江苏省江阴市陆桥中学2025-2026学年上学期九年级第一次月考语文试卷

初三语文限时作业2025.9 一、积累与运用(29分) 1.根据课文默写。(8分) ①野芳发而幽香， (欧阳修《醉翁亭记》) ②但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) ③ 病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ④ ,天与云与山与水。（张岱《湖心亭看雪》）》 ⑤人们常常引用古诗名句来表达美好的祝福。如果要鼓励同学面对困难充满自信，驶向理 想彼岸，可以引用李白《行路难（其一）》中的“ ”。 ⑥驻村书记日夜奔走，见群众愁容满面，便辗转难眠：待乡亲喜笑颜开，他方觉心安， 此即范仲淹《岳阳楼记》中所写“ 2.阅读下面的文字，按要求答题。(12分) 在悠悠岁月的长河中，彝族银饰宛如最纯净的月光，静静洒落在彝族文化的版图上。 在彝族文化深厚的土壤中，它既是吉祥与幸福的象征，又凝聚着彝族人民对纯净无xá、 坚韧顽强美好精神品质的追求。 【】地处大凉山腹地的布拖县，素有“彝族银饰之乡”的美誉。布拖人民对银饰的钟 爱早已深入骨髓。当一个小女孩呱呱zuì地时，家中长辈便会为她精心捶打第一件银饰， 也许只是一只小巧玲珑的银耳环，轻轻挂在她稚嫩的耳垂上，伴随她开启人生的旅程。 彝族银饰款式多样，繁复的纹样令人【甲】：【b】图案丰富，常见的有动物、植物、神 话故事等元素。【c】这些图案虽然具有深厚文化象征意义，但是美观。譬如，月牙纹代表思 念家乡和幸福美满，羊角纹寓意富贵吉祥。 走进越西县贡莫镇瓦曲村，仿佛踏入世外桃源。红瓦白墙，错落有致；绿树田地，环绕 相拥。这个被称为“银饰村”的地方，有200多户村民从事银饰加工制作。在瓦曲村，孩子 们大多在十多岁时就开始向长辈学习这门手艺，经代代传承，银饰技艺愈发精湛。 【d】彝族银饰，这轮承载着民族记忆与希望的纯净月光，正焕发出前所未有的光彩。 它是 的结晶，更是里的一颗璀璨明珠。未来，，将彝族文化的独特魅力 传递给更多人。让这轮月光一。 (1)给加点字注音。(1分) 坚韧( (2)根据拼音写汉字。(2分) 纯净无xiá() zhui地( (3)下列词语填入文中【甲】处最恰当的一项是( )(3分) A.语无伦次B.正襟危坐 C.眼花缭乱D.目空一切 (4)以上语段画曲线句有语病的一项是( )(3分) A.【a】句 B.【b】句 C.【c】句 D.【d】句 1 (5)在文段的空缺处依次填入下列句子，排列顺序最恰当的一项是( )(3分) ①彝族银饰必将继续闪耀 ②中华民族多元文化宝库 ③彝族人民智慧 ④照亮更遥远的地方 A.③②①④ B.③①②④ C.②③④① D.①③②④ 3、综合性学习。(9分) 以“崇仰英雄，绽放青春”为主题，请你参与完成下列任务。 (1)请仿照示例完成活动设计。(2分) 活动一： 活动二：采访英雄人物 活动三： 活动四：推荐青春榜样 (2)活动当天，同学们将在教室悬挂标语，下列诗句最不符合活动主题的一项是(3分)() A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。B.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D.浮云游子意，落日故人情。 (3)假设你是一名校园小记者，学校邀请了陆桥中学优秀校友：残奥会冠军龚彬回校演讲， 演讲结束，请你设计2个采访问题（每个问题需涉及不同角度）。（2分) 资料链接：龚彬，2002年3月被市残联推荐进入江苏省女子坐式排球队，这是她人生 的一次转折，点，从此走上一条顽强拼搏、为国争光的艰苦道路。2003年10月入选中国女子 坐式排球队，在日本举办的亚太地区锦标赛获得冠军。2004年9月参加希腊雅典第十二届 残奥会，首次夺得残奥会女子坐式排球比赛冠军。2016年巴西里约残奥会女子坐式排球亚 军。2021年日本东京残奥会女子坐式排球亚军。2016年共青团江苏省委授予“江苏省青年 岗位能手”称号，获“江苏省三八红旗手”荣誉称号，江苏省“五一劳动奖章”。2022年 江苏省人民授予“江苏省残疾人体育发展先进个人”称号。 (4)在“推荐青春榜样”活动中，小宜为巴黎奥运会的中国健儿们创作了一首诗歌，请你仿 照画线句，从备选人物中选择一位健儿，帮他完成这首小诗。(2分) 备选人物：乒乓球一一孙颖莎、王楚钦：游泳一一汪顺、潘展乐；射击一一盛李豪、黄雨婷 巴黎奥运青眷英雄 在巴黎的天空下，奥运圣火熊熊燃烧： 那是青春的赛场，梦想在拼搏中绽放。 看，中国健儿如星闪耀 全红婵似灵动飞燕，轻点碧波展绝美身姿。 李雯雯如巍峨巨塔，力拔山兮显雄浑气魄。 二、阅读与鉴赏。(61分) (一)阅读下文，回答问题。（21分) 【甲】 刘禹锡集序（节选） 2 禹锡，字梦得，中山人，贞元九年进士及第。工为文章，才力雄大，与柳宗元友善， 齐名，时称“刘柳”。宗元善为文，禹锡尤精诗。既谪沅、湘间，为江山风物所荡往往指 事象形托于讽咏以谲谏时病，虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。 是集也，编次其诗文，得若干卷，而为之序曰：禹锡之诗，如高山之巅，峻拔壮丽， 不可逼视：如长江之水，浩渺无涯，不可涯涘②。其文则汪洋恣肆，变化无端，如风云之 出没，不可捉摸。 禹锡之为人，亦自有其不可及者。其志节之高，行谊之笃，足以励世而垂后。故其诗 文之传于世者，亦足以见其为人之大概矣。后之学者，读其诗文，而想见其人，亦足以兴 其志节，而勉其行谊也。 鸣呼！禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。然吾辈读其诗文者， 当知其人，勉学其志节行谊，以继其遗风，庶几不负其诗文之所传也。 【乙】 酬元九侍御赠璧竹鞭长句 〔唐)刘禹锡 碧玉孤根生在林，美人相赠比双金。 初开郢客@缄封⑤后，想见巴山冰雪深。 多节本怀端直性，露青犹有岁寒心。 何时策马同归去，关树扶疏敲镫吟©。 【注释】①谲(jué)谏：委婉地规谏。②涯涘：本意指水边或岸边，后引申为边际、尽 头。③刘禹锡谪居朗州5年后，收到元稹赠送的一根璧州竹鞭，写诗酬赠。④郢（yig) 客：这里借指元稹。⑤缄封：这里指包裹。⑥敲镫吟：敲击马镫，边走边吟诗。 4、阅读【甲】文，解释下面的加点词。(4分) 词句 方法 释义 (1)工为文章 联系成语：工于心计 ① (2)是集也 关联课内： 是进亦忧 ② (3)行谊之笃 结合语境 ③ (4)亦足以兴其志节 查阅词典： ④ A.兴致，兴趣B.激发，振奋 (填选项) C.昌盛，旺盛D.发动，创办 5、画波浪线的部分有三处需要断句，清用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每 涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 为A江山风物所荡B往往指事象形D托于讽咏E以F谲谏时病 3 6、翻译下列句子。(6分) ①宗元善为文，禹锡尤精诗。 ②虽云谪居，而谈笑自若，不改其乐天易直之性。 7、从语气、语调、重音等角度为【甲】文画线句进行朗读设计，并简述理由。(4分) 句子：鸣呼！禹锡没已久，而其诗文犹传于世，亦足以慰其地下之灵矣。 8、“巴山”是古诗词常见的意象，读李商隐的《夜雨寄北》，我们可以从“巴山”中读 到诗人在巴蜀羁旅中、“夜雨涨秋池”时的孤独凄凉，进而感受诗人对家人的深切思念： 读【乙】诗，你又能从“巴山”这一意象中读出诗人怎样的思想情感？(4分) (二)(13分) 【材料一】 进入青春期之后，青少年的精神寄托从父母逐渐转变为朋友。因此，有一个关系亲密的 朋友对青少年的心理状态十分重要。根据调查(【材料二】表一)显示，亲密朋友最大的共同 点是： (1) 如何打破孤狼状态交到朋友，如何将普通朋友发展为亲密朋友，其实也是有迹可循的， 正如【材料二】的表二所示。良好的人际关系，是在人们自我暴露逐渐增加的过程中形成的。 什么是自我暴露？自我暴露这个概念由美国心理学家西尼朱·拉德提出，指的是个体与他人 交往时主动自愿在他人面前真实地展示自己的行为，倾诉自己的思想，建立彼此间的信任和 理解。自我暴露是自我实现个性所必需的，更是建立亲密关系的前提条件。 (节选自《从孤狼状态到亲密朋友》) 【材料二】 生活中的相似爱好 129.91% 不需要太多共同话题， 我们性格很合 129.91% 共同经历的困难 ]12.15% 吐槽身边人 110.28% 其它 ☐6.54% 共同关注的明星、 影视、八卦 ]5.61% 对社会实践的相似观点 15.61% 0 5 10 20 25 30 35 (表一：“亲密朋友的共同点”的调查) 表二： (2) 沟通双方的共同话题 制造一起出去玩的机会 ☐56.07% 记住重要的日子，送小礼物 ]52.72% 真诚地夸奖 49.79% 很久不见会主动联系 (即便没什么事情) ☐56.9% 沟通深度话题、严肃话题 45.61% 其他 ☐11.3% 0 10 20 30 4050 60708090 【材料三】 如果一个人本身具有顺从他人的习惯倾向，不论是为了获取他人的肯定，还是获取他 人的实际支持，都可能会将自己置于更易受影响的境地。而在一些特定的环境下，顺从可能 更是大部分人适应环境状态的一种自然表现，比如面对不确定性的环境，自身很难有明确的 倾向，主要依靠从众或参考周围人来帮助自己做判断，再或者对印象管理的好处深有体会， 已习惯为了维护自身形象而主动按照周围人的预期来行事等等。最新研究所揭示的，当社交 需求未满足，特别是本身朋友就少的人面临失去好友的风险时，一个人就必须在是否让步的 问题上做抉择，而通常朋友较少的人更害怕失去朋友，从而更容易让步以顺从对方。 (节选自《更少的朋友，更多的妥协》) 【材料四】 哲学教授亚历山大·内阿马解释友谊时说，“首先，友谊不是工具性的”，它是一种建 立在双方共同期待下的纯粹的情感，需要共同维系。我们需要尊重和接受对方的不同，包容 对方的缺点和不足。ProteinAgency和SnapInc进行的一项关于影响友谊因素的研究显示， 95后和千禧一代喜欢在线与朋友交谈，分享喜欢的内容。当谈及与朋友互动时感受到积极 情绪，“快乐”“被爱”和“支持”是被提及最多的感情。分享快乐可以是多人的狂欢，毕 竞人们总是倾向于接受美好。更隐秘更个人的部分，才是泛泛之交跟真朋友的分界线。 项在耶鲁大学和加州大学圣迭戈分校进行的研究结果显示，好朋友之间是具有一定基 因相似性的。同陌生人相比，亲密的好朋友之间基因变体标记的相似率最高可达1%一一这 相当于拥有共同玄祖父母的人之间的基因相似度，可谓十分神奇。尽管给友谊下定义并不容 易，但所有的友谊的共同之处在于，它们需为我们提供生命中某些片刻的支持。 (节选自《现代人的孤独困境》) 9。下列表述中，不符合材料内容的一项是(3分)（) A.自我暴露是个体与他人交往时主动自愿在他人面前真实地展示自己，倾诉自己的思想 的行为。 B.有顺从他人习惯倾向的人，更容易将自己置于受影响的境地。 C.区别泛泛之交和真朋友的分界线是能够与朋友分享更隐秘更个人的部分。 D.亲密好友之间基因变体标记的相似率最高可达1%，这和有共同玄祖父母的人之间的基 因相似度一样。 10。【材料二】两个表是围绕【材料一】“亲密朋友”的主题统计的数据。请根据两则材料 5 的内容，填写(1)(2)空。(2分) (1) (2) 11。结合【材料一】，阐述【链接材料】里的小鸟是如何运用“自我暴露”法跟犀牛交朋友 的？(4分) 【链接材料】 一只犀牛很孤独，它也不爱交朋友，并且脾气很爆。 犀牛背上是一条条的褶子，褶子里长了不少虫子，难受得在地上打滚。小鸟看到后， 尝试着接近犀牛，它大胆地落在犀牛的背上，啄起犀牛背上褶子里的小虫子。犀牛起先对小 鸟竞敢落在自己背上感到愤怒，但不一会儿就平息了自己的愤怒，变得很温柔很高兴了。因 为小鸟捉掉了虫子，让犀牛感到很舒服。从此，犀牛和小鸟成了好朋友。犀牛终于懂得，每 个人都需要朋友。（节选自绘本《犀牛和朋友》） 12。小语是一名中学生，害怕失去朋友，与朋友相处时，习惯顺从和让步，总是压抑内心的 真实想法。长此以往，她觉得很委屈。清根据以上材料给她提建议，让她更好的建立和维系 友谊。(4分) (三)(18分) 桂湖中 肖复兴 ①桂湖在成都之北，湖面开阔，号称“川西第一湖”。 ②桂湖，相传是杨升庵年轻时在湖边遍植桂花树而得名，又有说桂湖是杨升庵的读书处， 也有人说是他的故居。当然，这样的传说，本不必较真。当年，湖是官湖，并不是杨家的私 家花园，杨升庵中第入仕之前，怎么可以有权跑进湖中遍植桂花树？他家那时候在城里的状 元巷（这个名字也是因为杨升庵中了状元后改的），离着湖还有段距离，他可以跑到湖边来玩， 也可以到这里读书，怎么可以绕湖沿堤种植一圈桂花树？ ③其实，任何传说都表达着百姓心中对历史对人物的评判尺度，是人们代代口口相传中 渗透进来的感情。杨升庵是四川是成都更是新都人的骄傲。在明代，四川仅出过他一个状元。 自然，杨升庵值得人们为之骄傲。杨升庵不仅成为明代著名的文学家，还曾经在京为官时刚 正不阿，因直言犯谏，而遭受贬黜，乃至发配充军，最后客死他乡，如此颠沛流离的命运， 自然更会博得人们的同情和敬重。这样两重原因，成都人让桂湖归属于杨升庵名下，并让他 植桂花树于满园之中，便可以理解了。 6 ④事实上，桂湖中最重要的建筑升庵祠，是清代道光十九年一个叫张韦书的县官到新都 上任后，敬重杨升庵而修建的。至于澄心阁、绿漪亭等亭台楼阁，更是后建的。 ⑤桂湖，最值得看的，其实不是湖，而是春天里大门口的紫藤和秋天里满园的桂花。 ⑥那两架紫藤，左拥右抱，纵横交错。春天的时候，绿叶如盖，紫藤花如蝶飞舞，更似 紫瀑倾泻，或似一条紫龙腾空，是园中最为触目惊心的景象。在全国所有园林中，我从未见 过这样巨大的古藤。同为明期的古藤，与杨升庵、解缙并称“明代三才子”的徐渭绍兴老宅 里，他亲手种植的那架古藤，也难与之比抵。不要说徐渭没有杨升庵那样的骨气，投降在严 嵩严党门下当走狗，而后又翻云覆雨，甚至连自已的妻子都杀了，就是古藤本身也难敌桂湖 的这样铺天盖地的壮观。或许，花品里有人品，便忍不住想起美国生物学家迈克尔·波伦的 话，他称郁金香、百合、兰花是植物界里的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰。那么，桂湖里的 紫藤就应该是植物界里的泽畔长吟的屈原，起码也是和杨升庵命运相似的苏东坡，或是路谪 八千的韩愈吧？ ⑦十多年前的秋天，我第一次来桂湖，正赶上桂花盛放，仿佛赶上了一场新嫁娘隆重的 婚礼。花香馥郁，水流一样，弥散到园子里的四面八方。举目之处，身临之处，向往之处， 处处都是桂花之香。金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中 看新娘，个个裙袂叮当，衣襟带香。我从来没有闻过这样浓郁的花香，几近醉人。同为花香， 桂花香味浓郁，要香就搅得周天香透，绝不遮遮掩掩，不屑于扭扭捏捏的小家子气和故作姿 态的含蓄状，是花中的烈性子，迸发如潮，按捺不住，如烈酒。这一点，暗合了杨升庵的心 性与品性。 ⑧想想，桂湖这样一座园林，实属难得。 (节选自《成都三潮》，有删改) 13。文末说“桂湖这样一座园林，实属雅得”，桂湖“雅得”之处有哪些？请联系全文，分 条概括。(3分) 14。文章第②段在谈及桂湖的传说后，连用了两个反问句，目的是什么？请结合文章简要分 析。(4分) 15。文章第⑦段中画线句有哪些妙处？请简要赏析。(5分) 金桂、银桂和四季桂，仿佛小姑娘、少妇和老夫人，齐齐地都跑进园中看新娘，个个裙 袂叮当，衣襟带香。 16。如果要将这篇文章编入一本文集，请从下面三本文集中选出最合适的项，并结合文章内 容简述理由。(6分) > A.《古迹成都》 B.《风骨成都》 C.《文化成都》 (四)班级开展“微光引渡”名著主题探究活动，清你参与。(9分) 17。“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。它可以是“路见不平一声吼”， 也可以是对压迫和不公的抗争。请介绍一下鲁智深的“高光时刻”。 要求：写出具体“时刻”，结合相关内容，概括人物形象特征或精神品质。(3分) 18。《水浒传》是一部奇书。它为“造反者”树碑立传，是一部歌颂农民起义的长篇小说。 作为一部英雄史诗般的小说，本书记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的过程。小 说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。所 以书中人物个性鲜明，路见不平，就“大闹”一番才解气，比如前五十回中有：A“郓哥大 闹授官厅”、B“花荣大闹清风寨”，C“鲁智深（花和尚） ”、D“武松 (1)请把C和D情节补充完整。(2分) C“鲁智深（花和尚） ”、D“武松 (2)请从以上四个故事中选择其中的一个故事说说“闹”的原因和结果。(4分) 我选择： (填序号)，“闹”的原因是： 结果是： 三、表达与交流(60分) 19。按要求作文。 生活中铺展着无数翻开的书卷：一片落叶阐述着四季的轮回，食堂阿姨多给的半勺饭 藏着人间温情，爷爷布满茧痕的手掌诠释着幸福的密码，书包里那张被揉皱的试卷浸泡着 你的汗水。… 请以《这也是一本书》为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限： ②不少于600字： ③结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感： ④文中不得出现真实的人名、校名等个人信息： ⑤书写要正确、规范、美观。 8■ 初三限时练习2025.9 语文 姓名： 贴条形码区 班级： 正面朝上， 切勿贴出虚线方框 学号： 2(3).▣B]2(5).A▣B]IDI 9.▣B]] 2(4).▣BD3(2).A▣B] 一、 积累与运用(29分) 1.(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 2.(3分) (1)坚韧( ) (2)纯净无xi( zhui地( 3.(6分) (1)(2分) 活动一： 活动二： (3)(2分) (4)(2分) 二、阅读与鉴赏。(61分) 4.(4分) ① ② ③ ④ 5.(3分) 为A江山风物所荡B往往指事C象形D托于讽咏E以F谲谏时病 第1页共6页 6.(6分) ① ② 7.(4分) 8.(4分) 10.(2分) (1) (2) 11.(4分) 12.(4分) ■口口口 第2页 共6页 13.(3分) 14.(4分) 15.(5分) 16.(6分)A.《古迹成都》B.《风骨成都》 C.《文化成都》 17.(3分) 18.(6分)(1)(2分) C"鲁智深（花和尚） ”、D“武松 (2)(4分)我选 "闹"的原因是： 结果是： 第3页共6页 三、表达与交流(60分) 《这也是一本书》 ■口□ 第4页共6页 600 第5页共6页 TUUU字车 第6页共6页