第五单元 第7课时 乘法与除法之间的联系（教学课件）数学冀教版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦乘法与除法的联系，课前通过三组算式对比，引导学生发现同口诀、同数字的关联，搭建知识支架，为用乘法口诀求商及解决问题奠定基础。 亮点是以“信鸽装笼”情境驱动，通过乘除问题对比探究，培养运算能力与推理意识，用简洁数学语言总结联系，助力学生构建知识结构，提升解决问题能力，也为教师提供实用教学案例。

第五单元 用乘法口诀求商 第7课时 乘法与除法之间的联系 小学数学·二年级（上）·冀教版 课前导入 Lead in 算一算，说一说每列三个算式之间有什么联系？ 7 × 9= 63÷7= 63 9 8 × 9= 72 9 × 6= 54 72÷8= 9 54÷6= 9 63÷9= 7 72÷9= 8 54÷9= 6 每列三个算式中用到的数相同。 每列三个算式都可以用同一句乘法口诀计算。 知识链接 Knowledge link 用乘除法解决问题 学习任务一 (1) 一个笼子装8只信鸽，6个笼子装多少只信鸽？ 每份数 份数 总数 8 × 6 = 想: 六八(四十八) 48 (只) 已知每份数和份数，求总数用乘法。 信鸽装笼问题。 探究新知 Presentation （2）48只信鸽，每8只装进一个笼子，需要几个笼子？ 48÷8＝ 6（个） 信鸽装笼问题。 除数是8，想8乘几等于48。六八四十八。 求48里面有几个8，用除法计算。 探究新知 Presentation （3）48只信鸽，平均装在6个笼子里，每个笼子装几只信鸽？ 48÷6＝ 8（只） 信鸽装笼问题。 把48平均分成6份，求每份是几，用除法计算。 除数是6，想6乘几等于48。六八四十八。 探究新知 Presentation 归纳总结 学习任务二 8×6＝48 48÷6＝8 48÷8＝6 积 … 被除数 … 乘数 … 除数 … 商 … 乘数 … 除数 … 商 … 观察乘法算式和除法算式中的数，你发现了什么？ 乘法算式中的积是除法算式中的被除数，两个乘数是除法算式中的除数和商。 探究新知 Presentation 8×6＝48 48÷6＝8 48÷8＝6 积 … 被除数 … 乘数 … 除数 … 商 … 乘数 … 除数 … 商 … 除法是乘法的逆运算。 用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数。 观察乘法算式和除法算式中的数，你发现了什么？ 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第73页“练一练”第1题 7 × 8 = 56 想: 八九七十二 7 56 ÷ = 8 56 ÷ = 7 8 3 × 9 = 27 想: 三九二十七 3 27 ÷ = 9 27 ÷ = 3 9 7 × 9 = 63 想: 七九六十三 7 63 ÷ = 9 63 ÷ = 7 9 1. 根据乘法算式直接写出除法算式。 达标练习 Practice 2. 用4，7，28写出两个乘法算式和两个除法算式。 7×4＝28 4×7＝28 28÷4＝7 28÷7＝4 教材第73页“练一练”第2题 达标练习 Practice （1）想一次搬完8粒花生，需要多少只蚂蚁？ （2）48只蚂蚁一次能搬多少粒花生？（直接回答） 8×6＝48（只） 48只蚂蚁一次能搬8粒花生。 6只蚂蚁。 3. 教材第73页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4. 用64个小正方体摆了8个长方体，每个长方体用了几个小正方体？ 64÷8＝8（个） 教材第73页“练一练”第4题 达标练习 Practice 5. 面包原来9元一个，现在优惠促销。 24元 24÷3＝3（元） 教材第73页“练一练”第5题 （1）现在每个面包多少元？ 达标练习 Practice （2）原来买8个面包的钱现在能买几个？ 9÷3＝3（个） 8×3＝24（个） 教材第73页“练一练”第5题 5. 面包原来9元一个，现在优惠促销。 24元 达标练习 Practice 乘法与除法之间的联系 乘法算式中的积是除法算式中的被除数，两个乘数是除法算式中的除数和商 除法是乘法的逆运算 用两个乘数的积除以其中一个乘数，就能算出另一个乘数 知识总结 Summary 1. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第五单元 用乘法口诀求商 同学们再见THANKS FOR WATCHING $