第三章 项目七 整理课桌（教学课件）劳动人教版一年级上册

该小学劳动课件聚焦一年级“整理课桌”主题，核心知识点为课桌分区、物品分类摆放及日常维护方法。课堂通过猜谜“四条腿儿站得稳”和“东东找课本”情境导入，引导学生从发现问题到学习整理步骤，辅以教学视频、分步指导及评价表等学习支架，帮助逐步掌握技能。 其亮点在于紧扣劳动观念（自理意识）、劳动能力（独立归类摆放）及习惯品质（定期整理）培养，通过“书本排队法”等6个小妙招、“课桌整理速度赛”及家庭书桌整理延伸，将课堂与生活结合。采用情境教学、实操体验与多元评价（自评互评），学生能养成整洁习惯，教师可直接使用视频资源与活动设计提升教学效率。

第三章 项目七 人教版 一年级上册 整理课桌 一 教学目标 二 活动过程 三 拓展天地 四 课程小结 CONTENTS 目录 教学目标 教学目标 劳动观念 劳动能力 劳动习惯与品质 劳动精神 通过整理课桌，懂得管理个人空间的重要性，树立自理意识。 掌握整理课桌的方法，能够独立完成学习物品的归类摆放。 在劳动中，养成定期整理、有序归位的习惯，培养整洁有序、细心管理的品质。 在反复整理课桌的实践中，培养认真负责、持之以恒的劳动精神。 活动过程 猜谜导入 四条腿儿站得稳， 方方正正一个面。 书本文具住里头， 天天陪我学知识。 ——（打一学习用品） 谜底：课 桌 明确任务 语文课上，老师让同学们拿出课本。东东课桌里的物品放得很乱，他翻呀翻，越翻越乱，语文课本到底去哪儿了？东东可真着急呀！同学们，你的课桌杂乱吗？想不想让它变得更整洁呢？今天，我们就一起学习一下如何整理自己的课桌。 教学视频 请观看视频《整理课桌》，尝试记录其方法步骤。 劳动准备 课桌 课本 想一想，自己还有哪些物品呢？ 作业本 笔袋 课本、作业本按大小有序摆放。 （1）将课桌里面划分出两个区域，一边放课本 ，另一边放作业本。 一起整理课桌 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起整理课桌 （2）根据课程表，把下节课要用的课本和作业本拿出来，放在课桌上。 下节课是语文课，我们要把语文课本、作业本和笔袋准备好。 我们要爱护课桌，不能在上面乱写乱画哦。 （3）课后及时清理课桌上的纸屑、橡皮屑等。 一起整理课桌 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 一起整理课桌 （4）放学后，将课本、作业本和笔袋等有序收进书包里。 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 成果齐分享 同学们，你们是怎样整理课桌的呢？请按照老师的要求，动动小手，把你的课桌整理好，再拍张照片展示一下吧！ 劳动评价 你觉得自己今天的表现怎么样？快给自己打分吧！ 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解整理课桌的方法 会整理自己的课桌 ，物品摆放整齐有序 增强劳动意识，养成 收纳个人物品的习惯 把袜子放入接好水的盆中，浸泡一会儿。 我的劳动体会 同学们，今天我们一起学习了整理课桌，请说一说或写一写你在劳动过程中的心得和体会。 今天我把书本按大小排队，铅笔都盖好帽子啦！爸爸夸我的课桌像仪仗队一样整齐，原来整理课桌这么有成就感！ 我给课桌分了三个家：语文数学住左边，文具宝宝住中间，作业本住右边。现在找东西，一伸手就能找到！我要天天保持这样！ 拓展天地 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理课桌的小妙招 1.书本排队法：大书躺下面，小书站上面，像士兵一样挺直腰。 2.文具回家法：铅笔削尖戴帽子，橡皮尺子回盒子，文具宝宝不迷路。 3.分区贴贴法：用贴纸画三个圈：课本区、文具区、作业区，物品各有家。 你还知道哪些整理课桌的小妙招？ 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理课桌的小妙招 4.每日清空法：放学像小松鼠清树洞，碎纸屑全扫光，课桌肚皮咕噜噜。 5.竖立摆放法：书本侧身站一排，露出彩色的书脊，找书像看彩虹。 6.神秘袋袋法：准备一个小布袋，橡皮筋、小贴纸，全装进“魔法口袋”。 你还知道哪些整理课桌的小妙招？ 整理课桌的好处 学习更高效：书本文具各有其位，找东西像看魔法地图，省下时间多读故事书！ 养成好习惯：每天整理像给小课桌洗澡，学会管理自己的物品，成为有条理的管家！ 环境更舒心：整洁的课桌像晴朗的天空，学习时心情更明亮，知识吸收像海绵喝水！ 观看视频，学习保护小课桌的方法！ 保护我的小课桌 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 课桌整理速度赛 游戏规则 1.参赛准备：每人准备杂乱课桌场景 2.比赛规则：计时2分钟内完成（书本按高矮竖立排列、文具归位笔袋、作业本平整叠放） 3.胜负判定：速度前3名同学获得“闪电整理奖”，另设“最美观奖”2名。 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 整理家中小书桌 我们家中的小书桌也需要经常整理。放学回家后，请你自己动手，试试整理家中的小书桌，有不清楚的地方可以请教爸爸妈妈。 观看视频，学习整理家中的小书桌！ 整理家中小书桌 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 课堂小结 1.学习内容：掌握课桌整理三步骤，清空→分类→归位；学会按学科分类书本，快速找书不慌乱。 2.整理课桌的小妙招：书本排队法、文具回家法、分区贴贴法、每日清空法、竖立摆放法、神秘袋袋法。 3.安全提示：重书本放底层（防高处坠落）；不攀爬摇晃课桌（防倾倒）；整理后洗手（防细菌入口）。 布置作业 作业要求： 1.每日整理：每天写完作业后，独立整理自己的书桌，将书本、文具分类放好，并请家长拍照记录。 2.创意设计：用彩色卡纸制作“课桌分区示意图”，标出课本区、文具区、作业本区的具体位置。 必做题：我是课桌小管家 布置作业 作业要求： 1.空间规划师：测量课桌的长宽高，为文具、书本设计“专属座位”，并用废旧纸盒制作分隔收纳架。 2.整理小记者：采访一位同学的课桌整理妙招，用图文记录并分享给全班。 选做题：课桌探秘小达人 感谢聆听 人教版 一年级上册 $