单元基础巩固及特色题型练(一)&任务二新闻采访-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 安徽专版）

单元基础巩固及特 一、单元基础巩固练 1.给下列加点字注音。 溃退( ) 泄气( ) 督战( 要塞( 荻港( ) 颁发( ) 遗嘱( ) 巨额( ) 获悉( 驻留( 轻盈( 悄然( ) 翘首( ) 由衷( ) 澎湃( ) 悼念( 战舰( ) 坠毁( ) 桅杆( 浩瀚( ) 歼灭( ) 国殇( ) 阻遏( ) 默契( ) 着陆( ) 船艉( ) 湛蓝( ) 野蛮( 杀戮( ) 铭记( ) 摧枯拉朽( 凌空翔舞( 一丝不苟( ) 殚精竭虑( 惨绝人寰( ) 锐不可当( 2.用“ ”画出下列词语中的错别字并改正。 仲载( ) 交汇( ) 关健( ) 慷概( ) 萧洒( ) 凛洌( 震聋发聩( 摒息敛声( 眼花潦乱( ) 从荣不迫( 振耳欲聋( ) 急如闪电( 惊心动迫( 白首起家( 二、特色题型专项练 3.[2025准北期末]复兴学校开展以“探寻科 技之光，放飞科学梦想”为主题的活动，请你 一起参与。 (1)小复同学收集到一则科技新闻，请你解 答相关问题。 氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟 1”号10月11日上午在湖北宜昌三峡游 客中心（九码头）完成首航，这标志着氢 燃料电池技术在内河船舶应用实现零的 突破。 “三峡氢舟1”号为钢铝复合结构，总 长49.9米、型宽10.4米、型深3.2米， 氢燃料电池额定输出功率500千瓦，续 16语文八年级上册 色题型练（一） 航里程可达200公里，交付后用于三峡 库区及三峡一葛洲坝两坝间交通、巡查、 应急等工作。 “三峡氢舟1”号由三峡集团所属长 江电力、中国船舶第七一二研究所、长江 三峡通航管理局、中国船级社、武汉长江 船舶设计院、江龙船艇等单位共同研发 建造，是国内首艘入级中国船级社氢燃 料电池动力船。 ①请你给这则新闻拟写标题。（要求：30 字以内)》 ②结尾语段从新闻结构的角度看，是这 则新闻的 部分，主要介绍了 “三峡氢舟1”号的 和 (2)小兴同学此前参加了一次探寻“人造太 阳”的研学之旅，下面是他写的日记的部 分文字，请你帮他修改。 【甲】在报告中，王博士深入浅出地 为同学们讲解核聚变与核裂变的概念， 以及“人造太阳”的历史沿革、研究现状、 发展规划及应用前景等进行详细介绍。 当听到我们的科学家经历千辛万苦将 “人造太阳”实现了1056秒的长脉冲高 参数运行，打破了自己保持的世界纪录， 继续领跑世界的时候，同学们的自豪之 情溢于言表。【乙】科技的种子已经悄悄 种在每个人，同学们深信伟大的核聚变 事业并非遥不可及。此次研学活动，开 拓了同学们的视野，丰富了同学们的知 识储备。【丙】展示了大科学团队科学家 不惧艰辛，勇于追梦的精神，点燃了同学 们对“人造太阳”大科学研究的关注和 兴趣。 ①[甲】处画线句句式杂糅，请你提出修 改意见。 ②[乙】处画线句有语病，请你修改。 ③[丙】处画线句有一处标点使用不当， 请你修改。 任务二 1.[2025合肥期末]同学们在参观革命纪念馆 的时候遇到了退伍军人马爷爷，广播站的小 语对马爷爷进行了采访。阅读下面访谈记 录的片段，根据采访内容，帮助小语完成采 访并解决问题。 问题1：马爷爷，请问当初是什么原因促使您选 择参军的呢？ 马爷爷：在那个年代，保家卫国是我们那一代 人的共同梦想，参军入伍是非常光荣的事情。 其次，我也希望到部队锻炼自己，提升自己的 意志力。在部队，我学到了团队合作和坚韧不 访 拨的精神。这些收获让我在生活和工作中更 记 加坚强和有韧性。尤其是面对人生中的困难 和挫折时，我总能从军旅生涯中找到力量。 问题2：马爷爷， 马爷爷：让我们一起铭记那些为了保卫祖国和 人民而英勇牺牲的先烈们。希望同学们努力 学习，发扬和学习先烈们的精神，为祖国的繁 荣富强贡献自己的力量。 （1)小语的访谈记录不完整，请根据记录补 充问题。 (2)小语的访谈记录中有个词语有错别字， 应把“ ”改成“ (3)画横线句子语序不当，请你提出修改 意见。 (4)画波浪线的句子语气不够强烈，请你修 改为祈使句。 2.班级开展“新闻我了解”综合性学习活动，请 你参与。 (1)小语和小文认为新闻最重要的特点是时 效性和真实性，他们为此作了一副对联， 请你用下列词语组合成为上下联。 妙笔实事先声匡 直言新闻正义发 上联：妙笔 下联：新闻 新闻采访 (2)学校篮球比赛圆满闭幕，老师组织大家 开展采访活动。小语打算采访夺得冠军 的八年级(1)班篮球队队长向耀明和篮 球队教练艾体煜，下面是他初拟的采访 提纲，请你补全。 采访提纲 采访对象 八年级(1)班篮球队队长向耀明、 篮球队教练艾体煜 采访目的 从个人、集体等角度探究球队夺冠 的原因 采访方式现场采访 问题① 采访问题 问题② 3.青竹中学将举办以“青春有型·艺术无界” 为主题的艺术节活动，请你参与。 (1)补全对话，完善采访。 采访对象艺术组朱老师 生：① 师：我认为艺术可以培养学生的审 美情趣，提高他们的艺术素养。 生：有人觉得，现在学习时间紧，任 采访记录 务重，没有必要参加艺术节活 动，您怎么看待这种观，点？ 师：② (2)仿照示例，设计活动。 示例：青春“主”场，任我“持”骋—校 园十佳主持人大赛 我，就耀这“YOUNG”一校园达人秀 活动一：」 活动二： 第一单元探究新闻奥妙17越熟悉越觉得美好，流连了两夜，不知不觉忘记返回。 眼睛所看到的经历过的景象，从来没有过。自己已经 欣喜地发现了这样的奇观，山水如果有灵，也应当在千 古之后惊叹遇到了知己。 单元基础巩固及特色题型练（一） 1.kui xie du sai di ban zhǔe xi zhù ying qicǎo qiao zhong pai dàojiàn zhui wei han jian shang e qi zhuo wei zhan manlùming xiǔling goǒu dan huan dang 2.仲载（裁）交汇（会）关健（键）慷概（慨）萧洒 (潇)凛洌（冽）震聋发聩（振）摒息敛声（屏） 眼花潦乱（缭）从荣不迫（容）振耳欲聋（震） 急如闪电（疾）惊心动迫（魄）白首起家（手） 3.(1)①国内首艘氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟 1”号首航成功②背景研发建造单位重要地位 (2)①将“进行详细介绍”删掉。②在“每个人”后面 加上“的心田”。③将“不惧艰辛”后面的逗号 (“,”)改成顿号(“、”)。 任务二新闻采访 1.(1)示例：您对现在的学生有什么期望或者寄语吗？ (2)拨拔(3)将“发扬”和“学习”调换位置。 (4)让我们一起铭记那些为了保卫祖国和人民而英勇 牺牲的先烈们吧！2.（1)直言匡正义实事发先声 (2)①示例：向耀明，请问作为队长，你认为此次比赛获 胜的关键因素是什么？②艾教练，请您谈谈在训练过 程中，球队是如何克服困难，提高水平的？3.(1)①示 例：您认为“艺术”在青少年成长过程中起着怎样的作用 呢？②示例：我觉得这种观点是错（不对）的。艺术 节可以帮助学生放松身心，一定程度上有助于中学生 缓解学习压力。(2)美“轮”美奂大放“艺”彩一创 意轮胎画比赛一曲新“词”在心“填”一一音乐填词 大赛 第二单元感受人格魅力 7藤野先生 1.(1)剖jin hui杳(2)B(3)A【解析】题干 中的“非常欣慰”是偏正短语。A.偏正短语；B.动宾短 语；C.并列短语；D.主谓短语。故选A项。(4)排比 2.B【解析】B.第②句关联词使用不当，应将“不是… 而是”改为“不仅…更是”。3.匿名信事件看电 影事件离别藤野先生4.没有。作者之所以这样 说，是为了揭露这种逻辑的荒谬，以表达自己的愤慨 之情。5.示例：①藤野先生治学严谨，教学认真，没 有狭隘的民族偏见，以公正之心对待来自“弱国”的学 生，并给予极大的关心、鼓励和真诚的帮助；②藤野先 生对来自“弱国”的学生及其贫弱的祖国抱有同情与 尊重，为人正直，且矢志于医学事业。所以鲁迅先生认 为他是伟大的。6.D【解析】D.结合第①段中“最 初不知是高一的哪位同学给韩老师起的，一传十，十传 百，很快，韩老师教的两个班一百多个孩子就都这么喊 了，竞然喊出了名气，连我这学生家长也知道了”等内容 可知，文章是以“我”的角度进行叙述的。7.（1)女儿 为韩老师让她中午赶紧睡、关心她而乐，表现了女儿对 韩老师的喜爱之情。(3分)(2)“我”因韩老师用特 殊方式了解了孩子状况、提醒孩子们要注意身体而乐， 表现了“我”对韩老师的赞赏之情。(3分)8.运用排 比，铺叙了韩老师日常生活中的事例，表现了韩老师具 有强烈的事业心和责任心，充分地表达了对韩老师的 赞美之情；增强气势和语言的节奏感和力度，使表达更 加充分有力。9.运用白描手法，（1分)抓住韩老师 的身高、体型、穿着等特征，用最简单的笔墨，生动地描 画出韩老师帅气阳光、干净利落、充满朝气与活力的形 象。（3分)10.示例：①帅气、阳光、年轻；②家庭温 馨；③师生关系融洽，受到学生及家长的赞赏；④知识 丰富，事业有成。（一点1分，答对四点即可得5分) 11.(1)坠落(2)欣赏、领悟(3)相互、交相(4)已经 12.则庭中人立而起者不一/为云气氤氲/隐现不定 13.(1)清晨的薄雾即将消散时，猿猴和鸟儿的叫声此 起彼伏。(2)我怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近 了才知道它是石头的缝隙。14.写景：甲文写山水的 色彩斑斓、晨昏变化，如“五色交晖”“晓雾将歇”“夕日 欲颓”等；乙文写山崖险峻和云雾缭绕，如“南崖最高 处”“云气氤氲”等。情感：都表达了对自然美景的喜 爱和赞美之情。 参考译文： 【乙】登上高峻的山崖，走下清澈的深潭，潭水到 了尽头，竹子和树木长得很茂密，相互遮掩映衬着整个 山谷，两边的山崖上飞泻的瀑布交相灌注，就好像玉龙 在胡乱飞舞，这都是司雨之神和山神一起施展法术、竞 相变幻出来的景象啊。进入山谷之后，忽然看见南边 山崖的最高处，有一个孔穴明亮通透，就好像耳朵附着 在头颅上一样，我怀疑它是由白云凝聚而成的，靠近了