第6课时 空气 课件-2025-2026学年科学二年级上册人教鄂教版

该小学科学课件聚焦“空气”核心知识点，通过“大自然中哪里有空气”“空气有哪些特点”等问题导入，以水的已知知识为支架，引导学生从感知空气到探究其特点，再对比水与空气的异同，构建完整知识脉络。 其亮点在于以实验探究为核心，通过空气口袋戳洞感受风、水中观察气泡等操作，结合水与空气比较表格，培养学生探究实践与科学思维能力。板书清晰总结空气特点，课后作业引发环保思考，既助学生直观认知科学观念，又为教师提供结构化教学支持。

第二单元 水和空气 第6课时 空气 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 新课导入 拓展活动 新课讲解 拓展延伸 新课导入 第一部分 PART 01 大自然中哪里有空气？ 空气有哪些特点？ 提出和聚焦问题 新课导入 新课讲解 第二部分 PART 02 感受空气 水槽 空气口袋 牙签 水 实验材料 新课讲解 如何感受袋子里面是否有空气？ 2 再放到水槽里 让小洞靠近脸 用牙签给口袋戳个小洞 感受空气 新课讲解 我感受到： 我们的发现： 我看到： 2 脸上有风 水中有气泡 袋子里装有空气 实验记录 感受空气 新课讲解 如何感受袋子里面是否有空气？ 2 用脸贴一贴空气 口袋有什么感觉？ 软软的 感受空气 新课讲解 把袋子撑的 鼓鼓的物质 就是空气 如何感受袋子里面是否有空气？ 空气 感受空气 新课讲解 空 气 的 特 点 用感觉器官观察空气 同学们可以运用探究 水的方法对空气的特 点进行探究！ 观察一下空气 空气跟水一样 也是无色的 新课讲解 用感觉器官观察空气 同学们可以运用探究 水的方法对空气的特 点进行探究！ 尝一尝空气 空气跟水一样 也是无味道！ 空 气 的 特 点 新课讲解 用感觉器官观察空气 同学们可以运用探究 水的方法对空气的特 点进行探究！ 闻一闻空气 空气跟水一样 也是无气味！ 空 气 的 特 点 新课讲解 感知空气 感知空气样子实验记录 观察方法 我的发现 看不见 没有颜色 没有气味 没有味道 新课讲解 空 气 的 特 点 同学们！想一想 空气还有哪些特点？ 每个同学都有一个吹好了的气球，你能让它变变变吗？ 注意不能使太大劲儿，以免捏破气球。 新课讲解 空气也像水那样 能流动，没有确定 的形状吗？ 空 气 的 特 点 新课讲解 空气有固定的形状吗？ 就像水一样 空气是流动的 没有固定的形状 空 气 的 形状 新课讲解 水和空气有什么相同点和不同点 空气和水的比较 同学们！通过学习 的知识对比一下 有什么相同和不同点 新课讲解 水和空气有什么相同点和不同点 空气和水的比较 不同点 相同点 水 空气 没有颜色 没有气味 没有味道 能流动 没有固定的形状 看不见，摸不着 看得见，摸得着 能溶解盐、糖等 新课讲解 拓展活动 第三部分 PART 03 我们人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。空气有哪些用途？ 拓展活动 空气有哪些用途？ 热气球需要空气 篝火需要空气 拓展活动 空气有哪些用途？ 帆船需要空气 开车需要空气 拓展活动 拓展延伸 第四部分 PART 04 空气 没有颜色没有气味 没有味道能流动 没有固定的形状 看不见，摸不着 板书设计 如果空气被污染了，对人和动植物的生存会产生哪些影响? 课后作业 第二单元 水和空气 第6课时 空气 人教鄂教版（2024）二年级上册科学课件 $