内容正文:
听音识曲
听歌曲,你知道歌名是什么吗?
《幸福拍手歌》
你们认识这些动物吗?
今天,课堂上来了许多动物朋友,它们就藏在一首拍手歌里呢!
【学习任务】
拍手读一读,请你思考
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
3
拍手歌
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴儿。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
(1)诗歌一共有几小结
(2)红色的词语应该怎么读
(3)诗歌每句都很整齐,但是哪一句多了一个字?
1.读课文,注意读准字音,读通句子。
2.标出小节序号。
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔彩云间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你怕七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
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1.读第一小节。
2.用“⭕”圈出第一小节的生字。
【我会认】
世界 孔雀 雄鹰
锦 翔 雁 猫
深 猛 灵 休
shì jiè
kǒng què
xióng yīng
jǐn
xiáng
yàn
māo
shēn
měng
líng
xiū
动物朋友有哪些?
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
3
拍手歌
你拍一,我拍一,
动物世界很新奇。
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴儿。
你拍三,我拍三,
雄鹰飞翔云彩间。
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
本文由人民教育出版社小学语文室编写。
孔雀
雁群
百灵鸟
雄鹰
锦鸡
猛虎
熊猫
黄鹂鸟
百灵鸟
雄鹰
锦鸡
熊猫
孔雀
雁群
猛虎
黄鹂鸟
我们先来齐读第一小节,读完说一说:动物世界有什么特点?
互动课堂
新奇的动物世界都有哪些动物呢?
“很新奇”中的“很”要重读,声音要延长,突出新奇。
新奇:新鲜特别
你拍一,我拍一,动物世界很新奇。
朗读指导
读一读第二至第七小节,并画出新奇的动物世界里的动物吧!
孔雀锦鸡是伙伴
雄鹰飞翔云彩间
黄鹂百灵唱不休
竹林熊猫在嬉戏
丛林深处有猛虎
你拍二,我拍二,
孔雀锦鸡是伙伴。
读第二小节
孔雀
面孔
我会认
外形相似
颜色都艳丽
尾巴都特别长
为什么说孔雀和锦鸡是伙伴?
你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三,我拍三,雄鹰飞翔云彩间。
翔
羽
羊
提示读音
提示字义
你拍四,我拍四,
天空雁群会写字。
读第四小节
一群群大雁往南飞,一会儿排成个“一”字,一会儿排成个“人”字。——《秋天》
你拍四,我拍四,天空雁群会写字。
大雁在天空中会排成什么队形?
人
一
你拍五,我拍五,
丛林深处有猛虎。
读第五小节
你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎。
从+一=丛
犭+孟=猛
凶猛
猛虎
我会认
你拍六,我拍六,
黄鹂百灵唱不休。
读第六小节
你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休。
这句话运用了什么修辞手法?
黄鹂和百灵本身是鸟,不会唱歌,只会鸣叫,这是一种拟人的修辞手法。
你拍七,我拍七,
竹林熊猫在嬉戏。
读第七小节
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
嬉戏
嬉笑
我会认
你拍八,我拍八,
大小动物都有家 。
读第八小节
你拍八,我拍八,大小动物都有家。
你拍九,我拍九,人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,保护动物是大事。
动物是人类的好朋友,人类和动物之间是相互依存的,所以保护动物是一件大事。
为什么说“保护动物是大事”?
我为动物朋友找家。
孔雀
锦鸡
雁群
雄鹰
猛虎
黄鹂
百灵
熊猫
兽类
鸟类
编歌、作诗、作画、影视……
人类爱动物
保护动物的家吧
因为我们是朋友
你拍八,我拍八,
大小动物都有家。
你拍九,我拍九,
人和动物是朋友。
你拍十,我拍十,
保护动物是大事。
你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏。
你拍 ,我拍 , 鱼儿 。
你拍 ,我拍 , 青蛙 。
你拍 ,我拍 , 。
世界 写字 深处
竹林 朋友 保护
听写词语
幸福拍手歌
中央人民广播电台少年广播合唱团
梦幻童年 甜美童歌-50首童年儿歌经典, track 5, disc 0
Blues
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百灵鸟的叫声
手机铃声
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