广东省梅州市兴宁市宋声学校2025-2026学年八年级下学期5月期中物理试题

参考答案 一、选择题（每小题只有一个正确选项） 题号 答案 简要解析 1 D 宽大履带 → 增大受力面积 → 减小压强 2 C 重锤始终指向“0” → 利用重力方向竖直向下 3 C 杯口朝上时，水自身重力可压住纸片，不能证明大气压存在 4 A 吸盘静止 → 墙面对吸盘的摩擦力与重力是一对平衡力 5 D 滑动摩擦力与速度无关，只与压力和粗糙程度有关 6 B 质量不变；地球600 N → 月球 7 D 箭继续前进是因为箭具有惯性，不是弦 二、填空题 8. 马德堡半球；托里拆利；水银（汞） 9. 形状；非平衡；地球 10. 不变；力的作用是相互的；做匀速直线运动 11. 相平；相平；茶壶（或锅炉水位计、船闸等） 12. 0；100；100 提示：，，匀速时 ；压力增大时滑动摩擦力不变。 13. 凹陷程度；乙和丙（或甲和丙）；书包带做得较宽（或铁轨铺在枕木上） 14. 不会；不会；会 三、作图题（文字说明要点） 15.(1) 从重心 O 竖直向下画带箭头线段，标 。 (2) 在 O 点沿脚向后（与运动趋势相反）画水平箭头，标 。 (3) 勺子受三个力： · 重力 ：竖直向下 · 支持力 ：竖直向上（手指处） · 使勺子平衡的另一支持力（或力矩平衡示意） 四、实验题 16.(1) 1.2；等于 (2) 惯性；重力 (3) 靠近；流体流速越大，压强越小 17.(1) 压力大小 (2) 3.6 (3) 压力大小；接触面粗糙程度 (4) · 操作：改变拉动水杯的速度，分别匀速快拉和慢拉，记录弹簧测力计示数 · 分析：若示数相同，说明滑动摩擦力与速度无关；若不同，则与速度有关(5) 左 18.(1) 不漏气 (2) 相等 (3) C、D (4) 二 (5) 酒精（或盐水）；将探头分别浸入水和另一种液体中相同深度，比较U形管液面高度差 (6) 五、计算题 19.(1) (2) 20.(1) 总质量 总重力 (2) 六、综合能力题 21.(1) 不能；空间站处于失重状态，引体向上几乎不用力，无法有效锻炼 (2) 安全链；相互作用力 (3) 竖直向上 (4) 水滴呈球形漂浮（或人轻轻一跳就能“飞”很远等，合理即可） 22.(1) 2；同一根钢梁，下垂量与压力大小成正比 (2) 应控制：钢梁、压力大小不变表格示例： 实验次数 支撑柱间距 下垂量 1 2 3 (3) 钢梁的形状（或结构）；拱形桥比平直桥承重更大（或瓦楞纸板折成波浪形更结实） 23.任务一：关闭；小于；大气压 任务三：出水管 任务四：活塞与筒壁之间有缝隙，漏气，无法形成足够的气压差 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理测试卷 2026年5月 一、选择题：本大题共7小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，100坦克首次公开亮相。如图所示，该坦克宽大的履带设计是为了( ) A.增大压力 B.减小压力 C.增大压强 D.减小压强 2.如图所示，这是小南自制的“水平尺”，把该尺放在桌面上，若尺中央悬吊的重锤静止时指向尺下方的标记点“O”，则表示桌面水平。这依据的物理知识是( ) A.重力的大小与质量成正比 B.物体的重心越低越稳定 C.重力的方向总是竖直向下的 D.重力的方向总是垂直向下的 3.为了验证大气压的存在，小明将塑料杯装满水并覆盖纸片，随后，他将杯子在空中旋转360°，如图所示。在以下四个位置中，不能证明大气压存在的是( ) 4.如图所示，吸盘紧贴在竖直墙面上且保持静止状态，以下属于一对平衡力的是( ) A.墙面对吸盘的摩擦力和吸盘受到的重力 B.吸盘对墙面的压力和吸盘受到的重力 C.墙面对吸盘的摩擦力和吸盘对墙面的摩擦力 D.大气对吸盘的压力和吸盘对墙面的压力 5.周末，小明积极参与家庭劳动。如图所示，他用带手柄的清洁球水平向左擦拭铁锅，铁锅始终保持静止。下列说法不正确的是( ) A.清洁球做得很粗糙主要是为了增大摩擦力 B.清洁球受到铁锅水平向右的摩擦力 C.增大按压清洁球的力，清洁球受到的摩擦力会变大 D.清洁球擦拭的速度越大，铁锅受到的摩擦力越大 6.我国探月工程不断推进，2030年将实现载人登月，让航天员在月球表面开展科学探测。已知同一物体在月球表面受到的重力为在地球表面所受重力的 ，若航天员成功登上月球，下列说法正确的是( ) A.地球上质量为6kg的探测设备带到月球上后，质量变为1kg B.航天员在地球上重为600N，在月球上重为100N C.航天员在地球上最多能举起600 N的物体，在月球上最多能举100N的物体 D.在地球上使某弹簧伸长1cm需要6N的拉力，在月球上使同一弹簧伸长1cm需要1N的拉力 7.唐代首次设立用于选拔和培养军事武艺人才的“武举制”，其9项测试科目中，射箭一类便占了5项。如图所示，这是射箭比赛的场景。下列说法错误的是( ) A.手用力越大，弓弦的弯曲程度越大，说明力的作用效果与力的大小有关 B.拉弓弦时，手对弓弦施加力的大小等于弓弦对手施加力的大小 C.射箭者右手手指佩戴的护指是通过增大受力面积来减小弦对手指的压强 D.射箭比赛中，离开弦的箭会继续向前运动，是由于弦具有惯性 二、填空题：本大题共7 小题。 8.历史上著名的 实验最早证明了大气压强的存在，意大利科学家 首先利用 (填液体种类)测出了大气压的值。 9.如图所示，在第十五届全国运动会田径项目男子撑竿跳高比赛中，运动员快速助跑后用力蹬地，撑竿受力弯曲，运动员顺势腾空做弧线运动越过横杆，最终落到海绵垫上。其中，撑竿弯曲说明力能改变物体的 ；运动员做弧线运动时处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态；运动员最终落到海绵垫上是因为运动员受到某个力的作用，这个力的施力物体是 。 10.如图所示，这是某校运动会上运动员跳远时不同时刻的场景。运动员蹬地腾空跃起的过程中，运动员的惯性 (选填“变大”“不变”或“变小”)；运动员落在沙坑中，鞋子受到沙子挤压的同时，沙子也下陷形成一个坑，这说明 ；若运动员运动到最高点时，所受的所有外力都消失，则运动员将 (选填“静止”“做匀速直线运动”或“竖直下落”)。 11.如图所示，用软管连接两根玻璃管，构成连通器。向其中注入适量水，静止时两侧玻璃管中水面将 ；将左侧的玻璃管向上移动，当其中的水不流动时，两侧玻璃管中水面将 (前两空均选填“相平”“左侧高”或“右侧高”)。请列举一个连通器在生产生活中的应用: 。 12.如图所示，一个质量为50kg的物体，在水平向右的拉力F的作用下沿水平地面(粗糙程度不变)做匀速直线运动，此时物体受到的滑动摩擦力大小是其所受重力的 ，那么物体受到的合力为 N，拉力F的大小为 N；若将拉力F增大2N，则物体受到的摩擦力为 N。(g取10N/kg) 13.如图1所示，北极熊来到薄冰区域时，会匍匐在冰面上通过。为了探究北极熊站立与爬行时对冰面的压力的作用效果，某同学用海绵、小桌、钩码展开模拟实验。在图2中，通过海绵的 来反映压力的作用效果；实验中，应选择图2中的 两图进行对比，请列举一个生活中利用该实验原理的实例： 。 14.有三个两端开口、下端横截面积相同的玻璃管甲、乙、丙，它们的下端 分别将一薄塑料片竖直压入水中，如图所示。当分别在玻璃管中轻轻 放入一个100g的钩码时，薄塑料片都恰好下落。如果不放钩码，而是 分别注入100g水，则甲下端的薄塑料片 下落，乙下端的薄塑 料片 下落，丙下端的薄塑料片 下落。(均选填“会”或“不会”) 三、作图题 15.(1)如图所示，这是神舟二十二号的返回舱进入大气层时的示意图，请画出返回舱所受重力的示意图。(重心O已给出) (2)如图所示，这是运动员立定跳远时落地瞬间的场景，请画出运动员右脚所受摩擦力的示意图。(O点是力的作用点) (3)如图所示，小明用一根手指将勺子顶起并保持水平静止，请画出勺子的受力示意图。 四、实验题：本大题共3小题。 16.(1)观察和使用弹簧测力计的实验过程：首先观察弹簧测力计的测量范围和分度值，对弹簧测力计进行调零，即把弹簧测力计竖直放置，让挂钩自然下垂，不挂重物，把指针调节到零刻度线上。使用时，把文具袋挂在弹簧测力计的挂钩上，如图甲所示，待文具袋静止时，记录弹簧测力计的示数，文具袋所受的重力是 N。然后把文具袋和弹簧测力计都放在水平桌面上，直接用弹簧测力计沿着水平方向拉动文具袋，如图乙所示，此时文具袋受到的拉力 (选填“大于”“小于”或“等于”)1.2N。 (2)如图丙所示，拨动弹簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球并没有随金属片飞出，而是落在支柱上。金属片被弹出时，小球由于 要保持原来的静止状态，同时小球受到 作用，会落在支柱上。 (3)如图丁所示，先在水平桌面上固定两支平行的铅笔，接着在铅笔上放置间隔一定距离的两个乒乓球，向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，两个乒乓球将 (选填“靠近”或“远离”)，你的判断依据是 。 17.小宁对滑动摩擦力的大小与哪些因素有关进行了探究。 (1)根据生活经验，小宁发现：手掌压在桌面上滑动的过程中，向下压的力越大，手掌受到的阻碍越大；桌面越粗糙，滑起来越费力。于是猜想：滑动摩擦力的大小可能与 有关，也可能与接触面的粗糙程度有关。 (2)如图甲，在较光滑的长木板上沿水平方向匀速拉动水杯，此时水杯受到的滑动摩擦力为 N。 (3)在杯中添加适量的水，重复实验，发现弹簧测力计的示数变大，说明：其他条件一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。杯中的水质量一定时，更换粗糙程度不同的长木板进行实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系。 (4)小宁猜想滑动摩擦力的大小还可能与相对运动的速度大小有关，请你在图甲的基础上进行合理的实验操作(不能添加器材)并进行分析论证。 你的实验操作是： 。 分析论证的过程是： 。 (5)实验中发现水杯较难保持匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不方便，于是她改用如图乙所示的装置，将弹簧测力计固定，拉动长木板进行实验。图乙实验过程中不需要匀速拉动长木板，更易于操作，此时水杯受到的滑动摩擦力方向为水平向 。 18.三峡工程作为治理和开发长江的关键水利工程，其大坝设计成斜坡状可以更好地承受水的压强，如图甲所示。科创小组由此猜想大坝的形状设计与液体压强有关，并展开科学探究。 (1)如图乙所示，组装好压强计后，用手轻轻按压橡皮膜，若U形管中的液面升降灵活，则说明装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)比较图丙 A、B、C三次实验，得出结论一：在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强 。 (3)比较图丙 两次实验，得出结论二：在同种液体中，液体内部压强随着深度的增加而增大。 (4)水库大坝设计成上窄下宽的形状，其原理可用结论 (选填“一”或“二”)作解释。 (5)若要探究液体压强与液体密度的关系，应增加的器材是 (合理即可)，然后进行的实验操作是 。 (6)探究液体内部压强的特点后，科创小组还想测出某未知液体的密度，于是进行了如下操作： ①将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入适量水； ②将玻璃管缓慢插入装有待测液体的烧杯中，直到橡皮膜表面变平，用刻度尺测出水面到管底的高度为h₁及管底到未知液体液面的高度为h₂，如图丁所示； ③待测液体密度的表达式= (用、h₁、h₂表示)。 五、计算题：本大题共2小题。 19.如图所示，这是一款常用的车载应急安全锤，其锤尖采用高强度合金材质，并设计得很尖锐，以减小受力面积，可用于紧急情况下快速破窗。应急安全锤与车窗玻璃的相关参数如下表所示。已知g取10N/kg，压力垂直作用于玻璃表面且不计锤尖形变。 应急安全锤总质量 150g 锤尖与玻璃的有效接触面积 1.5mm² 车窗玻璃能承受的最大压强 (1)求该应急安全锤所受的重力。 (2)若用该安全锤破窗时，不计空气阻力和安全锤自身重力对敲击的影响，求敲碎车窗玻璃至少需要施加的压力。 (1)求花瓶对水平桌面的压强。 (2)求水对花瓶底部的压强和压力。 20.如图所示，这是老师办公室的一盆水培植物，其中薄壁圆柱形花瓶的质量为0.2kg，底面积为 植物的质量为0.3kg,容器内水的质量为1.5kg,水深0.18m。(g取10N/kg, 六、综合能力题：本大题共3小题。 21.阅读短文，回答问题。 人类飞天梦的演进 人类自古便有对飞天的向往。战国时期，古人利用风筝在空中的升力尝试空中俯瞰；唐朝时期，工匠改进火药配方与装置，探索其推力辅助“升空”的可能。以上这些实践虽未实现载人飞天，却为人类挑战地心引力、追寻飞天梦埋下精神火种。 随着科技发展，建造长期有人照料的空间站，成为人类飞天梦从“短期驻留”迈向“常态化存在”的里程碑，中国天宫空间站是杰出代表。2011年天宫一号发射，突破载人交会对接核心技术。2016年天宫二号入轨，开展在轨驻留试验与科学实验。2021年，天和核心舱与问天、梦天实验舱对接形成“T”字构型，中国自主空间站正式建成。进入常态化运营后，航天员在空间站内完善生活与工作体系，会根据失重环境需求开展体能维持训练，也为出舱任务做准备。 2024年，空间站完成4次载人飞行、3次货运补给，实施181项科研项目。 2025年成果丰硕，刷新航天员单人出舱时长纪录，8月实现钨合金太空加热 超3100℃，神舟二十号航天员乘组完成6.5小时舱外作业。航天员出舱 时，通过特制安全链与空间站相连，防止飘离。 除现实航天器外，科幻作品构想了太空电梯这一飞天新路径。它的核心是用高强度缆绳连接地球赤道地面基站与同步轨道空间站，通过运载舱沿缆绳往返地球与太空，如图所示，为人类低成本、常态化进入太空提供方向。 (1)航天员在天宫空间站内， (选填“能”或“不能”)通过引体向上有效锻炼上肢力量，请说明原因： 。 (2)航天员出舱执行任务时，通过一根不可伸缩的安全链与空间站相连。在安全链被拉紧的瞬间，安全链对航天员的拉力是由 发生形变产生的，此时航天员对安全链的拉力和安全链对航天员的拉力属于一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。 (3)若运载舱在刚离开地面时就加速上升，则运载舱所受合力的方向为 。 (4)请描述你乘坐太空电梯到达空间站后，可能出现的一个与力学相关的场景： (合理即可)。 22.我国是桥梁建设大国，目前桥梁总数超过100万座，世界排名前10的各类型桥梁中，半数以上位于我国。桥梁建设时需要考虑钢梁的下垂量，如图1所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离为下垂量。小明和小亮通过分析桥梁结构提出如下两个猜想：①钢梁的下垂量h可能与钢梁所受的压力F有关；②钢梁的下垂量h可能与两个支撑柱的间距s有关。为了验证猜想，他们进行了如下实验： (1)如图2所示，这是小亮在探究“同一根钢梁的下垂量h与钢梁所受的压力F 的关系”时，画出的下垂量h与所受压力F之间的关系图像。由图像可知，当压力为时，下垂量是 cm；由图像可得出结论： 。 (2)小明想探究“同一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱的间距s之间的关系”，实验过程中，他应该控制 _________________不变。请你在虚线框中为他设计记录实验数据的表格。 (3)小亮发现将钢梁压制成图3中的倒“V”字形后，钢梁能承受更大的压力，请你就这一现象弥提出一个合理的猜想：钢梁能承受的最大压力可能与 有关。请写出一个生活中能够验证这一猜想的实例： ________________________________________________________(合理即可)。 23.项目主题：制作简易活塞式抽水机 项目提出：星期天，小梦在乡村看到奶奶家使用的活塞式抽水机，她决定利用所学的物理知识亲手制作一个简易模型来深入了解其工作原理。 任务一：了解活塞式抽水机的结构及工作原理。 活塞式抽水机的核心部件包括一个圆筒、一个可上下滑动的活塞以及两个单向阀门(A和B)。其工作流程如下： 向上提起活塞时，如图甲所示，阀门A 受到大气压的作用而 (选填“打开”或“关闭”)，活塞下面的空气稀薄，气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，于是低处的水受到 的作用推开阀门B进入圆筒；向下压活塞时，如图乙所示，阀门B被水压下而关闭，水因受阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部；再向上提起活塞时，如图丙所示，活塞上面的水迫使阀门A关闭，水从出水管流出，与此同时，低处的水又推开阀门B而进入圆筒。这样，活塞不停地上下移动，水就从出水管口连续不断地流出。 任务二：设计活塞式抽水机。 (选材料)小梦找到一个用来装洗涤液的空瓶子、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块橡皮膏、一根塑料管。 任务三：制作活塞式抽水机。 (建模型)仿造图甲的结构，小梦剪下瓶子的瓶底，把瓶底略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合。在瓶子的侧壁上打一个孔，插上一段塑料管作为 。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。在活塞上打两个孔，中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住另一个孔，作为阀门A。把略大于瓶口的玻璃球放在瓶子里作为阀门B。装上活塞，抽水机就组装好了，如图丁所示。 任务四：性能测试。 小梦将制成的抽水机瓶口朝下浸入水中，多次拉动筷子带动活塞上下运动，却无法将水抽上来。请教老师后，老师仔细观察了抽水机的组装情况，指导小梦沿着筷子倒入少量水后继续上下拉动筷子，水就被抽上来了。请你从物理学的角度分析第一次抽不出水的原因： 。 学科网（北京）股份有限公司 $