贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市十校联考2025-2026学年三年级上学期10月阶段语文试题

2025一2026学年度第一学期单元练习（一） 三年级 语文 练习重点范围：部编版·三年级上册第一、二单元 注意事项： 1.本次练习题的总分为100分，练习时间为120分钟。 斯 n 2.答题练习时，务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在答题卡规定的位置上。 3.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5,所有题目必须在答题卡上作答。 空 蚁 一、基础知识(24分) 1.用楷书把下面的汉字规范、端正、整洁地抄写在答题卡的田字格里，注意字距与 字的大小。(2分) 笛 相 望 银 下面是小文的日记片段，请你阅读并完成2-4题。 2025年10月12日 星期日 晴 清晨，一阵凉爽的秋风从窗外溜了进来，夹杂着泥土的shirùn和落叶的芬芳q wei,带着落叶沙沙的sheng yin。窗外那棵挂满露珠的cu zhuang的大树美得让人不 赵 自主屏住了呼吸。只见每根枝干都被水珠包裹着，在阳光下shan shan fa guang,仿 佛童话里的水晶树。妈妈说这是棵fgshù，我踮起脚，想看得更清楚些。 下午整理书桌时，我发现一盒珍藏的you picào。每张上的túàn仿佛都在讲 述着一个故事。我仔细挑(ti问0tiǎo)选着，我发现那张金色的最特别，就像今 早的那棵树，把秋天最美的模样留了下来。 三年级·语文第1页（共6页） 扫描全能王创建 2.根据语境，把词语工整地写到答题卡的田字格里。（每字0.5分，共9分) 3.用“V"给语段中加点字选择正确的读音。（1分)》 4.语段中用“凉爽”来形容秋天，我能再写一个形容春天的词语： ,形 容冬天的词语： 。（2分) 5.照样子，一字组多词。（3分) 示例：增-增加-与日俱增 印-( )-( 昂-( )-( 扬-( )-( 6.把下列词语补充完整，并完成练习。(7分) 披( )散() )疾( )快 )红( )赤 ( )忙( )乱 (1)我发现这些都是带有 的词语，都可以用来形容人。 (2)选择合适的词语填入下面的句子中。 ①他们总是为了一件小事争得 ,这是不对的。 ②体育课上，篮球突然朝小明飞来，他 ,一把就把球接住了。 二、日积月累(17分) 7.根据要求，完成句子练习。（每小题2分，共6分) (1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（用加点字仿写句子） (2)秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句) (3)想象一下，你的学校是什么样的？同学们在学校里会做些什么？请从下面场 景中任选一个写-写。 操场上 教室里 教学楼前 三年级·语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 8.根据所学内容填空。（每空1分，共8分) (1)《所见》中表现儿童性格机警的诗句是：意欲捕鸣蝉， (2)秋天是值得赞美的季节。《山行》中描写秋天红叶的诗句是： 霜叶红于二月花。《夜书所见》中描写秋风的诗句是：萧萧梧 叶送寒声， 。《望洞庭》中描绘秋夜湖光月色交 融美景的诗句是： 潭面无风镜未磨。 (3)金黄色是给田野的，看，田野像 。橙红色是给 的，橘子、柿子 ,争着要人们去 摘呢！(《秋天的雨》) (4)《舟夜书所见》中，“ 散作满河星”以动态描写展 现光影变幻，将渔火倒映水中的景象写得灵动鲜活。 9.暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？仿照示例写一写。(3分) 示例：我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草… 三、阅读理解(29分) (一)课内阅读(10分) 花的学校（节选） ①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚 他们的。 ③雨一来，他们便放假了。 ④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花 孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 ⑤你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。 