第2单元 我们是班级的主人 综合素养测试卷-2025-2026学年五年级上册道德与法治测试卷

2025-10-13
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安徽振乾文化传媒有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版(2016)五年级上册
年级 五年级
章节 第二单元 我们是班级的主人
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 697 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 安徽振乾文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
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来源 学科网

内容正文:

参芳答案 第一单元综合素养测试卷 一、1游玩做家务校外2.提出意见冷静3.身心不良行为4.烟酒毒品成长自己 社会5.开阔视野动手能力 创新意识6.简单拒绝7.听取父母实际情况锻炼和成长 8.计划9.怂恿影响吸毒时尚10.自主选择看法 二、1.C2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.BC10.AD 三、1./2./3./4./5.×6./7./8.×9.×10.× 四、陪长辈共进晚餐—体会亲情的温暖 参观农博会—一开阔视野 游览狼牙山风景区—激发爱祖国的情感 学习中华武术—弘扬优秀传统文化 参加毛衣编织小组—一提高动手能力 打篮球,准备参加比赛一学会合作 五、1.既要注重个人的兴趣爱好,又要注重活动的意义和价值,让课余生活促进我们健康成长。 2.提高防范意识;远离可能对我们产生危害的地方;学会拒绝和求助。 六、1.①×②×③/④/ 2.示例:③我们对有的课余生活不一定感兴趣,但是,它有意义、有价值,能带给人关爱、快乐 和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。所以我们应该积极参加有益的课余 生活。 第二单元综合素养测试卷 一、1.班委会组织参加2.民主选举民主讨论3.老师相关专业机构的人员4.约束力 5.全体成员特权6.集体众人7.共同协商理性8.班级原有9.负责任责任 10.时间和精力意志和毅力勇气协调能力 二、1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.AC10.AB 三、1.×2./3.×4.×5.×6.×7.×8./9./10./ 四、班长—负责班级沟通协调工作 学习委员—组织班级开展学习活动 第1页(共4页) 体育委员—组织班级开展体育运动 文艺委员—组织班级开展文艺活动 宣传委员—负责班级宣传报道工作 五、1.人人参与选举,发表意见,积极投票。 2.公开透明。这样才能保证班级事务的决定过程处于全班同学的监督之下,有利于推动班级 工作的健康运行、协商合作。这样才能集中大家的智慧达成共识。 3.不对。因为班级建设人人有责。班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需班级其他同学发挥 主人翁精神。卫生是全班同学的事,卫生委员的职责是负责组织分工,并督促和带领大家搞好 卫生,班级的每个人都应该主动参与班级卫生事务,共同为班级创造良好的卫生环境。 六、自愿报名参加竟选人演讲与答辩无记名投票公开唱票,公示结果 期中综合素养测试卷 一、1.意志潜能情操2.个体群体室内室外课余3.不家长老师4.防范 危害5.自己想法不断练习表达能力6.观点决定想法7.倾听修养想法和目的 8.表达意见尊重9.共同决定协商10.宽松、和谐畅所欲言 1.A 2..C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.B 8.ABD 9.ABCD 10.ABC 三、1.×2./3./4./5.×6./7./8.×9.×10./ 四、1.如:我认为这位同学没有选择适合自己的课余生活,玩电子游戏不利于我们的身心健康,还 容易沉迷、上瘾,影响学习,我们要选择适合我们的课余活动,这些活动能够激起求知欲望,磨 砺意志,开发潜能,陶冶情操,促进自我发展。 2.众人拾柴火焰高。 孤雁难飞,孤掌难鸣。 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠,赛过诸葛亮。 3.