第8单元 第2章 用药与急救&第3章 了解自己,增进健康-(讲练)【优+学案·赢在中考】2025年中考生物总复习(山东专用)

2026-02-16
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 健康地生活
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.79 MB
发布时间 2026-02-16
更新时间 2026-02-16
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·赢在中考
审核时间 2025-10-19
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来源 学科网

内容正文:

第二章 用药与急救 第三章了解自己,增进健康(答案P13) ◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆-(《 重点知识梳理 》◆◆◆◆00◆0◆◆◆◆000◆◆◆0◆◆◆00000◆0◆◆◆00 知识点1】 安全用药 根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种,以适当的方法、剂量和时间准确用药,充 概念 分发挥药物的最佳效果,尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害 处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物 药物 类型 不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物,适于消费者可以自我诊断、自 非处方药 我治疗的小伤小病,简称 注意 仔细阅读药品说明书,了解药物的名称、主要成分、作用与用途(功能与主治)、不良反应(副作用)、注 事项 意事项、用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等,以确保用药安全 易错提醒 1.中药有毒副作用吗? “是药三分毒”,中药也有一定的毒性或副作用,如果应用合理,可以防治疾病,反之,则有可能危害 健康。 2.加大药量是否可以尽快使疾病痊愈? 药物都具有一定的毒副作用,用药量越大,毒副作用可能就越大。安全用药要根据病情,遵循医嘱 或药品说明书服用,不能私自加大药量。 知识点2】急救 1.紧急呼救 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时,先判断他(她)有无呼吸和意识后,立即拨打120急救电话, 求助急救中心,以挽救患者的生命。在电话中要说清楚姓名、详细地址、患者的病情等。(我叫 *,在*路和¥路交叉口南侧,有位老人晕倒了!) 2.心肺复苏 当有人呼吸、心跳骤停时,需要对患者进行心肺复苏。心肺复苏包括 和 等。 (1)胸外心脏按压:用单手掌根或双手叠放在一起,有节奏地用力向下按压病人胸骨下段约1/3 处,使其下陷5厘米左右(成人5~6厘米,儿童大约5厘米),然后放松,每分钟 次;有效的 胸外心脏按压可以使心脏的输出血量达到正常时的1/4~13,从而维持生命的最低需求。 生物·讲练册SD 153 (2)人工呼吸:最常用的是口对口吹气法。平躺、抬下颏、头后仰,使 托下颏、捏鼻孔,吹气,每分钟 次。 (3)过程及顺序:先做 次心脏按压,再做 次人工呼吸,如此交替反复进行。 3.出血和止血 (1)出血一般有内出血和外出血。内出血一定要及时去医院救治。外出血是指体表的出血,在送 往医院之前应该做必要的止血处理。 (2)外出血可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血三种。 出血类型 出血特点 止血方法 原理 血液呈红色,从伤口渗出或像水 动脉是把血液由心脏运 先在伤口处消毒,然后贴上创可 毛细血管出血 珠一样流出,血量少,一般可自 送到身体各处去的血 贴或用消毒纱布包扎 行凝固止血 管,所以动脉出血要在 心端压迫止 血液呈暗红色,血流较缓慢,连 静脉出血 心端压迫止血 血;静脉是把血液运输 续不断地从伤口流出 回心脏的血管,所以静 血液呈鲜红色,从伤口喷出或随 脉出血要在 心 动脉出血 心端压迫止血 心跳一股一股地涌出 端压迫止血 ®名师点拨 1.人工呼吸有效的标志:每次吹气都应看到病人的胸廓随着吹气而起伏,并且吹气后气体能够从口 部排出,则证明人工呼吸有效。 2.证明抢救有效的标志:病人能进行自主呼吸、颈动脉有搏动,脸色逐渐转为红润。 知识点3】了解自己,增进健康 1.健康 (1)健康的概念:健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病 或者不虚弱。 (2)健康的三个方面 ①身体健康:人体各器官结构完整,发育正常,功能良好;身体各项生理生化指标正常;身体没有疾 病或不处于虚弱状态;做到合理营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生。 ②心理健康:正确地认识自我,保持愉快的心情和积极向上的心态;对自己的能力作出适度的评 价;生活的目标切合实际,不脱离现实环境;能适度地发泄情绪和控制情绪等。 ③社会适应能力良好:学会与人相处,维持良好的人际关系,使个人的能力在社会生活中得到充分 的发挥。 2.保持愉快的心情 (1)儿童青少年心理健康的核心 心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应,表示儿童青少年的身心 处于积极的健康状态。 154 优学案赢在中考 (2)调节情绪的方法 ①转移注意力:有意识地转移话题,或者做点别的事情来分散注意力,从而使情绪得到缓解,如打 球、下棋等。 ②宣泄烦恼:向亲人或知心朋友诉说烦恼,也可以大哭一场。 ③自我安慰:寻找适当的理由安慰自己,以减少内心的失望。 3.选择健康的生活方式 不良的生活方式及对健康的影响 (1)吸烟。烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,如尼古丁、焦油等。这些物质进人人 体,不仅能诱发多种呼吸系统疾病(如慢性支气管炎),还有可能诱发肺癌。 (2)酗酒。酒中含有酒精(乙醇),酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病,增加患癌症的风险,还会 导致骨骼异常,增加骨质疏松症、骨折的发生率。酒后还可能导致违法犯罪等一系列严重的社会 问题。 (3)吸食毒品。吸食毒品(如摇头丸、K粉、冰毒等)对人体的危害更大。吸毒会损害人的神经系 统,降低人体的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。吸毒者为了支付吸毒巨 资而不惜诈骗、偷盗等,严重危害社会。 (4)染上网瘾。染上网瘾的人会毫无节制地花费大量时间和精力上网,荒废学业;身体得不到锻炼 而免疫力低下,还会出现心理疾病,产生错误的思想道德观念。 4.现代文明病 在许多发达国家和部分发展中国家,影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、 心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,所以这些疾病也常被称为“生活方式病”或“现 代文明病”。 Q易错提醒 无伤无病就说明一个人是健康的吗? 长期以来,人们认为健康就是无伤无病,一个人生理上没有疾病就说明这个人是健康的。这种传统 的关于“健康”的观点忽略了人的心理状态以及作为社会人应有的对社会的适应能力,这种观点是不 完整的。 情境素材再现》◆4◆4◆◆4◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 1.风筝线割伤人的事件时有发生。若某人手臂被风筝线割伤,观察到血液为暗红色,缓慢且连续流 出。在拨打了120并等待救护车到来前,在现场需要用指压法止血。正确的指压位置是 2.在急救车到达之前,可根据病情或伤情采取救助措施,常见的急救措施有 和 等。 生物·讲练册SD 155 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆《《 实验技能突破 》◆◆◆◆00◆0◆◆0◆0◆◆◆0◆◆000◆◆00◆◆◆0◆◆◆0 实验 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响 此实验中通常采用10秒为一个计数单位,重 复计数,确保实验数据的可靠。 方法步骤 2.一只水蚤只能做两次实验,即在清水中和某一 1.实验步骤 浓度的溶液中各做一次实验。每次观察时,先 配制不同体积分数的酒精溶液或烟草浸 在清水中观察,再在溶液中观察并记录数据。 配制溶液 出液 实验专练 测清水中 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上,然后 水蚤的 滴一滴清水,在显微镜下观察水蚤心率并 (2024·青岛二模)不同浓度的酒精对水蚤心 心率 计数 率的影响数据如图所示。下列相关描述错误 将载玻片上的清水吸干,滴2~3滴配制 的是( 测溶液中 好的酒精溶液或烟草浸出液,过5秒后再 心率/(次/分钟) 水蚤的 用吸水纸吸去水蚤周围大部分的液体,放 心率 200 在显微镜下观察其心率并计数 100 另取一只大小相当的水蚤重复上述步骤, 0 %5% 但要选用另一种体积分数的酒精溶液或 10%15%20%25% 重复实验 酒精溶液浓度 烟草浸出液,放在显微镜下观察其心率并 A.该实验的变量为水蚤心率和酒精浓度 计数,并将数值填入设计好的表格中 B.由此实验可得出饮酒有害健康的观点 2.设计记录表格(不同浓度的酒精溶液) C.当酒精的浓度达到20%时水蚤可能会死亡 不同浓 D.水蚤的心率会随着酒精浓度的增大而减慢 1%酒 5%酒 10%酒 20%酒 度的酒清水 精溶液 精溶液 精溶液 精溶液 @y变式训练 精溶液 (2024·乐山模拟)某校生物社团为了探究“香 心率/(次 烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率的影响”设计了 /10秒) 如下实验: 3.设计记录表格(不同浓度的烟草浸出液) ①分别收集1、3、5、7、9支香烟完全燃烧产生 不同体积分数的 20毫30毫 40毫 50毫 的烟雾,并溶解于水中,制成相应的烟雾溶解 蒸馏水配制的烟 清水 升 升 升 升 液100mL; 草浸出液 ②选择大小相同的透明水槽5个,各注入放置 心率/(次/10秒) 了一昼夜的清水1500mL,标记为1~5号; 4.实验结论 ③向1~5号水槽中分别加入不同浓度的香烟 (1)低浓度的酒精溶液(0.25%以下)对水蚤心 烟雾溶解液各100mL; 率具有促进作用,高浓度的酒精溶液对水蚤心 ④向5个水槽内分别放入形态大小和生理状 率具有抑制作用,甚至使其死亡。 