9 日月潭 课件-2025-2026学年语文二年级上册统编版

该小学语文课件围绕部编版二年级上册《日月潭》，涵盖位置（台湾省中部山区）、名字由来（岛分日潭月潭）、早中晚景色及汉字词语学习。以“旅行”情境导入，通过朗读对比理解由来，按时间顺序梳理景色，辅以汉字图示和叠词训练，形成情境-探究-实践的学习支架。 该资料特色在于渗透文化自信（强调台湾是中国宝岛，强化国家认同），语言运用上通过对比句子（如“圆形叫日潭”与“像圆圆的太阳”）、叠词训练（圆圆的、薄薄的）及“岛”字演变图示提升语感，思维能力上按早中晚时间顺序分析景色培养逻辑。学生增强语言运用与审美创造能力，教师可借填空、小组讨论等互动设计提高教学效率。

10. 日 月 潭 授课人：朱敏慧 告诉旅客们日月潭的位置 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。 日月潭 指名朗读第二自然段， 其他同学思考： 日月潭名字 的由来 北边圆形叫日潭。 北边像圆圆的太阳，叫日潭。 ① 南边弯的叫月潭。 南边像弯弯的月亮，叫月潭。 ② 读句子，说出每组两句话的不同。 作者用两个形象的 句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的 特点命名的。 比喻 形状 “日潭”比作“太阳”， “月潭”比作“月亮”。 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，把湖水分成两半，北边像___________，叫_______；南边像____________，叫_______。 圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭 依据第二自然段内容 填一填 小岛把湖水分成两半。 光华岛 自己试试： 介绍日月潭名称由来 日 潭 湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。 光华岛 日月潭 光华岛（湖中央） 部首： 结构： 组词： 笔顺： yānɡ 书写提示：前两笔竖段向内斜；长横从横中线下起笔，撇尖、捺脚持平。 丨 独体 中央 央求 我会写 一拳 一尺 一寸 头正 肩平 足安 dǎo 岛 “岛”字本意为海岛，是一个会意字。其字形左边上边为一只鸟的形状，下边是一座立在水中的山头。整个字形意思是：水中有山，鸟站立在上头上栖息。 （小岛） （岛屿） （海岛） 美丽的景色 想一想 自由朗读3、4自然段，思考作者依照什么顺序依次描写了日月潭的美景？ 早上、中午 　 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 báo báo 例子：圆圆的 弯弯的 薄薄的 词语 训练 方方的 小小的 胖胖的 长长的 红红的 黑黑的 　 清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。 指清晨日月潭的景色看不清楚，模模糊糊的。 　 清晨，湖面上飘着______。天边的_____和山上的_______，_________地倒映在湖水中。 中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 你还会看到日月潭哪些美景？ 当日月潭太阳高照时，我可以清晰地看到_______。 当日月潭太阳高照时，我可以清晰地看到_______。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。 你觉得“童话中的仙境”是什么样的？ shā 轻 纱 （沙漠） （争吵） （抄写） （炒菜） 沙 吵 抄 炒 （轻纱）（纱巾）（纱线） 日月潭就像一位魔法师，每天的同一时间里也会出现不同的景色。你喜欢晴天还是雨天的日月潭呢？为什么？ 小组交流 要是下起（ ），日月潭好像（ ），周围的景物一片朦胧，就像（ ）。 中午，（ ），整个日月潭的（ ）和周围的（ ），都（ ）。 看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？ 这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说—— 日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。 这些都是描写美丽景色的词语，读时可想象画面，读出美感。 派送礼物 群山环绕 树木茂盛 名胜古迹 山清水秀 点点灯光 濛濛细雨 日月潭的传说 很久以前，两条恶龙吞吃了太阳和月亮。渔民大尖哥和水社姐挺身而出，他们来到阿里山，从山洞里找到金斧头和金剪刀后回到潭边与两条恶龙激战了三天三夜，救出了太阳和月亮。他们又累又饿，便用龙肉来充饥，吃下龙肉后，他们转眼间就化作了两座青山。人们为了纪念他们，就把这两座山命名为大尖山和水社山，把这个潭叫做日月潭。 拓展阅读 欢 迎 下 次 再 来！ 1.查找日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。 下课啦！ 回家喽！ $