稳定情绪(观点不一致没关系,但各执己见容易引发矛盾)→冷静思考(为什么他会有这样的 想法呢?)→寻找合理,点(站在他的角度看,觉得他的看法也有道理)。 五、1.吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会 风气,甚至威胁国家和民族的未来。 2.小兵吸毒的原因有:(1)对烟酒、毒品的危害缺乏认识。小兵认为吸烟很酷,觉得吸烟有一种 满足感,并且为了面子而接触毒品。(2)受沾染不良嗜好的人的怂勇和影响。小兵受阿威的怂 勇,最终走上了吸毒的道路。首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。我们 第2页(共4页)第二单元综合素养测试卷 一、根据本单元学的内容填空。 承担着班级建设中的很多日常工作,并负责 学校的一些活动,为 班级和同学服务。 2.班委会一般由 产生。对班级重大事务的决策,一般是采用 的 方式。 3.面对班级协商中出现的问题和需求,我们还可以通过向 以及 请教等多种途径协助解决。 4.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有 5.班级的共同决定是面向班级 的。每个成员都是平等的,不应存在享有 ”的同学。 6. 是力量的源泉, 是智慧的摇篮。 7.从 到通过多种途径解决问题,我们变得越来越 8.班级决定公布后,一些同学如果有意见,可以向 提出。在作出新的决定前, 仍要执行班级 的决定。 9.如果每个同学都对班级建设抱有一颗 的心,勇于承担自己的 班级工作就会不断改进,同学关系就会更加融洽。 10.做好班级工作需要我们付出一定的 ,需要有坚持到底的 ,需 要有敢于面对困难的 和一定的 第1页(共4页) 二、单选题。(在下列各题选项中,请选择一项你认为最佳的答案) 1.班委会一般由()产生。 A.民主选举 B.班主任任命 C.任课老师推荐 2.在学校大扫除中,班级的责任区应该由( )清扫。 A.劳动委员 B.当天的值日生 C.全班同学 3.在班委选举中享有选举权和被选举权的是()。 A全班同学 B.竟选班委的同学 C.班主任 4.下列行为中践行了“莫学蜘蛛各结网,要学蜜蜂共酿蜜”这句话的是( )。 A.班委竞选,候选人各自拉票,竞争十分激烈 B班级通过协商合作完成了“拜访秋天”的主题活动 C.小组讨论时,每个人的看法都不一样,大家争论得面红耳赤 5.五(2)班在开集体会议时,同学们有几种想法,其中正确的是()。 A.我随大家,怎么样都行,没什么更好的想法 B我又不是班里的活跃分子,谁会听我的 C.我们每个人都是班集体的主人翁,都要为班集体出谋划策 6.班会提交议题和方案的人称为( )。 A.提议人 B.提案人 C.策划人 7.下列不属于提案的特点的是()。 A.事无巨细 B.明确具体 C.简洁扼要 8.对班级重大事务的决策,要采用( )的方式。 A.民主讨论 B.公开透明 C.老师决定 第2页(共4页) 二、多选题。(在下列各题选项中,请选择你认为合适的答案) 9.班级参加风筝节比赛,在讨论制作风筝时,不恰当的是()。 A.听学习委员的安排 B.征求科学老师意见 C.听音乐老师的安排 D.充分听取每个同学的意见 10.执行班级共同决定遇到困难时,应该( )。 A.互相帮助 B.协商解决 C.由班委会决定怎么做 D.放弃执行 三、判断题。(对的打“/”,错的打“×”) 1.年级踢键子比赛就应该体育委员一个人组织。 2.选举班委和协商决定班级事务都可以采取投票表决的方式。 3如果不是班委会委员,就没必要参与班级建设。 4.讨论提案时,可以不理会淘气的同学的看法。 5.班级决定公布后,一些同学如果有意见,原有的决定可以暂缓执行。 6.班委选举投票必须实名制。 7.班委谁当都无所谓,可以随便投票选举。 8.每个人都有投票表决的权利。 9.认真讨论提案是一个相互协商,集思广益的过程。 10.班级每个成员都要遵守共同的决定,并落实在行动中。 四、连线题。 班长 组织班级开展学习活动 学习委员 组织班级开展体育运动 体育委员 组织班级开展文艺活动 文艺委员 负责班级宣传报道工作 宣传委员 负责班级沟通协调工作 第3页(共4页) 五、简答题。 1.在班委选举中,如何更好地体现大家的意愿。 2.讨论和决定班级事务,应该坚持什么原则?为什么? 3.小兰说:“搞好卫生是卫生委员的事,与我无关。”你人为她说的对吗?为什么? 六、拓展题。 相信大家都参加过民主选举,那么班委竞选活动的流程是什么呢?填一填。 第一步: 第二步: 第三步: 第四步: 第五步: 第4页(共4页)

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