辽宁省沈阳杏坛中学2025-2026学年九年级上学期10月考化学试卷

2025-2026学年度上学期九年级过程性素质考核（一） 化学 （时间：50分钟满分：50分） 第一部分选择题（共10分） （本题共包括10道小题，每题1分，每小题只有一个最符合题目要求的选项） 1. 生活中经常用到下列物质，其中属于纯净物的是 A. 超市售卖的苏打水 B. 医疗常用的生理盐水 C. 调味用的食醋 D. 降温用的冰水混合物 2. 探索浩瀚宇宙，建设航天强国。2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在我国酒泉卫星发射中心点火发射。4月27日，神舟二十号、神舟十九号航天员乘组移交了空间站的钥匙。5月22日，航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。以下过程包含化学变化的是 A. 火箭与飞船合体完成组装 B. 引燃推进剂实现火箭发射 C. 飞船入轨后展开太阳能帆板 D. 导航系统引导飞船精准对接 3. 物质的性质决定其用途。下列物质的用途不能体现其化学性质的是 A. 氧气用作医疗急救 B. 氮气用作保护气 C. 铜丝用作导线 D. 氢气用作燃料 4. 下列实验现象描述正确的是 A. 木炭在氧气中燃烧后，生成二氧化碳 B. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾 C. 铁丝在空气中加热，发生红热现象 D. 硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 5. 下表是我国“祝融号”火星车到达火星表面探测的火星表面大气成分，关于火星大气成分，下列说法不正确的是 火星大气成分 二氧化碳 氮气 氩气 其他气体 体积分数 95.30% 2.70% 1.60% 0.40% A. 火星大气通入澄清石灰水会变浑浊 B. 火星大气与地球大气组成相似 C. 火星暂时不适合人类生存 D. 火星大气不支持燃烧 6. 下列变化中不包含缓慢氧化的是 A. 牛奶变酸 B. 细胞的呼吸作用 C. 农家肥腐熟 D. 镁带燃烧 7. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是 A. 检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管放入水中 B. 加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热 C. 先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性 D. 当导管口有气泡出现时，就可以开始收集 8. 试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是 A. 连接橡胶塞 B. 振荡试管 C. 加热试管 D. 加入固体粉末 9. 我国石油化工专家闵恩泽院士研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂及制造技术奠定了基础。下列有关催化剂的描述正确的是 A. 可以改变化学反应速率 B. 反应后质量减小 C. 反应后化学性质发生改变 D. 能提高生成物的产量 10. 如图装置可用于测定空气中O2的含量，下列说法不正确的是 A. 实验前需检查装置气密性 B. 为使红磷与氧气充分反应，红磷应由上至下缓慢伸入集气瓶 C. 红磷的作用是消耗集气瓶中的氧气 D. 该实验利用了氮气不支持燃烧、难溶于水的性质 第二部分非选择题（共40分） 11. 化学是一门以实验为基础的科学。完成下列任务并回答问题。 任务一：气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能。 （1）请写出A图中仪器a、b的名称：a__________b__________。 （2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气可选用的装置组合为______________（填字母，下同），此反应的化学方程式为________。 （3）如果选择F装置收集时，检验氧气已集满的方法是________________。 （4）在装置G中利用注射器可检查装置A的气密性：将活塞缓慢向外拉，若观察到_______则证明装置气密性良好。 （5）图中的H装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否影响实验结果______（填“是”或“否”）。 （6）若用30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，选用的发生装置（如图1）最合适的是______（填字母）；发生反应的化学方程式为___________。 （7）已知：用H2O2制取氧气时，也可用铂丝代替MnO2作催化剂。如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现液面上升，此时应________，使反应停止。 （8）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是________；反应的化学方程式为________。 任务二∶根据如图所示实验回答问题∶ （9）图1实验中，用干冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，实验目的是________。 （10）图2实验中蜡烛熄灭时，产生白烟的过程发生_______（填“物理”或“化学”）变化。 （11）图3实验中，由于________不同造成硫燃烧的现象不同。 12. 阅读下面科普短文并回答问题。 生活中有时需要用到高浓度氧气，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机等。 氧气袋中的氧气一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出氧气。 潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有∶压缩空气、高压氮氧混合气、高压氦氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现"氮麻醉"的情况，因此需限制潜水的时间。用氮气代替氮气（即高压氮氧混合气），可以避免“氮麻醉”，但由于氮气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氮氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。 制氧机有膜分离、变压吸附、化学反应等制氧方式。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛，测定其对N2、O2的吸附情况，结果如图（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 （1）深冷法制氧利用了物质的________（选填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （2）“水肺”中三种常见呼吸气中都含有的气体名称为________。 （3）用高压氮氧混合气作潜水呼吸气，可以避免潜水员出现________。（写出一条即可） （4）氮气在生活中还有很多用途，如用氮气代替氢气填充飞艇，利用了氮气的物理性质是________。 （5）由图可知，25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2，证据是________。 13. 水是人类生命活动和生产活动必不可少的物质，化学实践小组的同学们设计了一系列实践活动，对水质检测、水的净化、水的组成、水的应用进行了项目式学习。 任务一：实验检测水质 【查阅资料】Ⅰ.水的检测指标包括色度、浑浊度、气味、硬度、肉眼可见物等。检测方法包括看、闻、尝、品、查，更详细的指标需要通过精密的仪器测定。 Ⅱ.同学们查阅了相关资料，了解到国家有关水的硬度的标准为： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaCO3浓度计/（mg/L） 0~75 75~150 150~300 300~450 450~700 （1）同学们取少量河水，用便携式水硬度检测仪测得河水的硬度为311.2 mg/L，说明该河水属于______，可用__________检验。 任务二：净化水 【河水的净化】河水转化为自来水需要经过一系列步骤，具体流程如图所示。 （2）在自来水净化中，常用明矾作混凝剂，其作用是使悬浮杂质从水中______（填“吸附”、“沉降”、“过滤”、“蒸馏”）出来。 （3）过滤池可以过滤______（选填“可溶”或“不溶”）性杂质。实验室进行此操作需要用到玻璃棒，其作用是__________。 【生命吸管】一种可以随身携带的小型水净化器，请结合下图回答问题。 （4）①活性炭可以除去水中的色素和异味，是利用其______性。 ②滤网的作用是拦截______（填“大于”或“小于”）网眼孔径的颗粒。 ③此种“生命吸管”______（填“能”或“不能”）淡化海水。 任务三：探究水的组成。 小组同学设计图乙装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水（含少量NaOH），再接通直流电源。 为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响，小组同学进行多次实验，测得产生20 mL H2所需时间如图： （5）①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时，改变电压对电解水速率的影响是__________。 ②上述实验中，电解水速率最快的条件是____________________。 （6）按图乙进行电解水实验，发生反应的化学方程式为__________。通电一段时间后，a、b、c管中剩余液面的高低顺序为__________（由高到低排列）。 （7）关于上述两个实验，说法不正确的是__________（填字母）。 A. 图甲实验利用“合成”的思想证明水的组成 B. 图乙a管的气体能使燃着的木条烧的更旺 C. 两实验均说明水由氢气和氧气组成 任务四：水——化学实验中的多面手。 （8）水在化学实验中有很多的应用，如清洗仪器、配制溶液等，请你再写出一种水在化学实验中的应用____________________。 14. 如图“大象牙膏”实验中，过氧化氢分解产生的气体使锥形瓶内的起泡剂迅速涌出，形成大量柱状泡沫。 【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？ 【进行实验】在锥形瓶中，分别加入10 mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4 mL催化剂溶液，完成实验，记录如下： 实验序号 催化剂种类 催化剂浓度 过氧化氢浓度 温度/℃ “牙膏”喷出瓶口所需时间/s ① 碘化钾 10% 10% 20 48 ② 高锰酸钾 10% 10% 20 5 ③ 酵母 10% 10% 20 10 ④ 酵母 5% 10% 20 42 ⑤ 酵母 15% 10% 20 8 ⑥ 酵母 10% 5% 20 30 ⑦ 酵母 10% 15% 20 5 ⑧ 酵母 10% 10% 5 60 ⑨ 酵母 10% 10% 40 3 【解释与结论】 （1）“大象牙膏”实验中，设计①②③的目的是______________。 （2）“大象牙膏”实验中，通过对比③④⑤，得出的结论是______________。 （3）“大象牙膏”实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是⑥⑦和______（填实验序号）。 （4）“大象牙膏”实验最好选择10%的酵母溶液、10%的过氧化氢溶液和______℃才能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。 【反思与评价】 （5）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有________（填字母）。 A. 温度 B. 反应物浓度 C. 生成物产量 D. 催化剂种类和浓度‍ 2025-2026学年度上学期九年级过程性素质考核（一） 化学 （时间：50分钟满分：50分） 第一部分选择题（共10分） （本题共包括10道小题，每题1分，每小题只有一个最符合题目要求的选项） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 第二部分非选择题（共40分） 【11题答案】 【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 锥形瓶 （2） ①. BC ②. （3）将带火星的木条放在c端，木条复燃，说明已经集满 （4）活塞回到原位 （5）否 （6） ①. B ②. （7）将铂丝抽离过氧化氢溶液 （8） ①. 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体 ②. （9）探究蜡烛燃烧是否生成了水 （10）物理 （11）氧气浓度 【12题答案】 【答案】（1）物理性质 （2）氧气、氮气 （3）氮麻醉 （4）密度比空气小 （5）在相同温度下，随着吸附压的增大，和的吸附量差值逐渐增大； 【13题答案】 【答案】（1） ①. 硬水 ②. 肥皂水 （2）沉降 （3） ①. 不溶 ②. 引流 （4） ①. 吸附 ②. 大于 ③. 不能 （5） ①. 电压越高，电解水速率越快 ②. 10%NaOH溶液、12V电压 （6） ①. ②. cba （7）BC （8）作反应物##用于洗涤沉淀（合理即可） 【14题答案】 【答案】（1）探究催化剂的种类对“大象牙膏”实验效果的影响 （2）相同条件下，在实验研究范围内，催化剂的浓度越大，“牙膏”喷出瓶口所需时间越短 （3）③ （4）20 （5）ABD 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $