精品解析： 湖南省永州市新田县2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2025年上期期中质量监测试卷八年级物理（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列物体重力最接近1N的是（　　） A. 一包方便面 B. 一个中学生 C. 一只老母鸡 D. 一头奶牛 【答案】A 【解析】 【详解】A．一包方便面的质量约100g=0.1kg，其受到的重力约为G1=m1g=0.1kg×10N/kg=1N 故A符合题意； B．一位初中学生的质量为50kg，其受到的重力约为G2=m2g=50kg×10N/kg=500N 故B不符合题意； C．一只老母鸡的质量约为2kg，其受到的重力约为G3=m3g=2kg×10N/kg=20N 故C不符合题意； D．一头奶牛大约300kg，其受到的重力约为G4=m4g=300kg×10N/kg=3000N 故D不符合题意。 故选A。 2. 比较如图所示的两种关门方式，可以说明力的作用效果与力（　　） A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【解析】 【详解】力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关，由图中情景在B、C两点分别用相同力朝相同的方向关门时，在B点更容易将门关上，说明力的作用效果与力的作用点有关，故ACD不符合题意，故B符合题意。 故选B。 3. 下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（　　） A. 撑竿跳高 B. 射箭运动员将箭射出 C. 小球自由下落的过程 D. 跳水运动员从跳板上跃起 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹力是发生形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，所以要产生弹力要具备两个条件：一是要相互接触，二是接触面要发生弹性形变。撑杆跳高运动员向撑杆施加的压力，使撑杆的形状发生变化，要靠撑杆的弹力来完成，故A不符合题意； B．射箭运动员将箭射出，要靠弓的弹力来完成，故B不符合题意； C．小球自由下落过程中受到重力和空气阻力的作用，没有应用到弹力，故C符合题意； D．跳水运动员在跳板上跃起是靠跳板对运动员弹力完成的，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列情境中属于减小摩擦的是（　　） A. 浴室防滑垫上的花纹 B. 乒乓球拍上粘有一层橡胶 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 气垫船跟水之间有一层空气垫 【答案】D 【解析】 【详解】A．浴室防滑垫上的花纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大了摩擦，故A不符合题意； B．乒乓球拍粘上一层橡胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．气垫船底跟水之间有一层空气垫，是将接触面分离，减小摩擦，故D符合题意。 故选D 5. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 推土机有宽大的履带 D. 货车限载保护路面 【答案】A 【解析】 【详解】A．图钉尖做得很细，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．书包背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．推土机有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．货车限载保护路，面是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 6. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动到最高点时，足球没有受到力的作用 D. 踢出去的足球依然能继续运动，由于足球具有惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．踢球时，脚对球施加了力，由于力的作用是相互的，球对脚也施加了力，故A错误； B．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的作用点、力的方向有关，故只有力的大小相同时，力的作用效果不一定相同，故B错误； C．在地球表面的物体，一定受到重力的作用，故C错误； D．足球飞出前，有一个运动速度，由于足球具有惯性，飞出后的足球，会继续向前运动，故D正确。 故选D。 7. 登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（　　） A. 高山上气温太低 B. 高山上大气压小，水的沸点低 C. 炉火的温度低 D. 水沸腾的时间不够长 【答案】B 【解析】 【详解】登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，这是因为海拔高度越高，气压越低，气压低，沸点降低，所以不易把鸡蛋煮熟，故B正确，ACD错误． 故选B. 8. 如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】弹簧测力计在水平方向两个6N拉力作用下保持静止状态，弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，所以此时弹簧测力计的示数为6N。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 关于力、运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 受力物体一定不是施力物体 B. 相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 C. 物体受到力的作用，物体一定会运动 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，受力物体一定也是施力物体，故A错误； B．相互不接触的物体之间，也可能有力的作用，比如磁力，故B错误； C．物体受到力的作用，运动状态可能不会变，比如推桌子没有推动，故C错误； D．力是改变物体的运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用，故D正确。 故选D。 10. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．不计空气阻力，小车在水平木板上运动过程中，在竖直方向受到重力和支持力，在水平方向只受摩擦力的作用，故A错误； B．小车在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，运动速度减小的越快，小车滑行的距离越小，故B错误； C．小车在水平木板上运动时，对水平木板的压力一定，因此水平木板表面越粗糙，所受的摩擦力越大，故C正确； D．由于绝对光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，而是根据科学推理得出的，故D错误。 故选C。 11. 如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有深度和质量都相同的不同液体，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　） A. p甲=p乙 F甲=F乙 B. p甲=p乙 F甲>F乙 C. p甲>p乙 F甲>F乙 D. p甲<p乙 F甲<F乙 【答案】D 【解析】 【详解】底面积相等的甲、乙两容器分别装有深度和质量相同的不同液体，由图可以看出甲、乙两液体体积不等。甲液体的体积大于乙液体的体积。V甲大于V乙。已知两种液体质量相等，所以根据密度公式，，可以知道甲液体的密度小于乙液体的密度。再根据液体压强公式可以知道，甲容器底部所受的压强小于乙容器底部所受的压强。甲乙两容器底部所受压力，根据公式可以判断出。所以ABC不符合题意，D符合题意。故选D。 12. 如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A的质量小于B的质量。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，pA、pB分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A. pA>pB B. pA<pB C. pA=pB D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】根据题意，两物体的高度相同，A的底面积大于B的底面积，则A的体积大于B的体积，且A的质量小于B的质量，由可知，A的密度小于B的密度；质量分布均匀的物体A、B，则两物体对地面的压强可表示为 若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，剩余部分高度相同，根据可知，pA<pB，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 装修工人师傅在装修房屋时使用如图甲所示铅垂线来检查画框是否挂正了，这里利用了重力的方向总是______；用如图乙所示水管（一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水，水中无气泡）来确定房子里面的水平线，两名工人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做标记，他们这样做是利用了______原理。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 连通器 【解析】 【详解】[1]重垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 [2]由于塑料软管中装有水，水管子两端开口，并且底部相连通，符合连通器的结构特征。当水静止时，水管中两水面相平。 14. 弹簧测力计下悬挂一个5N重物，把重物浸在水中时的示数如图所示。重物浸在水中时所受的浮力是___________N 。一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，下表面受到水的压力为13N。这个物体受到水的浮力是___________N。 【答案】 ①. 1.6 ②. 8 【解析】 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数F拉=3.4N。已知重物重力G=5N，可得浮力 [2]已知圆柱体上表面受到水的压力5N ，下表面受到水的压力13N，这个物体受到水的浮力是 15. 作用在同一个物体上的两个力，如果大小_________、方向相反，并且在________上，这两个力就彼此平衡。 【答案】 ①. 相等 ②. 同一直线 【解析】 【详解】[1][2]平衡力的作用效果可以相互抵消，即作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 16. 如图甲所示，吸管的一端做成斜口是为了___________压强；如图乙所示，饮料从吸管上升到嘴里，是因为饮料受到___________的作用；如图丙所示，对吸管A吹气，吸管B中的水会上升，是因为液体中流速越大的位置，压强越___________。 【答案】 ①. 增大 ②. 大气压 ③. 小 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，吸管的一端做成斜口，是为了通过减小受力面积来增大压强。 [2]如图乙所示，用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的；当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里。 [3]如图丙所示，往A管中吹气，B管上方的空气流速变大，压强变小，B管下方的压强不变，B管中的水在外界大气压作用下被压上，所以B管中的水上升；该实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强越小。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17. （1）请画出图中灯笼所受重力G的示意图（重心在O点）。 （2）如图所示，正方体木块静止在液体中，画出物体所受浮力示意图。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 重力的方向是竖直向下的，过重心O点画一条带箭头的竖直向下的有向线段，如图所示 小问2详解】 浮力的方向竖直向上，作用点位于物体的重心上，对于规则的正方体，重心在几何中心上，过重心画一条带箭头的竖直向上的有向线段，如图所示 18. 在 “探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、方向等因素有关。 （1）实验中通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小；实验前若用手按压微小压强计金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差不变，可能的原因是___________； （2）为便于观察实验现象，压强计U形管中应装___________（选填“有色”或“无色”）的液体。 （3）如图所示是小明用改进后的微小压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置； 要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选取___________两个装置来进行探究； （4）小明由此联想到：汽车落水后在水中的位置往往就会越深，推开车门所需要的力就越___________。 【答案】（1）漏气 （2）有色 （3）乙、丙 （4）大 【解析】 【小问1详解】 按压橡皮膜时，若装置不漏气，橡皮膜受到挤压会使 U 形管内密封的气体压强增大，从而导致 U 形管两侧液面出现高度差。现在 U 形管两侧液面高度差不变，说明装置存在漏气的情况，使得气体压强无法有效改变。 【小问2详解】 有色液体在观察时会更加明显，便于我们清晰地看到 U 形管两侧液面高度差的变化，从而更好地判断液体压强的大小变化。 【小问3详解】 要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法，需要控制液体深度和探头方向相同，改变液体密度。观察可知，乙、丙两个装置中探头在液体中的深度相同，且都是处于竖直方向，而液体分别是水和盐水，密度不同，所以应选取乙、丙两个装置来进行探究。 【小问4详解】 汽车落水后在水中的位置越深，根据液体压强随深度增加而增大的规律，车门受到水的压强就越大。而力等于压强乘以受力面积，车门的受力面积不变，压强增大，那么推开车门所需要克服水的压力就越大，即推开车门所需要的力就越大。 19. 利用如下装置“探究同一直线上二力的合成”的实验，图中 AE 表示橡皮筋原来的长度，EE’表示橡皮筋伸长的长度。 （1）在（a）图实验中，F1、F2两个力的方向是___________。 （2）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE’，目的是使每次实验中力产生的作用___________相同。 （3）（a）和（c）两次实验， F1、 F2与合力F 的关系是___________。 （4）在（b）和（c）实验中，合力F的方向跟力___________的方向相同。 【答案】（1）相同 （2）效果 （3）F=F1+F2 （4）F1 【解析】 【小问1详解】 根据题图可知，的方向水平向右，的方向也是水平向右，两个力的方向是相同的。 小问2详解】 每次都将橡皮筋拉至AE’，橡皮筋的形变程度相同，说明每次力产生的作用效果相同，这样可以探究、产生的作用效果与合力F产生的作用效果是否相同。 【小问3详解】 根据题图可知，比较图（a）和图（c）可知，、两个力拉动橡皮筋产生的形变和F拉动橡皮筋产生的形变相同，故这两个力产生的作用效果相同，故 【小问4详解】 比较图（b）和图（c）可知，、两个力拉动橡皮筋产生的形变和F拉动橡皮筋产生的形变相同，而F的方向水平向右，与的方向相同。 20. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）如图甲中，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做___________运动，知道了滑动摩擦力的大小； （2）在图乙中，木块上放置砝码是为了改变___________的大小。甲、乙两实验中，，由此可以得到的结论：当接触面的粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大； （3）对比图中甲、乙两次实验（F1<F2），下列现象中利用了该实验结论的是（选填字母）___________。 A. 汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B. 用力压住橡皮，擦去写错的字 C. 移动很重的石块时，在地上铺设滚木 【答案】（1）匀速直线 （2） ①. 压力 ②. 压力 （3）B 【解析】 【小问1详解】 用弹簧测力计水平拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，拉力大小等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1][2]甲、乙两次实验接触面的粗糙程度是一定的，图乙中，在木块上放置砝码，是为了改变压力的大小，乙实验中接触面受到的压力更大；甲、乙两实验中，，说明图乙中的滑动摩擦力大于图甲中滑动摩擦力，由此可以得到的结论：当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 甲、乙两次实验的实验结论为：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链，是当压力相同时，增大接触面的粗糙程度，增大滑动摩擦力，故A不符合题意； B．用力压住橡皮，擦去写错的字，是当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大，故B符合题意； C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是用滚动替代滑动减小滑动摩擦力的，故C不符合题意。 故选B。 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21. 随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：取 车架材料 碳纤维 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/cm2 5 （1）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，此时自行车受到的摩擦力是多少？ （2）自行车停在水平地面时，对地面的压强是多少？ 【答案】（1）30N （2）1×105Pa 【解析】 【小问1详解】 总重G=（G人+G车）=60kg×10N/kg=600N 自行车受到的摩擦力 F阻=0.05G=0.05×600N=30N 【小问2详解】 对地面的压力是F=G车=100N 对地面的压强是 P===1×105Pa 22. 水平地面上有一盛水容器，底面积为，内有质量为400g，边长为10cm，质量分布均匀的正方体物块A，通过一细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm，如图所示。求： （1）物体受到的浮力； （2）绳子受到的拉力； （3）剪断绳子，若物块静止后在水面漂浮，露出总体积，此时水对容器底的压强是多少？ 【答案】（1）10N （2）6N （3）28×103pa 【解析】 【小问1详解】 物体的体积V物=0.1cm×0.1cm×0.1cm=1×0.1-3m3 物体受到的浮力 F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3=10N 【小问2详解】 物体A的重力 绳子受到的拉力F拉=F浮-G=10N-4N=6N 【小问3详解】 物体露出的体积 液体下降高度 液体压强 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期期中质量监测试卷八年级物理（试题卷） 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡，考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效，考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题：本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列物体重力最接近1N的是（　　） A. 一包方便面 B. 一个中学生 C. 一只老母鸡 D. 一头奶牛 2. 比较如图所示的两种关门方式，可以说明力的作用效果与力（　　） A. 大小有关 B. 作用点有关 C. 方向有关 D. 大小、方向、作用点都有关 3. 下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（　　） A 撑竿跳高 B. 射箭运动员将箭射出 C. 小球自由下落的过程 D. 跳水运动员从跳板上跃起 4. 下列情境中属于减小摩擦的是（　　） A. 浴室防滑垫上的花纹 B. 乒乓球拍上粘有一层橡胶 C. 体操运动员在手上涂防滑粉 D. 气垫船跟水之间有一层空气垫 5. 在下列生产生活的实例中，属于增大压强的是（　　） A. 图钉尖做得很细 B. 书包背带做得较宽 C. 推土机有宽大的履带 D. 货车限载保护路面 6. 踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（　　） A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 C. 踢出去的球在空中运动到最高点时，足球没有受到力的作用 D. 踢出去的足球依然能继续运动，由于足球具有惯性 7. 登山运动员在海拔几千米的高山上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间鸡蛋还是不熟，其原因是（　　） A. 高山上气温太低 B. 高山上大气压小，水的沸点低 C. 炉火的温度低 D. 水沸腾的时间不够长 8. 如图所示，某同学实验时，在弹簧测力计的两端沿水平方向各加6N的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. B. C. D. 9. 关于力、运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 受力物体一定不是施力物体 B. 相互不接触的物体之间，一定没有力的作用 C. 物体受到力的作用，物体一定会运动 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 10. 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确的是（　　） A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用 B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同 C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的摩擦力越大 D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动 11. 如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有深度和质量都相同的不同液体，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示，则（　　） A p甲=p乙 F甲=F乙 B. p甲=p乙 F甲>F乙 C. p甲>p乙 F甲>F乙 D. p甲<p乙 F甲<F乙 12. 如图所示，质量分布均匀的物体A、B放在水平地面上，高度相同，A的底面积大于B的底面积，A的质量小于B的质量。若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度，pA、pB分别表示剩余部分对地面的压强。下列判断正确的是（　　） A. pA>pB B. pA<pB C. pA=pB D. 无法确定 二、填空题：本题共4小题，每空2分，共18分。 13. 装修工人师傅在装修房屋时使用如图甲所示铅垂线来检查画框是否挂正了，这里利用了重力的方向总是______；用如图乙所示水管（一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水，水中无气泡）来确定房子里面的水平线，两名工人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做标记，他们这样做是利用了______原理。 14. 弹簧测力计下悬挂一个5N重物，把重物浸在水中时的示数如图所示。重物浸在水中时所受的浮力是___________N 。一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为5N，下表面受到水的压力为13N。这个物体受到水的浮力是___________N。 15. 作用在同一个物体上的两个力，如果大小_________、方向相反，并且在________上，这两个力就彼此平衡。 16. 如图甲所示，吸管的一端做成斜口是为了___________压强；如图乙所示，饮料从吸管上升到嘴里，是因为饮料受到___________的作用；如图丙所示，对吸管A吹气，吸管B中的水会上升，是因为液体中流速越大的位置，压强越___________。 三、作图与实验探究题：本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。 17. （1）请画出图中灯笼所受重力G示意图（重心在O点）。 （2）如图所示，正方体木块静止在液体中，画出物体所受浮力示意图。 18. 在 “探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小明猜想：液体的压强可能与液体的密度、深度、方向等因素有关。 （1）实验中通过U形管两侧液面高度差反映液体内部压强的大小；实验前若用手按压微小压强计金属盒的橡皮膜时，发现U形管两侧液面高度差不变，可能的原因是___________； （2）为便于观察实验现象，压强计U形管中应装___________（选填“有色”或“无色”）的液体。 （3）如图所示是小明用改进后的微小压强计探究影响液体压强因素的三个实验装置； 要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选取___________两个装置来进行探究； （4）小明由此联想到：汽车落水后在水中的位置往往就会越深，推开车门所需要的力就越___________。 19. 利用如下装置“探究同一直线上二力合成”的实验，图中 AE 表示橡皮筋原来的长度，EE’表示橡皮筋伸长的长度。 （1）在（a）图实验中，F1、F2两个力的方向是___________。 （2）在（a）、（b）和（c）三次实验中，都将橡皮筋拉伸到AE’，目的是使每次实验中力产生的作用___________相同。 （3）（a）和（c）两次实验， F1、 F2与合力F 的关系是___________。 （4）在（b）和（c）实验中，合力F的方向跟力___________的方向相同。 20. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中。 （1）如图甲中，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做___________运动，知道了滑动摩擦力的大小； （2）在图乙中，木块上放置砝码是为了改变___________大小。甲、乙两实验中，，由此可以得到的结论：当接触面的粗糙程度一定时，___________越大，滑动摩擦力越大； （3）对比图中甲、乙两次实验（F1<F2），下列现象中利用了该实验结论的是（选填字母）___________。 A. 汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链 B. 用力压住橡皮，擦去写错的字 C. 移动很重的石块时，在地上铺设滚木 四、综合题：本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分。 21. 随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：取 车架材料 碳纤维 整车质量/kg 10 单轮接触地面面积/cm2 5 （1）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，此时自行车受到的摩擦力是多少？ （2）自行车停在水平地面时，对地面的压强是多少？ 22. 水平地面上有一盛水容器，底面积为，内有质量为400g，边长为10cm，质量分布均匀的正方体物块A，通过一细线与容器底部相连，此时水面距容器底30cm，如图所示。求： （1）物体受到的浮力； （2）绳子受到的拉力； （3）剪断绳子，若物块静止后在水面漂浮，露出总体积，此时水对容器底的压强是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $