山东省东营市利津县2025-2026学年九年级上学期开学物理练习卷

山东省东营市利津县2025-2026学年 九年级（上）开学物理练习卷 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1.下列说法最接近实际情况的是(    ) A. 普通中学生使用的课桌高度是 B. 九年级男生的平均体重约为 C. 廊坊市区到大兴国际机场的高速公路段最高限速为 D. 按照国家规定，夏天公共建筑内的空调温度应控制在 2.夏天打开冰箱，可以看到从冰箱里冲出一股“白气”。是发生了什么物态变化(    ) A. 汽化 B. 液化 C. 熔化 D. 蒸发 3.下列说法正确的是(    ) A. 马路上尘土飞扬，表明分子在做无规则运动 B. 同一物体，温度越高，组成他的分子运动越剧烈 C. 手相互摩擦发热，是靠热传递来改变内能的 D. 同一物体，温度越高，物体内能越小 4.一瓶酒精用掉一半后，剩下的酒精(    ) A. 热值和密度不变，比热容变为原来的一半 B. 密度、比热容和热值都不变 C. 密度和比热容不变，热值变为原来的一半 D. 比热容和热值不变，密度变为原来的一半 5.甲、乙两个不同物质组成的物体，吸收了相同的热量后，甲物体的温度比乙物体高．则下列说法中正确的是(    ) A. 甲的比热容比乙的大 B. 甲的比热容比乙的小 C. 甲、乙两物体的比热容一样 D. 条件不足，无法判断 6.关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法： 在压缩冲程中，是机械能转化为内能     在做功冲程中，是内能转化为机械能 只有做功冲程是燃气对外做功           汽油机和柴油机的点火方式相同 以上说法中正确的是(    ) A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有 7.气凝胶是当今世界上密度最小的固体，一般常见的气凝胶为硅气凝胶，其密度仅为空气密度的倍，看上去就像凝固的烟现将质量为的球形硅气凝胶静置于教室内水平地面上，球形硅气凝胶对地面的压力大小为取 A. B. C. D. 8.如图所示现象中，属于利用惯性现象的是(    ) A. 警急刹车时，乘客向前倾倒 B. 搬运重物时，在重物下面垫上滚木 C. 将锤柄在物体上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上 D. 苹果从树上掉下来，速度越来越快 9.海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器，如图所示是我国海军某舰队的强国号潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程，下列对此潜艇分析正确的是(    ) A. 上浮过程中所受浮力逐渐增大 B. 悬浮和漂浮时所受浮力相等 C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小 D. 漂浮是潜艇底部所受海水压强最大 10.如图所示，小球沿轨道由静止从处运动到处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化，则(    ) A. 小球在处的动能等于在处的动能 B. 小球在处的动能大于在处的动能 C. 小球在处的机械能小于在处的机械能 D. 小球在处的机械能等于在处的机械能 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 11.小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图所示。小明绘制的温度时间图象如图丙所示。由图丙可知：冰是______晶体非晶体，理由是______。 12.某学习小组的同学根据伽利略温度计的原理自制了一个简易温度计，为一塑料瓶，为吸管，通过软木塞与相连，管下端插入水槽中，使管内外水面有一高度差，在不同温度下水柱高度也不同，则： 此温度计的测温原理是根据______填“瓶内气体”或“管内外的水”的热胀冷缩规律制成的； 若气温升高，则水柱的高度将______填“变大”、“变小”或“不变”。 为提高此温度计的灵敏度，我们应该选容积更______大小的塑料瓶。 13.家中煲鸡汤时，满室内都是鸡汤的香味，这是发生了______现象，说明分子在______。 14.请补全下面知识结构图。 ______； ______； ______。 15.夏天，小明买了一只冰棒，他有以下发现：将冰棒从冰箱里拿出时，感觉到”粘”手；冰棒上粘了许多”白花花的粉”；剥去包装纸，冰棒周围会冒出”白气”；把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了”汗”；再过一会儿，冰棒变成了”水”以上个发现，物态变化名称相同的有______填写序号，这种物态变化名称叫做______。 16.夏天水果店的果香味比冬天的大，主要是因为温度越高分子无规则运动越______，北方暖气中用水作传热物质，主要是因为水的______大；火箭的燃料使用了液态氢，主要是因为它的______大。 17.实验课上，小淘子拿到一块重力为的小石块，浸没在水中后，弹簧测力计的示数如图所示，此时小石块在水中所受的浮力为______，密度为______已知，取。 三、作图题：本大题共1小题，共2分。 18.在图中画出阻力，以及的力臂。 四、实验探究题：本大题共3小题，共32分。 19.在探究杠杆平衡条件的实验中： 如图甲所示实验前杠杆左端下沉则应将平衡螺母向______选填“左”或“右调节，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了消除______对实验的影响。 如图乙杠杆上的刻度均匀在点挂个钩码要使杠杆在水平位置平衡，应在点挂______个相同的钩码。 如图丙所示若不在点挂钩码改用弹簧测力计在点向下拉杠杆使杠杆仍在水平位置平衡。当测力计从位置转到位置时其示数大小将______选填“变大”“不变”或“变小”。 小明经过多次实验，分析实验数据后得出了杠杆的平衡条件是______用物理量的字母表示。 20.如图所示为活动卡上的几个实验。 图所示是某同学进行“验证阿基米德原理”的实验示意图，实验中弹簧测力计的两次示数差表示物体所受的______。若用表示水的密度，通过实验可以发现浮力大小等于______用符号、、表示。 如图所示，在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力和食指受到的压力的大小关系 ______选填“”、“”“”观察到手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的作用效果与______的关系。 小明和小红同学利用形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图所示。小明在容器内装入水后，将形管压强计的金属盒置于水中______的深度处选填“相同”或“不同”，并观察比较形管压强计两边液面的______。 图所示实验中若玻璃管倾斜，管内水银柱的长度将______选填“变大”、“变小”或“不变”。 21.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，选择如下器材：长木板和表面固定有棉布的长木板、长方形木块各表面粗糙程度相同、砝码、弹簧测力计等。 实验中用弹簧测力计沿水平方向拉动放置在长木板上的木块，使其做        运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小； 如图为完成本实验设计的操作方案： 得到的实验数据记录如表： 实验情景 甲 乙 丙 丁 弹簧测力计示数 比较甲、乙两次实验可知，滑动摩擦力大小与接触面积的大小        ；比较        两次实验可知，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小； 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，这是应用了        两次实验得出的结论。 五、计算题：本大题共3小题，共22分。 22.把物体放在斜面上，请在图中画出物体所受的重力、受到的压力的示意图． 23.型航空母舰是中国首艘自主建造的国产航母，是中国真正意义上的第一艘国产航空母舰。年月日，型航空母舰离开大连港码头，开始海试。取请问： 航母的排水量为万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？ 海面下处的压强是多少？ 一位体重为的歼舰载机飞行员，每只脚与水平甲板的接触面积是，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ 24.用如图甲所示的滑轮组提升浸没在水中的实心圆柱形物体，已知物体的体积为，重为，物体始终以的速度匀速上升，物体浸没在水中匀速上升时，作用在绳端的拉力所做的功随时间的变化关系如图乙所示。不计绳重、摩擦及水的阻力，，取求： 物体浸没在水中时受到的浮力； 物体浸没在水中匀速上升时，滑轮组的机械效率结果保留一位小数； 物体出水后绳端拉力的功率。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、普通中学生使用的课桌高度是，故A错误； B、九年级男生的平均体重约为，符合实际，故B正确； C、廊坊市区到大兴国际机场的高速公路段最高限速为，故C错误； D、夏天公共建筑内的空调温度应控制在，故D错误。 故选：。 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 2.【答案】  【解析】解：“白气”是液态小水滴，是空气中温度较高的水蒸气遇冷液化形成的，液化放出热量； 故选：。 物质由气态变成液态的过程叫液化，液化放热。 本题考查了物态变化，知道物态变化的概念，知道变化前后物质所处的状态是正确解题的关键。 3.【答案】  【解析】解：、马路上尘土飞扬，是机械运动，不是分子运动，故A错误； B、同一物体，温度越高分子运动越剧烈，故B正确； C、手相互摩擦发热，是靠做功来改变内能的，故C错误； D、同一物体温度越高，分子无规则运动越剧烈，物体的内能越大，故D错误。 故选：。 分子不停地做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈； 改变物体内能的方法：做功和热传递； 影响内能的因素：温度、质量、状态等。 本题考查的内容比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力。 4.【答案】  【解析】解：密度、比热容和热值都是物质的特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积等因素无关。一瓶酒精用掉一半后，物质种类和状态并未改变，所以剩下酒精的密度、比热容和热值都不变，故B正确，ACD错误。 故选：。 密度、比热容和热值都是物质的特性，只与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积等因素无关。 本题考查密度、比热容和热值都是物质的特性，属于基础题。 5.【答案】  【解析】解： 不同物质比热容一般不同，甲、乙两个不同的物体，所吸收的热量相同的热量后，甲物体的温度比乙物体高；由公式知：由于甲、乙两物体的质量和初温不确定，所以无法确定甲、乙两物体比热容的大小关系． 故选D． 比热容是物质本身的一种特性，物理学规定，单位质量的某种物质，温度升高或降低所吸收或放出的热量为该物体的比热容．和物体吸收热量的多少、温度的高低、质量的大小都没有关系，与物质的种类、状态有关，根据公式分析甲、乙两物体比热容的大小关系． 此题考查学生对比热容概念的理解，提醒学生记住，比热容是物质的基本特性之一． 6.【答案】  【解析】解：汽油机四个冲程中，只有做功冲程燃气对外做功，将内能转化为机械能，在压缩冲程中将机械能转化为内能，故正确； 汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火，故错误。 故选：。 四冲程汽油机一个工作循环有四个冲程，分别是吸气、做功、压缩和排气，其中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；另外还有压缩冲程有能量转化，将机械能转化为内能。 汽油机在吸气冲程中吸入的是汽油和空气的混合物，而柴油机吸入的是空气；汽油机中有火花塞，采用的是点燃式点火；而柴油机是喷油嘴喷出雾状柴油，进行压燃式点火。 本题考查了内燃机的四个冲程，要求学生对每个冲程的特点、能量转化等情况十分熟悉才能顺利解答。 7.【答案】  【解析】解：硅气凝胶的重力为； 硅气凝胶的体积为，它在空气中受到的浮力为； 硅气凝胶对地面的压力。故B正确，ACD错误。 故选：。 硅气凝胶浸没在空气中时，要受到浮力作用，其浮力为；再结合硅气凝胶的重力，就能计算出硅气凝胶对地面的压力。 本题考查压力、密度和阿基米德原理，属于中档题。 8.【答案】  【解析】解：、紧急刹车时，车辆停止运动，乘客由于惯性保持原来的运动状态，所以向前倾倒，这是惯性现象，但不是应用； B、搬运重物时，在重物下垫上滚木是为了变滑动为滚动以减小摩擦的； C、锤头和锤柄一起向下运动，锤柄碰到物体变为静止，锤头由于惯性保持原来向下的运动状态，所以锤头就紧套在锤柄上，这是利用惯性的； D、苹果从树上落下来，速度越来越大，是因为受到重力的作用，重力改变了苹果的运动状态． 故选C． 是变滑动为滚动来减小摩擦的，苹果落下来，而且速度越来越大是因为受到重力的作用，和都是惯性引起，但只有是利用惯性． 解答此题的关键是我们要知道惯性现象中哪些是利用惯性的，哪些是防止惯性带来危害的． 9.【答案】  【解析】解：、潜艇上浮过程中，露出水面前，不变，根据可知，潜艇所受浮力不变；逐渐露出水面时，减小，潜艇所受浮力减小，故A错误。 B、由图可知，悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积，由可知，潜艇悬浮时所受浮力大，即，故B错误。 C、根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体所受的重力；由项可知，所以漂浮时排开海水所受的重力最小，故C正确。 D、由图可知，潜艇漂浮时其底部所处深度最小，根据可知，此时潜艇底部所受海水压强最小，故D错误。 故选：。 物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，根据分析浮力的大小变化； 根据阿基米德原理可知，浮力等于排开液体的重力；知道了浮力的大小关系也就知道了排开液体所受重力的大小关系； 根据判断潜艇底部所受海水压强的大小关系。 本题考查了学生对阿基米德原理、液体压强公式的理解与运用；注意潜艇悬浮和漂浮时所受的浮力并不相等，虽然都处于平衡状态，但水舱中水的重、排开液体的体积不同，故这两种状态下浮力不相等。 10.【答案】  【解析】【分析】 该题仅有动能和势能的互相转化，所以可以通过比较小球所处的高度来分析重力势能和动能的大小。小球在处所处的高度最高，重力势能最大，动能最小；小球在处所处的高度最小，重力势能最小但动能最大。另外，小球在运动的过程中忽略空气阻力和摩擦力，没有能量的损耗，其动能和势能的总和机械能是不变的。  该题考查了能量的转化和能量的守恒。对于动能和势能的相互转化问题，物体动能最大的时候势能最小，物体在势能最大的地方动能最小。如果忽略空气阻力和摩擦力，没有能量的损耗，其动能和势能的总和是不变的。 【解答】 对于、选项：根据题意，小球在运动的过程中仅有动能和势能互相转化，所以小球在重力势能较大的地方其动能肯定较小。观察图象，发现小球在处比在处所处的高度较高，具有的重力势能较大，所以小球在处具有的动能较小，故A、选项都不正确； 对于、选项：根据题意“小球沿轨道由静止从处运动到处的过程中，忽略空气阻力和摩擦力，仅有动能和势能互相转化”，所以在整个过程中没有能量的损耗，动能和势能的总和即机械能是不会减少的，小球在各处的机械能都是相等的，故D符合题意，不符合题意。 故选D。  11.【答案】晶体  冰熔化时吸热，温度不变  【解析】解：通过观察图象，冰在熔化时，吸热，温度不变，有熔点，符合晶体的熔化特点。 故答案为：晶体；冰熔化时吸热，温度不变。 在对于晶体熔化图象的理解的基础上，正确通过图象认识晶体有熔点或晶体熔化时，吸收热量，但温度保持不变。 正确认识图象，判断温度与时间变化的关系，根据晶体熔化的特点，判断是否是晶体。 12.【答案】瓶内气体  变小  大  【解析】解：仔细观察实验装置图，不难看出该温度计是利用其上面瓶中气体热胀冷缩的性质制成的； 当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，管内水柱高度将变小； 塑料瓶的容积越大，其所容的气体就越多，在同样的温度下，其受热膨胀的量就越多，管中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大了。 故答案为：瓶内气体：变小；大。 观察实验装置，分析随着温度的升高，液柱是变长还是变短即可得出该温度计的制作原理； 这里的工作物质是气体，气体受热膨胀，体积变大，而显示气体体积变大或变小的是液柱，因此温度升高时，液柱减小； 为了提高气体温度计的灵敏度，便于读数，可选用容积大的塑料瓶，在同样的温度下，塑料瓶的容积越大，其受热膨胀的量就越多，管中水柱长度变化越大，温度计灵敏度就增大了。 本题主要考查学生对：伽利略温度计的原理的了解和掌握，伽利略温度计很粗糙，膨胀物质不是液体，而是气体，依据气体的热胀冷缩性质制成的。 13.【答案】扩散  不停地做无规则运动  【解析】解：家中煲鸡汤时，满室内都是鸡汤的香味，这说明香味分子都在不停地做无规则运动，属于扩散现象。 故答案为：扩散；不停地做无规则运动。 扩散现象是分子不停地做无规则运动的结果。 本题考查扩散现象，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 14.【答案】沸腾；  持续吸热；  降低温度。  【解析】解：物质由液态变为气态叫汽化；汽化过程中吸热；汽化有两种方式，即蒸发和沸腾； 沸腾的条件是达到沸点，持续吸热； 物质由气态变成液态叫液化；液化可以采用两种方法，降低温度和压缩体积； 故答案为：沸腾；持续吸热；降低温度。 物质由液态变为气态叫汽化；汽化过程中吸热；汽化有两种方式，即蒸发和沸腾； 物质由气态变成液态叫液化；液化可以采用两种方法，降低温度和压缩体积。 此题考查了汽液化的基础知识及汽液化与生活的联系，降低温度可以使所有的气体液化，压缩体积只能使部分气体液化；气体液化之后便于存储和运输。 15.【答案】  液化  【解析】解：将冰棒从冰箱里拿出时，感觉到”粘”手是手上的水凝固成冰； 空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，看起来像“白花花的粉”。 剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。 把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以茶杯的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的茶杯，对它放热液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。 再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。 以上发现中，物态变化名称相同的有，这种物态变化名称叫做液化。 故答案为：；液化。 物质由液态变为固态叫凝固； 物质由气态变为液态叫液化； 物质由气态直接变为固态叫凝华； 物质由固态变为液态叫熔化。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 16.【答案】剧烈  比热容  热值  【解析】解：温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快；所以夏天水果店的果香味比冬天的大，主要是因为温度越高分子无规则运动越剧烈； 北方暖气中用水作传热物质，主要是因为水的比热容大，和其他相同质量的物质相比，降低相同的温度，能放出更多的热量； 运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较大的热值，完全燃烧相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量；并且所需的液态氢的体积小，便于储存和运输。 故答案为：剧烈；比热容；热值。 温度越高，分子运动越剧烈，扩散越快； 水的比热容较大，相同质量的水和其他物质相比，吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度较小；升高降低相同的温度，水能吸收或放出更多的热量； 热值是燃料本身的一种特性，热值的大小只与燃料的种类有关，完全燃烧相同质量的燃料，热值大的燃料，放出的热量更多。 本题考查分子动理论内容、比热容的概念、热值的概念，题目比较基础。 17.【答案】    【解析】解：由图可知，测力计的分度值是，此时测力计的示数是， 由称重法可知，小石块在水中所受的浮力：； 由可得，小石块的质量：， 已知 由可得，小石块的体积：， 小石块的密度：。 故答案为：；。 根据弹簧测力计的量程、分度值以及指针的位置读出弹簧测力计的示数，再根据称重法求出小石块在水中受到的浮力； 根据求出小石块的质量；小石块浸没在水中，根据求出小石块排开水的体积，即小石块的体积，再利用密度公式求出小石块的密度。 本题考查了称重法测浮力、阿基米德原理的应用以及密度的计算，属于基础题。 18.【答案】解： 过力臂的末端作一条垂直于力臂的直线即为阻力的作用线，与杠杆的交点为动力作用点，为使杠杆平衡，动力的方向应斜向下，据此作出的示意图； 过支点作垂直于动力作用线的垂线段，即为动力臂，如图所示：   【解析】支点到力的作用线的距离为力臂；过阻力臂的末端作一条垂直于阻力臂的直线，可得阻力作用线，进而画出阻力。 知道杠杆中力与力臂的关系，会根据力臂的画法作出杠杆的作用力或力臂。 19.【答案】右  杠杆自重    变大    【解析】解：调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响； 设杠杆每个格的长度为，每个钩码的重力为，根据杠杆的平衡条件：，即，解得，需挂个钩码； 保持点不变，若测力计从位置转动位置时，此时的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件，动力变大，则弹簧测力计示数大小将变大； 杠杆的平衡条件为或动力动力臂阻力阻力臂。 故答案为：右；杠杆自重；；变大；。 调节杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的一端移动，在水平位置平衡目的是便于测量力臂，同时消除杠杆自重对实验的影响； 设一个钩码重为，杠杆一个小格是，根据杠杆平衡条件判断在点挂钩码的数量； 利用杠杆的平衡条件分析解答； 杠杆的平衡条件为或动力动力臂阻力阻力臂。 此题是探究杠杆平衡实验，考查了杠杆的调平及杠杆平衡条件的应用，在利用平衡条件公式时，要注意分析力和对应的力臂。 20.【答案】浮力      受力面积  不同  高度差  变大  【解析】解：大小等于物体的重力，是物体浸没在水中时弹簧测力计的示数，根据称重法可知，弹簧测力计的两次示数差表示物体所受的浮力； 物体排开水的体积为：； 则浮力大小等于：； 两手指同时压住铅笔两端，大拇指对铅笔的压力与食指对铅笔的压力是平衡力，大小相等；再由物体间相互作用力的关系可知，大拇指受到的压力和食指受到的压力的大小关系；两手指受到的压力相等，受力面积不同，手指肌肉下陷情况不同，这是在探究压力的作用效果与受力面积的关系。 利用形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，要控制液体密度相同，改变金属盒在液体中的深度。所以小明在容器内装入水后，应将形管压强计的金属盒置于水中不同的深度处；液体压强的大小是通过比较形管压强计两边液面的高度差得出的，利用了转换法。 在做托里拆利实验时，大气压不变，玻璃管内外水银的高度差就不变，那么若玻璃管倾斜，水银会进入玻璃管，管内水银柱的长度将变大。 故答案为：浮力；；；受力面积；不同；高度差；变大。 研究浸在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系时：利用称重法测量物体受到的浮力，利用排水法得出物体排开水的体积，求出排开水的重，通过比较得出结论。 压力的作用效果与压力大小、受力面积的大小有关，当研究压力的作用效果与受力面积的关系时，应控压力的大小相同，通过手指肌肉下陷情况体现了压力作用效果的不同。 压强计中形管内液面的高度差反映了液体内部压强的大小，同种液体中，深度不同，压强不同，因此要将金属盒置于水中不同深度处进行观察。 由图可知此实验为托里拆利实验，实验中水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细和长短均无关。 本题考查了阿基米德原理实验、影响压力作用效果、液体压强规律和托里拆利实验，涉及的实验和知识点较多，明白各个实验的操作和注意事项是解决本题的关键。 21.【答案】匀速直线  无关  甲、丙  甲、丁  【解析】解：根据二力平衡的原理，只有物体做匀速直线运动时，拉力才与滑动摩擦力大小相等； 比较甲、乙两次实验可知，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，说明滑动摩擦力大小与接触面积的大小无关； 要得出“在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越小，滑动摩擦力越小”，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力，比较甲、丙两次实验即可； 拔河比赛时队员要穿鞋底带有花纹的运动鞋参赛，是通过增大接触面的粗糙程度来增加摩擦力的，是应用了甲、丁两次实验得到的结论的。 故答案为：匀速直线；无关；甲、丙；甲、丁。 实验中，摩擦力的大小是通过读取弹簧测力计的拉力得出的，这是依据了二力平衡的原理，因此，要保持物体做匀速直线运动才行； 探究滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，根据控制变量法分析解答。 本题考查了滑动摩擦力的影响因素，要明确：滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟接触面积大小等没有关系。 22.【答案】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图． 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图． 如图所示：   【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可； 压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可． 本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素．注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力． 23.【答案】满载时受到的浮力是   海面下处的压强是；   双脚站立时对甲板的压强是  【解析】排水量为万吨，根据阿基米德原理可知，航母满载时受到的浮力； 海面下处的压强； 飞行员双脚站立的受力面积； 飞行员站立在水平甲板上，对甲板的压力，站立时对甲板的压强。 答：满载时受到的浮力是 海面下处的压强是； 双脚站立时对甲板的压强是。 根据阿基米德原理计算浮力； 根据液体压强公式计算； 根据压力等于重力，结合受力面积和压强公式解答。 本题考查浮力和压强的知识，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。 24.【答案】解：物体浸没在水中时：， 受到的浮力： ； 由乙图可知，物体在内所做的做， 绳端所移动的距离： ， 拉力； 在水中机械效率为： ； 物体浸没在水中匀速上升时，滑轮组对物体的拉力：， 由题可知，不计绳重及摩擦，则克服动滑轮所做的功即为额外功，可得： 物体出水后，绳对物体的拉力等于物体的重力，即， 绳端的拉力： 绳端拉力的功率：。 答：物体浸没在水中时受到的浮力为； 物体浸没在水中匀速上升时，滑轮组的机械效率为； 物体出水后绳端拉力的功率为。  【解析】物体浸没时，其排开水的体积等于自身的体积，利用阿基米德原理求物体浸没在水中时受到的浮力； 根据乙图获取一定时间内所做的做的多少，利用和求物体浸没在水中匀速上升时绳端受到的拉力，再利用求滑轮组的机械效率； 物体浸没在水中匀速上升时，利用求出滑轮组对物体的拉力； 由于不计绳重及摩擦，则克服动滑轮所做的功即为额外功，利用可求出滑轮的重力； 物体出水后，绳对物体的拉力即为物体的重力，从而求出物体出水后绳自由端的拉力，再由求解。 本题考查了浮力、功、功率及机械效率的有关计算，综合性强，要熟练掌握公式的运用。 第10页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $