2.3 制取氧气(课时2 过氧化氢分解制氧气 分解反应)同步练习--2025-2026学年九年级化学人教版上册

2025-2026学年人教版化学九年级上册 第二单元 空气和氧气 课题3 制取氧气 课时2 过氧化氢分解制氧气 分解反应 基础题型训练 知识点1 过氧化氢分解制氧气 1.在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，一般不需要用到的仪器是( ) A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.锥形瓶 2.图1和图2是实验室制取氧气的常用装置。 （1）写出图1中 仪器的名称:________。 （2）制取氧气加试剂前一定要________________。 （3）图1装置中的长颈漏斗要液封，目的是________________________________。 （4）用文字表示该反应:_ _________________________。 知识点2 催化剂 3.［2025石家庄十三中月考］下列有关催化剂的叙述正确的是( ) A.催化剂在反应前后性质和质量都不变 B.反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C.催化剂的多少影响生成物的质量 D.一个反应的催化剂可能不止一种 4.［2025厦门集美中学月考］在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，下列关 于二氧化锰的说法正确的是( ) A.如果不加二氧化锰，过氧化氢不会分解 B.只有二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂 C.如果不加二氧化锰，过氧化氢分解的速率很慢，产生的氧气质量不变 D.二氧化锰可以作所有化学反应的催化剂 5.教材P44探究改编小华进行下图所示实验探究过氧化氢分解制取氧气的反应中二氧化锰的作用。 （1）已知过氧化氢在常温下可以分解产生氧气，图A试管中盛有 的过氧化氢溶液，将带有火星的木条伸入试管内，没有观察到明显现象，原因是__________________________________________ （2）如图B，在试管中加入二氧化锰，在图C中观察到的现象是__________________。 （3）待图C试管中无现象后，向其中再次添加过氧化氢溶液，并把带有火星的木条伸入试管内，观察到____________________；重复该操作多次，均观察到相同的现象，说明____________________________________。如果用精密的天平称量反应前后二氧化锰的质量，发现___________________________。 知识点3 分解反应 6.下列反应属于分解反应的是( ) A.镁氧气氧化镁 B.石蜡氧气二氧化碳 水 C.氧化汞汞氧气 D.氢气氧气 水 7.新考法［2025石家庄二中月考］化合反应、分解反应、氧化反应的关系 可用下图表示： 现有反应：酒精氧气水 二氧化碳，应填到__（填字母，下同）处；碳酸 二氧化碳 水，应填到___处。 能力提升训练 8.［2025泉州九中月考］如图是柯柯在课外设计的“趣味实验”。他将过氧化氢溶液滴加在瓶中，你认为下列现象正确的是( ) A.气球变小，红墨水左移 B.气球变大，红墨水右移 C.气球变小，红墨水右移 D.气球变大，红墨水左移 9.［2025唐山路北区期中］如图为用过氧化氢溶液制氧气的改进装置，实验中用铂丝代替二氧化锰作催化剂，下列有关说法不正确的是( ) A.为便于气体导出，最右侧导管伸入瓶内不能过长 B.若制备过程中瓶内压强过大，则安全管内液面会上升 C.反应后铂丝质量不变 D.可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止 10.新考法现有、两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，向 中加入二氧化锰，将缓缓地匀速滴入 二氧化锰中，两份溶液产生氧气的质量与时间的关系对应正确的一项是( ) 11.下图为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题： （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用___（填字母序号）。若用装置D收集氧气，验满的方法是____________________________________________________。 （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置可选用B或C。检查装置B气密性的方法是_______________________________________________________________________________________________；与装置B相比，装置C的优点是__________________________________。 （3）欲使用装置用排空气法收集氧气，则气体应从___（填“”或“ ”）端通入；欲使用装置 用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___（填“”或“ ”）端通入。 （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置___（填“D”或“ ”）。 12.装置创新比较红砖粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果。用如图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的红砖粉和二氧化锰，分别将注射器内盛有的 的过氧化氢溶液注入试管中，再利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。 （1）在检查装置的气密性后，小组同学注入过氧化氢溶液开始实验。实验中造成 形管内红墨水液面左低右高,原因是____________________________。 （2）由红砖粉催化的反应在 时间段反应速率逐渐变慢，原因是____________________________________________。根据相同时间内注射器内氧气体积的不同，可比较出两种催化剂的催化效果。 参考答案 1.A 【解析】 用过氧化氢溶液制取氧气不需加热，用不到酒精灯；可用锥形瓶作反应容器；氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置可选集气瓶和水槽。 2.（1）锥形瓶 （2）检查装置气密性 （3）防止生成的氧气从长颈漏斗口逸出 （4）过氧化氢水氧气 3.D 【解析】 催化剂在反应前后化学性质和质量都不变，物理性质可能会发生改变。 反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是杂质等。 催化剂能改变化学反应的速率，不影响生成物的质量，生成物的质量与催化剂的多少无关。 一个反应的催化剂可能不止一种，如过氧化氢分解反应中，不是只能用二氧化锰作催化剂，氧化铜、铜溶液等也可以作过氧化氢分解反应的催化剂。 4.C 【解析】 在过氧化氢溶液制取氧气的实验中，二氧化锰能加速过氧化氢的分解，在不加二氧化锰的情况下，过氧化氢也会分解； 在过氧化氢分解反应中，其他的物质也可以作催化剂，如硫酸铜溶液、氧化铁等； 二氧化锰能加速过氧化氢分解，如果不加二氧化锰，过氧化氢分解的速率很慢，但最终产生的氧气质量只与参与反应的过氧化氢的质量有关，与有无催化剂无关； 催化剂只能对特定反应起作用，二氧化锰不可以作所有化学反应的催化剂。 5.（1）过氧化氢在常温下分解缓慢，放出的氧气很少 （2）带有火星的木条复燃 （3）带有火星的木条复燃,反应前后二氧化锰的化学性质没有改变,二氧化锰的质量没有发生变化 6.C 【解析】 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应叫作分解反应，其特点可总结为“一变多”。四个选项中只有C项符合。 7.,【解析】 酒精氧气水 二氧化碳，该反应的反应物和生成物均是两种，不符合“一变多”或“多变一”的特点，不属于分解反应、化合反应。该 反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故应填到 处。碳酸 二氧化碳 水，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故应填到 处。 8.A 【解析】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，造成瓶内的压强增大，大于外界大气压，所以观察到充气气球变小，红墨水向左移动。 9.D 【解析】 由题图可知，此装置中将铂丝抽离过氧化氢溶液，反应速率降低，再将铂丝伸入过氧化氢溶液，反应速率加快，因此可通过铂丝的 上下移动控制反应的速率，但不能控制反应的发生与停止。 10.A 【解析】 向中加入二氧化锰，将缓缓地匀速滴入二氧化锰中， 中产生氧气的速率快，最终两份溶液产生氧气的质量相等，故选A。 11.（1）A,将带火星的木条置于集气瓶口，若木条复燃，证明已集满 （2）夹紧弹簧夹，向长颈漏斗中注水至漏斗下端形成一段水柱，静置， 若水柱高度不变，则说明装置气密性良好,能控制氧气产生的速率 （合理即可） 【解析】 装置C中用注射器添加过氧化氢溶液，所以能通过控制滴加过氧化氢溶液的速率，来控制氧气产生的速率。 （3）,【解析】 若使用装置 用排空气法收集氧气，由于氧气的密度比空气的大，故用向上排空气法收集，氧气应从较长的导管 通入，便于将空气从较短 的导管排出；若使用装置 用排水法收集氧气，则由于氧气的密度小于水的密度，因此氧气应从较短的导管 通入，水从长导管排出。 （4）【解析】 根据题意，由于一氧化氮气体难溶于水，且在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应用排水法。故选装置 。 12.（1）反应生成气体,装置内压强增大 【解析】 反应过程中生成氧气，装置内气体增多,压强增大，大于外界大气压， 形管内红墨水液面左低右高。 （2）随着反应的进行，过氧化氢 溶液的浓度逐渐减小 【解析】 反应物浓度越大，反应速率越快,随着反应的进行过氧化氢被消耗,时间段过氧化氢浓度较低，所以由红砖粉催化的反应在 时间段反应速率逐渐变慢。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $