海南省昌江县思源实验学校2025-2026学年九年级上学期月月清化学试题

2025年秋季学期九年级化学知识点 米 月月清作业（一） 考试时间：60分钟，满分：100分) 第I卷（选择题共42分） 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分) 郝 1.空气中含量最多的气体是() 听 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 2.曾参与翻译《化学鉴原》并编写了多部化学著作的中国科学家是() A.徐寿 B.汪猷 C.闵恩泽 D.徐光宪 3.传统制作豆腐的主要流程如下： 翩 浸泡黄豆→研磨制浆→纱布滤浆→烧火煮浆→挤压成型 →豆腐 该流程中涉及化学变化的是（) A.研磨制浆 B.纱布滤浆 C.烧火煮浆 D.挤压成型 4.空气中含量最多的气体是() I A.氮气 B.氧气 G 二氧化碳 D.水蒸气 5.下列物质属于纯净物的是( 妆 A.澄清的河水 B.特级矿泉水 C.冰水混合物 D.洁净的空气 6.下列实验操作正确的是() T A.闻气体气味 B.点燃酒精灯 C.加热液体 D. 加入块状固体 7.下列行为中，符合实验室安全规则的是() A.酒精灯碰倒着火时，立即用湿抹布盖灭 B.加热试管中液体时，试管口不能对着他人，要对着自己 C.实验室中可以品尝药品的味道 最 D.实验室中未经老师允许，可自行动手做实验 8.下列有关实验现象的描述不正确的是() A.木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 摇 C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 福 D.硫在在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出热量，生成刺激性气味的气体 第1页共4页 1 9.下列反应中，属于分解反应的是() A.铁+氧气点燃)四氧化三铁 B.碳酸钙高温)氧化钙+二氧化碳 C,蜡烛+氧气点燃)二氧化碳+水D.碳+氧气点燃)二氧化碳 10.下列关于催化剂的说法正确的是（) A.催化剂不能改变生成物的质量 B.二氧化锰可作任何反应的催化剂 C.催化剂只能加快化学反应速率，但本身的性质不变D.没有催化剂就不能进行化学反应 11.下列有关蜡烛燃烧实验的描述中错误的是() A.从蜡烛上切下一小块石蜡放入水中，发现石蜡浮于水面，说明石蜡密度比水小 B.将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上，烧杯内壁出现水雾 C.燃着的蜡烛熄灭的瞬间，产生的白烟能被点燃 D.蜡烛在空气中燃烧的过程只发生了化学变化 12.小华同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这 一过程而言，属于科学探究环节中的() A.建立假设B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 13.如图所示，过氧化氢(H02)在催化剂二氧化锰(M02)的作用下，迅速分解放出大量氧气(02)， 下列现象正确的是() 红墨水 A.气球胀大，红墨水右移 B.气球缩小，红墨水左移 过氧 C.气球胀大，红墨水左移 D.气球缩小，红墨水右移 14.下列图像能正确反映对应变化关系的是（) 化锰 0,个 02个 二氧 的 的 剩余 化锰 固体 质 的质 量 态 的质 量g 量/g 0H,0,溶液质量g 0二氧化锰的质量g 0 时间s 0 反应时间/s A B C D A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液 B.在盛有一定量过氧化氢溶液中加入二氧化锰 C.加热一定量高锰酸钾固体 D.加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 第II卷（非选择题共58分） 二、填空题。（15题每空1分，其他题目每空2分，共28分) 15.学习化学需要使用化学符号。请按要求写出相应的化学符号。（每空1分） (1)氢元素 。（2)镁元素 。(3)氧气 。(4)水 16.物质的性质决定物质的用途，物质的用途体现物质的性质。从下列物质中，选择适当的物质 填空（填序号） 第2页共4页 ①氖气 ②氮气 ③石墨 ④金刚石 (1)常用来切割玻璃的是 (2)用于制造铅笔芯的是 (3)用于食物保护气的是 (4)用于制作霓虹灯的是 17.阅读短文，回答问题。 《浪淘沙》（刘禹锡）：“日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底 来。”沙里淘金是最古老的采金方法。金，柔软金黄，熔点1067℃，稳定性高，不易被氧化，但 金在地壳中含量极少，沙里淘金异常艰苦，且收获甚微。 (1)以上叙述中，属于金的化学性质的是 (2)“沙里淘金”是利用金和沙的密度不同使两者分离，其属于 (填“物理”或“化 学”)变化。 (3)由短文可知，金的一种用途是 18.同学们也可以像化学家一样认识和应用化学。 (1)观察生活：往澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊，说明呼出气体中含有 (2)观察实验：写出镁条在空气中燃烧的实验现象： 反应的文字表达式为 (3)学会反思：小辉用托盘天平称量27.5g氯化钠固体(5g以下用游码)，老师帮他检查的时候 发现砝码和物体放反了，则小辉这样称得的氯化钠实际质量为 g。 (4)实验室常用锌粒与稀盐酸溶液反应来制取氢气。已知锌粒和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气， 该反应的文字表达式为 三、简答题(19题10分) 19.某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你参与。 【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。 水 A (1)红磷燃烧的现象是 (2)该实验中红磷过量的目的是 (3)通过该实验可以得出的结论是 (4)第二小组同学设计了C实验，优点是： (5)实验结束后，进入水的体积小于1/5，产生该现象的原因是 。（任写一条) 四、实验题。（每空2分） 20.请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。 第3页共4页 (1)写出图中标有①的仪器名称：① (2)用高锰酸钾加热制取氧气时，选用的发生装置是 反应的文字表达式 (3)实验室如果用排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是 (4)氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常 用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。则实验室制取氨气的实验装置可选 用 21.在学习了催化剂的知识后，小明查阅资料发现氧化铁也可以作某些反应的催化剂，于是决定 和化学小组的同学对氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂进行了项目式活动探究。 【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？ 【做出猜想】猜想一：氧化铁能作过氧化氢溶液分解的催化剂。 (1)猜想二： 【进行验证】 实验步骤 实验现象 试管A中有气泡产生，带 I.分别量取5L%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管 火星木条 中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条。 (2) 试 管B中无明显现象。 Ⅱ.待A试管中无明显现象时，重新加入5mL5%过氧化氢溶液，并 与步骤I试管A中现象相 将带火星的木条再次伸入试管，如此反复多次试验。 同 Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥后，送 所得固体质量为ag,成分 到化学研究所测定。 为氧化铁。 【实验结论】 (3)通过实验Ⅱ、可得出氧化铁的 在反应前后1g氧化铁粉末 mg二氧化锰粉末 均没有发生变化，得出猜想一正确。 【实验拓展】有同学还做了一组实验来比较氧化铁、二氧化锰在过氧 化氢溶液制取氧气时的催化效果，装置如右图。 5mL5%的过h (4)图中m的数值为 。 实验观察到试管B中产生气泡的速 率更快，由此你可以得到的结论是 厂氧化氢溶液 B 第4页共4页