到空中。 空气中的水蒸气遇冷凝结变成小水珠落下。 3.水循环对我们的生活有什么意义? 明年又是丰收年。 使空气变得清晰。 可以使水分布平衡。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．镜片上形成雾气时的温度（   ）。 A．高 B．低 C．不确定 2．小水滴或小冰晶非常轻，可以飘浮在高空形成（    ）。 A．露 B．云 C．风 3．做雾的形成实验时，将冰袋放在瓶口上方3-5厘米处时，冰袋下方出现的“白气”是（   ）。 A．水蒸气 B．小水滴 C．空气 4．制作霜的实验中，往桶里撒盐是为了（    ）。 A．使温度快速升高 B．使温度快速降低 C．使温度保持不变 5．以下现象不属于凝结的是（   ）。 A．露珠 B．烧水冒出的“白气” C．燃烧时的烟 6．雨和雪的状态不同是由于（    ）。 A．温度不同 B．地域不同 C．季节不同 7．下列的表述，不是雨、雪共同特点的是（    ）。 A．在夜晚形成 B．附着在地表的花草树木或是建筑物上 C．从云中降下来 8．随着季节变化，我们能看到雨和雪的天气现象，形成这两种不同降水形式的主要原因是（    ）。 A．空气中水蒸气含量不同 B．风力的大小 C．气温的高低 9．江河溪流的水源源不断地流向大海，却不会枯竭，以下说法中错误的是（   ）。 A．地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中，上升过程中遇冷变雾或云 B．云在当地或飘到其他地方形成雨和雪 C．地表径流流向大海，地底径流流向陆地 10．水循环对人们的生活的好处不包括（   ）。 A．雨后的空气更加清新 B．及时雨缓解旱情 C．下雪天天冷路滑 二、判断题 11．霾是大量肉眼无法分辨的颗粒悬浮在空中，使大气呈浑浊状态的一种天气现象。( ) 12．“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”一诗中，“浮云”是漂浮着的云，“山霭”是高山中的云雾。( ) 13．“蒹葭苍苍，白露为霜。”这句诗出自于《诗经》，描写的是深秋时节芦苇上形成露水的景象。( ) 14．每年的9月7日或8日是白露节气，到那时晚上就会有露形成。( ) 15．霜一般形成在寒冷季节里的晴朗、微风成无风的夜晚。原来民间有“霜重见晴天”的谚语，道理就在这里。( ) 16．无论什么天气条件，只要向天空发生催雨弹，就能形成人工降雨。( ) 17．雨夹雪是雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。( ) 18．“下雪不冷，化雪冷”，这是因为化雪时雪变成水要吸收热。 ( ) 19．云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界循环的化身。( ) 20．人工增雨降雪，违背了自然界规律。( ) 三、简答题 21．下雨对人类生产、生活有哪些好处？请写出2种。 22．1987年大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火，人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。人工降雨的原理是什么？ 四、实验题 23．下图是模拟雨的形成实验，请根据实验回答有关问题。 实验名称：模拟雨的形成。 实验材料：冰块，铁盘，烧杯，石棉网，酒精灯，水等。 实验步骤： （1）将石棉网放在三脚架上，在烧杯中倒入约五分之一的水，将烧杯放在石棉网上，在铁盘中倒入冰块，把铁盘放在烧杯口上。 （2）点燃酒精灯，待烧杯中的水沸腾以后，观察到烧杯中会出现什么现象，过一会又会观察到什么现象。 根据实验回答下列问题： 1.实验中，加热水至沸腾的目的是 。 2.冰块的作用是 。 3.实验中，观察到烧杯中会出现云雾状，过一会烧杯中又有水滴落下，形成的云雾 （是/不是）水蒸气。 4.这个实验中，水发生了 （1/2/3）次形态变化。 5.此实验为 （对比实验/模拟实验/观察实验）。 24．