况大致相同的金鱼各5条,5分钟后观察并记 (2)烟草浸出液对水蚤心率有促进作用。 录金鱼的呼吸频率; 注意事项 ⑤多次重复上述实验步骤; 1.水蚤的心率很快,通常在200次/分以上。因 ⑥汇总分析数据,计算平均值,绘制成折线图 156 优学案赢在中考 如下: (2)本实验的不足之处是 ,请你针对 呼吸频率/(次/分) 此问题提出具体改进措施: 140 120 100 8 60 40 (3)实验中香烟烟雾溶解液浓度较低时,金鱼 20 0 123456789 的呼吸频率逐渐加快,随着香烟烟雾溶解液浓 香烟的数量/支 度的增加,金鱼的呼吸频率逐渐 0 ⑦实验结束后将金鱼放生。 (4)该实验过程中,哪一步操作有利于提高实 (1)该实验探究的问题是: 验结果的准确性? .2 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 中考真题回放 》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 8考点1)用药和急救 B.用药前需关注该药的生产日期及有效期 C.该药可用于治疗外感风寒引起的头痛发热 1.(2024·南充中考)小王上学途中偶遇车祸,发 D.感冒后想快点好,一次可服用6粒 现伤者小腿受伤,鲜红色的血液一股一股地涌 出,他应该采取的救助措施是() 8考点2了解自己,增进健康 A.迅速拨打120,说明位置、伤情和联系方式 3.(2024·达州中考)健康是人们追求的美好愿 B.用医用酒精处理伤口即可 望,是人生永恒的话题。下列关于健康的说法 C.受伤血管贴创可贴即可止血 正确的是( D.压迫伤口远心端一侧的血管止血 A.青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑 2.(2024·宿迁中考)如图是某感冒药说明书的 造美好心灵的关键时期 部分内容,请你依据说明书的信息,判断下列 B.对于因溺水而窒息者,我们应该直接进行人 说法错误的是() 工呼吸 感冒软胶囊说明书 OTC C.健康就是无伤无病,一个人生理上没有疾病 【药品名称】感冒软胶囊 就说明这个人是健康的 【成分】羌活、麻黄、桂枝、荆芥穗、防风、白芷、川芎、石 D.病情稍有好转就自行停止用药,可以避免药 菖蒲、葛根、薄荷、苦杏仁、当归、黄芩、桔梗。辅料为 物的副作用加剧 大豆色拉油 4.(2024·烟台中考)小华早上起床后,感到头 【性状】本品为软胶囊,内容物为深棕色粘稠状液体; 疼、咽喉疼,浑身酸痛,且有流鼻涕、打喷嚏等 气香、味苦、辛 症状。以下几种做法最可取的是() 【功能主治】散风解热。用于外感风寒引起的头痛发 A.找到以前吃过的感冒药,按照说明书剂量 热,鼻塞流涕,恶寒无汗,骨节酸痛,咽喉肿痛 服用 【规格】每粒装0.425克 【用法用量】口服。一次2~4粒,一日2次 B.自行购买抗病毒类药物服用 【有效期36个月 C.喝一杯热水,吃好早餐,坚持去上学 A.该药是非处方药,不需要凭医生处方购买 D.去医院就诊,遵医嘱治疗 请完成精练册第89~94页习题 生物·讲练册SD 157第八单元健康地生活 第一章传染病和免疫 【重点知识梳理】 知识点1 病原体寄生虫传染性控制传染源传播 途径保护易感人群 知识点2 1.(1)①皮肤 (2)①体液中的杀菌物质②细胞壁 (3)①器官脾淋巴②蛋白质 抗原 ③特异吞噬 2.长特异短特异 非特异 4.(1)防御保护(2)自身稳定 (3)免疫监视 6.特异(1)②抗原 7.(2)血液(3)切断传播途径 【情境素材再现】 1.抗原特异性 2.传染源传播途径 3.控制传染源 4.(1)流感病毒无进行打针、吃药等治疗 措施 (2)非特异性免疫抗体 (3)提高 【中考真题回放】 1.D2.B3.C 4.(1)A(2)C 第二章 用药与急救 第三章了解自己,增进健康 【重点知识梳理】 知识点1 OTC 知识点2 胸外心脏按压人工呼吸(1)100~120 (2)呼吸道畅通15~20(3)302 3.(2)远近近远 【情境素材再现】 1.伤口的远心端 2.人工呼吸胸外心脏按压 【实验技能突破】 实验专练 A 变式训练 (1)香烟烟雾溶解液对金鱼呼吸频率有影响吗 (2)无对照组再选择一个与1~5号大小相同 的透明水槽,注入放置了一昼夜的清水1500mL, 标记为6号,向6号水槽再加入清水100mL, 放人与1~5号形态大小和生理状况大致相同 的金鱼5条 (3)降低 (4)取平均值(或第⑥步) 【中考真题回放】 1.A2.D3.A4.D 第二部分主题强化 主题一 生物体的结构层次 【主题突破训练】 1.C2.C3.B4.C5.C6.A7.A8.B 9.(1)1243生理盐水保持细胞的正常形态 (2)b粗准焦螺旋明亮 (3)B顺时针 (4)③叶绿体⑤液泡 10.(1)细胞膜 (2)细胞壁 (3)c细准焦螺旋D

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第8单元 第2章 用药与急救&第3章 了解自己,增进健康-(讲练)【优+学案·赢在中考】2025年中考生物总复习(山东专用)
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第8单元 第2章 用药与急救&第3章 了解自己,增进健康-(讲练)【优+学案·赢在中考】2025年中考生物总复习(山东专用)
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