内蒙古自治区乌兰察布市集宁区亿利东方学校三校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

集宁区亿利东方学校 亿利东方学校2025-2026学年第一学期阶段学科素养综合评价 九年级 语文 试卷 审题人：语文组 分值：100分 时间：120分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 【板块一厚积淀探文人情怀】 近年来，一一种新的寓教于乐的学习课程一一“研学旅行”成功出圈了。这种文化和旅游 美好邂逅，被网友们称赞为“诗和远方终于走在了一起”。同学们，欢迎参加“弘扬传统 化，增强文化自信”的研学之旅。 一、积累与运用(19分) (一) 观湖光山色，领略自然之美，需得心无旁wù，方能沉浸其中。多少亭台楼阁，因自然与 文的完美融合而更具魅力。 春和景明，登楼览物，心旷神怡，《岳阳楼记》带我们感受范仲淹的古仁人之心：四时 暮，变幻无穷，泉香酒1è，官民同乐，《醉翁亭记》让我们体会到欧阳修的清明之治… 百年来，胜境名楼，吸引着无数文人雅士慕名而往，黄鹤楼的诗、岳阳楼的记、滕王阁的 …无数名篇佳句，撩人心弦。 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(3分) 心无旁wù()酒1iè(） 撩()人心弦 (二) 在这座千年的古城里，人们观看了轻歌曼舞的表演，欣赏了绚丽多彩的美景。 游客们登临着这座城市的亭台楼阁，跳望着周围的湖光山色。夜幕降临时，由于灯火辉煌 亭台楼阁在月光下熠熠生辉，让人不禁驻足观赏。来来往往的游客、载歌载舞的人们、矗 在岸边的高楼大厦和停泊在湖面的船只组成了一幅美丽的画卷。置身其中，时间仿佛静止 ,一切都变得那么美好、那么宁静。 2.在文中横线处填入词语，最恰当的一项是()(2分) A.前呼后拥B.姗姗来迟C.纷至沓来D.突如其来 3.文中画线的句子有语病，请修改。(2分) 4.同学们在“山水名句汇”活动中展开了头脑风暴，小语负责记录。请你补全名句。.(8 文人有山水情怀。寄情山水，范仲淹心灵获得滋养，练就“(1) ”（《岳阳楼记》)的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州的春夏美景，品味日常 九年级语文试卷第1页共6页 扫描全能王创建 可织 的欢喜与幸福，“野芳发而幽香，(3) ”(《醉翁亭记》)；温庭筠开启 一场奔赴远方的早行，体验异于家乡的山野情趣，“槲叶落山路，(4) (《商山早行》)：刘禹锡在巴山楚水中领悟新事物总会取代旧事物的哲理，(5)“ (6) ”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》)；尽管行路难，李白依旧行吟山水间， 唱出“(7) ,(8) ”[《行路难》（其一）]的生命最强 音。 5.下列文学常识表述错误的一项是()(2分) A.“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。多以记叙为主，兼有议论、 抒情。运用的表达方式虽不同，但目的都在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问 题的看法。 B.《醉翁亭记》的作者欧阳修，晚年又号六一居士，宋代文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、 韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。 C.《我爱这土地》借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写来 抒发诗人对土地和祖国的爱。 D.根据议论的方式，议论文分为立论文和驳论文两种。《敬业与乐业》属于驳论文，《中 国人失掉自信力了吗》属于立论文。 6.古代文人登楼抒情怀，现代文人常借诗歌抒情达意。教材中，《你是人间的四月天》 中用表示颜色的词语来表达情感，令人印象深刻。请结合课文和自己的阅读感受，运用至少 两种手法（叠词、句式、表色彩的词语、修辞手法），仿照下面诗歌的句式，创作一节赞美内 蒙古的小诗。(2分) 【课本链接】雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着 你梦期待中白莲。 【板块二品佳作明生活至理】 同学，下面你将进入“古文阅读”模块。徜徉于古文中，你会感受文字之美、意 境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的智慧 之旅吧！ 二、阅读(41分) (一)阅读下面文言文，完成7一10题。(12分) 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之 高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】（苏轼）既至杭大旱饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒 ②，易米以救饥者。明年春，又减价粜(tao)常平米③，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病， 活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千④，复发橐⑤中黄金 五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。