第14课走之旁建之旁（课件）书法人美版五年级上册

--人美版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第十四课 走之旁 建之旁 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课堂导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与握笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课堂导入 同学们，今天我们来领略欧体楷书中 “灵动如飞的纽带”—— 走之旁与建之旁的妙趣。欧阳询的书法虽以严谨著称，却能在规范中藏着飘逸，这两个偏旁正是 “静中蓄动” 的典范。 课堂导入 走之旁如轻云舒卷，起笔如石坠崖，折笔似剑藏锋，捺画如波浪推舟，托着上部文字 “行远自迩”，像 “远”“送” 等字，底部如羽翼轻展，稳中有游弋之姿。建之旁则如长弓蓄势，横画短劲如弓弦紧绷，折笔陡峭似弓臂弯转，捺画劲挺如箭在弦，看 “建”“延” 等字，底部如桥梁横跨，既显刚毅又含动感。 课堂导入 欧体的精髓在于 “险中求稳”：走之旁的弧度暗藏精准角度，建之旁的倾斜恰与上部形成平衡。请空手试写：写走之旁时感受 “缓起急收” 的韵律，写建之旁时体会 “刚中带柔” 的张力。现在，让我们提笔驾驭这些 “笔墨中的行者”，触摸欧体 “铁骨藏柔” 的独特风骨吧！ 课堂导入 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与握笔 正确坐姿 无论是坐着书写还是站着书写，都要做到： 头正、身直、臂开、足安 坐姿 五字执笔法包含：擫、押、钩、格、抵五种指法。 五指执笔法的要领是：指实、掌虚、掌竖、腕平、管直。 五字执笔 握姿 握姿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 走之旁建之旁 走之旁和建之旁是半包围式偏旁，写法有相似之处。 我来读贴 1. 走之旁的点略小，横折折撇中段圆转，底部捺画向右舒展。 2. 建之旁横折折撇上粗下细，捺画向右下伸展。 我来分析 1. 走之旁的点位置较高，横折折撇在一条线上变化，捺画长而较平。 2. 建之旁起笔较圆，横折折撇较为挺直、舒展，捺画尖起尖收。 偏旁练习 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 偏旁评价 我来临摹 观察—— 书写前需认真读帖，观察字形的笔画走向、字的点画、结体和气势以及结构比例和章法布局，做到心中有数，再进行仿照书写。 我来临摹 重心对齐： “首” 字中竖需与 “辶” 平捺的中轴线（或略偏左）对齐，确保整字重心垂直，不歪斜。 我来临摹 疏密对比： “首” 字内部横画间距需均匀（密处），“首” 与 “辶” 之间需留适当空隙（疏处），体现欧体 “密不透风，疏可走马” 的节奏。 我来临摹 刚柔平衡： “首” 字笔画（横、竖、点）需刚劲如铁，“辶”（尤其平捺）需舒展带柔，但柔中含刚（转折处有力度），避免 “首” 硬 “辶” 软的脱节感。 描红 在印有颜色字的纸上摹写。 双钩填墨 将薄纸（不透墨，防止污损原作）放在有颜色的例字上面用笔勾画边缘。 把字帖放在旁边，对着字帖写。 刚开始对临的时候，可能会因为记不住字形和笔画的样子，而需要反复观看字帖，难免会写一笔看一笔。 对临 思考： 欧体走之旁和建之旁的核心误区与纠正？ 小组讨论学习：走之旁的核心误区 误区1：平捺弧度太大（如 “波浪”）或过小（如 “直线”）。 纠正要点：以 “手腕为轴” 控制弧度，行笔时想象 “平捺如桥面，中段略拱以承重”，参考 “过” 字原帖弧度。 小组讨论学习：走之旁的核心误区 误区2：首点与主体分离（点画太靠右）。 纠正要点：首点需位于主体左侧 1/3 处，与主体 “意连”，如 “远” 字点画需对齐 “元” 的首横左端。 小组讨论学习：建之旁的核心误区 误区1：斜捺角度过缓（与走之旁混淆）。 纠正要点：行笔时笔杆向右倾斜（约 30°），确保斜捺与水平线夹角≥50°，参考 “建” 字原帖的陡峭感。 小组讨论学习：建之旁的核心误区 误区2：横折折撇过长（抢主体空间）。 纠正要点：横折折撇总长度≤主体宽度的 1/2，如 “延” 字的横折折撇需短于 “壬” 字的首横。 举一反三 描红——双钩填墨——对临 举一反三 描红——双钩填墨——对临 我来观察 通过描红，可以发现，在“道”“延”和“回”的异体字中，走之旁、建之旁中相同笔画的形态略有不同。 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 知识拓展 颜真卿《祭侄文稿》 智永在会稽永欣寺出家后，便立下《祭侄文稿》是唐代颜真卿 追祭其侄季明的草稿，白麻纸本， 现藏台北故宫博物院。季明是颜 真卿的堂侄，死于“安史之乱”。 这件草稿不是作为书法作品来写 的，甚至圈点涂改随处可见，但 作者悲愤的心情、深厚的功力在 笔墨间自然流淌，不仅表现出书 法的情感节奏，也体现了书法家 的人格情操，因此被称为“天下 第二行书”。 颜真卿《祭侄文稿》 颜真卿在书写《祭侄文稿》 时，国仇家恨填塞心胸，运笔迅 疾，每蘸一笔墨书写数行，墨色 由浓到淡，从而产生了虚实、轻 重、黑白之间的节奏变化。《祭 侄文稿》的另一个特点是以圆笔 中锋为主，笔画沉着浑厚，书风 雄强，影响深远。 颜真卿《祭侄文稿》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿、卧姿 2、新课讲解——走之旁  建之旁 3、例字临摹——“道”“延”“回” 4、扩展知识——《颜真卿《祭侄文稿》》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、走之旁  建之旁练习一篇 3、例字“道”“延”“回”各书写一篇 4、预习下一节内容月字底  贝字底 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法无涯， 学无止境， 勇敢前行， 不断超越自我。 ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $