第二单元 空气与风（期中专项训练）三年级科学上学期（大象版·新教材）

第二单元空气与风（期中专项训练） 参考答案（含解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B B C B C C A C 题号 11 12 答案 C B 1．C 【详解】在发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为 含有有害物质的热空气在上方。火灾时，热空气和烟雾会上升，而地面附近的空气相对较清新。有害的烟雾和有毒气体（如一氧化碳）通常聚集在房间的上方。因此，匍匐前进可以让人呼吸到较为干净的空气，减少吸入有害物质的风险。同时，湿毛巾可以过滤一部分烟尘和有害气体，保护呼吸道。当然，匍匐前进也有助于避免被高温和火焰直接烧伤，以及可能的跌倒和障碍物。故选C。 2．C 【详解】水：没有颜色；没有味道；没有气味；没有固定的形状；会流动、占据空间、不容易被压缩、液体等。空气：没有颜色；没有味道；没有气味；没有固定的形状；会流动、占据空间、容易被压缩、气体等。一只装有半杯水的杯子，水和空气共同占据了杯子的空间，所以C符合题意。 3．B 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、占据空间、容易被压缩、没有固定的形状、有质量、会流动等。水的特征：透明、没有味道、没有气味、占据空间、不容易被压缩、有重量、没有固定的形状、会流动、液体等。石头的特征：坚硬、占据空间、不容易被压缩、有质量，不会流动、固体等。对比三者的特征，相同点是能占据空间。 4．B 【详解】A．塑料瓶内的空气压力会阻碍气球进一步膨胀。即使使用很大的力气，气球也难以吹大，因为瓶内的空气没有逃逸的途径，压力会迅速增加，阻止气球膨胀。选项不符合题意； B．通过在瓶底扎一个孔，可以让瓶内的空气逸出，从而降低瓶内的压力。这样，当气球被吹大时，多余的空气可以通过孔排出，气球就能够顺利地膨胀。选项符合题意； C．更换成小气球可能并不会解决问题，因为瓶内的空气压力仍然是一个限制因素。如果瓶内的空气不能逸出，即使气球较小，也难以吹大。选项不符合题意； 故选B。 5．C 【详解】空气具有流动性，抽出玻璃瓶中的一部分空气，瓶中剩余空气将占据整个玻璃瓶。 6．B 【详解】A．通过电力驱动内部风扇旋转，直接产生气流（风），因此可以制造风。选项不符合题意； B．风向标的作用是指示风的方向，本身不会主动产生气流，只能被动随风转动，因此无法制造风。选项符合题意； C．手动摇动扇子时，会推动空气流动，形成风，所以也能制造风。选项不符合题意； 故选B。 7．C 【详解】从冰柜里拿出的冰糕会冒白气实际上是由于冰糕表面的低温使得周围空气中的水蒸气凝结成小水滴或冰晶，形成白色的“气”。这并不是热空气上升的例子，而是冷空气中的水蒸气凝结的现象。相反，蒸馒头时冒出的白气和烟囱里冒出的炊烟向上飘都是因为热空气比冷空气轻，所以会上升。故选C。 8．C 【详解】A．风由空气的流动形成的。所以有空气的地方不一定有风，只有当空气流动起来，才会有风； B．很多病毒可以通过空气快速传播，不是因为空气占据一定的空间，而是因为空气具有流动性，病毒是借助流动的空气进行快速传播的； C．人们可以利用风来进行发电，地球上的风能取之不尽，用之不竭，是一种清洁能源； 故选C。 9．A 【详解】风是由空气流动引起的一种自然现象。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的循环流动就产生了风。当屋内比屋外温度高时，屋内的热空气会上升，开窗后外界低温的空气会从窗进入，所以风会从屋外吹向屋内。故选A。 10．C 【详解】用打气筒给游泳圈打气，游泳圈会越来越鼓，这说明空气占据一定的空间。当使用打气筒给游泳圈充气时，空气被送入游泳圈内部，导致游泳圈逐渐膨胀变大，从而变得更加饱满。故选C。 11．C 【详解】空气是具有流动性的，空气的流动性受多种因素的影响，包括温度、压力、地形、物体的运动等。当电风扇工作起来以后，由于电风扇的运动，室内的空气会流动起来，促进汗液的蒸发，因此人们会感觉到凉爽。 12．B 【详解】在乌鸦喝水的故事中，乌鸦将小石子放入瓶子后，瓶子内部会被石子、水和空气一起占据。在水上升的过程中，瓶子中的水面没有到瓶口，意味着瓶内仍有空气存在。石子占据了部分空间，继续帮助水面上升，但上升过程中仍然会有空气留在瓶子顶部。因此，瓶内空间是由石子、空气和水共同占据的。 13． 下 热空气比冷空气轻 会上升 【详解】热空气比冷空气轻，会上升，因此朝下吹热风可以加速暖风循环，使室内温度快速升高，从而达到节能和使房间快速热起来的目的。 14． 体积 上升 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。 15． 高处 低处 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。所以厨房里的排风口设在高处，可以方便热空气排出；同理，客厅里的暖气片设在低处，可以方便热空气在房间内流动，能快速让房间温暖起来。 16．高 【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的冷空气相比，重量会变轻，热空气会上升。所以厨房里的排风扇一般设在位置偏高的地方，这样方便排出热空气。 17． 不容易 容易 空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处 【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空间。由于空气占据着瓶子里的一部分空间，并且充满各处，所以套在瓶子里的气球不容易被吹大，暴露在空气中的气球容易被吹大。 18．受热不均 【详解】大自然里的空气之所以会流动，主要是因为大自然中不同地方的空气受热不均。大自然中的空气受热不均的原因有很多。比如，白天陆地上的岩石、土壤在太阳的照射下温度升高得快，而海水的温度升高得慢。这样，陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热上升，海洋上的冷空气就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。 19． √ 【详解】龙卷风是破坏力极强的自然灾害，会损毁建筑、威胁安全。而风力适当能促进空气流通、帮助植物传播种子、推动风力发电等。 20．√ 【详解】瓶子内部的空间是有限的，气球在瓶子内吹胀时，很快就会达到瓶子的内部空间极限。一旦气球的大小接近瓶子的内部空间，气球就无法继续膨胀。 21．× 【详解】蜡烛燃烧时会释放热量，周围的空气受热膨胀变轻上升，冷空气则会从下方补充，形成空气的对流。因此，“房间”内的空气会流动。这是热胀冷缩和对流现象的表现。 22．× 【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、没有气味、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、质量较轻、占据空间、容易被压缩、气体等。空气能占据空间，空气有重量，所以题干中说法是错误的。 23．× 【详解】空气具有热胀冷缩的性质，热空气上升运动，冷空气下沉运动。夏天吹冷空调时，将出风口朝上，使冷空气向上吹，促进室内空气循环流动，这样既节能又能使房间快速凉快起来。题目说法错误。 24．× 【详解】空气受热会向上流动，热空气上升；空气受冷会向下流动冷空气下降，热空气上升是因为热空气比同体积的冷空气轻。热气球里面需要与外界环境有较高的温差才能升上天空，所以即便是夏天气温很高，想要其升空，也需要加热。 25． 【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人的呼吸说明人的生存离不开空气。空气流动形成了风，彩旗飘扬是因为有风的作用。热气球上升的原因：空气受热，体积膨胀。热空气变轻，会上升。给轮胎打气说明空气占据一定的空间。声音可以在气体、液体和固体中传播。听老师讲课说明声音能在空气中传播。 26．太阳使大自然中的空气流动起来形成了风。 【详解】在大自然中，风的形成是因为太阳辐射热。 太阳光照射大地，把热量也带来，阳光所到之处的温度都会上升。 地表的温度上升，地表附近范围的空气的温度也随之上升。 空气受热会膨胀变轻，往向天空飘。 当离地表越远，温度就越低。 所以热膨胀的空气与原来处于高空的冷空气相遇，温度下降。 空气变冷变重，又重新降落回地表。 升温降温，你来我往。 形成了一个不间断的循环。 这样的空气流动就变成了风。 27．抽油烟机装在燃气灶上方的原理：做饭时产生的油烟比周围的空气热，热空气会上升，所以抽油烟机需要安装在燃气灶上方。 【详解】在使用燃气灶烹饪时，会产生油烟，同时炉灶的热量使周围空气受热，会向上流动。抽油烟机安装在燃气灶上方，能更有效地捕捉到上升的油烟，将其及时排出，从而保持厨房空气的清洁。 28．我们周围到处都充满着空气。如：教室、房间充满着空气，我们使用的文具盒、书包鼓鼓的，也充满着空气。（答案合理即可） 【详解】空气，虽然看不见、摸不着，但它确实占据着一定的空间。我们周围到处都充满了空气，如：教室、房间充满着空气，我们使用的文具盒、书包鼓鼓的，也充满着空气。所以我们周围很多空间都被空气占据着。 29．答：因为瓶子里的空气占据了瓶内的空间，水没有地方进去。当我们松开一点瓶塞后，看到水一下子流进了瓶子，同时漏斗里有气泡冒出来。这说明空气从缝隙里跑出来了，让出了它占据的空间，所以水能流进去，从而证明空气是占据空间的。 【详解】在 “灌水入瓶” 实验中，涉及到空气占据空间的科学概念。 当塞子紧紧塞住瓶口时，瓶子内部原本存在的空气占据了瓶内的空间，没有多余的空间让水进入，所以水无法流进瓶子里。当松开一点瓶塞后，瓶内的空气有了出口，会从瓶塞的缝隙中跑出来，此时瓶内空气占据的空间被让出，水就能够流进瓶子里，同时漏斗里会有气泡冒出来，这些气泡就是跑出来的空气。 这个实验现象清晰地证明了空气是占据空间的，空气占据的空间会影响其他物质（如水）在容器内的进入情况，当空气占据的空间被释放后，其他物质才能进入原本被空气占据的空间。 30．风可以传播植物花粉、种子；风力发电；风可以加快衣服晾干的速度 【详解】风是空气的流动，是温度差形成的空气流动，是常见的天气现象。根据对风的认识，风对人们的生产、生活既有有利的一面，也有有害的一面。风的好处有：吹干粮食、 风力发电、 帆船航行、 吹散雾霾；风的坏处有：刮倒树木、 刮沉货船、 吹翻房屋。 31．(1) (2)蜡烛点燃后，空气受热膨胀、变轻、上升，周围的冷空气流入补充，线香的烟会往盒子里流动。 (3)B (4)冷热不同； (5)风的好处：能够推动风力发电机产生电力，持续提供清洁能源；在炎热的天气中，风能够带来凉爽，使人感到舒适。风的坏处：台风或强风可能导致建筑物和农作物的破坏；强风会对户外活动，例如露营或航行，带来安全隐患。 【分析】太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。 【详解】（1）蜡烛没有点燃之前，线香的烟是竖直向上流动的；蜡烛点燃后，块钱受热上升，线香的烟会往盒子里流动。 （2）蜡烛点燃后，空气受热膨胀、变轻、上升，周围的冷空气流入补充，因此线香的烟会往盒子里流动，这样不断地循环流动就形成了风。 （3）蜡烛点燃后，空气受热膨胀、变轻、上升，周围的冷空气流入补充，这样不断地循环流动就形成了风。蜡烛没有点燃之前，线香的烟是竖直向上流动的，扇叶不会转动；蜡烛点燃后，线香的烟会往盒子里流动，扇叶会转动 。 （4）风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。在大自然中，由于两地的气温不同，从而使两地的气压产生了差异，导致空气产生了流动，形成了风。白天陆地上的空气增温快、气压低，海面上的空气增温慢、气压高，风从海面吹向陆地，形成海风。夜晚、陆地降温快、气压高，海面上的空气降温慢、气压低，风从陆地吹向海面，形成陆风。 （5）风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由于空气的冷热不同引起的。风有利有弊，风的好处：能够推动风力发电机产生电力，持续提供清洁能源；在炎热的天气中，风能够带来凉爽，使人感到舒适。风的坏处：台风或强风可能导致建筑物和农作物的破坏；强风会对户外活动，例如露营或航行，带来安全隐患。 ( 答案 第 6 页 共 7 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 空气与风（期中专项训练） 三年级科学上学期（大象版2024） 第一部分：知识回归 1.套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为瓶子里的空气占据。 2.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的纸团不会湿，是因为杯子里的空气占据着空间，使水流不到杯子中。 3.空气占据着一定的空间，并且充满各处。 4.厨房里的排风口要设在高处是因为热空气向上跑，装在高处方便热空气排出去。 5.使用蜡烛时要注意安全，防止烧伤自己或他人。 6.“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行，并且注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。 7.从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”的实验中发现，热空气会上升。 8.暖气片旁边的空气受热上升之后，留下的空间被冷空气古据了。 9.为了控制炉子里煤炭燃烧的火力，认们在炉子的下方安装了一个风门，门开得大一些，流进炉子里的冷空气就多一些.炉子里的火也就会旺一些。 10.室外大树的摇摆、施子的伸展、春天杨树飞絮，这些都是空气流动的踪迹。 11.大白然里流动的空气就是风，风的形成和空气受热会上升有关。 12.大自然里的室气会流动，主要和大白然中不同地方的空气受热不均有关。 13.白天陆地上气温高，海洋上气温低，陆地上空气受热上升，海洋上的冷气就会沿着海面水平流向陆地，这样就形成了风。晚上陆地上的气温下降得快，比海洋上的气温低，陆地上的冷空气就会水平流向海洋，也形成了风。 14.拉风箱、吹风机、挤压气囊等可以制造出风。 15.风对我们有好处也有坏处。在举例说明风的好处和坏处时要以事实为依据。 16.风能是无公害的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。 17.在缺燃料、交通不便的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带.非常适合利用风力发电为人们的日常生活提供便利。 第二部分：提升训练 一、选择题 1．在发生火灾时，人们会用湿毛巾捂着口鼻，匍匐着逃离火场，这是因为（    ）。 A．逃离方便 B．怕房屋倒塌伤人 C．含有有害物质的热空气在上方 2．如图所示，占据了杯内空间的（   ）。 A．只有水 B．只有空气 C．有水和空气 3．空气、水和石头进行比较，它们的相同点是（   ）。 A．容易被压缩 B．能占据空间 C．会流动 4．如下图所示，探探在研究空气占据空间的实验中，将一个气球放入塑料瓶里，并用气球嘴套住瓶口，如果想吹大气球，下列方法中，可行的是（    ）。 A．用很大的力气吹 B．在瓶底扎一个孔吹气 C．更换成小气球吹 5．一个玻璃瓶里的空气抽出一半后，瓶里的空气占据（    ）的空间。 A．一半部分瓶子 B．下半部分瓶子 C．整个瓶子 6．下列工具中，不能用来制造风的是（   ）。 A．吹风机 B．风向标 C．扇子 7．下面现象中，不能说明热空气上升的是（    ）。 A．蒸馒头时会向上冒出一团白气 B．没有风时，从烟囱里冒出的炊烟一般会向上飘 C．从冰柜里拿出的冰糕会冒白气 8．下列说法正确的是（    ）。 A．有空气的地方一定有风 B．很多病毒可以通过空气快速传播，主要是因为空气占据一定的空间 C．人们可以利用风进行发电，风能是一种清洁能源 9．屋内比屋外温度高，开窗后风会（    ）。 A．从屋外吹向屋内 B．从屋内吹向屋外 C．有时从屋内吹向屋外，有时从屋外吹向屋内 10．用打气筒给游泳圈打气，游泳圈会越来越鼓，这说明空气（    ）。 A．没有颜色 B．有一定的质量 C．占据一定的空间 11．风扇的原理是利用了空气（    ）的特点。 A．易被压缩 B．有质量 C．会流动 12．乌鸦喝水的故事里，乌鸦不断的向瓶子里投掷小石子，当水慢慢上升但还没有到达瓶口的时候，占据瓶子内部空间的是（   ）。 A．石子、水 B．石子、空气、水 C．空气、水 二、填空题 13．冬天空调吹暖风时，要将出风口朝 ，既节能又能使房间快速热起来，这是因为 ， 。 14．空气受热后 膨胀，与同体积的空气相比重量变轻，就会 。 15．厨房里的排风口设在 ，客厅里的暖气片设在 。（两空均选填“高处、低处”） 16．厨房里的排风扇一般设在位置偏 （填“高”或“低”）的地方。 17．套在瓶子里的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，暴露在空气中的气球 （填“容易”或“不容易”）被吹大，原因是 。 18．大自然里的空气之所以会流动，主要是因为大自然中不同地方的空气 。 三、判断题 19．龙卷风会对人们的生活造成不良影响，但适度的风会为我们带来一定的好处。( ) 20．套在瓶子里的气球吹不大，是因为空气占据了瓶子的空间。( ) 21．蜡烛点燃后，“房间”里的空气不会流动。( ) 22．空气占据着一定的空间，但空气没有重量。( ) 23．在炎热的夏天，空调的冷风往下吹，才能使整个屋子快速凉爽起来。( ) 24．夏天气温很高，因此热气球里的空气不需要加热，它们也能升空。( ) 四、连线题 25．将下列情境与空气相应的性质连线。 人的呼吸 空气占据一定的空间 彩旗飘扬 人的生存离不开空气 热气球上升 热空气会上升 给轮胎打气 空气流动形成了风 听老师讲课 声音能在空气中传播 五、简答题 26．谁使大自然中的空气流动起来形成了风？ 27．人们为什么会把抽油烟机装在燃气灶的上方？ 28．在我们身边，有哪些空间也被空气占据着？ 29．在“灌水入瓶”实验中，当塞子紧紧塞住瓶口时，水为什么流不进瓶子里？当我们松开一点瓶塞后，又发生了什么现象？这说明了什么？ 30．小朋友，举例说一说在生活中，风有哪些好处？（至少2条） 六、实验题 31．流动的空气 探究小组为了能够观察到空气的流动现象，利用蜡烛、线香和带孔的玻璃箱进行了以下实验探究：把线香放在演示盒的进风口处，观察在点燃蜡烛和未点燃蜡烛的时候，线香的烟是如何流动的？ (1)在下图中画出线香的烟雾是怎么流动的。 (2)为什么蜡烛点燃后，线香的烟雾的流动会发生变化？ (3)蜡烛点燃后，奇奇在出风口放了一个小型扇叶，他们会观察到（   ）。 A．扇叶没有发生变化 B．扇叶开始转动 (4)大自然中也有空气流动，空气的流动主要是因为不同地方的空气 。空气流动会形成风，请在下图中画出海风和陆风的空气是如何流动的。 (5)生活中，我们也会在很多地方利用风，但有时候风也会给我们带来不便，请你就风的好处和坏处各举两个例子。 第2页，共6页 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