探究实践 (1)置身于雾中，我们会感到又冷又湿，在雾中穿行之后，发丝、眉毛上会出现一些小水珠；回忆我们学过的水蒸气描述，水蒸气是 色无味 体。我们可以得出初步判断：雾是 。 A．水蒸气          B．水蒸气形成的细小水珠悬浮在空中 (2)根据学过的水蒸气凝结实验我们得到启发，要形成雾，需要两个必备条件： ①足够多的水蒸气         ②冷空气 请利用下列实验器材完成实验，把实验示意图画在下面方框中。 实验器材：烧杯        温水        塑料袋        冰块 (3)实验中，我们发现，上升的水蒸气遇到冷空气形成了雾。据此请你判断雾一般多发于什么季节？为什么？ (4)太阳出现后，会出现“云开雾散”的自然现象，请判断在这个过程中发生了水的什么状态变化？ 五、综合题 25．地球上的水在陆地、海洋及大气之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、雾、雨、雪等多变的天气现象。请结合下图完成一下关于大自然的水循环练习。 (1)图中序号③表示的是大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象，被称为( )。 (2)图中代表“雨、雪、雹”等降水环节的是序号( )和( )。 (3)在水循环的环节中，⑥代表的是（    ）。 A．地表径流 B．水汽输送 C．地下径流 (4)年年下雨，雨水总是下不完，地球上的水（图中①和④）会( )变成水蒸气，水蒸气上升遇冷( )成小水滴或小冰晶，漂浮在空中形成云，后来通过雨水等方式回到陆地，水就这样在自然界中不断循环。 (5)（    ）是自然界固态的水。 A．雨、雪 B．冰雹、雾凇 C．霜、露 26．吉林雾凇 在冰封时节的吉林，草木都已凋零，万物也失去了生机，然而雾凇奇观却总能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”地降临北国江城。 吉林冬季清晨气温极低一般都低至零下20～25℃，从松花湖大坝底部丰满水电站水闸放出来的湖水却在零上4℃。这25～30℃的温差使得湖水刚一出闸，就如开锅般地腾起浓雾。江面的大量水蒸气遇到低温环境，在树枝上凝结形成大面积的雾凇奇观，是中国四大自然奇观之一。每年从12月下旬到翌年2月底，都是在吉林市观赏雾凇的最佳时节，最多时一年可出现60余次。吉林雾凇说来就来，说走就走的“性情”，难免让人偶遇之后陶醉其中，更有人苦盼数日却难觅其踪。只要稍加了解雾凇的脾气，游者便可轻松与之相逢。 吉林雾凇由于具有浓厚、结构疏松、密度小、空隙度高的特点，对音波反射率很低，能吸收大量噪声，我们在形成雾凇的成排密集的树林里感到幽静，是天然的“消音器”。雾凇初始阶段，可以吸附微粒沉降到大地，净化空气，而且还是天然大面积的空气“清洁器”。 (1)在雾凇形成的过程中，水的变化是（    ）。 A．由气态变成固态 B．由液态变成固态 C．由气态变成液态 (2)下列语句中物态变化过程和雾凇相同的是（    ）。 A．“草上露水凝，天气一定晴” B．“十月打了霜，来年粮满仓” C．“大雾不过晌，过晌听雨响” D．“化雪地结冰，上路要慢行” (3)文章中说的雾凇的“脾气”，也就是雾凇形成的条件是 。 (4)雨凇（又称“冻雨”）是下落的雨滴结成冰形成的，这一过程和形成 （选填“霜”“雾凇”“冰”“露”）的物态变化基本相同。 (5)冬天开车时，雾气出现在车窗 （选填“内侧”或“外侧”）；夏天开空调吹冷风时雾气出现在车窗 （选填“内侧”或“外侧”）。 (6)吉林雾凇不同于“雨凇”，因为它结构很疏松，密度很小，没有危害，而且还对人类有很多好处。结合文章内容总结雾凇的好处： 。 答案第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 水循环（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B B B C A A C C C 1．B 【详解】当空气中的水蒸气遇到温度较低的镜片时，会液化成小水滴形成雾气。例如，冬天从室外进入温暖室内，镜片温度低于室内空气的露点温度，水蒸气在镜片上凝结。这说明镜片温度较低时才会出现雾气。故选B。 2．B 【详解】A. 露是水蒸气在地面物体上遇冷凝结形成的小水滴，通常出现在清晨的草叶等表面，而非高空。因此A选项错误。 B. 云是由大量小水滴或小冰晶聚集而成，它们因重量轻而悬浮在高空，符合题干描述。因此B选项正确。 C. 风是空气的水平流动现象，与水滴或冰晶无关。因此C选项错误。 故选B。 3．B 【详解】雾的形成是水蒸气遇冷液化成小水滴的现象。 A．水蒸气为气体，不可见； B．实验中，瓶内水蒸气上升遇到冰袋周围的低温，凝结成肉眼可见的小水滴，即“白气”； C．空气并非形成白气的物质。 故选B。 4．B 【详解】霜是水蒸气在0℃以下遇冷凝结形成的冰晶。实验中，向冰中加入盐，盐会降低冰的熔点，使冰在更低温下融化，同时吸收周围热量，导致温度进一步下降。这样桶周围的温度更低，空气中的水蒸气更容易凝结成霜。A选项错误，盐不会使温度升高；C选项错误，盐会改变温度而非保持。故选B。 5．C 【详解】A. 露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于凝结现象。A选项正确。 B. 烧水冒出的“白气”是高温水蒸气遇冷空气液化成的小水滴，属于凝结现象。B选项正确。 C. 燃烧时的烟是燃烧产生的固体颗粒物悬浮在空气中形成的，并非气态变为液态的过程，因此不属于凝结。C选项错误。 故选C。 6．A 【详解】雨和雪是降水形式，由空气中的水蒸气凝结形成。当云中的水滴或冰晶增大到空气托不住时，就会降落。若低空气温高于0℃，降落为雨；若低于0℃，则凝结为雪。因此，雨和雪的状态差异由温度决定。地域和季节可能间接影响温度，但直接原因是温度不同。故选A。 7．A 【详解】雨和雪的形成与时间无关，白天或夜晚都可能发生，因此“在夜晚形成”不是它们的共同特点。雨和雪均从云中降落，故C是共同点。B选项描述的是露或霜的形成方式，而非雨雪的降落过程。故选A。 8．C 【详解】雨和雪的形成与气温有关。当云中的水滴或冰晶降落时，若低空气温高于0℃，水滴会以雨的形式落下；若低空气温低于0℃，则会凝结成雪。因此，气温高低是导致雨和雪不同降水形式的主要原因。选项A中水蒸气含量影响降水总量，而非形态；选项B风力大小影响降水范围或强度，但不决定雨或雪。故选C。 9．C 【详解】A．水蒸发形成水蒸气，遇冷凝结成云或雾，描述正确。 B．云在不同地区形成雨或雪，属于降水过程，描述正确。 C．地底径流（地下水）最终可能流向海洋，而非仅流向陆地，描述错误。 故选C。 10．C 【详解】A．雨水可以冲刷空气中的灰尘和污染物，使雨后空气更清新，属于水循环的好处。 B．及时降雨补充水源，缓解农田干旱，保障农作物生长，也是水循环的积极作用。 C．下雪虽属于水循环的降水过程，但“天冷路滑”会导致出行困难和安全隐患，属于负面影响，而非对生活的好处。 故选C。 11．√ 【详解】霾是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质（pm2.5）。霾是指大量极细微的颗粒物均匀地浮游在空中，使水平能见度小于10千米的空气混浊现象。 故答案为：√。 12．√ 【详解】诗句“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”中，“浮云”指的是在天空中自由漂浮的云彩，而“山霭”则是指在高山上弥漫的云雾。云和雾都是大气中的水蒸气凝结成的小水滴或冰晶。 13．× 【详解】露水是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，通常出现在温度较高的清晨。霜是水蒸气在0℃以下直接凝华成的冰晶。诗句中“白露为霜”描述的是深秋低温环境下水蒸气直接凝华为霜的现象，而非形成液态露水。因此题干描述错误。 14．√ 【详解】每年的9月7日或8日是白露节气，白露节气时，昼夜温差增大，夜间温度下降较快。当空气中的水蒸气接触到较冷的地面、植物等物体表面时，会遇冷凝结成小水滴，这就是露水的形成。 15．√ 【详解】“霜重见晴天”这句谚语反映了人们长期观察到的现象，即在晴朗的夜晚，由于辐射冷却，地面温度降低，空气中的水蒸气直接凝华成霜。第二天早上，如果看到霜很重，通常意味着夜晚晴朗，第二天也往往是晴天。 16． × 【详解】人工降雨需在特定云层条件下进行。催雨弹中的催化剂（如干冰、碘化银）需云中已有足够水汽且未自然降水时，才能促使水滴凝结增大形成降雨。若云层稀薄或无云，发射催雨弹无法产生降水。题目中“无论什么天气”的说法不符合实际科学原理。 17．√ 【详解】雨夹雪是指由雨水与部分融化的雪混合并同时降落而形成的一种特殊降水现象。雨夹雪与冰雹、冻雨不同的是，它硬度相对较低，且更为透明，但其中会带有些许冰晶的痕迹，这些冰晶是由一些已融化的雪花重新凝结形成的。在任何一个地方，这种天气现象的发生过程是比较短暂的，其常处于由雨转变为雪的阶段，或者是相反的阶段。所以该题的说法是正确的。 18．√ 【详解】下雪是水变冰的过程，需要吸收冷气，放热，人会觉得不冷。而化雪是冰变水需要吸热热量，导致周围的温度较低，所以“下雪不冷，化雪冷”。 19．√ 【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。云、雾、雨、雪、霜都是水在自然界的不同化身。 20．× 【详解】人工增雨降雪并不违背自然界的规律，而是利用自然界中的物理和化学过程来促进或增强降水。当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会相互碰撞、合并，变成越来越大的水滴。大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于0℃以上，降落的是雨。在空中喷洒制冷剂，人工增大小水滴或小冰晶，可加快形成降雨或降雪。 21．补给水源，灌溉农田，净化空气，调节气温。 【详解】下雨的好处：灌溉农作物，利于植物造林，利于水库蓄水，能够减少空气中的灰尘，能够降低气温，可以补充地下水，可以补充河流水量利于发电和航行等。 22．人工降雨，又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，用人为手段促进云滴迅速凝结或碰撞并增大成雨滴，降落到地面的过程。当空中的积雨云满足人工降雨的条件时，首先由飞机向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层中的小水滴增多、变大，以促成或增加降水来解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。 【详解】人工降雨又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或冰晶增大成雨滴降落到地面的过程。根据不同云层的物理特性，选择合适时机，用飞机、火箭向云中播撒干冰、碘化银、盐粉等催化剂，使云层降水或增加降水量，以解除或缓解农田干旱、增加水库灌溉水量或供水能力，或增加发电水量等。1987年，大兴安岭发生特大森林火灾，为了尽快扑灭大火，人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。 23． 蒸发成水蒸气 降低温度 不是 2 模拟实验 【详解】1．水沸腾是一种剧烈的汽化现象，在这个过程中水会快速蒸发变成水蒸气，从而为后续模拟雨的形成提供水蒸气来源。 2．冰块温度低，当烧杯中上升的水蒸气遇到温度较低的铁盘时，会放出热量，从而降低温度，使得水蒸气能够液化成小水滴，模拟自然界中高空遇冷使水蒸气凝结的过程。 3．水蒸气是无色无味的气体，肉眼是看不见的。我们看到的云雾状物质是小水滴，是小水滴聚集形成的，不是水蒸气。 4．在这个实验中，首先是水由液态变为气态的水蒸气，发生了蒸发现象；然后水蒸气遇到冷的铁盘又由气态变为液态的小水滴，发生了凝结现象，所以水发生了2次形态变化。 5．该实验并不是在真实的大自然环境中研究雨的形成，而是通过一些实验器材和操作来模拟雨形成的过程和相关原理，所以属于模拟实验。 24．(1) 无 气 B (2) (3)雾一般多发于秋冬季节，秋冬季节，白天温度相对较高，地表水分蒸发会产生较多的水蒸气，夜间和清晨，地面迅速散热，近地面的空气温度会显著下降，有时甚至接近或低于0摄氏度，形成了冷空气，当温暖湿润的空气遇到冷空气时，空气中的水蒸气就会凝结成细小的水珠，形成雾。 (4)太阳出现后，“云开雾散”的过程中，发生了水由液态小水珠转化为气态水蒸气的状态变化。 【分析】水有固态、液态、气态三种状态，在一定条件下，水的三种状态可以相互转化。水在平常温度下，会慢慢变成水蒸气散失到空气中，这种现象叫作蒸发。水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫作凝结。 【小题1】水蒸气是无色无味气体。水蒸气是水的气态，我们肉眼是看不见它的。当我们置身于雾中感到冷湿，发丝、眉毛上出现小水珠，这说明雾是由非常微小的水珠组成的，这些水珠悬浮在空气中。这与我们看不见的无色水蒸气不同。 【小题2】烧杯中的温水会蒸发产生水蒸气，水蒸气上升进入塑料袋。当这些温暖潮湿的水蒸气遇到塑料袋上部的冰块时，温度迅速降低。当温度降低到一定程度时，水蒸气就会凝结成非常细小的水珠，这些小水珠悬浮在塑料袋内的空气中，就形成了我们看到的“人造雾”。 【小题3】秋冬季节，白天温度相对较高，地表水分蒸发（或植物蒸腾）会产生较多的水蒸气，满足了形成雾的第一个条件（足够多的水蒸气）。 夜间和清晨，地面迅速散热，近地面的空气温度会显著下降，有时甚至接近或低于0摄氏度，形成了冷空气，满足了形成雾的第二个条件。 当温暖湿润的空气遇到冷空气时，空气中的水蒸气就会凝结成细小的水珠，形成雾。 相比之下，夏季白天虽然水蒸气充足，但夜晚降温通常不如秋冬剧烈，不易达到水蒸气凝结的条件；春季气温回升，也不易形成大范围的浓雾。 【小题4】太阳升起后，阳光照射到雾层上，使雾中的小水珠吸收热量，温度升高。当温度足够高时，这些小水珠就会蒸发（汽化）变成水蒸气，重新散布到空气中。由于水蒸气是无色透明的，小水珠消失后，雾就散去了。这是一个液态水（小水珠）变成气态水（水蒸气）的过程，即汽化。 25．(1)水汽输送 (2) ② ⑤ (3)C (4) 蒸发 凝结 (5)B 【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。 【详解】（1）水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称为 大气中的水分随着气流从一个地区输送到另一个地区的现象称为水汽输送。 （2）水循环分为海陆间水循环、陆上水循环和海上水循环三种类型。由图可知，图中代表“雨、雪、雹”等降水环节的是序号②和⑤。 （3）水循环的主要环节有蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。在水循环的环节中，⑥代表的是地下径流。故选C。 （4）年年下雨，雨水总是下不完，这是因为地球上的水会蒸发变成水蒸气，水蒸气上升遇冷凝结成小水滴或小冰晶，飘浮在空中形成云。云在一定条件下会形成降水回到地面，因此，水在自然界不断循环运动。 （5）冰雹、雾凇是自然界固态的水。冰雹是由强上升气流中的水滴在云中反复冻结形成的固态降水，而雾凇是当过冷水滴在物体表面迅速冻结时形成的白色冰晶。故选B。 26．(1)A (2)B (3)大量水蒸气和低温环境 (4)冰 (5) 内侧 外侧 (6)吸收噪音，净化空气 【解析】【小题1】雾凇是江面上的水蒸气（气态）在低温环境中直接凝结成固态，形成在树枝上的雾凇。故选A。 【小题2】霜是空气中的水蒸气直接凝华成固态的霜，物态变化与雾凇相同。故选B。 【小题3】雾凇形成的条件是湖水放出后蒸发成水蒸气，并在低温环境下凝结。 【小题4】形成冰的物态变化与雨凇相同，都是液态或气态变成固态。 【小题5】冬天车窗因为车内空气遇冷凝结，所以雾气在内侧。夏天开空调室外高温，雾气在外侧。 【小题6】吉林雾凇可以起到消音和净化空气的作用，是天然的“消音器”和“清洁器”。 ( 答案 第 1 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $