整理课桌（教案）-2024-2025学年一年级上册劳动人教版

劳 动 课 教 学 设 计 课 题 整理课桌 年 级 X年级 课 时 1课时 备 课 人 XXX 教学目标 1.知识与技能：学生了解整理课桌的方法，学会如何清洁课桌、把物品摆放整齐，独立完成整理课桌的任务。 2.过程与方法：学生在课程学习中，学会收纳个人物品，养成做事有条理的良好习惯。 3.情感态度与价值观：学生通过学习整理课桌，明白保持课桌整洁的重要性，形成热爱劳动、爱护公物的精神。 教学重难点 1.教学重点：学生了解扣衣扣的知识，学习拉拉链和系纽扣的方法，能够独立完成每天的穿衣任务，提高生活自理能力。 2.教学难点：学生通过课程学习，明白自己的事情自己做的道理，培养整洁干净讲卫生的习惯，形成独立自主解决问题的能力。 教学方法 1.讲授法：教师讲解整理课桌的好处和坏处、整理课桌的方法步骤等。 2.多媒体教学法：教师播放整理课桌视频、整理书桌的小技巧视频等。 3.实践法：学生以小组为单位，在实践环节进行整理书桌大比拼。 4.讨论法：同桌之间进行讨论，相互交流本节课的学习心得和体会。 教学准备 1.教学资源：课程PPT、整理课桌视频、整理书桌小技巧视频、相关图片 2.教学工具：多媒体设备、课桌、课本、作业本、笔袋 教学过程 一、导入新课 1.猜谜导入 两个好朋友，有腿没有手。教室是它家，上课需要它。——（打一物品）（谜底：课桌） 2.思考问题 同学们，我们已经是小学生了，要学会整理，比如整理自己的课桌。干净整洁的课桌，会让人心情愉悦。如果将整理课桌这项任务交给你，你能顺利完成吗？ 3.教学目标 教师从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，三个维度简述本节课的教学目标，引导学生明确课程学习内容，把握学习重难点。 2、 讲授新课 1.课桌的知识简介 （1）认识课桌的作用 同学们，课桌在学习中扮演着重要的角色。它不仅能够支撑我们的书籍、文具等物品，使我们能够正常进行学习活动。而且，课桌的抽屉还可以用来存放学习资料和个人物品，帮助我们保持整洁和有序的学习环境。 （2）整理课桌的好处 ①课本不容易丢失。②上课需要用的东西能及时找到。③书桌可以预留足够大的空间。④能够保护好课本，防止损坏。⑤能帮助我们养成良好的卫生习惯。⑥让我们心情愉悦，保持好心情...... （3）不整理课桌的坏处 ①容易丢失课本。②上课急需的东西会找不到。③会降低教室整体的整洁度。④会损坏课本的质量。⑤破坏老师和同学学习的心情。⑥会养成不好的个人卫生习惯...... 2.整理课桌的方法 （1）整理书桌教学视频 教师播放视频《整理书桌的方法》，并引导学生试着记录下具体步骤。 （2）劳动准备 思考：同学们，发挥你的火眼精金，检查一下书桌里都有哪些东西呢？ A.课桌 B.课本 C.作业本 D.笔袋 （3）整理书桌的方法 ①划分区域。将课桌里面划分成两个区域，一边摆放课本，另一边放作业本。（温馨提示：课本、作业本，需按照大小有序摆放！） ②做好课前准备。根据课程表，将下节课要用的课本和作业本拿出来，整齐摆放在课桌上。（温馨提示：下节课是数学课，记得把数学课本、作业本和笔袋准备好！） ③清理桌面。课后，及时清理课桌上的纸屑、橡皮屑等，保持桌面干净整洁。（温馨提示：我们要爱护课桌，不能在上面乱写乱画！） ④整理书包。放学后，将课本、作业本和笔袋等有序地收进书包里，整理好书包。 3.课堂练习与实践 （1）请根据课堂所学内容，完成下列填空题。 ①课本、作业本，需（ ）摆放。 ②（ ），根据课程表，将下节课要用的课本和作业本拿出来，整齐摆放在课桌上。 ③我们要爱护课桌，不能（ ）。 答案：按照大小有序；做好课前准备；在上面乱写乱画。 （2）请按照整理书桌的步骤，将下面图片排序（只写序号）。 答案：① ② ④ ③ （3）整理书桌大比拼 比拼规则：以每一大组为单位，在规定时间内，整理得整齐，完成时间最短的小组胜出，最后评出“最佳整理书桌小组”。 比拼共计三轮，胜多负少。每轮比拼前，老师都会在摆放物品时设置难度，如在物品种类、数量和位置上做变动，打乱物品摆放等。 （4）劳动成果照 同学们，你们是怎样整理课桌的呢？回家之后，请按照今天学习的方法试着整理家里的书桌，并拍张照片留作纪念吧！ 4. 劳动评价与体会 （1）劳动评价（根据表格进行评价） 通过今天的课程学习与实践活动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师评价 了解整理课桌的方法 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 会整理好自己的课桌 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 养成收纳物品的习惯 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ （2）劳动体会 同学们，学习了整理课桌的方法，请说一说你在劳动过程中的心得和体会吧。（师生共同倾听，两位同学分享自己在劳动过程中的心得体会。） （3）分享体会 同学们，学会了整理课桌的方法，今后看到课桌乱了就要及时整理哦！ 在今天的学习过程中，一定发生了许多有趣的事情。接下来，请举起小手，把你的学习感想或劳动体会和大家分享一下吧！ 三、拓展园地 1.整理书桌的小技巧 教师播放视频《整理书桌的小技巧》，并引导学生在观看的过程中试着记录下这些技巧。 2.家中书桌的整理 同学们，我们不仅需要整理学校的课桌，家中的书桌同样也需要经常整理。回家后，请尝试自己动手整理家中的书桌，有不清楚的地方可以请教家人哦！ 3.书桌整洁对学习的益处 ①书桌干净整洁的孩子，学习自我管理能力强，有良好的学习习惯。 ②书桌干净整洁的孩子，自控能力强，更能专心投入到学习中。 四、布置小任务 1.回家后，将学习到的整理小知识，和爸爸妈妈一起分享吧！ 2.自己的事情自己做，每天来到教室后都能将课桌整理好，让课桌始终保持干净整洁的状态；在家使用完书桌后，也能自己整理好，将物品放回原位。 五、师生总结 同学们，今天我们学习了整理课桌的方法。通过整理课桌，我们深切地感受到自己的事情自己做所带来的快乐。同时，学会整理课桌这项劳动技能，还可以提高我们的生活自理能力哦！好的，这节课就上到这里，下课！ 板书设计 七、整理课桌 方法步骤 劳动评价 劳动体会 拓展园地 学科网（北京）股份有限公司 $$