三年级·语文第3页（共6页） 扫描全能王创建 ⑥你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急 忙忙吗？ ⑦我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有 我自己的妈妈一样。 10.第④段，画“”句子运用了 的修辞手法。“互相碰触”写出了树枝 的情态，“拍着大手”实际上是指 (选填：打雷刮风)。 (3分) 11.下列对文中加点的“冲”字的理解正确的一项是(2分) A.“冲”字体现出花孩子们迫不及待想回家的欢快、急切心情。 B.“冲”字体现出花孩子们无组织、无纪律地横冲直撞的情态。 C.“冲”字体现出花孩子们急于挣脱束缚的不满。 12.读文中画“”的句子，想象一下，花孩子们还会做什么？请你照样子，写一 写。(2分) 小鸟一唱，他们便 ;蜜蜂一飞，他们便 13.请你选择文中一个你认为最有新鲜感的句子，抄写下来，并说明理由。（3分) 最有新鲜感的句子： 选择理由： （二)课外阅读(12分) 秋风 ①秋天的风是个勤劳的小姑娘。她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干 净净，一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。鸟儿们追着，闹着，笑着，把清 脆的歌声洒向广阔的天空。 ②秋天的风是个淘气的小男孩。他最喜欢在林间奔跑。从树木的枝叶间跑过 时，他发现了一个小秘密一在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋， 三年级·语文第4页（共6页） 扫描全能王创建 有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。哈！淘气的秋风为这个发现 激动不已。他将叶子掀开，大声呼唤太阳。太阳公公笑眯眯地走过来爱怜地抚摸 这些小脸蛋，小果实们一个个羞红了脸g ③调皮的秋风想到一个好，点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。满 树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只色彩斑斓的 蝴蝶栖息在枝头。“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓， 一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。 ④没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小 孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋嘴的鸟儿。 ⑤秋风快乐地奔跑着，奔跑着。 (摘自网络)》 14.我们可以运用多种方法理解难懂的词语，请你任选文中的一个加点词语写出意 思，并写出你使用的方法。（3分) 一尘不染 色彩斑斓 我选的词语： 意思： 方法： 15.朗读可以传递情感，读画“”的句子时要用( )的语气。（2分) A.悲伤 B.喜悦 C.难过 D.怀疑 16.选文表现了秋天的什么特点？选一选。（填字母，3分） 第①段： 第③段： 第④段： A.叶子飘落 B.天高云淡 C.果实累累 17.文中画“ ”句子中的“小脸蛋”指的是 ,“蝴蝶”指的是 (2分) 三年级·语文第5页（共6页）】 扫描全能王创建 18.你喜欢秋风吗？为什么？(2分) (三)生活中的语文(7分) 阅读下面两张海报，完成练习。 IL 电子琴社团 书法社团 活动地，点：音乐教室 活动地，点：合唱教室 弥 ※ 活动时间：周二下午 活动时间：周三、五下午 参加条件：有兴趣者都可参加 参加条件：仅限四年级学生参加 19.判断下面说法的对错，对的打“V”,错的打“×”。(3分) (1)电子琴社团和书法社团每周都有两次活动。 (2)同学们只要有兴趣，都可以参加电子琴社团。 (3)电子琴社团和书法社团可能会在同一天开展活动。 ( 茶 兴 20.小文是三年级(1)班的学生，以上两个社团中，他能够参加的是 ,他要 ※ 去 教室参加活动。（2分) 郑 21.三年级(1)班的同学打算给学校的社团起名字，下列不合理的一项是(2分) ※ ※ A.书法社团（翰墨飘香） B.围棋社团（黑白棋社） 米 C.足球社团（绿茵达人） D.电子琴社团（舞动天使） ※ 四、习作(30分) 22.我们的同学都各有特点：有的喜欢做手工，有的唱歌很好听，有的热心助人… 请以“我的同学很特别”为题目，写一写你身边有特别之处的同学，要写清楚他 (她)的特点(30分) 要求：①用上有新鲜感的词语或句子；②语句通顺，内容具体，标点符号使 用正确；3文中不得出现真实的人名和校名；④不少于300字， 三年级·语文第6页（共6页） 扫描全能王创建2025一2026学年度第一学期单元练习（一） 三年级语文参考答案及评分标准 一、基础知识（24分) 1.(2分)略（书写工整、规范即可，每字0.5分) 2.(每字0.5分，共9分)湿润气味声音粗壮闪闪发光枫树邮票图案 3.(1分)“√”：tiāo 4.(2分)示例：温暖寒冷（形容季节的词语即可） 5.(3分)（示例）印：印刷印章昂：昂贵昂首挺胸扬：飘扬神采飞扬（答案不 唯一） 6.(7分)头发手眼面耳手脚（每个0.5分）(1)身体器官（2)①面 红耳赤②手疾眼快（每空1分） 二、日积月累(17分) 7.(每小题2分，共6分)(1)示例：闪闪的星星像一颗颗宝石。（答案不唯一)(2)秋 天的大门被秋天的雨打开了。(3)示例：（教学楼前）教学楼前的小广场宽敞整洁，几棵 高大的树木像卫士一样挺立着。早晨，同学们背着书包，精神抖数地来到学校，在教学楼前 互相打招呼，开启新的一天。（答案不唯一） 8.(每空1分，共8分)(1)忽然闭口立(2)停车坐爱枫林晚江上秋风动客情湖光 秋月两相和(3)金色的海洋果树你挤我碰(4)微微风簇浪 9.(3分)示例：暑假，我去游泳馆学习了游泳。教练教我们学习游泳的要领，比如伸手、 蹬腿、扩胸、伸展等。在老师的鼓励下，我很快就像小鱼一样在水里游泳了。（答案不唯一） 三、阅读理解（29分) (一)(10分) 10.(3分)拟人示例：被风吹得摇晃打雷 11.(2分)A 12.（2分)示例：跳起舞来绽开了笑脸（答案不唯一） 13.（3分)（示例）句子：妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(1分) 理由：把花当作人来写。(2分)（其他回答言之有理即可） (二)(12分) 14.(3分)（示例一)词语：一尘不染意思：形容天空非常干净，没有一点灰尘。方法： 联系上下文 (示例二)词语：色彩斑斓意思：形容色彩灿烂的样子。方法：联系 上下文/拆词法（合理即可） 15.(2分)B 16.(3分)BAC 17.(2分)（未成熟的）果实树叶 18.(2分)示例：我喜欢秋风。因为它既勤劳，能把天空擦得干净明净；又淘气可爱，会 发现林间果实的秘密、给叶子涂染色彩；还能带来果实的甜蜜芬芳，让秋天充满生机与乐趣。 (合理即可) (三)(7分) 19.(3分)(1)×(2)√(3)× 20.(2分)电子琴社团音乐 21.(2分)D 第1页共2页 四、习作(30分) 22.(30分)略 附：作文评分标准 内容12分 结构9分 语言7分 卷面2分 主题明确 结构严谨 语言流畅 卷面整洁 一类文 内容具体 条理清晰 用语准确 书写工整 (26~30分) 感情真实 分段表述 形象生动 符合作文要求 不写错别字 主题较明确 结构完整 语言较通顺 卷面整洁 二类文 内容具体 层次较分明 用语较准确 书写规范 (21~25分) 感情真实 分段表述 形象较生动 符合作文要求 不写错别字 主题基本明确 结构较合理 语言较通顺 卷面较整洁 内容比较具体 层次较清楚 用语较准确 书写较规范 三类文 有感情表达 分段表述 有形象刻画 (16~20分) 基本符合作文要 少许错别字 求 主题基本明确 四类文 结构较乱 语言基本通顺 卷面较整洁 内容不够具体 层次欠清楚 有少量语病 书写较规范 (11~15分) 偏离作文要求 中心不明确 条理不清 语句不通顺 卷面杂乱 五类文 内容不具体 结构混乱 字迹不清 (0~10分) 偏离题意 说明： (1)没写标题扣2分，只写标题得2分。 (2)满分30分，酌情按分值打分。 (3)一个错别字扣0.5分，重现不计，扣满2分为止。 (4)每少50字扣1分。 (5)特色加分（最多3分，且不超过满分30分）。达到下列三项之一者可加1~2分， 特别突出可加3分。 ①感情真挚，有自己的深切感悟。 ②构思或选材新颖，见解独到，有个性。 ③语言生动，有文采。 第2页共2页