【汉语拼音12】《 ie üe er》-【语文优课PPT】2025-2026学年新教材小学语文一年级上册备课包（统编版2024）

12.《ie üe er》教学设计 【教学目标】 1.正确认读复韵母ie、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声，读准音，认清形。 2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。 3.借助拼音，正确认读“梅花开、雪花飘”等词语，认识“开、雪”等生字。 4.正确朗读儿歌《月儿弯弯》。 【教学重难点】 复韵母 ie、üe,特殊韵母 er和整体认读音节 ye、yue的正确认读;由ie、ue 组成的音节的正确拼读。知道j、q、x和üe相拼时ü上两点要省略的拼写规则。 【课时安排】 2课时 【情境任务】 帮助拼音长老找回在地球上玩耍的拼音精灵，在旅途中认识新的拼音和字词。 第三站：月夜椰林 第一课时 【教学过程】 1、 课前复习 师：椰树上挂着好多大椰子！要先叫出上面的复韵母，才能尝到美味的椰子噢。 （学生读出复韵母，教师点击一个对应的复韵母椰子） 预设：ai、ui、ao、ou、iu、ei(回答顺序按照具体情况) 师：调皮的拼音精灵 ie, üe, er 趁着美丽的月色，正在地球举办“夜晚游玩计划”呢！我们的任务是找到它们，你们愿意接受这个挑战吗？ 预设：愿意。 二、地点一 月夜下的椰林 （一）我会说 师：谁能说说你看到了什么？ 预设：圆圆的月儿爬上树梢，美丽的椰树下有两位姑娘，其中坐着的姑娘正戴着耳机在听歌，站着的姑娘在唱歌。 师：是的，这幅图里有月亮，椰子树，两位漂亮的女生。我们今天要学的拼音就藏在这里噢！ （二）我会读 1.学习复韵母ie (1)出示课文中的情境图,指导观察:你在图上看到了什么？ 预设：椰子树，椰子 (2)引导学生联系“椰子树”的“椰”读准ie 的发音。 (3)教师示范读,学生跟读。 (4)学生观察老师的发音口形,自由练读。 小老师领读一指名读一个别读一开火车读一齐读。 2.学习复韵母 ue (1)出示月亮卡片。示范领读:把“月亮”的“月”读成第一声,就是我们要学的复韵母 ue的读音了。 (2)学生尝试练读 ue,教师巡视,及时为有困难的学生提供帮助。 (3)引导学生同桌间互相检查,并纠正发音，开火车读。 (4)顺口溜：一轮圆月üe üe üe 3.学习复韵母 er (1)发音指导:r代表一个卷舌的动作。发er时,舌头要卷起来。教师用手模拟发 er 时舌头的动态,引导学生掌握发音方法。 (3)练习发音,教师范读一学生跟读一指名读一开火车读一齐读。 (4)小组合作,通过组词的方式练习 er 的第二、三、四声。 预设:“儿子”的“儿”、“耳朵”的“耳”、“二胡”的“二” (5)小结:er只能单独作音节,不能和声母相拼,它的用法很特别,所以我们叫它“特殊韵母” (6)创编儿歌强化记忆:“er,er,er,真淘气,不和声母在一起,只和声调做游戏,独自注音了不起。” (7)顺口溜：一只耳朵er er er （三）我会写 师：书写ie、üe、er时，音节中的字母要写紧凑，音节和音节之间要适当留空号。 （教师在上面示范书写，学生在下面跟着练，教师相机指导） （四）我会分 师：小朋友们有发现ie跟我们学过的哪个复韵母很像吗？ 预设：ei和ie很像 师：我们再来读一首儿歌，记一下它们的区别吧！ i在前，e在后，ie ie ie。 e在前，i在后，ei ei ei。 （五）我会标 师：ie、üe、er想戴上声调小帽，想一想，声调小帽子加在谁身上呢？ 预设1：iē、ié、iè、iě 预设2：üē、üé、üě、üè 预设3：ěr、èr、ér、ēr 师：小火车开起来，我们请两组小朋友来读一读吧。 师：注意哦，复韵母er只能自成音节，不能和任何声母拼在一起，它是特殊韵母。一起来读一读er的组词吧！ ér tónɡ 儿童 ěr duo耳朵 èr hú 二胡 师：来读一读标调的小口诀，边读边记。 a o e，i u ü， 声调按序标。 小 i 有礼貌， 标调就摘帽。 i、u 在一起， 声调往后标。 （六）我会想 师：ie,üe也想象er一样变成音节给汉字注音，怎么办呢？ 预设1：ie——ye 预设2：üe——yue 师：i和ü不能自成音节，需要y来帮忙噢。读一读下面的儿歌，记一记吧！ ①ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 ②üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。 师：谁能来给ye的四声组组词呢？ 预设1：yē——椰子 预设2：yé——爷爷 预设3：yě——田野 预设4：yè——树叶 师：谁能来给yue的第一声和第四声组组词呢？ 预设1：yuē——节约 预设2：yuè——月亮 （七）我会读 师：读一读 ie、üe、er的四声，边读边记。 预设1：iè、iē、ié、iě 预设2：üē、üé、üě、üè 预设3：ēr、ér、ěr、èr 师：今天我们学习了两个复韵母ie、üe，一个特殊韵母er,两个整体认读音节ye、yue。下课后，要多读一读，注意区分它们噢。 三、课后作业 正确书写三行ie、üe、er，注意笔顺，书写时音节与音节要紧靠。 第二课时 【教学过程】 一、课前复习 师：拼音 e 来带路啦！快跟着它，读读上节课学的复韵母。 预设：ie、üe、er 二、地点二 奇幻拼读派对 师：调皮的精灵 üe 和 er 向我们发来了派对邀请！你们准备好了吗？ （一）我会拼 师：声母们想在派对上和复韵母 üe 和 er交朋友，一起来帮帮它们吧！请几位小朋友来拼读下面的音节，组一组词。 预设：piě——撇嘴，dié——蝴蝶，bié——别针，qiē——切菜，xié——鞋子， jiě——姐姐 （二）我会想 师：声母j、q、x、n、l和üe 应该怎样拼读呢？我们可以先回忆一下小ü和j、q、x、n、l的拼读口诀： 小ü见了j、q、x， ü上两点要去掉。 小ü见了n、l， ü上两点不省略。 师：üe和声母j、q、x、n、l的拼写规则也是一样： üe见了j、q、x， ü上两点也要去掉。 üe见了n、l， ü上两点也不省略。 + Q 师：一起来给üe和声母j、q、x、n、l的拼读组组词吧！ 预设：lüè——掠过，nüè——虐待，jué——绝交，quē——缺水，xué——学习， （三）我会写 师：看到书本49页的内容，我们来学写音节“xiě zuò yè”，就是写作业，其中yè是整体认读音节，不需要拼读噢。我们在书写时注意： 1.音节中字母与字母的间隔要紧凑。 2.音节和音节之间空隙要适当。 3.注意大y在四线格中的位置。 （四）我会合 师：仔细看看下面分开的拼音，把它们和起来吧，填在后面的括号里面。 预设：nǚe、quē、juè、lǚe 三、地点三 雪中小屋 师：拼音精灵们又躲进美丽的雪景里啦，一起来找找吧！ (一)我会说 师：说一说这是哪个季节，图上又画了什么呢？ 预设：冬天的夜晚,天空中飘着雪花,树上、屋顶上、地上全白了。梅花不怕冷,在冰雪中傲然开放。 (二)我会读 师：看到书上49页的生字，我读三个字，你们跟着读。 预设1： méi huā kāi——梅 花 开 预设2：xuě huā piāo—— 雪 花 飘 预设3： yè sè měi——夜 色 美 （三）我会写 师：生字朋友来报到！快和它们交朋友，组组词吧。 预设1：开——开关、开门 预设2：雪——雪人、雪山 预设3：夜——夜晚、夜空 预设4：色——红色、紫色 预设5：美——美女、美术本 （4） 指读游戏 师：我来指，你来读 预设：夜、开、雪、美、色 三、地点四 月光合唱团 师：拼音精灵都回到了它们的星球，夜晚恢复了宁静和美好。一起来唱一首好听的儿歌《月儿弯弯》，感受美好的夜晚吧！ 1.课件出示儿歌《月儿弯弯》,学生读题目,重点指导读准“yuè ér”. 教师提醒:yuè、ér 都不用拼读。 2.拼读儿歌。 (1)用〇圈出已经学过的汉字;用△标出不会拼读的音节,四人小组合作,互相帮助,练习拼读。 (2)多种形式朗读儿歌:师生接读一男女生接读一小组赛读。 师：儿歌中哪些事物是弯弯的呀？ 预设：月儿弯弯、小溪弯弯、大河弯弯、山路弯弯 四、课后作业 课后请与家人合作完成一项任务：共同朗读儿歌《雪花》，搭配伴奏，并录制朗读视频，通过视频展示各自的朗读风采。（儿歌呈现在ppt内） 【板书参考】 学科网（北京）股份有限公司 $A. 2。 耶。 遥远的宇宙里有颗闪闪的拼音星球，上面住着超可爱的拼音小精灵。他们计划了很久想要去美丽的地球探险，这天它们终于出发了…… 关卡① 奶奶的 故事会 海上 冲浪日 关卡② 椰林 月夜 家庭 温馨屋 月夜 摇篮曲 关卡④ 关卡⑤ 关卡③ 任务① 月夜下的椰林 任务② 奇幻拼读派对 任务③ 雪中小屋 月光合唱团 任务④ 幼小衔接 拼音课程 学习目标 1.正确认读复韵母iè、üe，特殊韵母er和整体认读音节ye、yue及其四声，读准音，认清形。 2.正确拼读由ie、üe组成的带调音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiě zuò yè”。 3.借助拼音，正确认读“梅花开、雪花飘”等词语，认识“开、雪”等生字。 4.正确朗读儿歌《月儿弯弯》。 第一课时 椰树上挂着好多大椰子！要先叫出上面的复韵母，才能尝到美味的椰子噢。 ai ei ou ui ao iu 课前复习 调皮的拼音精灵 ie, üe, er 趁着美丽的月色，正在地球举办“夜晚游玩计划”呢！我们的任务是找到它们，你们愿意接受这个挑战吗？ 任务一 任务一 月夜下 的椰林 谁能说说你看到了什么？ 我会说 圆圆的月儿爬上树梢，美丽的椰树下有两位姑娘，其中坐着的姑娘正戴着耳机在听歌，站着的姑娘在唱歌。 月亮 yuè liang 耳朵 ěr duo 椰子树 yē zǐ shù z ie 一棵椰树 ie ie ie 我会读 z ve 一轮圆月 üe üe üe z er 一只耳朵 er er er ie ve 书写ie、üe、er时，音节中的字母要写紧凑，音节和音节之间要适当留空号。 er 我会写 ie ei i在前，e在后，ie ie ie e在前，i在后，ei ei ei。 我会分 iē ie、üe、er想带上声调小帽，想一想，声调小帽子加在谁身上呢？ ié iě iè 第一声 第二声 第三声 第四声 a o e，i u ü，声调按序标。 小 i 有礼貌，标调就摘帽。 i、u 在一起，声调往后标。 我会标 第一声 第二声 第三声 第四声 第一声 第二声 第三声 第四声 ēr ér ěr èr üē üé üě vè ér tónɡ 儿 童 ěr duo 耳 朵 èr hú 二 胡 复韵母er只能自成音节，不能和任何声母拼在一起，它是特殊韵母。 ie ye ie，üe也想像er一样变成音节给汉字注音，怎么办呢？ 我会想 ie、ie、ie，真调皮， 非要小i换大y， 整体认读ye、ye、ye。 i和ü不能自成音节，需要y来帮忙噢。 yē 椰 子 yé 爷 爷 yě 田 野 yè 树 叶 ve yue üe、üe、üe，真害羞， 非要大y走前头， 擦掉眼泪yue、yue、yue。 yuē 节 约 yuè 月 亮 读一读 ie、üe、er的四声，边读边记。 iē iě iè ié üē üé üě vè ēr ér ěr èr 我会读 正确书写三行ie、üe、er，注意笔顺，书写时音节与音节要紧靠。 第二课时 拼音 e 来带路啦！快跟着它，读读上节课学的复韵母。 课前复习 ie ve er i v r e 奇幻拼读 派对 任务二 任务二 调皮的精灵 üe 和 er 向我们发来了派对邀请！你们准备好了吗？ 声母们想在派对上和复韵母 üe 和 er交朋友，一起来帮帮它们吧！ 我会拼 蝴蝶 别针 切菜 鞋子 姐姐 撇嘴 piě dié bié qiē xié jiě 拼读下面的音节，组一组词。 ie j v ju qu xu 声母j、q、x、n、l和üe 应该怎样拼读呢？ q x 我会想 j ju ü - q qu v - x xu v - 小ü见了j、q、x， ü上两点要去掉。 j q x 我会想 üe见了j、q、x， ü上两点也要去掉。 üé jué qué xué j jué üé - q qué üé - x xué üé - n v nv lü l 我会想 n nv ü - l lv ü - 小ü见了n、l， ü上两点不省略。 声母j、q、x、n、l和 üe 的拼读口诀 üe见了j、q、x， ü上两点要去掉。 üe见了n、l， üe上两点不省略。 掠过 虐待 绝交 缺水 学习 lüè nüè jué quē xué ve 写作业 xiě zuò yè 我会写 ①音节中字母与字母的间隔要紧凑。 ②音节和音节之间空隙要适当。 ③注意大y在四线格中的位置。 xiě zuò yè 我会写 yè是整体认读音节，不需要拼读噢。 我会合 n ǚe （ ） j （ ） üè q üē （ ） l ǚe （ ） nǚe juè quē lǚe 任务三 任务三 雪中 小屋 拼音精灵们又躲进美丽的雪景里啦，一起来找找吧！ 说一说这是哪个季节，图上又画了什么呢？ 冬天的夜晚,天空中飘着雪花,树上、屋顶上、地上全白了。梅花不怕冷,在冰雪中傲然开放。 我会说 我会读 méi huā kāi 梅 花 开 xuě huā piāo 雪 花 飘 夜 色 美 yè sè měi 开 kāi 开 关 kāi ɡuān 开 门 kāi mén 我会写 雪 xuě 雪 人 xuě rén 雪 山 xuě shān 我会写 夜 yè 夜 晚 yè wǎn 夜 空 yè kōnɡ 我会写 色 sè 红 色 hónɡ sè 紫 色 zǐ sè 我会写 美 měi 美 女 měi nǚ 美术本 měi shù běn 我会写 指读游戏 开 雪 夜 色 美 任务四 任务四 月光 合唱团 拼音精灵都回到了它们的星球，夜晚恢复了宁静和美好。一起来唱一首好听的儿歌《月儿弯弯》，感受美好的夜晚吧！ 教师范读 自由读一读这首儿歌，圈出你会拼读的字和音节。 1.手脏了要洗手。 儿歌中哪些事物是弯弯的呀？ 我会找 月儿弯弯 小溪弯弯 大河弯弯 山路弯弯 课后请与家人合作完成一项任务：共同朗读儿歌《雪花》，搭配伴奏，并录制朗读视频，通过视频展示各自的朗读风采。 651.4013 564.32654 631.4013 807.67334 $约。