…轼二十年间再莅杭，有德于民，家有画像，饮食必祝。 (节选自《宋史·苏轼列传》) 【注】①上供米：给朝廷供奉上缴的粮食。②赐度僧牒：赐予剃度僧人的牒文。③粜常平 米：出售常平仓的米。④裒(pou)羡缗(m1n)得二千：收集多余的钱二千缗。⑤橐(tuo):口袋。 九年级语文试卷第2页共6页 只只 扫描全能王创建 可只 7.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)予尝求古仁人之心尝： (2)不以物喜以： (3)易米以救饥者易： (4)活者甚众活： 8.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 (2)杭，水陆之会，疫死比他处常多。 9.文中画横线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。(2分) 既至杭大旱饥疫并作 10.请你结合【甲】【乙】两文相关内容，说说“以百姓心为心”在范仲淹和苏轼身上是 如何体现的。(2分) 同学，下面你将进入“现代文阅读”模块。高品质的阅读，总能让人在“究天人 之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博 学而笃志，切问而近思”中滋养正气。现在开启你的阅读之旅吧！ (二)阅读下面文本，完成11一14题。（13分) 科尔沁草原上的城市 剑钧 ①4岁时，我来到一座陌生的城市；54岁时，我离开了这座城市。整整50年，我对这座 城市已无比熟悉。这座城市就是内蒙古通辽。这座科尔沁草原上的城市，给了我“天苍苍， 野茫茫”的最初印记。拉近遥远岁月的镜头，记忆的光圈是墨绿色的，散发着芳草的清馨。 那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天边云 朵般的羊群，那悠扬的马头琴声…犹如油画一般倒映在我的心湖上。虽然已离开这座城15 年，但对它的思念却从未离开过我的心头。 ②1958年，我随部队转业的父母从辽宁锦州支边到了通辽市。我依稀记得，老通辽除了 明仁大街、中心大街、建国路是石板路或沙石路，其它街巷多为土路。车轮卷起的扬尘足以 让人看不见对面的人，空气里弥漫着灰尘的气味。 ③儿时，父亲多次带我走上西辽河上的那座老木桥，抚着栏杆，望河水滚滚，泛着黄色 波涛。原野一望无际，万绿丛中点染着红红的萨日朗、黄黄的忘忧草、蓝蓝的蒲公英…然 而，上世纪60年代中期，河水开始断流，70年代初彻底干涸了。城里的孩子小脚丫踩在松 软沙滩上，一溜烟就跑到了对岸满是绿野田畴的乡下。 ④上世纪60年代，人们掰着手指头数，小城里只有三五座两层楼房，最高的建筑当数通 辽师范学院（现内蒙古民族大学)的三层灰楼。1978年，学校建起了一幢五层教学楼，我们 这些新生一入学就幸运地来到新楼上课，大家都兴奋极了。如今，通辽城里动辄十几层、二 九年级语文试卷第3页共6页 只只 扫描全能王创建 十几层的高楼拔地而起，平房早不见了踪影，砖瓦房也成了稀罕物，街头草木葱龙，已被评 为“国家卫生城市”，生态环境今非昔比。 ⑤前年，我受邀参加一个文学活动，从北京回到久别的通辽。我只身来到原来的北市场 寻找记忆，见胡同口建了一座很气派的商务中心，楼底还特意留了一·处能走进北市场的楼门 洞。曾经让儿时的我羡慕不已的饭店，还有热闹的说书场、戏院都不见了，唯有二人转大舞 台那块怀旧的大招牌，还能让我回味起儿时的场景。而今这一·带仍是通辽最繁华的商业区， 商厦、酒店、剧场、超市等星罗棋布。 ⑥我和儿时的伙伴专门驱车来到西辽河胖。小伙伴们当年光着脚嬉戏的干涸河滩消失了， 河床再次泛起碧波。伴我走过童年的老木桥拆了，新的科尔沁大桥、西辽河大桥、彩虹大桥 哲里木大桥、新世纪大桥犹如城市的五条大动脉，将西辽河的两岸连为一体。我用心贴近通 辽，我看到这座城天蓝了、水清了，满眼是葱龙的绿色和缤纷的花海。 ⑦老通辽的西北城郊，以前以河为界，一边是城区，一边是城郊，而今界河已成了城区 内河。一大片翠绿的芳草地，还有一大片薰衣草花园，像两只彩色的大手掌紧紧挽住连绵的 楼宇商厦，各种形状的建筑物参差错落，矗立在天空之下。 ⑧不过，这座洋溢着现代都市气息的城市，并未失去对草原的那份眷念。在一家民俗餐 厅里，我嚼着炒米，吃着奶豆腐，喝着奶茶，啃着烤羊腿，瞬间找到了儿时进牧场蒙古包的 感觉。我陡然发现，这座城，草原的风情依旧在，悠长的牧歌仍回旋，它从未远离过草原。 看，往正北方80公里是珠日河草原，再向北120公里是扎鲁特山地草原：往正南方90公里 是阿古拉草原。而我对于草原、对于这座城的眷念也从未消失。 ⑨不管走得有多远，我都不会忘记西辽河的碧波荡漾，不会忘却这片草原，都会忘情地 拥抱这绿色故乡… (选自《人民日报》，有删改) 11.细读文章⑥⑧段，请你说说作者笔下科尔沁草原上的城市一一通辽，美在哪里。(3 分) 12.请你自选角度，赏析第①段中画线的句子。(3分) 那蓝天下的西辽河，那河上的老木桥，那郊野没膝的青草，那水畔怒放的萨日朗，那天 边云朵般的羊群，那悠扬的马头琴声…犹如油画一般倒映在我的心湖上。 13.请你分析文章第⑨段的作用。(3分) 14.读了这篇文章，想必会激起你对家乡的热爱之情，请带着这份情感，为你的家乡写一 段宣传语，50字左右。(4分) (三)阅读下面文本，完成15一18题。(12分) 让勤奋学习成为扬帆远航的动力 易舟 ①如今，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，这既 为青年施展才华提供了广阔舞台，也对青年的能力素质提出了新的更高要求。青年处于人生 积累阶段，需要像海绵吸水一样汲取知识，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和 九年级语义试卷第4页共6页 扫描全能王创建 能力，使自己的思维视野、认知水平跟上时代发展的步伐。青年人，要让勤奋学习成为扬帆 远航的动力。 ②勤奋学习要夯实基础，持之以恒。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定自己 的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，保持一股持之以恒的韧劲，在学习阶段把基 石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。 ③勤奋学习既要学书本知识，也要注重实践。既多读有字之书，也多读无字之书，坚持 知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。中国农业大学的学生：们走 进乡土中国深处，将实验室搬到田间地头，让实验室里的科研成果在广袤田野落地生根：80 后“新农人”魏巧，靠自身所学和一股子拼劲，返乡创业成为数字化大田种植的行家里手， 带领乡亲们走上致富路…广大青年带着理论知识寻找实践坐标，坚持学以致用，深入基层、 深入群众，增益其所不能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。 ④勒奋学习要不断探索，创新提高。今年】月，首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”圆 满完成商业首航，背后是中国船舶集团上海外高桥造船有限公司大型邮轮项目设计青年团队 的默默付出。团队成员王高帅说：“当时国内资料有限，每次一拿到资料，大家就分组学习， 再通过交流汇报的方式进行总结。”从零经验摸着石头过河，到学习吸收再创造，青年团队 见证了一张张图纸变成一艘巨轮，该团队也获评一星级全国青年文明号。 ⑤青年人在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，才能不辱时代 使命，不负人民期望。 (选自《人民日报》，有删改) 15.请你根据下面的思维导图，结合文章内容，将空格处补充完整。（2分) 中心论点：（1) 分论点一：勤奋学习要夯 分论点二：勤奋学习既要学 分论点三： 实基础，持之以恒。 习书本知识，也要注重实 (2) 16.东东觉得第②段论据不充分，请你从下面几句话中选择一句作为道理论据，并说明理 由。(3分) A.轻诺必寡信。(《老子》) B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） C.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。（胡居仁对联） 选择 因为 17.请你说出第③段画线句使用的论证方法，并分析其论证效果。（3分) 九年级语文试卷第5页共6页 扫描全能王创建 18.伴随着网络热词“躺平”“獭人经济”的出现，有人认为“勤奋”已经过时，对此， 请你谈谈看法。(4分) (四)名著阅读(4分) 九年级各班近期分别开展“阅读者·走进经典”专题学习活动，请你参与并完成下 列任务。 19.学生们在广场举办艾青诗会，教师读艾青抗战时期的诗歌，同学们深受感动，分 别分享了一句话感言。(2分) 小A:《大堰河，我的保姆》中对大堰河形象的塑造，让我体会到诗人对保姆大堰 河的思念，还有对生养自己的土地的深情。 小B:《雪落在中国的土地上》深刻表达了诗人对下层人民困苦生活的悲悯，对祖 国命运的担忧。 小C:《黎明的通知》呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的 “城市和村庄”做好准备，迎接“百日的先驱，光明的使者”的到来，充满了奋起的激 情。 轮到你了：《我爱这土地》 20.假如艾青想注册一个抖音号，请你帮他设置头像，你会选用什么作为他的头像， 请说明理由。（从意象角度考虑）(2分) 头像设置为：( 理由： 【板块三作美文展自我风采】 同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深刻、更规范的表达。 你首先要阅读下面的材料，明确本次作文的表达主题、表达对象（读者），然后确定表 达方式、表达顺序。现在开启你的写作之旅吧！ 三、写作(40分) 21.诗词的美体现为意境之美、哲思之美、自然之美、音韵之美、语言之美等。就词牌 名而言，仅其字面意思就别具美感，引人遐思。“意难忘”或许是一次久久不能忘怀的经历： “少年心”是在宣告少年的青春与活力；“贺明朝”更是能看到对未来的期盼。 你尝试过用词牌名写作吗？请从以下的词牌名中任选一个为题目，写一篇不少于500 字的文章。要求： ①除诗歌外，文体不限； ②避开真实的人名、地名、校名； ③书写规范。 题目一：意难忘 题目二：少年心 题目三：贺明朝 九年级语文试卷第6页共6页 扫描全能王创建