第5课 门 课件 2025-2026学年湘美版初中美术九年级上册

该初中美术课件以“门”为核心，系统讲解门的概念、结构要素（门头、门楣等）及文化内涵，从基础认知到文化符号逐步深入，结合凯旋门、故宫四大门、门神等案例构建学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于融合审美感知与文化理解，通过分析凯旋门的建筑造型、故宫门的装饰纹样及门神的民俗意义，引导学生感知艺术语言与文化多样性。采用案例探究教学法，学生能提升审美体验与文化自信，教师可借助丰富案例优化教学过程。

門 门是建筑的出入口，一开一关连通或隔断房子内外的两个空间。随着人们生活需要和审美需求的变化，门的样式逐渐丰富。它是技术和艺术的结合。 門的概念 门头 门楣 门扇 门框 门槛 形状 大小 材料 位置 色彩 装饰纹样 门是房屋建筑的一个重要部分，在历史的发展中又衍生出丰富的文化内涵，作为特殊文化符号的门是反映特定社会的文化传统，反映各地区、各民族的特征及人们的种种精神追求。从门文化的丰富性可以进一步体味世界各地的文化。 凯旋门正如其名，是一座迎接外出征战的军队凯旋的大门。它是现今世界上最大的一座圆拱门，位于巴黎市中心戴高乐广场中央的环岛上面。这座广场也是配合雄狮凯旋门而修建的，因为凯旋门建成后，给交通带来了不便，于是就在19世纪中叶，环绕凯旋门一周修建了一个圆形广场及12条道路，每条道路都有40～80米宽，呈放射状，就像明星发出的灿烂光芒，因此这个广场又叫明星广场。凯旋门也称为“星门”。凯旋门就位于著名的香榭丽舍大街的尽头。凯旋门的设计人原来是夏格朗与赖蒙，因意见不合，两年后赖蒙辞去，于是凯旋门最后按照夏格朗的设计完成。 北京故宫，旧称为紫禁城。位于北京中轴线的中心，是明、清两朝的皇宫，占地面积72万平方米，建筑面积约15万平方米，是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑。 故宫四大门 正门名为午门。其平面为凹形，宏伟壮丽。午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。四面亮山，多角交错，是结构奇丽的建筑。 门神是农历新年贴于门上的一种画类。 作为道教和汉族民间共同信仰的守卫门户的神灵，人们都将其神像 贴于门上，用以驱邪辟鬼，卫家宅，保平安，助功利，降吉祥等，每当大年三十日（或二十九），家家户户都纷纷上街购买对联、门神，有雅兴者自己也铺纸泼墨挥春，将宅子里里外外的门户装点一新，表达了汉族劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。 杭州电子科技大学 香港迪斯尼 $