主题活动一:定向越野 课件-2025-2026学年七年级地理上学期粤人版(2024)
2025-10-13
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理粤人版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 主题活动一 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 37.33 MB |
| 发布时间 | 2025-10-13 |
| 更新时间 | 2025-10-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54334470.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件以“定向越野”为主题,系统涵盖定向越野基本技能(识图、用指南针等)、地理工具(地图、卷尺、风标等)使用方法,结合江门东湖公园实地案例,设计集合安全讲解、测风向、测算比例尺、绘制路线等任务,构建“理论-实践-反思”的学习支架,助力学生在真实情境中掌握地理实践方法。
其特色在于深度融合新课标核心素养,以地理实践力为核心,通过野外考察(如利用指北针和风标测风向、测量柱桥算比例尺)培养学生真实环境中的行动力;依托区域认知(公园点位定位与路线绘制)和综合思维(整合地理技能、革命历史缅怀、核心价值观记忆等多学科任务),促进系统思维形成;配套完善评价体系(含参与态度、活动体验等一级指标及对应评价方法)。学生能提升团队协作与问题解决能力,教师可直接应用案例与评价工具,高效开展实践教学。
内容正文:
主题活动一
——定向越野
年 级:七年级 学 科:地理(粤教粤人版)
1
在定向越野活动中学会使用地理工具(地图、指南针、卷尺等)完成定位、测量风向和距离、记录越野路线等。
在定向越野活动中感受学科之间的联系,感受团队协作的重要性,培养不怕困难、勇于挑战的精神品质。
01
02
活动目标
03
了解定向越野的基本情况,知道定向越野活动过程的注意事项。
活动过程与方法
教师设计越野要求,如目标点位、在每个点位需要完成的任务,并将确定的点位标在地图上。
学生以小组为单位,评估到达目标点位的过程中可能遇到的障碍,制定合理的越野路线和策略。
学生在设定比赛的区域内,借助地图、指南针或者其他导航工具,进行定向越野比赛。在比赛过程中要克服障碍,寻找和确定目标点位,完成定向越野活动。
什么是定向越野
定向越野运动作为一种新式的野外活动方式,起源于欧洲,是利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标并到终点者为胜。
定向越野的精髓
必须识图、明辨方向。
两打卡点之间找最佳线路。
必须按照打卡顺序。
最快速度完成所有点任务。
案例:江门东湖公园定向越野
一、活动准备
教师提前多次到东湖公园实地进行考察、确定打卡点位置以及摸排有无安全隐患情况等。
准备活动所需地图、指北针、点位卡、打卡印章和任务相关材料(直尺、卷尺、风标、笔)等。
明确各站点教师任务内容,提前将学生进行分组。
户外活动,做好户外活动往返的安全教育和保障工作。
二、组织活动
(1)按照要求,在规定的时间、规定的地点集合。
(2)认真听任务的具体安排,了解活动过程中需注意的安全事项。
【打卡任务1】集合、听任务、讲安全。
要求:小组利用手中的地图和指北针和点位树立
的风标,通力合作快速准确判断风向。
【打卡任务2】测风向。
要求:在规定点位公园内的社会主义核心价值观大长
廊,快速记忆社会主义核心价值观。小组抽背
过关后,快速前往下一打卡点。
【打卡任务3】速记社会主义核心价值观。
要求:小组到达公园革命烈士纪念碑,了解革命故
事,向革命烈士纪念碑三鞠躬,点位过关后
快速前往下一打卡点。
【打卡任务4】缅怀革命先烈。
要求:结合所学知识完成公园内的柱桥进行测量,
完成地图比例尺的测算。
【打卡任务5】测比例尺。
【打卡任务6】赏花、做标本。
要求:在图上寻找相关小花园,采集桂花、玫瑰、茶花、
杜鹃、竹叶、榕树叶等任意一种植物的花瓣和一片
叶子作为标本,贴在打卡纸上。(标本须一花一叶)
要求:用最短的时间到达终点打卡处,并在地图
上用马克笔将小组走过的路线描绘出来,
交任务表完成所有任务。
【打卡任务7】绘路线。
三、活动成果
四、活动评价
评 价 指 标 评 价 等 级 评 价 方 法
一级指标 二级指标 自评 组评 师评
参与态度 1认真参加每一项打卡任务 考察活动过程中的表现进行判断。
2努力完成自己承担的任务
3主动提出任务的建议
4.乐于合作,学会交流和分享
活动中获得的体验 5.善于思考,乐于探究,勤于动手 通过学生自我陈述、小组讨论、活动开展过程记录,以及活动过程中的行为表现和学习的结果等来反映。
6.体会革命烈士对中华民族伟大复兴的意义和作用,熟记社会主义核心价值观
7.科学态度:认真、踏实、严谨、求实
8.科学道德:实事求是,尊重他人想法
9.意志品质:不怕吃苦、不怕累,勇于克服困难
学习和探究方法 10.获取信息、整理与归纳信息的能力 通过学生小组讨论、活动开展过程记录,以及活动过程中的行为表现和学习的结果等来反映。
11综合运用已有知识、技能和经验分析、解决问题的水平
创新意识和实践能力 12求知的好奇心,探索、创新的欲望 考察学生在活动中从发现和提出问题、分析问题到解决问题的全过程所显示出的探究精神和能力。
13.主动地提出问题,积极地寻求解决问题的方法,探求结论
14.积极实践,发挥个性特长,施展才能
活动小结
制作单位:广东教育出版社
主题活动一
——定向越野
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